【课标版】2011年高考政治选修2一轮复习精品教案:专题二 马克思主义经济学的伟大贡献

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【课标版】2011年高考政治选修2一轮复习精品教案:专题二 马克思主义经济学的伟大贡献

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专题二 马克思主义经济学的伟大贡献
一、马克思主义政治经济学的创立
1.马克思主义政治经济学产生的条件
(1)资本主义经济危机的周期性爆发,资本主义内在矛盾的暴露,为研究资本主义生产方式的本质及其发展趋势提供了可能性。
(2)欧洲三大工人运动标志着历史进入了无产阶级独立开展政治斗争的新阶段,工人运动的发展呼唤科学理论的指导。
(3)资产阶级古典经济学与19世纪三四十年代英、法三大空想社会主义者对资本主义社会的批判和对未来社会的设想为马克思主义政治经济学的产生提供了直接理论来源。
2.马克思主义政治经济学实现的变革
(1)它是人类经济思想史上一次伟大的革命性变革,它不仅使劳动价值论进一步科学化,而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革。
(2)马克思、恩格斯正确地确立了政治经济学的研究对象和科学研究方法,所以,他们揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律,揭示了资本主义制度的历史暂时性,创立了无产阶级的政治经济学。马克思主义经济学对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义。
二、马克思的劳动价值理论
1.商品、货币理论
商品是用来交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统一体。
劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。形式上各不相同的劳动叫具体劳动,具体劳动创造使用价值。人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动,叫抽象劳动,抽象劳动形成商品的价值。
劳动二重性学说科学地揭示了价值的源泉,使劳动价值论成为科学,并为剩余价值论等其他理论奠定了基础,是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
在同样的时间里,复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。
货币是商品生产、商品交换发展的产物。它是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.价值规律理论
价值规律是商品经济的基本规律,它的基本内容是商品的价值量由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定,商品交换要按照价值量相等的原则进行。受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。价值规律的作用主要表现在以下三个方面:
(1)自发地使社会资源在不同的部门之间流动。
(2)促使商品生产者采用新技术、改善管理以提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的发展。
(3)实现优胜劣汰,一方面会实现社会资源的优化配置,有利于效率的提高;另一方面,在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化。
3.马克思劳动价值论的意义
马克思认为商品、价值体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系,都是历史的产物;他使劳动价值论成为科学。马克思在劳动价值论的基础上,科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
三、马克思的剩余价值理论
1.剩余价值的生产
雇佣工人的劳动时间分为两个组成部分:必要劳动时间和剩余劳动时间。雇佣工人在必要劳动时间内形成的价值等于劳动力自身的价值,即资本家付给工人的工资;在剩余劳动时间内形成的价值,就是剩余价值。资本家组织生产的目的就是获得剩余价值。资本家获得剩余价值的方法主要有两种:绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
2.剩余价值的实现
资本循环可以实现价值增殖,周而复始的资本循环,叫资本周转。在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下,资本周转速度加快,可以增加一定时期内获得的剩余价值总量。
3.剩余价值的分割
产业工人创造的剩余价值要在产业资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间进行分割。
农业雇佣工人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间进行分割。
4.剩余价值理论的意义
马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值,资本主义生产的实质是剩余价值的生产;揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系,揭示了资本主义经济条件下两大阶级之间的对立。
四、马克思的经济危机理论
1.经济危机理论的主要内容
资本主义经济危机是指生产过剩的危机,但这种过剩不是生产的绝对过剩,而是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。其根源是资本主义的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。经济危机给生产带来的破坏,使社会化生产所需要的比例关系强制性地得到调整,从而使资本主义再生产进行下去。
2.经济危机理论的意义
马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论,他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。
关于马克思剩余价值理论的内容,可以将有关知识总结为“1234”
“1”个目的 资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值
“2”种方法 资本家获得剩余价值的方法主要有两种:绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产
“3”种形式 产业资本依次经过购买、生产、销售三个阶段,分别采取货币资本、生产资本和商品资本三种形式
“4”类资本家分割剩余价值 产业工人创造的剩余价值未必全部归其所在企业的资本家所有,它要在产业资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间分割
近年来,随着经济的发展,人们对收入分配问题越来越关注。党的十七大报告指出,要“提高劳动报酬在初次分配中的比重”。
请运用马克思劳动价值理论的有关观点,简要说明提高劳动报酬在初次分配中的比重的积极意义。
答案:(1)马克思的劳动价值理论认为,抽象劳动形成商品的价值,商品的价值量是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。因此,我们要尊重劳动,坚持劳动光荣的原则。(2)提高劳动报酬在初次分配中的比重,有利于在初次分配阶段使普通劳动者的劳动报酬随经济发展逐步提高;有利于促进收入分配的公平,维护社会的和谐与稳定;有利于在全社会形成尊重劳动的良好风尚。
解析:本题设问要求运用的知识点是马克思的劳动价值理论,再结合设问中提供的“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的信息,解答本题应该用到马克思劳动价值理论中的商品、货币理论以及价值规律理论。至于“积极意义”,则可以从对劳动者与对社会、经济和政治等角度回答。
1.读图,回答问题。
(1)图1与图2各反映了资本家获取剩余价值的哪种方法?
(2)请说明在图2中,资本家是如何获取更多的剩余价值的?
答案:(1)图1反映的是绝对剩余价值的生产,图2反映的是相对剩余价值的生产。
(2)图2中资本家在工人工作日长度不变的情况下,随着科技进步、生产工具的革新和劳动者素质的提高,社会劳动生产率也随之提高,使必要劳动时间缩短,相对延长了剩余劳动时间,从而获取了更多的剩余价值。
解析:从图示和设问中可以看出,本题考查的知识点是马克思剩余价值理论中的剩余价值的生产。第(1)问比较容易回答,图1是通过绝对延长工作日的手段获得更多的剩余价值,属于绝对剩余价值的生产。图2是通过工作时间不变,通过缩短必要劳动时间的办法获得更多的剩余价值,属于相对剩余价值的生产。第(2)问,其实主要回答出通过什么手段缩短必要劳动时间,自然就应该从科技进步、加强管理、提高劳动者素质等方面努力。
2.李嘉图认为,个人的生长过程是由青年而壮年,而老死;但是国家的发展过程却不如此。国家达到最旺盛的状态以后,再向前发展诚然可能受到阻碍,但它的自然趋势却是永远地继续前进,使它的财富和人口永远不会减少。
马克思、恩格斯认为,经济危机是资本主义经济发展的必然产物,经济危机的爆发表明,生产资料的集中和劳动的社会化,达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。
请结合材料回答以下问题:
(1)资本主义爆发经济危机的根源是什么?
(2)马克思的经济危机理论有什么意义?
答案:(1)经济危机爆发的根源是资本主义的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾有两个具体表现:一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,二是资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。它们的激化将导致资本主义经济危机的爆发。
(2)李嘉图把资本主义生产等同于物质生产一般,并在此基础上得出了资本主义制度将永远存在下去的结论。马克思、恩格斯建立了完整的经济危机理论,他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,还阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。
解析:要准确阐述出资本主义社会的基本矛盾是经济危机的根源,并针对李嘉图的观点,说明马克思的经济理论对资本主义发展历史趋势的揭示。
3.进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在特别复杂的国内外形势下,要保持国民经济持续快速发展,必须在充分发挥市场作用的同时,推进机制,放宽市场限制,允许和鼓励资本、技术等市场要素,参与分配,使劳动者、投资者特别是科技工作者获得与其贡献相称的报酬,不断完善社会主义市场经济体制,推动经济迅速发展。
在新的历史条件下,深化对劳动创造价值的研究和认识,对社会主义生产和分配有哪些启示?
答案:在新的历史条件下,深化对创造价值的劳动的研究和认识,对社会主义生产和分配的启示在于:
第一,价值创造与财富生产既有联系又有区别。在社会主义生产中,既要肯定创造价值的唯一源泉是人类劳动,又要看到创造价值与创造财富是有区别的,财富的生产需要多方面的条件。
第二,既然生产要素也是社会财富的源泉,那么生产要素的所有者也应该参与社会财富分配,这就为劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与财富分配提供了理论依据。
第三,在社会主义建设中,必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。一切有益于人民和社会的劳动,一切为我国现代化建设作出贡献的劳动都应该得到承认和尊重。一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应该得到保护,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。
解析:首先明确劳动创造价值的有关知识;其次,针对材料中市场要素参与分配,谈启示。
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