2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第10课 创新意识与社会进步

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2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第10课 创新意识与社会进步

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第十课 创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
1.辩证的否定观与创新意识
(1)含义:辩证的否定是事物①自身的否定,即自己②否定自己,自己③发展自己。
(2)特点:辩证的否定是④发展的环节和⑤联系的环节。
(3)实质:⑥扬弃。
(4)方法论要求:必须树立⑦创新意识,做到不⑧唯上,不⑨唯书,只⑩唯实。不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
◆ 温馨提示
形而上学否定观则把肯定和否定绝对地割裂,其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,主张要么肯定一切,要么否定一切。
2.唯物辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)原理内容:唯物辩证法认为,任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说都有其存在的理由;任何事物对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。因此,辩证法是对现存事物必然灭亡的理解,也是从现存事物的暂时性方面去理解。按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。
(2)方法论:这要求我们密切关注变化发展着的实际,突破成规陈说,破除落后观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
◆ 温馨提示
辩证的否定观与唯物辩证法的革命批判精神,这两个“哲学”原理有区别,但二者有着共同的方法论要求,即树立创新意识。
二、创新是民族进步的灵魂
1.创新推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
2.创新推动生产关系和社会制度的变革
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
(2)创新的内容:理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3.创新推动人类思维和文化的发展
(1)创新推动着人类思维方式的变革。
(2)人类文化的发展是通过创新实现的,社会主义文化也不例外。
三、坚持唯物辩证法,反对形而上学
唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学基于它对世界的理解,用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法。坚持具体问题具体分析,是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。
1.辨析比较:辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观 形而上学否定观
否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定
否定与肯定的关系 辩证否定是“扬弃”,是既“克服”又“保留”,否定当中包含着肯定,肯定当中包含着否定 把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切
否定同发展和联系的关系 辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 要么看不到新旧事物之间的本质区别,不承认否定是新事物的产生和旧事物的灭亡;要么看不到新旧事物之间的历史联系,把否定理解为对旧事物的“一笔勾销”
◆ 拓展延伸
否定之否定规律,又叫“肯定否定规律”。它揭示了事物由肯定到否定,再到否定之否定的发展过程,它是事物完善自己、发展自己的一个有规律的过程,在这个过程中事物的发展表现出周期性,即每一个事物的发展都是从肯定到否定,再由否定到新的否定,完成了一个周期。在这一周期中,事物的发展经历了两次否定,每一次否定都不是简单地抛弃,而是把前一阶段发展的一切成果中有用的成分保留下来。因此,在事物发展的否定之否定阶段,即新的肯定阶段,并不是简单地再现原事物,而是形式的回复、内容的发展,是一个前进的、上升的发展过程。
2.误区警示:正确认识“创新”
误区一:“创新就是否定一切”
创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。
误区二:“凡是新出现的事物都是人们创新的结果”
在人类产生之前,自然界每一次物种的进化,都意味着新事物的产生,其中并没有人类的创新活动。在人类产生以后,人们可以通过创新创造新事物,但并不是新出现的事物都是新事物。新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西。新出现的事物中也包含不符合客观规律、没有生命力和发展前途的东西。
误区三:“只要创新就能推动事物向前发展”
人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。
【例】 我国工商管理机关高度重视市场的食品质量问题,依据相关法律法规,不断创新食品质量监管方式,如实行安全分类监管、食品市场准入等,降低了食品违法案件数量。监管方式创新属于(  )
①认识创新 ②制度创新 ③实践创新 ④思维创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:监管方式的改革、创新是工商行政管理部门为适应社会主义市场经济逐步发展,适应垂直管理体制进行自我调整和完善的必然过程,是在实践中的创新,是一种制度创新。②③是正确的,应选C项。
答案:C
1.(2009天津文综,6)人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙,引起社会各界热议,市民纷纷建言献策,网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取群众意见,汲取合理建议,决定遵循中式园林习制,不拆围墙,本着修旧如旧的原则,重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是(  )
A.肯定与否定的统一 B.两点论与重点论的统一
C.量变与质变的统一 D.普遍性与特殊性的统一
答案:A
解析:从材料来看,公园改造方案制定过程中主要的问题在于如何对文化遗址进行保护,如何处理“新”与“旧”的关系。从哲学角度来看,就是如何对待旧事物的问题。对待旧事物,要坚持批判与继承相统一,肯定其中积极的、合理的因素,否定其消极的、过时的东西。由此可见,符合题意的是A项。
2.(2009江苏单科,32)下列对辩证否定的理解,错误的是(  )
A.辩证的否定是“扬弃”
B.辩证的否定是既克服又保留
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
答案:D
解析:“在绝对不相容的对立中思维”的观点,夸大了事物间的区别,割裂了事物间的联系,是一种形而上学的观点,D项理解错误,当选。本题是逆向选择题,说法正确的选项不能选。
3.(2009山东文综,24)2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是(  )
A.量变与质变的辩证关系 B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系 D.运动与静止的辩证关系
答案:C
解析:注意本题是逆向选择题,要求选择材料未体现的哲理。“物种变异”是质变,“逐步进化”是量变。排除A项。“物种变异”“进化”是新物种对旧物种的继承与否定的统一。排除B项。“变异”是一种显著运动,“逐步进化”表明物种进化具有相对静止的状况。排除D项。材料中内容没有人的行为问题,所以C项是与材料蕴涵哲理不一致的选项。
提高自主创新能力,建设创新型国家
背景材料
材料一:2010年1月11日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛向获得2009年度国家最高技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书。温家宝在2009年度国家科学技术奖励大会上指出:最终战胜危机、实现经济复苏要靠科技的力量。科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器,也是经济持久繁荣的不竭动力。
材料二:温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作《政府工作报告》时强调,把推动自主创新与培育战略性新兴产业结合起来,努力实现创新发展。要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点、作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节,把建设创新型国家作为面向未来的重大战略选择,更加自觉、更加坚定地走中国特色自主创新道路,更好更快地把我国科技事业推向前进。
材料三:“十一五”是河南省全面落实科学发展观,实施自主创新跨越发展战略,奋力实现中原崛起进程的重要时期。在“科教兴豫”“人才强省”和“可持续发展”战略及“创新、产业化”方针指导下,围绕全面建设小康社会目标,不断深化科技体制改革,应用开发研究水平显著提高,高新技术及其产业化发展加快,科研基础设施和科技创新基础建设逐步加强,建立了科技创新体系,科技创新能力进一步加强,促进了结构调整和经济发展方式转变。
理论分析
1.想问题办事情必须坚持一切从实际出发,实事求是。提高自主创新能力、建设创新型国家的战略,是根据国际竞争形势和我国现代化建设的发展需要提出来的。
2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。科技创新要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。以中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋等国家最高科学技术奖获得者为代表的科技工作者获得的成就充分说明了这一点。
3.主要矛盾对事物的发展起决定性作用,要着重把握主要矛盾。提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
4.事物发展具有普遍性,辩证否定观和辩证法的革命批判精神,都要求我们要树立创新意识,促进事物的发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5.人生的价值。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋等科技工作者为我国科技事业和经济建设作出了突出贡献,同时获得了国家的表彰和奖励,真正实现了自己的人生价值。为我国的科学事业作出的巨大贡献属于社会价值;党中央、国务院授予他们的荣誉称号属于自我价值。
热点预测
1.要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点、作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节。这给我们的哲学启示是(  )
①要培养创新精神和创新意识,促进事物的发展
②要注重矛盾的主要方面 ③抓重点,集中力量解决主要矛盾 ④应坚持两分法,用全面的观点看问题
A.①②   B.①③④   C.①③   D.②③④
答案:C
解析:材料中实现经济发展目标要注重提高自主创新能力,这启示我们应树立创新精神;着力提高关键技术,这坚持了抓重点,故①③正确。其他观点与题意无关。
2.提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
请就如何进一步提高我国的自主创新能力提出几条合理化建议。
答案:(1)要实施科教兴国战略,把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务。在若干重要领域掌握一批核心技术,拥有一批自主知识产权,造就一批具有国际竞争力的企业,创造一批具有核心知识产权和高附加值的国际著名品牌。
(2)必须以制度创新促进科技进步和创新。形成有利于促进科技进步和创新、有利于推动科技成果向现实生产力转化、既体现中国特色又符合科技发展规律的充满活力的体制机制。
(3)必须培养造就宏大的创新型人才队伍。要坚持人才资源是第一资源,全面实施人才强国战略。
(4)必须以创新文化激励科技进步和创新。要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。
解析:该题要求回答提高我国的自主创新能力的措施,言之成理即可。
一、单项选择题
1.2009年11月28~29日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到上海、江苏考察工作时指出:要靠创新开拓经济增长的新领域。强调创新的唯物辩证法依据是 (  )
①辩证的否定观的要求 ②辩证否定的实质就是克服一切 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的 ④发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案:D
解析:辩证否定的实质是“扬弃”,②表述本身错误,排除含②的选项。
2.漫画中砍树的人认为,否定是(  )
①事物自身的否定 ②否定一切 ③发展的环节 
④全盘否定
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
解析:为了灭虫而把树砍掉,这是一种形而上学的否定观,②④入选。①③观点属于辩证的否定观。
答案:D
3.(2010浙江宁波期末)2009年7月11日,以“推进和深化两岸文化教育交流合作”为主题的第五届两岸经贸文化论坛在湖南长沙开幕。两岸各界人士围绕着“中华文化的传承与创新”等议题,展开了广泛的研讨,一致认为:中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的,但同样需要与时俱进。这体现了(  )
①辩证的文化发展是普遍的、无条件的 ②辩证的否定是事物联系和发展的环节 ③辩证的否定是既肯定又否定、既克服又保留,其实质就是“扬弃” ④辩证的否定就是一事物对另一事物的否定,其本质就是“创新”
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
答案:C
解析:④没有正确理解辩证否定的内涵,犯了形而上学错误,①不正确,排除①④。
4.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京会见出席军事科学院第六次党代会的全体代表时强调,要积极推进军事理论创新发展,把军事科研工作提高到新水平。这段话给我们的哲学启示是(  )
A.只有不断创新,才能推动事物向前发展
B.新事物代替旧事物是必然的、无条件的
C.事物的发展是前进性和曲折性的统一
D.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因
答案:A
解析:题干强调了创新的重要意义,故A项符合题意,应选。B项说法错误,因为新事物代替旧事物是有条件的。C、D两项本身表述正确,但与题意不符,舍去。
5.目前,我国钢铁、水泥、平板玻璃等行业运行态势整体向好,企业效益由亏变益。与此同时,重复建设呈加剧的趋势、产能过剩矛盾进一步显现、节能减排任务艰巨等深层次的矛盾和问题依然存在。这表明(  )
A.主要矛盾在事物发展过程中起着决定性作用
B.事物都是一分为二的,要全面地看问题
C.事物的性质是由主要矛盾决定的
D.辩证的否定是事物发展的环节
答案:B
解析:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定,排除C项;题干对我国目前的经济结构作了全面的分析,既看到了成绩,又看到了存在的问题,故选B项;A、D两项与题意无关。
6.(2010广东惠州模拟)白话文扬弃了文言文的陈腐与艰涩,更适宜和方便人们抒发新时代的新思想。人类社会能够迈向文明进步,在于一种自觉的扬弃意识。“扬弃”是(  )
A.唯物辩证法的实质和核心
B.克服过时的消极内容,保留和培育积极因素的过程
C.要么肯定一切,要么否定一切的哲学态度
D.我们认识世界和改造世界的根本方法
答案:B
解析:扬弃是辩证否定的实质,矛盾是唯物辩证法的实质,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,排除A、D两项,C项为形而上学否定观。
7.下列选项中,体现辩证的否定观的是(  )
A.一叶落,而天下知秋矣
B.取其精华,去其糟粕
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.是就是,非就非,除此之外,都是鬼话
答案:B
解析:A项是联系的观点,C项是量变与质变的原理,D项是错误的,B项体现了辩证的否定观。
8.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新有利于(  )
①推动科技的发展 ②人类认识对象和范围日趋广阔
③人类思维的性质和水平不断更新和提高
④民族的科学的大众的社会主义文化的发展
A.①②③ B.①②③④
C.①③④ D.②③④
答案:B
9.改革开放以来,我国在载人航天、通信、高性能计算机、芯片设计、核心软件等一些重大和关键领域取得了一系列重要进展;一批重大关键技术的攻克,有力地支撑了三峡工程、西电东送、西气东输、南水北调、青藏铁路等重大工程的建设;超级杂交稻、杂交玉米、转基因抗虫棉等一批重大农业技术成果的突破,为农业增产增收和粮食安全奠定了基础。以上材料说明(  )
①科技创新推动了社会生产力的发展 ②中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者 ③中国科技的发展已处于世界领先水平 ④科技创新开辟出更广阔的劳动对象,对社会的发展产生深远而广阔的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②
答案:B
解析:题目以改革开放以来我国取得成就为背景,考查我们对相关知识的理解。③说法与事实不符,排除含③的选项。
二、非选择题
10.目前,低碳时代已经到来。为发展低碳经济,我国提出以下举措:提高能源利用效率,大力发展可再生资源;制定国家低碳经济发展战略,先试点示范,后总结推广;增强自主创新能力,开发低碳技术、低碳产品;积极运用政策手段,推进低碳制度创新与法律体系建设。同时,通过广泛的宣传动员,进一步倡导企业和公民开展绿色生产、绿色经营、绿色消费,实践低碳生活方式。
(注:低碳经济:一个新的经济、技术和社会体系,与传统经济体系相比在生产和消费中能够节省能源,减少温室气体排放,同时还能保持经济和社会发展的势头)
(1)运用唯物辩证法知识,说明中国发展低碳经济的做法体现的哲学道理。
(2)结合材料,运用经济生活知识,就发展低碳经济提出你的建议。
答案:(1)①事物是普遍联系的,事物的联系具有多样性。要坚持联系的观点,根据现有联系,建立新的联系方式,提高能源利用效率,大力发展可再生资源。②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。我们要在普遍性的指导下研究特殊性,发展低碳经济,要做好试点工作,总结经验,再行推广。③辩证的否定是事物自身的否定,是事物发展的环节,要树立创新意识。发展低碳经济要增强自主创新能力,开发低碳技术、低碳产品,推进低碳制度创新与法律体系建设。
(2)①要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,构建反映市场供求关系、资源稀缺程度和环境损害成本的价格体系。②政府要加强宏观调控,制定相应经济政策,加强对低碳经济的引导,倡导绿色消费模式。③企业要转变经济发展方式,提高自主创新能力,开发低碳技术、低碳产品,开展绿色生产、绿色经营。④消费者应树立绿色消费观念,实践低碳生活方式。
解析:第(1)问采用聚合思维方法,从材料中归纳出辩证法知识,第(2)问针对材料从国家、企业、消费者角度提建议。
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