五年级上册心理健康课件-14《相信自己》 北师大版 (共17张PPT)

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五年级上册心理健康课件-14《相信自己》 北师大版 (共17张PPT)

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课件17张PPT。相信自己
一、信任的含义 信任:就是相信而敢于托付,是对一个人品质和能力的肯定,也是一种重要的交往品德。 1、为什么会出现这两种不同情况,原因是什么?2、如果遇到别人不信任你的情况,会有什么感受?想一想 立木为信
古时候,商鞅要改变治理国家的方法。当时战争不断、人民都大臣都不信任,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城的南门外立一根三丈长的木头,并承诺:谁能把这根木头搬到北门,赏黄金十两。在场的人不相信这么简单的事能得到这么多的奖赏,结果没人去试一试。
于是,商鞅将赏金提高到50斤。这时终于
有人站出来,将木头扛到了北门。商鞅立
即赏了他五十斤黄金。商鞅这一举动,在
百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的
改革进行的很顺利。小故事:回顾历史烽火烟台戏诸侯 周幽王有个宠妃叫褒(bāo)姒(sì),长得非常美丽,但从不笑”。为了让她笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点燃火——烽火是边关报警的信号,只有在敌人来了,需要召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领士兵急忙赶到,知道了这是君王为了让爱妃笑,而开的玩笑后,生气的离去。褒姒看到诸侯们着急的样子,终于笑了。后来,敌人攻打周国时,幽王把烽火再点燃,但诸侯没有到——谁也不愿再被骗了。结果幽王和褒姒被杀。讨 论(2)为什么周幽王再点燃烽火而诸侯没有到?
(3)这两个故事说明了什么?(1)商鞅通过立木得到了什么?(1)请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子(以抽扑克牌的方式来分组,四个不同的花色分为四组,,每个人轮流上场进行,前一个同学蒙眼,后一个同学贴鼻子)。
(2)学生2人一组,一人蒙上眼睛,另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。
(3)再安排几组学生做游戏,体验对合作的需求。
(4)成功完成一个任务可加10分。游戏:”盲人”贴鼻子二、诚实与信任的关系 诚实与信任是不可分的,只有诚实的人才能获得信任,诚实是信任的基础。信任的意义是什么?情 景: 探 讨:(1)如果你是王斌,这时有什么感受?(2)如果你是李明,这时有什么感受?(3)为什么大家都把东西交给王斌保管? 某天体育课,王斌和李明都因有病而请假,整队前,有几个同学就把随身带的手机和一些钱交给王斌保管。 得到他人的信任,感觉到他人的尊重,很高兴。感到伤心,觉得委屈。因为他们信任王斌,东西放在他那里觉得安全。结论:

每个人都
希望得到
他人的信任 信任他人是对他人的肯定
他人的信任是对自己的认可
信任可以使交往变得顺畅 信任的意义在你们的生活中,有没有得到别人的信任或不信任? 1、请全体同学参加活动;
2、请学生自己寻找搭档,两人一组;
3、每组中,一位同学戴上眼罩,扮演“盲人”, 另一位同学扮演“引路人”;
4、请“盲人”原地转三圈。
5、“引路人”扶着自己的搭档完成指定路线。
(注意:游戏过程中,不许摘下眼罩,不可说话,)游戏:信任行走1、当戴上眼罩后,是否有一种不安全的感觉? 2.你信任自己的“引路人”吗?3、“引路人”在行动过程中的心情如何? 4、从游戏中得到什么启示?思考题:通过这节课的学习,你们学到了什么?你来总结:信



贵 什么是信任:所谓信任,就是相信而敢于托付,是对一个人品质和能力的肯定,也是一种重要的交往品德。 诚实与信任的关系: 不可分的,只有诚实的人才能获得他人的信任。诚实是信任的基础。 信任的意义: 每个人都渴望得到他人的信任课堂小结信任是人们感情的重要纽带可以是交往更为顺畅老师寄语: 希望同学们能认识到信任的好处,在学习和生活中,我们不仅要信任他人,而且要努力做一个值得信任的人。

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