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第二章 地球的面貌
第三节 世界的地形：陆地地形和海底地形
【学习目标】：
知识与技能：
1、了解陆地上平原、高原、山地、丘陵、盆地等五种地形类型的特征，熟悉各种地形的世界之最。
2、通过读图比较平原与高原、山地与丘陵的异同点，培养学生的观察能力和归纳地理事物的能力。
3、通过指导学生看地形图，培养学生判断地势高低、坡度变化及辨别地表形态的能力
过程与方法：
1、运用资料和地图引导学生学会分析、比较、讨论、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳的能力。
2、引导学生结合已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。
3、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。
情感态度价值观：
激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其科学态度的形成。

【重点、难点】
重点：掌握陆地地形的划分及其特征。
世界陆地两大著名高山带。
难点：五种地形的形态特征及区别

【教学方法】自学--展示—提升法

【教具使用】
多媒体、相关的地理景观图片

【教学过程】
一、自主学习：
1、地表各种________的形态,总称______。人们通常把陆地地形分为_________、_________、__________、___________、和_________五种地形。
2、地面某一地点高出________的_________叫海拔,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的________________。

地形类型 主要特征
海拔高低 地面起伏 共同点
平原
高原
山地
丘陵
盆地

3、仔细观察课本五幅不同地形类型的景观图，区别五种地形
4、陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带：一是_________________________山脉带，由__________
_________________________________________________________________________山脉组成；二是_________________________山脉带，由__________________________________________________山脉。
5、在“世界地形图”上熟悉世界部分主要地形区的位置，并说出一些世界之最。
①世界上最大的平原 ②世界上最长的山脉
③世界上最大的盆地 ④世界上最深的海沟
⑤世界上最高的高原 ⑥世界上最大的高原
我还知道：_________________________________________________________
6、看海底地形图，大陆架是由__________向___________地形自然延伸的部分，坡度__________，水深一般不超过 米,海洋中丰富的 ______ 资源主要分布于本区。
二、探究展示：
1、读海拔和相对高度示意图，回答问题：
① ________ 叫海拔， 甲地的海拔高度为 ，乙地的海拔高度为 。
② 叫相对高度， 图中甲、乙两地的相对高度为 。
2、读图回答。
(1)山脉A_____ _ ，B_______ ，
组成_______ _________山系。
（2）山脉C_______ _ ， D_______ ，
组成__________ __山系。
（3）山脉E__ ______，其走向为_________ _______。
（4）F_ ____盆地；G____ _____平原；H____ 高原。
3、地形有五种类型，其中：海拔高，坡度陡，地面崎岖的是 ；海拔高，地面平坦的是 ；海拔较低，地面有起伏，但坡度较缓的是 ；周围高，中间低的是 ；地势低且平坦的是 。

三、提升反馈：
1、陆地地形分为________,___________,__________,__________,________五种。
2、科迪勒拉山系由北美洲的________山脉和南美洲的_________山脉组成。
3、四周多被山地或高原环绕，中部相对低平的地形是（ ）
A、盆地 B 、平原 C、山地 D 、丘陵
4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映的地形是（ ）
A、高原 B 、平原 C、山地 D、 丘陵
5、最适合开垦梯田的地形是 （ ）
A、高原 B、 平原 C、山地 D、 丘陵
6、下列关于丘陵的描述，正确的是 （ ）
A、峰峦起伏，坡度陡峻 B、 中间低，四周高
C、海拔高，但相对高度低 D 、海拔低，相对高度不大
7、世界上最长的山脉----安第斯山脉所属的大洲是 （ ）
A、非洲 B、 南美洲 C、亚洲 D、 北美洲
8、下列关于高原的说法，正确的是 （ ）
A、峰峦起伏，坡度陡峻 B、海拔较低，相对高度很大
C、海拔较高，地面起伏不大、边缘陡峻 D、中间低周围高
9、下列海底地形中，水深最浅的是 （ ）
A、大陆架 B、 洋盆 C、大陆坡 D 、海沟
10、黄山比泰山垂直距离高出349米，这是指 （ ）
A、黄山的海拔 B 、黄山对于泰山的相对高度
C、泰山的海拔 D、 一般高度

11、写出下列地形及其所在大洲：
（1）世界最大的平原________________ (2)世界最大的盆地__________________
(3)世界最大的高原________________ （4）世界最高的高原_________________
(5)世界最长的山脉__________________
12、读下面海底地形剖面图,回答:

(1)写出图中字母所代表的地形类型的名称：
A B C
D E
A地形区水深较浅,一般不超过 米,海洋中丰富的 资源主要分布于本区。

四、归纳小结：
1.陆地地形的五种类型是平原、高原、山地、丘陵、盆地。
（要能记住这五种地形类型的特征及景观图片）
2、几个主要的世界之最（在地图上记下位置）：世界最大的平原是亚马孙平原； 世界最大的盆地是刚果盆地；世界最大的高原是巴西；世界最高的高原青藏高原；世界最长的山脉是安第斯山脉；世界最高峰是珠穆朗玛峰；世界最深的海沟是马里亚纳海沟；世界陆地最低点是死海；世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
3、世界两大山脉带（和世界两大火山地震带基本一致）：
①环太平洋沿岸山脉带（主要山脉有落基山、安第斯山等）；
②横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带（阿尔卑斯山、喜马拉雅山、阿特拉斯山等）。

【安全教育】















第二章 地球的面貌
第三节 世界的地形：等高线地形图
【学习目标】
知识与技能：
1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念。
2、学会看地形图，根据等高线的分布来判断各种不同的地表形态。
3、正确理解等高线的定义。
过程与方法：
1、运用资料和地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳能力。
2、引导学生结合已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。
4、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。
情感态度价值观：
使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程。
【重点、难点】
重点：海拔与相对高度的观观念
会看等高线地形图
会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称
难点：在地形图上根据等高线辨别方向，量算距离。分析地势变化；
根据等高线的分布判断山谷、山脊、悬崖、鞍部等地形
【教学方法】
自学--展示—提升法
【教具使用】
多媒体（辅助教学）

【教学过程】
自主学习：
1．海拔高度和相对高度
①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。

2．等高线地形图
(1)、等高线的概念：在地图上，把 海拔高度相等 的点连接成线，叫等高线。同一条等高线上的各点的海拔相等，
（2）、等高距：相邻的两条等高线间的高程差。
（3）、等高线的疏密状况表示坡度的陡与缓：坡度越陡，等高线越 密集 ,坡度越平缓，等高线越 稀疏 。

（4）、常见的地形形态的判读：
山顶：等高线呈封闭形状，等高线海拔是内 高 外 低 ，山顶是山地的最高处。
山脊：等高线的形状是从海拔 高 的地方向海拔 低 的地方凸出。山脊易形成分水岭。
山谷：等高线的形状是从海拔 低 的地方向海拔 高 的地方凸出。山谷易发育成河流。
鞍部：两个山峰之间海拔较 低 地方。地势一般相对较低，在山区修公路等一般选择鞍部通过。
陡崖：有几条等高线相交，是几种地形形态中坡度最 陡 的。
盆地：一般等高线呈封闭形状，等高线海拔是内 低 外 高 。


在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如上图所示）。
3、等高线地形图上几种地表形态的判断：




以上图形中，A是 ，B是 ，C是 ，D是

二、探究展示：
1、读下面等高线地形图， 完成题目：



（1）、 图中字母分别表示：A、 C、 D、______、E、_____ _F、______
（2）、AD线和CE线路，坡度更平缓的是________，容易形成河流的是________。
（3）、A与E的相对高度是_______米。
（4）、D的海拔可能是（ ）
A、400米 B、500米 C、520米 D、460米
、D在F的_______方向
陡崖高度计算 公式：（n－1）×d＜陡崖的高度＜（n+1）×d
其中n是重合的等高线条数，d为等高距
2、读右图，回答下列各题。
①写出ABCE四处地形名称：
A____ __ B__ ___
C____ __ E____ __
②如果分别从D和周庄两个地方到达A，你认为哪条路线容易？为什么？



③图中李庄在周庄的___ ___方向。如果某人骑自行车从周庄到李庄（周庄到李庄图距2cm），每分钟走200米，那么需要多长时间？____ ____________.
④假如这里要修建个水库，那么水库大坝建在哪里最好？ 。
⑤ABCDE五处适合攀岩运动的是 。
3、学会看分层设色地形图，请同学们说出非洲、欧洲、亚洲的地形地势特点？
（1）、地图上的___和_ 分别表示陆地和水域，绿色代表平原。白色代表冰川。
（2）分成设色地形图就是在不同的等高线之间___________,绘制成的地形图。

三、提升反馈：
1、在等高线地形图上，下列叙述正确的是（ ）
A、等高线向高处凸出时则为山谷 B、等高线向低处凸出时则为山谷
C、等高线呈闭合的地区，表示的是山地 D、同一条等高线标高各段不等
2、某人的左右两侧是山顶，前后两侧是山谷，则该人所处的部位是（ ）
A、山顶 B、山谷 C、山脊 D、鞍部
3、当几条等高线在某段重合成一条线时，则表示的地理事物是（ ）
A、盆地 B、山顶 C、山脊 D、陡崖
4．下图中虚线或字母表示地形部位：下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( )

A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部
C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部

读下图，完成下题。

.图中字母表示的地形：A_______CD______
EF____G_______
（2）、甲山与乙山的相对高度是______米，甲山在乙山的______方向。
(3)、D与丙的相对高度是_______，G的相对高度是________
(4)、如果分别从B和F爬到A，较费力的是_____。 (5)、EF、CD，可能有河流的是___________。
(6)、甲乙两山图上相距3cm，则两山实际相距_______千米。
3．下图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成下列要求。
(1)A为 地形，E为 地形
(2)A地夏季的气候特征是 ，原因是 ______。
(3)a、b两条支流水流较急的是 ，原因是 _____________________。
(4)拟在该区建一大型水电站，用“//”标出最佳坝址，并说明理由。
(5)A在B的 方向；疗养院位于 (南 北)坡。
(6)已知疗养院海拔为200米，实测气温为17℃，此时D点的气温应在 ℃以下。
(7).图中a、b、c中，不属于河流的支流的是____，解释原因_________________________。
(8.)若将小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，更合理的是____，其理由是________________________________________________________________。
(9).拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理的是 ，理由是 _________________________________________________________ 。
四、归纳小结：
1、海拔（又叫绝对高度）和相对高度的计算。
2、等高线的性质：①同一地图的等高距相等；②等高线越密集，坡度越 ；等高线越稀疏，坡度越 。
等高线地形图上几种地表形态的判断：
山顶:等高线闭合，且海拔里高外低。? 盆地：等高线闭合，且海拔里低外高。
山谷：等高线向高处凸出。?? ????山脊：等高线向低处凸出。
陡崖：数条等高线重叠。?? ?????鞍部：两个山顶之间的低地。
※ 山谷处易发育成河流

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