资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 课型 新授课 课题 第6课《希腊罗马古典文化》 年级 九年级主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】1、识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。2、说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。(重点、难点)3、分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。(难点)【课堂教学流程】【学案自学 梳理知识】任务一:【自学识记】结合教材,识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。1.文学和雕塑 (1)希腊神话影响广泛,其特点是“ ”。《 》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的 是古代 之一。 是希腊雕塑艺术中的杰作之一。2.建筑艺术(1)希腊、罗马的建筑艺术对后世产生深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在 ,代表是 。(2)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。代表有 、 、凯旋门、 和 。3.哲学和法学(1)古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“ ”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 (2)主张“人应该认识自己”的哲学家是 。 (3) 是一位百科全书式的学者。他还创立了 等新的学科。 (4) 是罗马人最伟大的成就之一。《 》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。4.公历的缘起凯撒命人以________为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。4世纪,________以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的________的基础。【互助探究 生成能力】任务二:【合作探究】 通过阅读教材、搜集资料,说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。 一、文学 二、雕塑 三、建筑 任务二:【合作探究】 说一说下列哲学家的成就; 任务三【合作探究】结合所学,分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些? 【精讲点拨 总结归纳】任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】1.(2018江苏南京期末)“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。”英国诗人的这句话强调的是( ) A.希腊文明是世界上最早的文明 B.希腊文明是西方文明的源头 C.近代西方的法律、文学、宗教都是希腊人创造的 D.英国人是古代希腊人的后裔2.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是( ) A.“神人同形同性” B.希腊神话影响广泛 C.希腊人特别敬畏神 D.希腊艺术家钟爱女神 3.古希腊的一部文学名著,再现了古希腊的社会图景,成为研究早期希腊社会的主要文献。这部作品是( ) A.《掷铁饼者》 B.《高卢战记》 C.《荷马史诗》 D.《凯撒大帝》 4.下列不属于古罗马的代表性建筑的是( ) A.帕特农神庙 B.大竞技场 C.方尖碑 D.万神庙 5.古希腊文明是现代西方文明的源头之一,对后世有着极大的影响;古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列关于古希腊、罗马文化成就对应错误的是( ) A.德谟克里特——提出“原子论” B.苏格拉底——雕塑《掷铁饼者》 C.亚里士多德——创立了逻辑学 D.凯撒——编制“儒略历” 6.苏格拉底是古希腊的哲学家,和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被认为是西方哲学的奠基者。下列选项不属于苏格拉底的成就的是( ) A.终生探讨入的灵魂、美德和幸福等问题 B.指出求得知识的最好办法是有系统的问和答 C.主张“人应该认识你自己” D.认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 7.法学是罗马入最伟大的成就之一。罗马帝国的法^家们对法律进行了广泛论证,形成了完整的罗马法学系统。其中适用于罗马公民和非公民之间关系的法律是( ) A.《十二铜表法》 B.经济法 C.万民法 D.《汉谟拉比法典》 8.公元前46年,罗马统治者凯撒进行历法改革,制定了一套新的历法,被称作( ) A.太阳历 B.儒略历 C.太初历 D.太阴历【课后思】 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)部编版九年级上册第6课 《希腊罗马古典文化》教学课件新知导入宙斯古希腊、古罗马不只政治上的建树对世界影响深远,它们在文化上取得的成就也为全人类所熟知。今天,就让我们一起走进古希腊、罗马,感受它们文化的魅力。学习目标目标1:结合电子教材或者教材,识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。目标2:通过阅读教材、搜集资料,说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。(重点、难点)目标3:分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。(难点)自主学习 结合教材,识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。文学和雕塑简介古希腊盲诗人荷马内容《伊利亚特》《奥德赛》评价 《荷马史诗》表现了一去不返的“人类童年的天真”,具有“永久的魅力”,是“一种规范和高不可及的范本”。 ——马克思《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究希腊社会的重要史料新知讲解精神和肉体协调统一——掷铁饼者纯洁如光芒、如和谐乐音的完美女神——维纳斯不完整,却是完美!建筑艺术1.观察下列图片并阅读教材说一说,希腊、罗马各有哪些著名建筑,建筑风格有何不同?希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。大竞技场引水道工程方尖碑凯旋门万神庙罗马吸收了希腊建筑特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。主要特点是实用。2.比较左右图片,看看今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处?对后世建筑有什么影响?罗马万神殿美国白宫比利时议会大厦相似之处:顶部三角形长方形主体建筑前面有圆柱 合作探究罗马竞技场鸟巢影响:古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。哲学和法学现代西方所使用的“哲学”一词,源自古希腊语,它的原意是“热爱智慧”古希腊三大哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛,赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求,以及古希腊哲学的繁荣。新知讲解《雅典学院》1.说一说下列哲学家的成就;德谟克利特苏格拉底亚里士多德提出“原子论”主张人应该认识自己创立了逻辑学问题思考:你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?人物 观点 老子 孟子 荀子 合作探究字宙万物来自虚无,也走向虚无哲学思想的最高范畴是天,孟子把天想象成为具有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道德观念的本原天为自然,没有理性、意志、善恶好坏之心。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神,把由此机能所组成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造,而是万物自身运动的结果。认为自然界和人类各有自己的规律罗马法罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。简要叙述罗马法的发展历程。《十二铜表法》万民法、经济法、其他法学概念等等+完整的罗马法学系统新知讲解2.阅读下列材料,思考罗马法对世界的影响。材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利和法国学习罗马法。罗马法影响广泛而深远,成为近代很多西方国家法律的基础。合作探究公历的缘起古埃及人太阳历基础公历古罗马人新知讲解【合作探究】结合所学,分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些?1.发达的经济是文化繁荣的基础。2.海洋交通的开拓,便于交流和吸收别人的长处。3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践,形成了伟大的成就。5.民主制度的推动,政府对文化的重视。合作探究 希腊古典文化,从史诗、建筑,到哲学,为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律,我们的文学,我们的宗教,我们的艺术,皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统,并不断创新,罗马建筑、罗马法学、公历等,是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说,“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲”。课堂总结板书设计谢谢观赏!中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》同步训练试卷(解析版)一、选择题:1.罗马人创造了辉煌的成就,下列选项不属于罗马人的是( )A.《十二铜表法》——欧洲法律的渊源 B.儒略历——今天公历的蓝本C.万神庙——恢弘伟大的建筑 D.楔形文字——古老而神秘的文字【答案】D【解析】根据所学可知,楔形文字——古老而神秘的文字是古两河流域的,故D符合题意。ABC均正确但不符合题意。故选D。2.《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。它涉及内容广泛,下列属于其内容的是( )①诉讼 ②所有权 ③债务权 ④宗教法A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】依据所学可知,公元前450—前449年,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。题目给出的四项都是《十二铜表法》的内容。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。故C符合题意;ABD包括不全面,不合题意。故此题选C。3.下图反映的是公元前5世纪罗马颁布的成文法。对其理解正确的是( )A.扩大了公民权利,每一名公民都有参政机会B.将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级C.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D.加强了中央集权,维护了奴隶主阶级的利益【答案】C【解析】根据“是公元前5世纪罗马颁布的成文法”结合所学知识可知,题干反映的是《十二铜表法》,《十二铜表法》的颁布在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,C符合题意;扩大了公民权利,每一名公民都有参政机会的是雅典民主政治,A不符合题意;将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级的是印度的种姓制度,B不符合题意;加强了中央集权,维护了奴隶主阶级的利益不是《十二铜表法》的作用,D不符合题意。所以ABD不符合题意,故选择C。4.古希腊哲学家中,提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的是( )A.苏格拉底 B.凯撒 C.阿基米德 D.德谟克利特【答案】D【解析】依据所学可知,提出“原子论”的是古希腊哲学家德谟克利特。德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一。他提出,物质由极小的称为"原子"的微粒构成,物质只能分割到原子为止,所以D项符合题意。A项主张“人应该认识你自己”,B项是罗马的独裁者,C项是古希腊科学家,发现杠杆定律和浮力定律。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。5.德谟克里特(约公元前460—公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是( )A.写出著名文学作品《荷马史诗》B.创立了逻辑学等新的学科C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D.创作了《掷铁饼者》【答案】C【解析】依据所学知识可知,德谟克里特是古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一。德谟克里特的最主要成就是提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。故C符合题意。著名文学作品《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作的长篇史诗;古希腊哲学家亚里士多德创立了逻辑学;雕塑家米隆创作了《掷铁饼者》;ABD均不符合题意,故选C。【点睛】此题需要准确识记德谟克里特的主要成就是提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。6.提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的原子组成的人是( )A.德谟克里特 B.苏格拉底C.亚里士多德 D.牛顿【答案】A【解析】根据所学可知:德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一,德谟克利特提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的原子构成。故A符合题意。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤",更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者,故BC不符合题意。牛顿是英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”,故D不符合题意。故选A。7.意大利建筑师布鲁诺·赛维在他的《建筑空间论》中说:“希腊式=优美的时代,象征热情激荡中的沉思安息;罗马式=武力与豪华的时代,是一首富丽堂皇的交响乐。”下列建筑不属于“罗马式”的是( )A.帕特农神庙 B.万神殿 C.大竞技场 D.凯旋门【答案】A【解析】依据所学可知,帕特农神庙的位置是雄踞雅典卫城顶部,它被誉为是“雅典的王冠”、“神庙中的神庙”。公元前5世纪,古希腊人花了约15年的时间才完成卫城重建工程。帕特农神庙不仅是城邦保护神雅典娜的庙宇,也是卫城的主题建筑和战胜波斯入侵的纪念碑,还是雅典作为全希腊政治、经济、文化中心的标志,帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平,故A不属于“罗马式”建筑,故A符合题意;万神殿、大竞技场、凯旋门属于罗马建筑,故BCD不合题意。故此题选A。8.“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】根据所学知识可知,古希腊的建筑富丽堂皇,其艺术特色最主要体现在古希腊神庙。帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城,在古城堡中心、石灰岩的山岗上,耸峙着一座巍峨的矩形建筑物,这就是世界艺术宝库中著名的帕特农神庙,又名巴特农神庙。古希腊神庙融入了雕塑、壁画等艺术元素,并对欧洲建筑风格产生了深远的影响。D是帕特农神庙故,D符合题意,ABC项均不是古希腊的建筑,不符合题意,故选择D。9.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础,按类别可以分为文献史料、实物史料、口述史料、图象史料等。下列属于实物史料的是( )A.雅典卫城遗址 B.《查士丁尼民法大全》C.《最后的晚餐》 D.《马可?波罗行纪》【答案】A【解析】依据所学可知,史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础,按类别可以分为文献史料、实物史料、口述史料、图象史料等。雅典卫城遗址属于实物史料,故A符合题意;《查士丁尼民法大全》、《马可?波罗行纪》属于文献史料,故BD不合题意;《最后的晚餐》属于图象史料,故C不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“实物史料”是解题的关键,区分文献史料、实物史料、口述史料、图象史料。10.现代建筑从古典建筑中寻找灵感。希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响,其典型代表是A.B.C.D.【答案】A【解析】依据所学可知,希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响,其典型代表是希腊的帕台农神庙。A图片是帕台农神庙,雅典卫城上的帕台农神庙是综合性的公共建筑,为宗教政治中心地。是世界上最壮观的建筑之一,故A符合题意;BCD不属于希腊建筑,不合题意。故此题选A。11.如下图是希腊雕塑艺术中的杰作之一,其名称是( )A.《沉思者》 B.《掷铁饼者》 C.《拉奥孔》 D.《维纳斯像》【答案】B【解析】依据题干的图片信息,结合所学可知,《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间,雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节,达到了使观众心理上获得“运动感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希腊雕刻的重要资料,B项符合题意;ACD三项的内容不符合题干图片的内容,不符合题意,排除;故选B。12.下列不属于希腊罗马古典文化成就的是( )A.《荷马史诗》 B.《儒略历》 C.纳特农神庙 D.戏剧《哈姆雷特》【答案】D【解析】依据所学可知,《哈姆雷特》是由英国剧作家莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品,是文艺复兴时期的代表作,不属于希腊罗马古典文化成就,D项符合题意;《荷马史诗》和纳特农神庙是古希腊的成就,《儒略历》是古代罗马的成就,ABC三项的内容是希腊罗马古典文化成就,不符合题意,排除;故选D。13.古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括A.苏格拉底 B.德谟克里特 C.亚里士多德 D.荷马【答案】D【解析】本题是否定式的选择题。依据“许多哲学巨匠”,结合课本所学,《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的。D项符合题意;苏格拉底是雅典著名的哲学家,思考转向人类社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。A项不合题意;古希腊哲学成就突出,哲学家德谟克利特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。B项不合题意;亚里士多德是一位百科全书式的学者,C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。【点睛】“古希腊人”“涌现出许多哲学巨匠”是解题的关键,古希腊哲学成就突出,涌现出苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德等哲学家;荷马是希腊的盲诗人。14.《阿里巴巴和四十大盗》是家喻户晓的外国民间故事。该故事出自以下哪部文学名著( )A.《威尼斯商人》 B.《天方夜谭》 C.《巨人传》 D.《哈姆雷特》【答案】B【解析】本题考查的是《天方夜谭》。《阿里巴巴和四十大盗》是家喻户晓的外国民间故事。该故事出自《天方夜谭》,故选B。15.下面是某同学制作的有关公历缘起的一份简介,其中有一处错误,该处是( )公历的缘起来源:罗马历法来源于古埃及人的太阳历编制:屋大维命人编制新的历法,称“儒略历”确立:4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法地位:儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础A.来源 B.编制 C.确立 D.地位【答案】B【解析】根据题干信息“公历缘起的一份简介”,结合所学知识可知,编制:屋大维命人编制新的历法,称“儒略历”,这个表述是错误的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。因此有关公历缘起的一份简介,其中有一处错误的是编制。选项B符合题意;公历的缘起的一份简介中,来源、确立、地位都是正确的,选项ACD不符合题意,选B。二、综合题16.古希腊罗马的古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某学习小组收集的部分古希腊罗马文化的图片、精彩语句和突出成就的部分资料,请你结合所学知识完成探究。[哲人雕像](1)上述三个雕像分别是三位著名的哲学家,其中,图1人物提出“原子论”,他是谁?图2人物主张人应该“认识你自己”,他是谁?图3人物是柏拉图的学生,他是谁?此人具有怎样的历史地位?【答案】德谟克利特。苏格拉底。亚里士多德。一位百科全书式的学者。【解析】根据三个雕像,结合所学知识可知,图1是德谟克利特,提出“原子论”。图2是苏格拉底,主张人应该“认识你自己”。图3人物是柏拉图的学生,他是亚里士多德,是一位百科全书式的学者。[建筑典范] (2)图4的建筑名称是什么?以它为代表的古希腊神庙建筑的特色是什么? 【答案】帕特农神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。【解析】根据图4,结合所学知识可知,建筑名称是雅典帕特农神庙;以它为代表的古希腊神庙建筑的特色是神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。 (3)这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点?并举出此时期古罗马3个代表性建筑? 【答案】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。大竞技场,引水道工程,凯旋门,方尖碑,万神庙(任意3例)【解析】结合所学知识可知,这一时期古罗马的建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。此时古罗马3个代表性建筑,如大竞技场,引水道工程,凯旋门,方尖碑,万神庙等。 [文学读本] “我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。” ——《伊利亚特》(4)《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一。该史诗的地位如何?【答案】《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。【解析】结合所学知识可知,《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。[法学渊源] (5)图5的法学成就是哪个国家的?它具有怎样的影响? 【答案】古代罗马。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步?,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。【解析】根据图5,结合所学知识可知,《十二铜表法》是古代罗马。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(6)通过对上述问题的探究,你对古希腊罗马文化有何感想?【答案】古希腊罗马文化成就斐然,对后世产生了深远影响;杰出人物的不懈努力造就了古希腊罗马的经典文化,给后世留下了宝贵遗产等。【解析】结合所学知识可知,古希腊和古罗马这两大文明是西方文化的摇篮,是世界文化史上两座永恒的丰碑,是西方人所津津乐道的光辉时代。勤劳的古希腊和罗马人民用他们的智慧给我们创造了一个个令人叹为观止的杰作,留给我们一个无论是文化史上还是艺术史上的难以超越的高度。其中古希腊文化又是罗马文化的源头,罗马文化在其基础上不断地发展创新,创造了许许多多独树一帜的文化,艺术构想和杰作。因此古希腊罗马文化成就斐然,对后世产生了深远影响;杰出人物的不懈努力造就了古希腊罗马的经典文化,给后世留下了宝贵遗产等。【点睛】解答第一问的关键是识记三位哲学家德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。解答第二问的关键是识记雅典帕特农神庙及其特点。解答第三问需要识记古罗马的建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。解答第四问的关键是识记《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。解答第五问的关键是识记《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。解答第六问关键是认识古古希腊罗马文化。古希腊罗马文化成就斐然,对后世产生了深远影响;杰出人物的不懈努力造就了古希腊罗马的经典文化,给后世留下了宝贵遗产等。17.古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化,是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料,探究问题。(文学)材料一 我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。——《荷马史诗》(1)《荷马史诗》出自哪一古老文明?这部著作有什么重要意义? 【答案】古代希腊。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。【解析】结合所学知识可知,《荷马史诗》出自古代希腊文明。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。(建筑)材料二 从罗马艺术发展的历程看,由于起步远逊于希腊艺术文化,所以,罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术,无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。 ——《历史材料与解析》 材料三 罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就,又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式,并形成自己的特点。 ——《历史材料与解析》 (2)你如何看待材料二、材料三中的观点?并根据所学知识证实你的看法。【答案】材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、材料三中的其他观点是正确的。证实:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。【解析】根据材料二、三,结合所学知识可知,材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、材料三中的其他观点是正确的。因为罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。(法学)材料四 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚等。 ——《西方文化史》(3)根据材料四,归纳指出罗马法存在的缺陷。【答案】保留了许多原始的陈规陋习。【解析】根据材料四“《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚等”,结合所学知识可知,罗马法存在的缺陷有保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚等。(4)古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就?【答案】经济社会繁荣,使得人们有可能致力于文化发展;早期民主制度,促进文化的繁荣;国家扩张,融合各族优秀文明,取长补短;杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。【解析】结合所学知识可知,古希腊、古罗马会有如此辉煌的文化成就,原因在于经济社会繁荣,使得人们有可能致力于文化发展;早期民主制度,促进文化的繁荣;国家扩张,融合各族优秀文明,取长补短;杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。【点睛】解答第一问的关键是识记《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。解答第二问的关键是识记罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。解答第三问需要根据材料“《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚等”,找出罗马法存在的缺陷。解答第四问的关键是分析古希腊、古罗马会有如此辉煌的文化成就的原因,由于经济社会繁荣,使得人们有可能致力于文化发展;早期民主制度,促进文化的繁荣;国家扩张,融合各族优秀文明,取长补短;杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。18.观察下列图片,回答问题。古代建筑是我们了解历史的一个重要途径,下面我们就以人类古代建筑为主题,进行一次探究活动。搜集资料(1)请将搜集资料分类,并简要写出分类标准。【答案】图一图二、图四属于东方文明,图三属于西方文明【解析】观察图片可知,题目给出的四幅图片中图一印度佛塔、图二龙门石窟和图四洛阳白马寺都属于佛教文化建筑,是东方文明;图三帕特农神庙属于古希腊文化建筑,是西方文明。(2)请任选两幅图片,说明建筑之间有什么传承关系?【答案】图一和图二都属于佛教建筑。中国的佛教是从印度传入的,因此龙门石窟深受印度佛教文化影响。【解析】依据所学知识可知,图一和图二都属于佛教建筑,中国的佛教是从印度传入的,因此龙门石窟深受印度佛教文化影响。为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是中外文化交融的产物。(3)建筑是人类文明的结晶。请任选一幅图片,说说该建筑的历史价值。【答案】示例:图二龙门石窟是中国传统文化与域外文明交汇,融合的珍贵记录,显示了古代雕刻艺术成就。(符合题意即可)【解析】依据所学知识可知,图二龙门石窟是中国传统文化与域外文明交汇的产物,这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是相互融合的珍贵记录,显示了古代雕刻艺术成就。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》同步训练试卷(原卷版)一、选择题:1.罗马人创造了辉煌的成就,下列选项不属于罗马人的是( )A.《十二铜表法》——欧洲法律的渊源 B.儒略历——今天公历的蓝本C.万神庙——恢弘伟大的建筑 D.楔形文字——古老而神秘的文字2.《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。它涉及内容广泛,下列属于其内容的是( )①诉讼 ②所有权 ③债务权 ④宗教法A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④3.下图反映的是公元前5世纪罗马颁布的成文法。对其理解正确的是( )A.扩大了公民权利,每一名公民都有参政机会B.将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级C.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D.加强了中央集权,维护了奴隶主阶级的利益4.古希腊哲学家中,提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的是( )A.苏格拉底 B.凯撒 C.阿基米德 D.德谟克利特5.德谟克里特(约公元前460—公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是( )A.写出著名文学作品《荷马史诗》B.创立了逻辑学等新的学科C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D.创作了《掷铁饼者》6.提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的原子组成的人是( )A.德谟克里特 B.苏格拉底C.亚里士多德 D.牛顿7.意大利建筑师布鲁诺·赛维在他的《建筑空间论》中说:“希腊式=优美的时代,象征热情激荡中的沉思安息;罗马式=武力与豪华的时代,是一首富丽堂皇的交响乐。”下列建筑不属于“罗马式”的是( )A.帕特农神庙 B.万神殿 C.大竞技场 D.凯旋门8.“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是( )A.B.C.D.9.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础,按类别可以分为文献史料、实物史料、口述史料、图象史料等。下列属于实物史料的是( )A.雅典卫城遗址 B.《查士丁尼民法大全》C.《最后的晚餐》 D.《马可?波罗行纪》10.现代建筑从古典建筑中寻找灵感。希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响,其典型代表是A.B.C.D.11.如下图是希腊雕塑艺术中的杰作之一,其名称是( )A.《沉思者》 B.《掷铁饼者》 C.《拉奥孔》 D.《维纳斯像》12.下列不属于希腊罗马古典文化成就的是( )A.《荷马史诗》 B.《儒略历》 C.纳特农神庙 D.戏剧《哈姆雷特》13.古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括A.苏格拉底 B.德谟克里特 C.亚里士多德 D.荷马14.《阿里巴巴和四十大盗》是家喻户晓的外国民间故事。该故事出自以下哪部文学名著( )A.《威尼斯商人》 B.《天方夜谭》 C.《巨人传》 D.《哈姆雷特》15.下面是某同学制作的有关公历缘起的一份简介,其中有一处错误,该处是( )公历的缘起来源:罗马历法来源于古埃及人的太阳历编制:屋大维命人编制新的历法,称“儒略历”确立:4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法地位:儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础A.来源 B.编制 C.确立 D.地位 二、综合题16.古希腊罗马的古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某学习小组收集的部分古希腊罗马文化的图片、精彩语句和突出成就的部分资料,请你结合所学知识完成探究。[哲人雕像](1)上述三个雕像分别是三位著名的哲学家,其中,图1人物提出“原子论”,他是谁?图2人物主张人应该“认识你自己”,他是谁?图3人物是柏拉图的学生,他是谁?此人具有怎样的历史地位?[建筑典范] (2)图4的建筑名称是什么?以它为代表的古希腊神庙建筑的特色是什么? (3)这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点?并举出此时期古罗马3个代表性建筑? [文学读本] “我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。” ——《伊利亚特》(4)《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一。该史诗的地位如何?[法学渊源] (5)图5的法学成就是哪个国家的?它具有怎样的影响? (6)通过对上述问题的探究,你对古希腊罗马文化有何感想?17.古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化,是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料,探究问题。(文学)材料一 我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。——《荷马史诗》(1)《荷马史诗》出自哪一古老文明?这部著作有什么重要意义? (建筑)材料二 从罗马艺术发展的历程看,由于起步远逊于希腊艺术文化,所以,罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术,无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。 ——《历史材料与解析》 材料三 罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就,又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式,并形成自己的特点。 ——《历史材料与解析》 (2)你如何看待材料二、材料三中的观点?并根据所学知识证实你的看法。(法学)材料四 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚等。 ——《西方文化史》(3)根据材料四,归纳指出罗马法存在的缺陷。18.观察下列图片,回答问题。古代建筑是我们了解历史的一个重要途径,下面我们就以人类古代建筑为主题,进行一次探究活动。搜集资料(1)请将搜集资料分类,并简要写出分类标准。(2)请任选两幅图片,说明建筑之间有什么传承关系?(3)建筑是人类文明的结晶。请任选一幅图片,说说该建筑的历史价值。【答案】示例:图二龙门石窟是中国传统文化与域外文明交汇,融合的珍贵记录,显示了古代雕刻艺术成就。(符合题意即可)【解析】依据所学知识可知,图二龙门石窟是中国传统文化与域外文明交汇的产物,这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是相互融合的珍贵记录,显示了古代雕刻艺术成就。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 教学视频:古希腊戏剧、文学、历史h264_720x576_800k.mp4 教学视频:古希腊文h264_720x576_800k.mp4 教学视频:古罗马角斗h264_720x576_800k.mp4 教学视频:希腊文化(一)h264_720x576_800k.mp4 教学视频:希腊文化(三)h264_720x576_800k.mp4 第6课《希腊罗马古代文化》导学案.doc 第6课《希腊罗马古典文化》同步训练(原卷版).doc 第6课《希腊罗马古典文化》同步训练(解析版).doc 第6课《希腊罗马古典文化》教学课件.pptx