2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第12课 实现人生的价值

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2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第12课 实现人生的价值

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第十二课 实现人生的价值
一、价值与价值观
1.价值和人的价值
价值是指一事物对①主体的积极意义。人的价值就在于②创造价值,就在于对社会的③责任和④贡献。对一个人价值的评价主要是看他的⑤贡献。
2.价值观及其导向作用
(1)价值观即对事物价值的总的⑥看法和⑦根本观点。
(2)价值观作为一种⑧社会意识,对⑨社会存在具有能动的反作用;对人们的行为具有重要的⑩驱动、制约和导向作用。
◆ 温馨提示
价值观的导向作用具有双重性:正确的价值观对个人和社会有着积极的导向作用,错误的价值观则起着阻碍作用。
二、价值判断与价值选择
1.价值判断和价值选择的含义
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为价值选择。
2.价值判断和价值选择的依据
(1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
(2)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
◆ 温馨提示
价值判断和价值选择具有社会历史性特征,即价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
3.价值冲突及评价标准
(1)我们处理各种利益关系,最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要、最具有决定性的因素。
(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。
三、价值的创造与实现
1.在劳动和奉献中创造价值
劳动着的人是幸福的;劳动是人的存在方式;努力奉献的人是幸福的。
2.在个人与社会的统一中实现价值
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人通过社会来满足自己的需要,又通过自己的劳动回报社会。我们要在个人与社会的统一中实现个人的价值。
3.在砥砺自我中走向成功
实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发挥自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
◆ 温馨提示
“在砥砺自我中走向成功”这个要点所包含的三个方面,都是讲实现人生价值的主观条件。
1.难点突破:正确理解价值判断和价值选择的社会历史性
(1)价值判断和价值选择具有社会历史性是指随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择,我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
(2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义,可以分为两点:一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;二是有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
(3)价值判断和价值选择的社会历史性,是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。
【例】随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值的正确认识也会发生变化,因此(  )
A.真理与谬误就一步之遥
B.价值判断和价值选择具有社会历史性
C.事物的联系是可以改变的
D.正确与错误是无法判断的
解析:本题考查对价值判断和价值选择具有社会历史性含义的认识,属于了解的能力层级。了解和熟悉这一知识点很容易选出B项。题中没有涉及真理与谬误的关系,所以AC两项不符合题意。D项错误。
答案:B
2.辨析比较:价值、人生价值、价值观
比较 价值 人生价值 价值观
区别 含义不同 一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的需要和满足两个方面,真正价值在于对社会的责任和贡献 人们在认识各种具体事物的价值基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点
涵盖范围 涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性 只涵盖人生领域的价值 是对价值的主观反映,属于主观范畴
联系 ①价值在人生领域的具体体现就是人生价值②对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观
1.(2009山东文综,23)国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的“2008年度中国主流媒体十大流行语(综合类)”有:北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2008年的流行表明(  )
①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④人们的价值选择应以价值判断为前提
A.①④   B.①②    C.②③   D.③④
答案:B
解析:语言是社会意识的体现。十大流行语的流行是2008年我国许多重大事件的反映。①②均能正确反映上述思想。③④强调价值观这一主观现象的作用,均与材料强调主观源于客观的内容不相符,应该排除。
2.(2009海南单科,25)阅读材料,回答下列问题。
“真情献社会,服务暖人心。”在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中,志愿服务已经并将继续发挥巨大的作用。
“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者,有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时,同等条件下,优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规;还打算推广“志愿者服务卡”制度,持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议,有的赞成,有的不赞成。
运用所学哲学知识,说明个人应当如何在社会中实现人生价值。
答案:①人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多,价值就越大。②社会为人生价值的实现提供了条件,人不能脱离社会实现个人价值;投身于服务社会、服务人民的实践(劳动),是实现人生价值的根本途径。
解析:设问要求回答如何在社会中实现人生价值,考生可以从下面两个方面进行分析:一方面强调在对社会的贡献中实现人生价值;另一方面强调人生价值的实现离不开社会提供的条件。
在感动中与道德楷模同行
背景材料
材料一:2009年10月24日,为救2名落水少年,湖北长江大学十多名大学生手拉手扑进江中营救,2名少年获救,而这3名大学生不幸遇难。湖北荆州市委授予参加救人的15名大学生(含3名遇难者)和3名冬泳队员“见义勇为英雄群体”称号,湖北省人民政府追认勇救落水少年而光荣牺牲的3名大学生为革命烈士。
2009年12月4日,CCTV2009年度中国十大法治人物评选暨揭晓晚会颁奖词:“他们的纵身一跃,划出了‘90’后人生的壮丽弧线,他们的奋力一举,绽现出当代最可爱的人的精神高度。他们以悲壮完成了成人祭礼,他们用青春传承了见义勇为。救人大学生群体,再次带给我们生命的拷问与道德的震撼。”
材料二:2009年7月3日,第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。郑州大学第二附属医院院长、眼科教授雷方荣获全国扶残助残先进个人称号。雷方参加了由国际狮子会、卫生部、中国残联等联合组织的“视觉第一,中国行动”大型复明工程,多次担任医疗队长和总队长,先后到过贵州、安徽、新疆、西藏、宁夏、海南等边远地区,为贫困的农民和少数民族白内障患者实行复明手术。
理论分析
1.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神催人奋进。大学生救人事件所反映出的舍己救人精神,残疾人被关心、关爱的良好风尚,使人们的思想受到深刻教育,精神得到巨大鼓舞。
2.正确的价值观符合社会发展规律和广大人民的根本利益,大学生救人事件、雷方的先进事迹,启示我们要做出正确的价值判断和价值选择,牢固树立为人民服务的思想。
3.人生的真正价值在于奉献,要像上述大学生一样,在奉献中书写自己的人生价值。
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2009年10月24日,十余名长江大学学生,紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡,均年仅19岁。他们创造的“人梯精神”感动了中国。据此完成1~2题。
1.下面对“人梯精神”理解正确的是(  )
①是中华民族传统美德的传承 ②是中华民族精神的延续 ③是文化发展的中心环节 ④是社会主义思想道德的集中体现
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
答案:A
解析:本题考查思想道德建设和中华民族精神。文化发展的中心环节是思想道德建设,社会主义思想道德的集中体现是社会主义荣辱观,故排除③④。
2.大学生的行为充分说明(  )
A.舍己救人是实现人生价值的重要途径
B.人生的真正价值在于对社会的奉献
C.价值观是重要的人生向导
D.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
答案:B
解析:本题考查价值的创造与实现。大学生的行为说明人生的真正价值在于对社会的奉献,其他选项与题干无关,故正确答案是B项。
一、单项选择题
1.国学大师季羡林说:“生命只有和民族的命运融合在一起才有价值;离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这种人生价值取向(  )
①符合人类的根本利益 ②体现了个人与社会辩证统一的关系 ③表明个人就是社会,社会也是由个人组成的 ④说明人生的真正价值是贡献和索取的统一
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④
答案:A
解析:季老的话表明个人与社会是统一的,人生的真正价值在于对社会的贡献,季老的这种价值观显然符合人类的根本利益,①②正确。③中“个人就是社会”的说法错误;④表述错误,人生的真正价值在于对社会的贡献。
2.有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨,技艺炉火纯青。一天,他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此,珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是(  )
①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ②游戏并快乐才是人们生活的真实意义 ③人们对同一事物有着不同的价值观念 ④不同价值观念决定了不同的人生态度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案:C
解析:①②观点本身错误,不符合现实,也不是哲学道理,排除。面对同一珠宝,无知的小孩自得其乐,技艺炉火纯青的商人感叹不已, 这是由他们的价值观不同而决定的,③④符合题意。
3.“不知荣辱乃不能成人”,这是千百年来传颂的至理名言。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,吸取我国传统荣辱观之精华,联系当前社会问题,面向中华民族未来,具有强烈的民族性和时代性,有利于构建和谐社会。上述材料说明(  )
①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用 ③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践
A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②④
答案:B
解析:社会主义荣辱观具有强烈的时代性和民族性,体现了社会意识随着社会存在的变化而变化,①正确;社会主义荣辱观有利于构建和谐社会,体现了价值观对人的行为有导向作用,②正确;社会主义荣辱观吸取我国传统荣辱观之精华,面向中华民族未来,体现了事物处于前后相继的联系之中,③正确;④表述不科学。应选B项。
4.一位领导同志提出,领导干部应该有“两情”:对人民要有感情,对工作要有激情;要通过“两情”转变“两风”:领导作风、部门作风。这就要求我们(  )
①自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准
②自觉遵循社会发展的客观规律,走历史必由之路
③自觉站在最广大人民群众的立场上想事情、做工作
④自觉把握价值判断和价值选择的社会历史性
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
答案:D
解析:该题①②③④本身都是正确的,但材料所述是重视人民群众的利益,②④不合题意。
5.下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是(  )
A.尽信书,则不如无书。(《孟子》)
B.君子耻其言而过其行。(《论语》)
C.善者不辩,辩者不善。(《道德经》)
D.博学而无穷,笃行而不倦。(《礼记》)
答案:B
解析:明确漫画的讽刺含义是解答此题的关键。某宾馆宣传的口号是“优质服务”,正在悬挂宣传牌,但当顾客来时,却以“等一下,我们正忙着呢”为理由拒绝,没有为顾客提供优质服务,讽刺了该宾馆言不由衷、言行不一,没有坚持正确的价值观。此意与B项一致,B项也启示我们要言行一致。A、C、D三项的寓意与漫画不符合。
2010年1月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到上海世博园区,实地考察了上海世博会的筹办工作情况。据此完成6~7题。
6.胡锦涛指出,我国国家馆要更好地凝聚中国元素,突出中国特色,展示中国气派,努力打造中华文化百花园。这句话突出体现了(  )
A.实践和认识辩证关系的原理
B.整体和部分关系的原理
C.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理
D.矛盾特殊性原理
答案:D
解析:强调特色,主要体现矛盾特殊性原理。
7.上海世博园区的建设者发扬不怕疲劳、连续作战的作风,高标准、高质量、高效率地完成了园区建设任务。这(  )
①有利于在运动和奉献中实现价值 ②是意识能动作用充分发挥的体现 ③有利于解开社会历史领域的“斯芬克斯之谜” ④有利于“思维的眼睛”诠释整个世界
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
答案:A
解析:“发扬不怕疲劳、连续作战的作风,高标准、高质量、高效率地完成了园区建设任务”与社会历史领域的“斯芬克斯之谜”、“‘思维的眼睛’诠释整个世界”没有直接关系。
8.南京一儿科医生在工作期间玩游戏,疏于照顾病人,导致了婴儿的死亡,这引起了社会的强烈反响。这从哲学上警示我们(  )
A.价值判断和价值选择都是在社会实践基础上形成的
B.价值判断和价值选择往往因人而异
C.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
D.个人利益、集体利益、社会利益总是会发生冲突的
答案:C
解析:南京一儿科医生之所以有这样的渎职行为,是因为没有把人民群众的利益作为最高的价值标准,是错误的价值判断和价值选择。这警示我们要把人民的利益作为自己的最高价值追求,故为C项。
9.(2010江苏宿迁模拟)2009年国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是:“看准国家需要什么,然后尽力去做。”“上得山丘好,欢乐含苦辛。请勿歌仰止,雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值(  )
①需要社会提供一定的客观条件 ②要有顽强拼博、自强不息的精神 ③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④取决于个人素质的高低
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
答案:C
解析:科学家谷超豪的信仰对我们实现人生价值具有教育意义,是实现人生价值的主观条件。个人素质的高低是人生价值实现的必要条件,但不起决定因素。排除①④。
二、非选择题
10.2009年初,天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求,市政府着力推进大项目好项目建设,带动全市经济发展,并组织数千名干部下基层,为企业解难题办实事;为改善民生,推出了十八项增加群众收入的政策措施;为提高政府工作人员法律意识和履职能力,举办专门辅导讲座;为审慎行使权力,认真听取人大代表建议,广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果,今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。
联系材料,说明市政府的上述举措体现的哲学道理。
答案:(1)市政府的举措符合一切从实际出发,实事求是的原则。
(2)着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理。
(3)改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准。
(4)广泛征求群众意见体现了坚持群众观点群众路线。
解析:“着力推进大项目好项目建设”,体现了抓主要矛盾的工作要求;“改善民生”的举措,体现了“人民群众是历史的创造者”和“以人民群众利益为最高的价值标准”;“广泛征求群众意见”,体现了群众的观点和群众路线;这些举措取得了“良好效果”,说明坚持了从实际出发,实事求是的方法论原则。
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