资源简介

粤教版789年级知识整理
七年级（上册）
第一单元：
1、中学的变化：学习科目增多，学习负担加重了，要求更高了，生活更丰富了。P5-6
2、积极适应新的生活：自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的生活。P6
3克服闭锁心理。人际交住是双向性的。如果我们获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。P12
4、热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。P13
5、与同学友好相处的“金钥匙”（交往方式）P13
6、班集体是我们成长的园地。良好的班集体对我们的成长有着积极的影响。P19
7、班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。P19
8、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。P19
9、“众志成城，众口铄金”、“单则易折，众则难摧”、“一滴水，只有放进大海才不会干涸”、“团结就是力量”、“流沙不能聚成塔”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”P17-2
第二单元：
1、? 认识自我（三个方面）——悦纳自我——完善自我P27-287
2、? 悦纳自我是心理健康的表现。P28
3、? 青春既有喜悦又有烦恼。弹奏好自己的青春协奏曲（青春期应该怎么度过？）P34
4、? 男女生的正常交往是不可避免的。P39（交往恰当方式）P40
第三单元：
1、父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。P48
2、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本份。P48
3、我们要用爱和孝敬来回报父母的养育之恩。（付出实际行动）P48
4、化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。P49 如何与父母相处？P49
5、亲子关系是我们最重要的人际关系。P50
6、对于我们的成长、进步来说，老师的工作太重要了：老师是知识的传播者，是成长的引路人，是心灵保健的医生，是我们的榜样，是朋友。P57
7、让我们走近老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等、民主、和谐的新型的师生关系。P58? 如何对待老师？P58
8、交往是人的基本需要。每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。P64
9、尊重是交往的前提。尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。P64
10、礼貌是交往的“名片”。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行、是尊重他人的美德的外现形式，是文明的体现。礼貌是文明社会必不可少的交往方式。P65
11、文明交往是一门艺术。P65
第四单元：
1、? 学习是人们生活的重要内容。学习是人类的基本活动。“学会学习”、“终身学习”的学习理念。P72
2、? 把学习目的和国家的需要紧密结合起来，这是我们的学习动力。P73
3、? “最有价值的知识是关于方法的知识”——学习方法的重要性。P80
4、? “学习有法，学无定法，贵在得法”——适合自己的方法才是最好的方法P81
5、? 学习习惯不是小事，要养成良好的学习习惯。P87
七年级（下册）
第五单元：
1、? 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命存在而精彩动人。P4
2、? 生命需要彼此尊重。珍爱生命，善待生命。P4-5
3、? 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。P13
4、? 劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。P14
5、? 青春是人生的朝阳期、转折期、是人生事业的奠基期。P21
第六单元：
1、? 人生难免有挫折，挫折和逆境对人的影响具有两重性，我们要正确对待挫折。P31
2、? 意志是人的重要（的个性）心理品质。意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。P38
3、? 意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键性作用。坚强意志是成功的保证。P38
4、? 自立自强是一种优秀的品质。“天行健，君子以自强不息”自立自强并不是与生俱来的，它需要在长期的生活中自觉培养。P44
第七单元：
1、? 法律是一种特殊的行为规范。（法律特征）法律是由国家制定或认可的；法律是靠国家强制力（军队、警察、法庭、监狱）保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍的约束力。P53-54
2、? 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》——提供了有力的法律武器。P54-55
3、? 家庭是未成年人健康成长的摇篮。家庭保护是未成年人保护的基础。基本内容P61
4、? 学校保护的基本内容P61-62 社会保护P62 司法保护P62
5、? 自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。自我保护的方法和技巧。P68-69
6、? 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。P70
第八单元；
1、? 凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为分为一般违法和犯罪。P76
2、? 所谓犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
3、? 犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性。（构成区分罪与非罪的原则界限）P77
4、? 不良行为可能发展成违法犯罪。“千里之堤，溃于蚁穴”“勿以恶小而为之”（防微杜渐，自觉纠正不良行为，避免违法犯罪的发生）P77
5、? 不良行为的表现P78（严重不良行为P78）
6、? 我国刑罚包括主刑和附加刑。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。特点：只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。特点：既可作为主刑的附加刑适用，也可独立适用。P83
7、? 刑事责任年龄规定：16周岁、14——16周岁、14——18周岁、不满14周岁?? P84
8、? 不良诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。（黄、赌、毒）P92-93
9、? 吸毒违法，贩毒有罪。“法轮功”是反科学、反人类、反社会的邪教。P93
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八年级（上册）
第一单元：
1、? 自尊是健康人格的基石。
2、? 自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
3、? 自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。
4、? 自尊始于知耻。“人无耻，无以立”（自尊心和羞耻心是互为表里的）
5、? “羞耻是所有品德的源泉”“不知耻者，无怕不为” （说明了人要有羞耻感 ，要树立自尊）
6、? 一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
7、? 自负是过分的肯定自己（夸大自己的优点，过高的评价自己，贬低自己）
虚荣是注重自己的荣耀（注重外表、金钱、和注重别人的看法、评价）
8、? 明善恶、辩是非是做人的基本品质。
9、? 做人的良知就是正确的是非善恶观。
10、????????????? 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（说明我们做事情要以正确的是非善恶观为标准）
11、????????????? 对社会流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目的效仿追随。
10、只有坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。
第二单元 ：
1、? 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。
2、? 赫伯特：“人生在世，如果失去信用，就如同行尸走肉”（诚实的重要性）
3、? 学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性。
4、? “一诺千金” 用来形容承诺的道德分量之重
5、? 诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文饰非
6、? “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。” 说明人格没有高低贵贱之分，都是平等的。
7、? 尊重他人，平等的对待他人，是现代社会不可或缺的基本素质。
8、? 善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的品德的基石，有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。
9、? 善良是一颗真诚广博的爱心?? ( 善良是无私的、与人为善要是非分明、要付出行动)
10、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”　“授人玫瑰，手留余香”
说明帮助他人是付出也是收获，别人很到帮助，我们也快乐。
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第三单元：
１、和谐的人际关系人人江、渴望的，建立这样的人际关系必须由理解开始。
２、理解的前提是尊重
３、理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而削除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
４　宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯。达到人与人的多样化的共处与合作。
５　“以责人之心责已，则寡过；以恕已之心恕人，则全交”　说明了人要有宽容之心，才能建立好的人际关系。
６、欣赏是一种积极的人生态度。
７、罗丹“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”
说明了　我们要学会发现生，生活中的美，要善于欣赏。
８、欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
9、在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。
对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。（如：“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉”说的就是这个意思。）
第四单元：
1、当前人类共同面临的问题有：人口压力、环境恶化、贫富差距、腐败犯罪、发展失衡等等
2、忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，这代表着一种高尚的人格特征。它指的是一个人内心的关注超越自身的利害、荣辱、成败、而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。
在忧患意识激励下，我们将做好准备，积累知识，锻炼能力，为社会贡献自己的力量。
我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯是重要课题。
（先天下之忧而忧。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱开颜。说的就是我们要有忧患意识）
3、养成亲社会的行为习惯，也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式、
积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。积极加公益活动，树立服务社会的精神，也是现代公民不可少的素质。
4、国家利益的争夺，民族文化的差异，不同信仰和意识形态的隔阂，成为各种矛盾冲突的根源。
5、国家和民族的争端，信仰与制度的差异，只有通过真诚沟通、理解宽容、平等协商才能消除和化解。唯有和平共处，才能共享明天。
八年级（下册）
第五单元 ：
1、国籍是一个人属于某个国家的一种法律身份。我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民国和国公民。?? 我国法律不承认公民具有两重国籍。
（每个社会成员，队具有中华人民共和国国籍外，没有任何条件，即不管男女老幼，是否享有政治权利，都是中国公民）
注：要注意国籍的判断。
２、作为公民，我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。作为公民我们享有平等的权利。
３、国家以（宪法和法律）的形式规定公民的权利和义务。
国家以（宪法）规定公民的基本权利和基本义务
基本私利 ①公民的平等权利 ：法律面前人人平等
②公民的政治权利与自由：选举和被选举、言论、出版、结社等等
③公民的人身自由权利：人身自由、人格尊严权 、
④公民的社会生活权利：宗教信仰自由、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利
基本义务①公民对国家履行的义务：维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
②公民对社会履行的义务
③公民对家庭履行的义务：夫妻双方实行划生育，父母抚养教育未成年人子女，成年子女赡养父母。
４、公民的权利和义务是相互认存、密不可分的，是相辅相成、互相促进的。也有某此权利和义务是相互结合的（劳动权和受教育权）
5、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。（普通法律法规的制定必须以其为依据，其内容不能与其相违背、相抵触。如抵触，将被视为违宪而宣布无效。）
宪法的修改，由会国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会提议，并由大会全体代表的三分之二以上的多数通过。
6、我国宪法和法律规定的公民的权利是我国公民的基本人权。宪法是公民权利的保障书。
国家的一切权利属于人民。
7、我国以建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。其内容包括：
①立法保障?? ②司法保障。其中司法保障又包括律师制度、法官制度、法律援助
第六单元：
1、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。
2、公民的生命健康权由生命权和健康权两部份组成。（健康权是我们重要的人身权利。）
3、我国的宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，对保护公民的人身自由作了具体的规定。
4、作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。
未成年人保护法? 劳动法?? 婚姻法对此都有明确的规定。
5、人格尊严权，是我们作为人应当受到他人的最起码的尊重的权利。
6、在法制社会中，公民基于人格尊严所受有的权利包括肖像权、姓名权、名誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。（给人取外号侵犯了他人的姓名权和名誉权。）
7、人格尊严是未成年人的基本权利之一。?? 我国未成年人保护法尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。?? 未成年人保护法、义务教育法不教师法都用出了相应的规定。
8尊重自己和他的人隐私，也是我们人格尊严的体现。
9、尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。
10、个人隐私是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
11、个人隐私权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。?? 个人隐私权属于公民的人格权利。???? 我国的立法和司法、邮政法和律师法都作了相应的规定。
12、保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。
第七单元：
1、所谓受教育权利，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
2、义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以的国民教育。? 义务教育分成两个阶段共九年，又叫九年义务教育。
3、九年义务教育具有免费性和普及性的特点。（免费性并不是免除一切的费用）
4、未成年人的财产权主要是通过继承的方式获得的。
5、公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，是公民的个人私有财产。
6、财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
7、法律保护公民的财产所有权：
①宪法：做原则性的规定
②刑法：运用处罚有关犯罪行为
③行政法：用行政措施和行政处罚的方法
④民法：通过民事法律手段
8、《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。它规定了财产继承的两种方式 ：法定继承和遗嘱继承。
①法定继承：
第一顺序配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳和丧偶女婿
第二顺序 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
②遗嘱继承：指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或是数人继承。
（遗赠：将个人的财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人）
9、智力成果权，是公民或是法人对自己创造的智力活动成果享有民事权利。包括著作权、专利权
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10、《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
消费者主要享有一列的权利：
安全保障权 知悉真情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 维护尊严权
（3.15 消费者权益保护日）
第八单元 ：
1、社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
2、在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的
政府提供的服务主要包括：制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督等
3、为了更好的在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
4、良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
5、社会生活的每个方面都有自己的制度规则。
6、社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。
7、制度的正义在于它保障全休社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。
8、道德使我们能判断什么是善，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。
9、依据一般的道德标准，任何不公平对待别人，侵害他人的权利的行为，都是不正义的行为。
10、正义要求我们要尊重人的基本权利，即通常所说的人权。
人的生命是最基本的人权。? 故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。
11、人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。
12、人们的社会身分是会发生变化的，这是因为所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。
13、每个人因为自己的社会身份和社会角色不同，承担着不同的社会责任。
14、负债任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。
九年级全一册
第一单元 ：认识国情，理解国策
1、我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义制度还不够完善，我国仍处于社会主义的初级阶段。
2、社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，（至少需要一百年）的时间。
3、我国最基本的国情：（我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段）
4、主要矛盾：人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
?根本任务：坚持以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力
三个有利于：是否有利于社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
（社会主义初级阶段的主要矛盾是由基本国情决定的，而根本任务是由基本国情和主要矛盾决定的。）
5、党的基本路线核心内容是（“一个中心，两个基本点”）：即（坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）
6、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想
7、（四项基本原则），是我们国家的立国之本，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
8、（改革开放）是强国之路
9、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。
国有经济是国家推动、引导经济和社会发展的主导力量。
集体经济是公有制经济的重要组成部份。
10、公有制经济在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
11、国家正在完善政策法规，毫不动摇的（鼓励、支持和引导）非公有制经济的发展。
12、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度：坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
13、（各级人民代表大会）是人民行使国家权力的机关。
14、我国的根本政治制度：民主集中制的人民代表大会制度
15、民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权制度。
16、这了实现祖国的和和平统一，党和政府提出了“和平统一，一国两制”的基本方针。
香港和澳门回归后保持着繁荣稳定说是有了“一国两制”是具有强大生命力的。
17、党中央和国务院提出的科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
18、教育具有培养人才，发展科技、传承文化，服务社会等多方面的功能。
19、科教兴国指的是通过教育和科技来振兴国家的。
20、实行科教兴国点战略，关键是落实科技创新和教育创新。
21、我国人口现状：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
我国资源现状:自然资源总量大，种类多，但是人均占有量少，开发难度大
我国环境现状：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部份地区有所改善，但目前环境依然相当严峻。
22、可待续发展战略是指即满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
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第二单元 ：全面建设，实现小康
1、到本世纪初，我国社会主义市场经济体制的大体构架已经确立，我国已进入市场经济国家的行列。
2、四个尊重：尊重人才，尊重知识。尊重劳动，尊重创造
3、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕
4、共同富裕并不是同等富裕，只有允许和鼓励一部份人、一部份地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带动后富，才能逐步达到共同富裕。
5、我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
6、全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争在2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。在此基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现初会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义国家。
7、坚持党的领导，人民当家作主，依法治国三者的有机统一是社会主义政治文明的本质特征。
8、中国共产党是中国工人阶级先锋队，同是是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进的生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
9、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。? 坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本做保证。
10、人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。
11、依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。
12、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
13、依法治国的基本要求：“有法必依、有法可依、执法必严、违法必究”
14、依法治国是社会主义社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
15、对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
16、不论采取哪种方式行使自己权利和履行自己的责任，必须是合法的、有序的。
17、文化已经成为综合国力的重要组成部份。在我国，大力发展社会主义社会文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标之一。
18、先进文化的判断标准：文化是否先进在于是否反映和适应先进文化发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。
19、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明建设包括思想建设和教育科学文化事业建设两个方面 。
20、公民基本道德规范：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”
21、社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
21、对待我国传统文化和世界各国的文化成果，是坚持“古为今用，洋为中用”的方针，批判与继承有机的结合起来，即不能全盘的肯定，也不能全盘的否定。
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第三单元：
1、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。谋求和平与发展，促进合作与进步世界人民的共同愿望。
2、世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，已成为不可阻挡的历史潮流。
3、当今时代的主题：和平与发展
4、经济全球化主要体现在：生产全球化，贸易全球化，金融全球化，投资全球化，区域性经济全球化是益加强。
5霸权主义和强权政治仍然是危及世界和平与发展的主要根源。
6、为了世界和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。
7、中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会的常任理事国之一。
8、中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量。
中国是推动世界经济发展的重要力量。
9、在对外交往中，中国奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
10、本世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”是世界科技迅猛发展的“创新期”
11、国际竞争的主要表现为原料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。
12、国际竞争的实质：以经济和科实力为基础的综合国力的较量。
13、国际竞争归根结底是人才的竞争。
14、新中国成立后，我国新型的民族关系： 平等，团结，互相。
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
15、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。
16、维护民族团结，我们中学生要做到“三个尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
17、民族精神：以爱国主义为核心的团结统一，爱和和平、勤劳勇敢，自强不息
18、有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的尺度。
19、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神
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第四单元：
1、热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌是当代中国青少年精神世界的主流。
2、实现“大同世界”，建立理想社会是人类从未停止过的理想追求。
3、崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。
4、我国各族人民的共同理想：把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家
5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
8、升学也好，就业也好，我们都要有报国之志，奉献之心。
9、人才已成为当代科技与经济社会发展的最重要的资源。
10、从新世纪开始，我国入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年的时间，完成基本实现工业化、大力推进信息化、加快实现现代化的历史性任务。
11、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、啊普通的要求。
12、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。
奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
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