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第五课　把握思维的奥妙
一、意识的本质
1．意识的起源
(1)意识是①自然界长期发展的产物。
(2)意识不仅是②自然界长期发展的产物，更重要的还是③社会发展的产物。因此，脱离了社会实践，不参加劳动和社会活动，人的意识就不会形成。
2．意识的生理基础
人脑是意识产生的④生理基础，意识是⑤人脑的机能。
3．意识的内容与形式
(1)意识的内容来源于⑥客观世界，它是⑦客观存在的主观映象。
(2)物质世界是先于人和人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，⑧物质决定意识。
◆ 温馨提示
不能说意识是大脑或电脑的机能；意识有正确和错误之分；意识的内容是客观的，形式是主观的。
二、意识的能动作用
1．意识活动的特点
意识活动具有⑨目的性和⑩计划性；也具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物。
2．意识活动的表现
(1)人能够能动地认识世界。
(2)人能够能动地改造世界。具体表现在两个方面：意识对改造客观世界有指导作用；意识对人的生理活动具有调节和控制的作用。
◆ 温馨提示
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。这要求我们树立正确的意识，重视精神的力量。
三、一切从实际出发，实事求是
1．含义
一切从实际出发、实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。
2．一切从实际出发，实事求是的要求
(1)坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
(2)坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯心主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
1．误区警示：正确认识“意识”
误区一：意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。
人脑是意识产生的生理基础，意识是人脑特有的机能，离开了人脑这一高度发达、高度完善的物质，意识就不会产生，但是有了人脑，意识也不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映，即形成意识。(类似误区：意识是大脑的机能，电脑可以代替人脑进行思维等)　
误区二：意识直接作用于客观事物。
意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它是借助于实践这一中间环节，并以此为媒介去促使客观事物的变化。
误区三：正确的意识对客观事物具有能动作用。
意识对客观事物的能动作用取决于意识的性质。不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起指导、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。
误区四：意识具有独立性。
马克思主义哲学告诉我们，意识是物质世界发展到一定阶段的产物，是客观存在在人脑中的反映，这是人脑特有的机能。这表明意识具有依赖性，依赖于物质的产生和发展。但在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等。
误区五：错误的意识不是对客观存在的反映。
从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确与错误之分，人们意识中的那些错误的思想、片面的认识，也是客观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲的，有时甚至是虚幻的。
【例1】 江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、昆山精神、华西精神等。江苏人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了(　　)
①文化影响人们的思维方式　②先进文化源于社会实践　③意识具有能动作用　④实践是检验真理的标准
A．①②　 　B．①③　　 C．②③　 　D．②④
解析：在“改革开放”中形成的“精神”促进了“经济的发展”，说明本题旨在考查文化与实践的关系和文化对社会的影响。①的内容是对人的影响，不符合题意；④与材料没有直接关系。②③正确。
答案：C
◆ 借题发挥
文化与意识有共性也有区别，文化既包括意识形态的部分，也包括非意识形态的部分。上题中的“精神”就是一种意识。
2．易混辨析：一切从实际出发与实事求是
(1)区别。
一切从实际出发侧重于强调根据客观实际情况来决定自己的主观思想；实事求是侧重于强调按规律办事。
(2)联系。
首先，二者都是唯物主义的重要方法论。
其次，二者是统一的。
二者都强调不能主观臆造。一切从实际出发是实事求是的前提，实事求是是一切从实际出发的必然要求。
3．重点归纳：全面认识物质和意识的辩证关系
(1)世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时，意识又具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。这就是物质和意识的辩证关系。
(2)正确处理物质和意识的辩证关系应注意以下几点：
①世界的本原是物质，先有物质，后有意识，物质决定意识。这一原理要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。
②意识对物质具有能动作用。第一，人能够能动地认识世界。第二，人能够能动地改造世界。意识对客观事物的反作用具有两重性。这一原理要求我们要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
③要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。二者是不可分割的两个方面，但二者又是两种不同性质的作用。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的能动作用是在这个基础上的反作用，它要受物质决定作用的制约，是第二性的。
④在物质和意识的辩证关系上，要反对机械唯物主义和唯心主义两种错误倾向。
【例2】 “面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表明，信心作为对前景的良好预期(　　)
①能够改变经济规律的客观性和普遍性　②可以推动经济主体对经济活动的积极参与　③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏　④可以促进经济形势向好的方向转化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
解析：“信心”作为良好的精神状态，有利于促进人们积极地去认识和改造世界，有利于促进客观事物的发展，所以②④正确。规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，所以①错误。客观条件制约主观能动性的发挥，所以③说法错误。
答案：D
1．(2009宁夏、辽宁文综，20)图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由 (　　)
①反映客观世界的侧重点的不同决定的　②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的　③是否如实反映客观对象决定的　④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的
A．①②　　 B．③④　 C．①③　　 D．②④
答案：D
解析：甲、乙都对同一地区的市场情况进行调查，其认识对象没有区别，①错误；甲、乙都如实地看到了该地区的居民都赤脚的事实，③错误。甲、乙之所以形成了不同的结论，在于他们形成认识过程中各自发挥的主观能动性不同，具体表现为主观认识的创造性不同；从认识的结果来看，两人认识的区别在于是否实现了主观与客观的具体的统一。可见，②④正确。
2．(2009浙江文综，30)以下说法与漫画《落潮》(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是(　　)
A．恐惧归根到底源自内心的怯懦
B．自信就能超越环境的限制
C．无知则无畏，真正有知则有畏
D．人往往自己把自己打倒
答案：D
解析：物质决定意识，意识是物质的反映，意识“源”于客观实践，意识的作用始终是第二性的，所以“内心的怯懦”不宜用“源”来表述。B、C两项同样夸大了意识的作用。当看到真相以后，发现事实好像超越了自己的能力而不能应对，这是不自信的结果，没有正确发挥意识的反作用，所以说是自己打倒自己。
3．(2009天津文综，5)漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要 (　　)
A．发挥主观能动性，锲而不舍
B．尊重客观规律，循序渐进
C．明确人生目标，锐意进取
D．增强竞争意识，自立自信
答案：C
解析：图中的小铅笔头奋勇向前，而身体硕大的圆规只是原地画圈，比赛的结果可想而知。此漫画讽刺了那些没有远大目标的人。在四个选项中，与该漫画所表达的内涵最接近的是C项。
4．(2009福建文综，36)2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明(　　)
A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
B．充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜
C．人们可以根据自己的需要，利用和改造规律
D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用
答案：A
解析：材料中关键的内容是成功研制出快速诊断方法。这表明已初步掌握了甲型H1N1流感的本质。A项符合题意。B项中的“就能”、C项中的“改造”、D项中的“促进”等均有错误。
保持经济平稳较快发展
背景材料
材料一：2010年1月31日，新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央一号文件由新华社受权发布。这个题为《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》的文件强调深入贯彻落实科学发展观，把统筹城乡发展作为全面建设小康社会的根本要求，把改善农村民生作为调整国民收入分配格局的重要内容，把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，把发展现代农业作为转变经济发展方式的重大任务，把建设社会主义新农村和推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力，按照稳粮保供给、增收惠民生、改革促统筹、强基增后劲的基本思路，毫不松懈地抓好农业农村工作，继续为改革发展稳定大局作出新的贡献。
材料二：2009年12月5～7日，中央经济工作会议在北京举行，从“保增长”到“促转变”——中央经济工作会议为中国定调2010年宏观经济政策。会议提出了2010年经济工作的主要任务。
提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展。要处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，巩固和增强经济回升向好势头。
加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步推进城镇化为依托，优化产业结构，努力使经济结构调整取得明显进展。
夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间。要坚持中国特色农业现代化道路，完善强农惠农政策，增加涉农补贴规模，加快发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设。
深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力。要坚持社会主义市场经济的改革方向，坚定信心、锐意改革，统筹兼顾、综合配套，加强调查研究和战略规划，不失时机地推进重要领域和关键环节改革。
推动出口稳定增长，促进国际收支平衡。要坚持开拓国际市场和扩大国内市场并举，坚持“引进来”和“走出去”相结合，拓展对外开放广度和深度，健全开放型经济体系。
着力保障和改善民生，全力维护社会稳定。保障和改善民生是我们发展经济的最终目的，也是实施扩大内需战略和推动经济发展方式转变的重大举措。
理论分析
1．物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是。中央经济工作会议的一系列政策措施，体现了物质决定意识的道理，坚持了一切从实际出发，实事求是。
2．事物是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题。转变经济发展方式、进行结构调整等措施，对全面推进2010年经济工作具有重要意义，体现事物是普遍联系的。
3．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。规律是客观的，不以人的意志为转移。根据经济形势加强宏观调控，这是自觉按照市场经济规律办事的体现。
4．主要矛盾在事物的发展中起决定作用，保持国民经济平稳较快发展，必须抓住关键，突出重点，明确明年工作的主要任务。
5．掌握系统优化的方法。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，并注重系统内部结构的优化趋向。农村经济发展在着眼全局的前提下，要破除城乡二元经济结构，构建城乡经济一体化。因此，文件强调要加大统筹城乡发展力度。
热点预测
1．中央经济工作会议释放出一个信号，那就是对我国经济发展充满信心。面对当前复杂多变的经济形势，我们一定要充满信心，有信心就有勇气，有信心就有力量，信心比黄金和货币更重要。“信心比黄金和货币更重要”，这从哲学上说明(　　)
A．信心是应对金融危机影响的关键因素
B．信心、黄金、货币都是解决当前经济领域困难的条件
C．人能够能动地认识世界
D．人的意识具有能动性
答案：D
解析：人的意识具有能动性，意识能够对人的心理、生理产生调节作用，并转化为强大的物质力量。A、B两项不是哲学道理，C项不符合题意。
2．2009年12月5～7日在北京举行的中央经济工作会议要求，2010年要“加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益”。
你认为，当前怎样才能“加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益”？
答案：当前，要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步推进城镇化为依托，优化产业结构，努力使经济结构调整取得明显进展。具体地说：
一是扩大居民消费需求，增强消费对经济增长的拉动作用。
二是积极稳妥推进城镇化，提升城镇发展质量和水平。
三是发展战略性新兴产业，推进产业结构调整。
四是推进节能减排，抑制过剩产能。
五是推进基本公共服务均等化和引导产业有序转移，促进区域协调发展。
解析：经济结构调整是2010年经济发展的重要措施，回答此题首先要知道什么是经济结构，然后再谈调整的问题。
一、单项选择题
1．2009年11月30日，陕西省卫生厅召开新闻发布会，通报陕西省甲型H1Nl流感疫情。介绍，由于流感多发季节的到来、传染人群的转移、国家下发重症审核标准的变更，都与病例增多有关，确诊病例和重症病例的增多，并不代表病毒不可防治。市民不应为此恐慌。这说明(　　)
①个人的认识能力是无限的　②客观规律受人的主观能动性的制约　③人能够能动地认识和改造世界　④人可以认识和利用规律造福于人类
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案：B
解析：个人的认识能力是无限的说法错误，排除①。人们发挥主观能动性必须建立在客观规律的基础上，排除②。B项符合要求。
2．在蚂蚁界，一窝蚂蚁多达万只，但多而不乱，各司其职、分工明细：蚁后的任务是产卵、繁殖；工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等；雄蚁负责与蚁后繁殖后代；兵蚁则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种既没有谁挑肥拣瘦，也没有互相扯皮、内耗，大家配合默契的行为，有人认为某些动物还是有意识的。这种观点(　　)
A．肯定了意识是客观存在的反映
B．否认了意识是人脑特有的机能
C．夸大了意识的能动作用
D．否认了只有高等动物才有意识的观点
答案：B
解析：意识是人脑特有的机能，其他一切动物都不具有。
3．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神演义》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为(　　)
A．意识活动没有主动创造性
B．人们的意识无法反映未来
C．意识的内容来自客观存在
D．人的意识无法把握事物的本质
答案：C
解析：每个时代的作品都是对当时社会现象的反映，只是通过不同的形式体现出来。
4．(2010山东潍坊五校联考)据联合国天文联合会和紫金山天文台预测，2009年7月22日上午将发生数百年内最为壮观的日全食天象。当天，全食带先后经过了西藏东西部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地，时间最长持续了6分钟左右，是本世纪最长的一次日全食。国际天文联合会和紫金山天文台对日全食天象的准确预测，说明了(　　)
①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物
②意识能够能动地改造世界　③意识能够能动地认识世界　④意识是客观存在的反映
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
答案：B
解析：对日全食天象的准确预测，说明人能够能动地认识世界而不是改造世界，排除②。
5．漫画《一窝蜂》告诉我们(　　)
一窝蜂
①办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是　②人不仅能够能动地认识世界，也能够能动地改造世界　③必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来　④意识的创造性和主动性是人能够认识世界的重要条件
A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④
答案：C
解析：“望子成龙、望女成凤”应从学生的实际出发，不能无节制地增加学生的学习负担，①正确；②本身观点正确，但不符合题意；③是正确的，对学生、子女的期望应建立在尊重学习规律的基础上；④与题目无关。
6．(2010江苏盐城模拟)“脑子决定步子”“思路决定出路”是许多成功者的经验之谈。这主要强调了(　　)
A．意识是客观存在的反映 B．意识具有巨大的能动作用
C．意识是人脑的机能 D．意识可以决定物质
答案：B
解析：A项强调物质决定意识，C项从生理角度讲的，不符合题意，D项没有正确认识物质和意识的辩证关系。
7．“博客不在多，有激情就行；内容不在深，无堆砌转载就灵。”“博客”是英文单词“Blog”的音译，来源于“Weblog”(网络日志)的缩写，是继E－mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。“博客”在网络上的流行，说明(　　)
A．思想决定行动，主观决定客观
B．在现实世界之外还存在一个独立的精神世界
C．物质决定意识，意识是物质的反映
D．意识的内容是客观的，但形式是主观的
答案：D
解析：A、B两项说法错误。C项说法本身正确，但未涉及意识的形式。题干中谈到意识的多种表达形式，故选D项。
8．下面漫画中的主人公(　　)
A．坚持了用不同的方法解答不同的问题
B．没有坚持意识的指导作用
C．没有坚持一切从实际出发，实事求是
D．正确发挥了主观能动性
整齐划一
答案：C
解析：对树、花等进行整齐划一的修剪，没有正确发挥主观能动性，是一种错误的意识，更没有做到一切从实际出发。
9．随着网络的出现，前所未有的网络企业、电子商务、网上销售、网络教育、电子货币、网上资讯等核爆炸式地在互联网上展现，形成一种基于国际互联网的壮观经济现象，真可谓石破天惊，毫不夸张地说，几乎所有经济学家都没有料到，它的出现使得世界经济发展如此快捷。面对网络经济，经济学家几乎没来得及哪怕是粗浅的探讨，国家立法往往落后于网络经济的发展。从目前来看，经济学家和法律专家都没有跟上网络经济的发展速度，从哲学上来看体现了(　　)
A．认识具有相对独立性
B．实践是认识的根本目的
C．实践是检验真理的唯一标准
D．正确的认识对实践起推动作用
答案：A
解析：人们的认识有时超前于事物的发展，有时落后于事物的发展，具有相对的独立性，A项符合要求。
二、非选择题
10．2009年11月8日以来，受冷暖空气共同影响，陕西、山西、河北、河南、湖北等地普降大到暴雪，其中，河北省中南部降雪量之大、持续时间之长均为历史罕见，石家庄降雪创历史纪录。党中央、国务院高度重视，11月12日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝赶赴河北受暴雪影响地区指导工作。有关地方和部门紧急启动应急机制和预案，召开会议，分析形势，周密部署，采取各种措施应对暴雪，取得了显著效果。
结合材料，用生活与哲学有关知识说明党和政府是怎样发挥意识能动作用应对雪灾的？
答案：①坚持从实际出发，实事求是。党和政府分析形势，紧急启动应急机制和预案，抗击雪灾。②人能够能动地认识世界。党和政府及时召开会议，研究对策，有目的、有计划地组织应对暴雪。③人能够能动地改造世界，重视意识的指导和对人的调节、控制作用。党和政府启动应急机制和预案，指导应对暴雪，取得成效。
解析：题目考查的是我们对意识能动作用的认识，要注意结合材料进行分析论证。包括的知识点有：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、从实际出发，实事求是。
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