资源简介

《尖兵题典》稿件编修流程控制表
（准确填写，随稿同行，不准遗失）
稿件名称： 八年级上人民版思品
区域主编： 邢淑荣 电话： 13613279714 邮箱：yanan6913@126．com
通信地址： 沧州市第八中学西校区 邮编 ：061000
作者： 马卫红 电话：13293468496
作者： 王文明 电话： 13292757348
作者： 牟海英
样张交稿情况
作者分工
稿件类型 计划时间 交稿时间 返稿时间 目录页码 正文页码 答案页码 附件页码 评价
样（1） 12月25日 12月29日
样（2）
1/3交稿情况
作者分工
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1/3 1月17日
全稿交稿情况
作者分工
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全
全稿通过时间 审读编辑
一校情况
书写
创新
稿件错误详情
目录
第一单元　成长根据地
第一课　我的父亲母亲
第一课时 父母的爱我们收到了吗 他们这样做的原因
第二课时 给父母的爱我们发出了吗？ 我们的心一起跳
第二课 家庭剧场
第一课时 “侦探”爸爸
第二课时 学习，学习，还是学习 剧场内外
第三课　 闲话“家”常
第一课时 回眸传统 异域采风
第二课时 未来展望
第一单元 综合评价
第一次月考评价
第二单元　青春自画像
第四课　 青春故事
第一课时 何必做“刺猬”
第二课时 别被流行风吹跑
第三课时 不为追“星”所累
第五课 我们不是“水晶人”
第一课时 没有秘密长不大
第二课时 为心灵开一扇窗
第三课时 不要侵犯我的隐私
第六课　 青春画册
第一课时 男女有别
第二课时 向偏见开战
第三课时 我们的交往很正常
第二 单元综合评价
期中阶段评价
第三单元 法律在我心中
第七课 我有署名权
第一课时 他享有署名权吗？ 民事权利知多少
第二课时 他签的协议有效吗？
第八课 做合格的消费者
第一课时 消费者的“保护神” “上帝”的权力
第二课时 找回做“上帝”的感觉
第二次月考评价
第九课 法律是武器
第一课时 我想有个家
第二课时 遭群殴的少女 他的双脚没了
第三课时 自我保护大家谈
第十课 他们为什么会犯罪
第一课时 怎么就错了呢？
第二课时 模仿的后果 一起干就没事了吗？
第三课时 别人犯错，我犯罪
第四课时 黑客的下场
第三单元综合评价
期末综合评价
参考答案及点拨
第一单元 成长根据地
单元通览
本单元分为“我的父亲母亲”、“家庭剧场”和“闲话‘家’常”三课内容。这一单元把学会交往作为主题，培养学生的交往能力，是能力培养的重点，与父母的交往作为开篇有着现实重要意义 。对学生进行爱的教育，让他们学会感受爱、奉献爱、孝敬父母长辈。
单元重点：
与学生共同探究如何感受父母对我们的爱，做子女的又应该怎样理解尊重父母、和父母的心一起跳动。体会与父母产生矛盾、隔阂的原因，掌握一些化解与父母矛盾的有效方法。懂得家是我们成长的“根据地”，中国具有悠久独特的家庭文化，中国与国外的家庭区别、家庭结构和未来家庭的发展趋势。
单元难点：
在日常生活中能时时刻刻感受父爱和母爱，通过各种途径了解他们表达爱的方式；归纳与父母沟通中存在的问题，探讨产生矛盾和冲突的原因以及解决方法；了解中国与国外家庭的区别。
学法指导：
学习本单元，在学习方法上要注重老师的正确引导和联系学生的生活实际，通过对事例和学生自身家庭情况的分析，感受父爱和母爱，从而让学生以实际行动去孝敬自己的父母，最终化解与父母的矛盾和冲突；通过中外家庭现实情况的对比，让学生了解我国现代家庭的结构类型及发展趋势。
第一课 我的父亲母亲
第一课时 父母的爱我们收到了吗？
他们这样做的原因
基础巩固篇
1．父母对子女的爱集中在危难时刻，然而更多的是 。轰轰烈烈是爱， 也是爱。
2．父母对我们的关怀更多地表现在关心我们 和 。
3．在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母，还来自 。
4．与子女相伴是爱，努力工作 也是爱。
5．我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的 与 。
6．“儿行千里母担忧”这句话（ ）
A．说明儿子太小，出门时母亲不放心 B．说明母亲对子女的事总放心不下
C．表达了母亲对儿女的深深关爱之情 D．说明母亲太操心
7．歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”这表明（ ）
A．家庭是我们的港湾 B．家是我们避难的地方
C．家是我们娱乐的场所 D．家是我们学习的地方
在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。据此回答8～10题。
8．下面四位同学的说法中，正确的是( )
A．感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始
B．长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩
C．如果父母对我不好，我就不必对父母感恩
D．父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩
9．活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是（ ）
A．给父母洗一次脚 B．帮父母做家务　　　　　　　　
C．给父母买一份珍贵的礼品 　　　D．在生活中照顾父母
10．在日常生活中，需要我们( )
①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 ③关心父母、理解父母 ④以实际行动报答父母
A．①②　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①②③④
11．2008年春节前夕，一场突如其来的暴风雪对我国电力、交通造成极大的破坏，给人们的出行带来不便。但是，仍有亿万人冒雪回家，主要是因为（ ）
A．家中有住房 B．家里有亲人，家中有亲情
C．家是吃饭的地方 D．家是睡觉的地方
12．我理解的家是（ ）
①地域——“我家在某省、某市” ②是住所——“那座房子是我家”③是亲情——“家中有亲人” ④与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ⑤在家庭关系中,对我们来说，最主要的是与父母的关系
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③④⑤
13．热播的电视剧《家有儿女》中，刘星随母亲（再婚）到夏东海家与夏家原来的女儿夏雪、夏雨共同组成新家。对这个新家庭的建立，下面说法中最确切的是（ ）
A．依照法定条件和法定程序结婚，小两口组成新的家庭
B．因生育导致的血缘关系结合成家庭
C．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭
D．随父（母）再婚组建的新家庭，继子女与继父母也是一家人
14．“我知我家”，要认识自己的家就要（ ）
①知道自己与家人、亲戚的血脉关系 ②特别是了解自己的父母 ③知道自己现在的家庭属于什么类型 ④了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
15．“世界上有一种人/和你在一起时/总是千万次嘱咐你要多穿衣服∕要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总是说些赚钱不易之类的话/边训你/边塞钱给你/这种人/叫父母。”这首小诗的含义是（ ）
A．父母的爱是一种唠叨，让你觉得烦
B．父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
C．父母很“小气”，怕我们浪费钱
D．父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长
16．母爱是最无私的，是人类最伟大、最富有牺牲精神的爱。下列关于母爱的说法正确的是（ ）
①母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒 ②母爱是辽阔的海洋、袒露着宽广胸怀 ③母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长 ④母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔 ⑤母爱仅存在于有血缘关系的母子（女）之间
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②③④
17．古语“养不教，父之过”主要强调了（ ）
A．父爱如山，深沉严格，是子女的靠山 B．父亲粗大的手，撑起整个家
C．父亲辛勤劳作，总是无怨无悔 D．父亲教导子女，责任重大
18．“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”这是高尔基的小说《母亲》中的名言。它主
要说明 （ ）
A．我们的生命来自父母 B．我们的成长离不开母亲的关爱和教导
C．我们的一切荣誉都是父母给予的 D．有成就会光宗耀祖
19．“父爱如山，母爱如灯”是一种比喻。巍峨的山峰撑起一片蓝天，温柔的灯光照亮身边大地（见下图）。下面对父爱母爱的说法不正确的是 （ ）
A．母爱是人类最伟大的爱，父亲对子女只有严，没有爱
B．父亲辛勤劳作，总是无怨无悔
C．父亲教导子女，为人应当自强
D．父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀我们，共同为家无悔奉献
20．我们从呱呱坠地到伊呀学语，爸爸妈妈就一字一句教我们发音，我们
从父母的眼神和音容笑貌中读懂并认识了世界；当我们刚刚懂事时，父母又
给我们讲述许多有趣的故事，教我们如何做人；学龄前，父母就开始教我们欣赏古诗，学写文字。我们在父母的抚养教育下渐渐长大这段话要表达的道理是（ ）
①父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露 ②父母对子女的抚养教育是传统美德的彰显和发扬 ③父母对子女的抚养教育是社会主义道德的要求 ④父母对子女的抚养教育是法律的要求，对子女不尽抚养义务，甚至虐待子女，剥夺子女受教育的权利都要受到法律的惩罚
A．① B．②③ C．④ D．①②③④
21．李某和张某婚后多年一直没有生育子女，三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了一个刚刚出生的女孩小欢，组成一个新家庭。至今生活在一起。下面对这一新家庭的说法正确的是 （ ）
A．宝宝小欢的到来是因血缘关系使家庭喜添新成员
B．继子女和继父母组成新的家庭
C．养子女和养父母成为一家人
D．非婚生子女与父母组成的家庭
强化提高篇
22．阅读以下材料，回答问题
“M”（million）代表她给予我的一切；“O”（ old） 是她日渐老去；“T”（ tears）是她为抚育我洒下的眼泪；“H”（heart）是她有金子般的心灵；“E”（eyes）是眼睛，洋溢着爱的光芒；“R”（right）代表她是对的，以上字母连在一起就是“Mother”。母爱就像圆环，没有起点也没有终点；父爱像座山，深沉而又严格。
（1）用公民权利和义务关系的知识分析漫画中儿子的行为。
（2）母爱如圆环，没有起点也没有终点；父亲像座山，深沉而又严格。
结合自身经历，谈一谈父爱和母爱有什么区别？
23．今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前，小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。
这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，给张阿姨行礼。”小明有点儿茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。父亲接着说：“十五年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。”张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。”母亲有些激动，站起来，双眼含泪，目不转睛地望着小明，看了十五年，好像仍然没看够。
小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自己却常常埋怨父母不能满足自己的要求。想到这些，小明感到非常惭愧。
请回答：
（l）分析小明感到惭愧的原因。
（2）如果你是小明，你在当时会采取什么样的行动？
（3）请对父母写出两句感恩的话。
（4）结合材料和所学知识，说一说家庭中父母向子女表达爱的方式体现在哪些方面？
（5）我们应怎样对待父母？
24．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈------让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日月，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住我家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱天天住我家。”
（1）你认为家最主要的是什么？
（2）在你的家庭中，你体会到父爱和母爱了吗？分别举一例说明。
（3）歌词中有这样一句：“让爱天天住我家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱天天住我家。”谈一谈你对这句歌词的理解。
25．我眼中的爸爸----4岁：我爸无所不能；5岁:我爸无所不知；6岁：我爸比你爸聪明；8岁：我爸并不是无所不知；10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同；12岁：我爸对这件事毫无所知，他太老了；我爸是个老古板；21岁：我爸陈腐得无可救药；25岁：我爸对我是了解的；30岁：也许应该问问爸爸，他经验丰富；40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验；50岁：能跟老爸谈论这事，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事。
（1）主人公10岁～21岁眼中的爸爸的形象说明了什么？
（2）这种情况是怎样产生的？
26．家，是一辆汽车，可以送你很远的地方去。父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。到了父母年迈的时候，孩子就当上了司机，父母变成了乘客。
家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了 累了的时候，音乐响起来了，人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸的疲惫神经，会像丝旋一样放松下来，感觉到有一点陶醉和惬意。
（1）请你仿照材料的写法，以“家”，是……开头，写一段文字。
（2）有一首歌唱得好“人人都想有个家”，你希望有一个怎样的家呢？
综合应用篇
27．真情回答
（1）当父母生病时，你会：
（2）当看到父母对爷爷奶奶很孝顺时，你会：
（3）回到家里，看到父母干家务忙得不亦乐乎时，你会：
（4）当你津津有味地谈论着自己喜欢的歌星、而父母却对此表现得不屑一顾时，你会：
（5）因同学聚会，回家很晚，看到父母恼怒的样子，你会：
（6）当得知父母把我的缺点未经我同意就向学校老师进行反映时，你会：
28．故事分析：
每一个家庭都发生过许多故事，每一个故事，无论是好事或不好的事都促使我们成长，我们在经历、体验、感受发生的故事中长大、成熟。请你写出一则发生在自己家庭里的故事，并说说它引发了你哪些思考和感受。
29．从乡下来上海打工的福贵在上海见到了许多新鲜事物。他常把自己发现的新鲜事打电话告诉父母，可父母却不爱听。在城市里呆久了，他就开始埋怨父母是农村人，好多事情没法和他们谈，于是他就想在上海找个干爹干妈，寻找一份新的亲情。
他的这种想法正确吗？为什么？
30．情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”听了妈妈这番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。
（1）如果你是“我”，妈妈的话给你什么样的感受？
情景二：“妈妈，我考了班级第一名。”“嗨，太好了！”妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗？不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。
（2）爸爸的言行说明他并不关心我，对吗？为什么？
（3）如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做？
第二课时 给父母的爱，我们发出了吗？
我们的心一起跳
基础巩固篇
1．在日常生活中，我们通常只是做了一些 的事，仅仅是 、 ，
都可能让父母感动。
2．俗话说：“心动不如行动”，让我们拿出 孝敬父母。
3．作为父母，他们不求 ；作为子女我们也无以 ，只求与他们 、
。生活顺利的时候，我们一起分享 、 和 ；生活困难
的时候，我们也应该一起 。
4．“儿不嫌母丑”，看发自内心的呼喊，是孩子将自己与母亲联结在一起的心灵之链，
是 、 的家庭责任感的体现。
5．生活并不总一帆风顺，不仅要和父母一起过 的日子，有时还要分担 ，
与父母共同面对风浪，和父母的心一起跳动。
6．下图孩子的言行给你的启示是（ ）
①孝敬父母应该落实到具体行动上 ②孝敬父母应该体
贴父母关心父母，不能只在口头上说说 ③孝敬父母应该
多为父母做些力所能及的事情 ④孝敬父母不能向父母
提出过分的要求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．下图漫画“骨肉情”说明 （ ）
A．子女有勤俭节约的传统美德
B．回报父母的养育之恩是子女的应有权利
C．子女没有以实际行动孝敬父母
D．不孝子孙常常被人谴责
《三字经》中有“香九龄，能温床”之说，说得是九岁的小黄香懂得孝敬父母。冬天，他先钻进父亲被子里暖一会，好让父亲不会感到太冷。夏天，他站在父亲蚊帐前不停地扇扇子，把蚊虫赶跑，使枕席清凉，让父亲睡个好觉。据此回答8～9题。
8．黄香的故事说明（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母要付出代价，如付出时间，付出感情，付出体力，不能停留在口头上 ③孝敬父母会委屈自己，但是收获是甜蜜的 ④黄香是古代人，现在有暖气电扇空调，我们不用学他了
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①④
9．对黄香温床的故事评价正确的是（ ）
①黄香委屈自己为父亲付出，父母亲应该教育子女这样做 ②子女对父母的尊敬、侍奉和赡养是对付养育之恩的回报，应予肯定 ③符合古训冬温而夏凉，昏定而晨省的要求，训练顺从心理和无违习惯，古人要求儿女盲目顺从实质束缚子女身心 ④故事包含一些合理亲情，有些地方在今天仍有积极意义，应该全盘肯定，大力弘扬
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
10．对下图理解不正确的是 （ ）
A．父母养育了我们，理应受到我们的尊敬和回报
B．养儿防老，父母养育子女就是为了得到子女的照顾和关心
C．如果现在父母不关心我们，我们将来就可以不孝敬他们
D．孝敬父母不应停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上
11．“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，是中国的一句古语。自己的家境可能不如别人富裕，父母的地位平平甚至可能有生理缺陷，但我们仍然要爱我们的父母。对此，下面理解不正确的是（ ）
A．天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
B．无论父母怎样，都不能说“不”
C．我们和父母的关系不可选择，要知礼明志
D．明理者不嫌父母有生理缺陷，有志者不嫌家贫
12．（2008，江苏泰州）“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（ ）
①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D． ①②③
13．对于家庭中父母与子女的关系，下列认识错误的是 （ ）
A．父母是我们最亲的人，视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖
B．父母对子女有抚养教育义务
C．子女有孝敬父母的义务
D．子女的生命是父母给予的，子女应无条件地服从父母
14．由于迷上网络游戏，小军的学习成绩急剧下降而受到父亲的责备和训斥。他非常生气，产生离家出走的念头，并给父亲留下了告别信，声称断绝父子关系不再回家。小军的做法是（ ）
A．正确的，离开家就与父母没有关系了
B．错误的，与父母关系的确立大多基于血缘关系，这种关系无可选择、无法改变
C．正确的，公民有人身自由，小军可以根据自己的意愿行事
D．正确的，小军用出走的方式逼着用生硬方式教训子女的父亲改变态度是“高招”
15．春秋时期，有个叫颖考叔的小官把郑庄公赐给他的肉食拿回去孝敬自己的母亲，让郑庄公十分感动。这个故事之所以世代流传是因为这种行为 （ ）
A．符合我们的孝的传统，理应被人们称道B．小题大做是小官讨好的典型事例
C．是对父母的愚孝 D．太让母亲丢人
16．孝敬父母（ ）
A．是天经地义的，既不是道德义务也不是法律义务
B．是道德义务，但不是法律义务
C．是法律义务，但不是道德义务
D．是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚
17．下列行为不符合孝敬父母表现的是（ ）
A．试卷发下来，成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评
B．爸爸常年在地里干活，脚趾甲变了形，自己修剪不便，我替他剪
C．我想买双运动鞋，妈妈说，要等到下月发工资再买，我同意了
D．妈妈给奶奶洗脚，我去打洗脚水
18．在日常生活中，需要我们( )
①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 ③关心父母、理解父母 ④以实际行动报答父母
A．①②　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①②③④
强化提高篇
19．大学生王某来自贫困的山区农村，家境十分贫寒。他看到城里的同学生活条件很优越，十分羡慕。虚荣心驱使他不断向父母索要金钱。他大肆挥霍父母的血汗钱，穿高档服装，请同学下舞厅，泡酒吧、网吧。他还经常向同学炫耀自己的父母是大老板、百万富翁，以引起同学们的注意。可是，他的家庭却债台高筑，无力满足他的欲望，父亲不得不靠卖血为生。当父亲提议要去学校看望他时，他却断然拒绝，说父亲给他丢人。后来，事情败露他只好辍学。
（1）王某的行为说明了什么？
（2）王某应怎样正确面对自己的家庭处境？
20．陈辉，一个年仅16岁的少年，他身患白血病，但是为了回报父母的养育之恩，瞒着父母离开家乡到建筑工地和工人一样干活挣钱，希望用自己的力量为瘫痪的母亲治病……他给父母的信中写道：“爸爸妈妈，我走了，不要怪我不辞而别，我已经长大了 。回想16年来，爸妈为了我含辛茹苦、呕心沥血。但是我却身患绝症花完咱家的全部积蓄……我要在有生之年，和别人家的孩子一样外出打工挣钱，好给妈妈治病。妈妈真的好可怜，每当我看见妈妈疼痛的时候，我的心也在疼。爸爸请你照顾好妈妈，不要担心我。”
（1）请你评析材料中陈辉的行为。
（2）结合陈辉的事迹，请你谈谈你是如何孝敬父母的。
21．阅读《烛光里的妈妈》的歌词……妈妈我想对你说，话到嘴边又咽下；妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花。噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；您的脸颊印着这么多牵挂；噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦的不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华；妈妈，女儿已经长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏。女儿自有女儿的报答。
（1）为什么妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华？
（2）妈妈我想对你说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花。这句歌词表达了女儿对妈妈怎样的感情？
（3）作为儿女，你想怎样报答父母？（至少三个方面）
22．唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”包含的意思是什么？
23．材料一： 子曰：“父母之年不可不知也。一则以喜一则以惧。”这就是说父母的年龄不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。
材料二： 某报报道：十一假期，家住上海市蒲新村的老周夫妇心情沉重：夫妻俩没日没夜打了一个月工挣了两千块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会挥霍一空。“为了供他读书，我们两个吃苦受累。难道还要供他虚荣吗？”老周夫妇很伤心。
阅读上述材料，完成下列问题。
（1）你知道下列日子的具体时间吗？
母亲节 父亲节 重阳节
母亲的生日 年龄
父亲的生日 年龄
（2）假如你是该报的一名记者，请你为该报道写一篇评论，谈谈你的感想。
24．感受图中情景现象，思考如何处理与父母的关系。
通过图中情景感受，你觉得应怎样处理与父母的关系？
25．2008年5月11日，长春市南关区“孝敬父母、关爱他人、心灵相通”工程启动仪式，在长春市一零四中学隆重举行。在启动仪式上，长春市一零四中学的2000余名中学生郑重宣誓并向全区3万中小学生发出倡议：力所能及的事情自己来做，不让父母操心，每天为父母递一双拖鞋，为父母整理一次房间，帮父母拖一次地，为父母盛一碗饭，为父母敬上一杯茶，为父母捶一次背，多和父母交流、沟通，多征求他们的意见，每周和他们说一次知心话，当父母的贴心人。
“谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是我国法律规定子女应尽的义务。如果你是其中的一员，你该怎样孝敬父母？
综合应用篇
26．2008年父亲节来临之际，青城中学举办了学会感恩立志成才的演讲比赛。讲演者和听众都很投入，热情高涨。演讲比赛结束后，有些家长激动的说：“通过这次活动，孩子和我们家长的心贴近了，感觉他们好像一下子长大了。”一名学生说：“这次活动让我随父母的理解更加深刻，我要用实际行动来报答他们。”
假如让你参加本次演讲比赛的组织和演讲，请你完成以下问题：
（1）请你选择一次与本次活动有关的宣传标语，在演讲开始前张贴。
（2）请选择一些与主题有关的歌曲在演讲会时播放。
（3）请写出本次活动的目的和意义。
（4）请围绕本次主题写一个简短的倡议书，在演讲结束时向全体参加活动的人员宣读。
27．父爱如山，母爱如灯。为了培养青少年优秀的社会思想道德品质，大力弘扬孝敬父母，关爱父母的传统美德、倡导以爱心回报社会，以孝心关爱父母的社会和谐风尚，湖南日报怀化办事处、怀化市教育局联合发起——感恩父母公益活动。
某校八（1）班积极响应这项活动，开展“孝敬父母体验亲情”系列实践活动。
第一组：进行一项调查
（1）请你配合组里的活动完成下列图表
父母为我做了…… 我为父母做了……




（2）你对调查表中的结果有什么感想？
第二组：开展今天我当家实践教育活动
（3）要是你参加了这次实践活动，你准备通过什么方式来当家，让父母休息一下？
（4）当过一天家，你最想对父母说些什么？
第三组：出一期手抄报
（5）请你为该报设计一个名称。
五．探究实践题（15分）
28．在初中的历程中，我们离不开父母含辛茹苦的哺育。请你完成一张感谢卡，用文字表达我们的感激之情。
要求：①感谢卡中不可出现具体的人名，只能体现称谓。
②写一件最想感谢的事。
③能表达自己感激的心情。
第二课 家庭剧场
第一课时“侦探”爸爸
基础巩固篇
1．爱子女是父母的 ，我们正是在父爱和母爱的滋润下渐渐长大的。
2．父母无微不至的关心呵护我们，他们想知道我们的 ，想了解我们 ，但是我们有了自己的思想，有了自己的 ，渴望有一片属于 。父母的 和我们的 就有可能产生矛盾，为冲突埋下种子。
3．我们要学会化解 和 之间的矛盾，不要让它 父母和我们的 。
4．不知道什么时间开始，我们与父母有了 ，产生了抱怨冲突对立冷战 。
5．面对父母的矛盾和冲突，下列属于积极说法的有（ ）
①立足现实架起沟通的桥梁 ②事事顺从自己的父母 ③主动走进父母亲近父母 ④尊重理解父母力争求同存异
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
6．由于年龄差异，青少年容易与父母产生矛盾与代沟，对此，我们应该（ ）
A．漠视矛盾否认代沟 B．夸大代沟，认为不可以越过
C．架起沟通的桥梁 D．敢于顶撞
7.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾经是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话启示我们（ ）
①子女与父母是肌体相连的②我们不能采取简单粗暴的方式对待自己的父母③是母亲一直再用营养抚育我们④我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心
A．①③ B．①② C．②④ D．①④
8．下列体现父母与子女没有矛盾的家庭是（ ）
A．小云喜欢流行歌曲，妈妈喜欢河北梆子
B．小勇喜欢足球，爸爸说他不务正业
C．圆圆与妈妈逛街，妈妈看中的衣服女儿嫌土，女儿中意的，妈妈看着不顺眼
D．吃饭时，爸爸和文文一起分析文文学习进步不快的原因
9．当我们与父母发生冲突要发火时，不妨摸一下肚脐。它曾经是我们与母亲相连的地方，也是母亲供给我们营养的生命线。冷静下来，在下列做法中做出恰当选择（ ）
A．以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗
B．对他们不理不睬，冷淡相对
C．把对某件事情的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端方式来处理
D．努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候要努力克制自己
10．下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ ）
A．逆反心理和逆反行为都惩罚了自己，伤害了父母
B．对逆反心理和逆反行为不能一概说错
C．逆反行为是错误的，子女不应该反抗父母
D．逆反心理是正确的，子女可以反抗父母
11．2008年5月26日新华网广西频道报道：“爱心使者、关爱留守儿童”仪式5月22日在荔浦县启动，活动为留守儿童寻觅“临时爸妈”。荔城镇有1000多名年轻父母外出打工，许多儿童刚断奶就离开了父母身边，由爷爷奶奶等老人照看，由于爷爷奶奶们知识、观念及年龄因素形成的“代沟”及母爱父爱的难以替代性，导致留守儿童成长的过程中引发了诸多心理问题。这表明（）
A．严也是一种爱
B．两代人是不能沟通的
C．两代人多方面产生很大差异
D．在家庭交往中，与父母不必太计较
12．调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话这个现象。为了缓解这一现象。你认为作为孩子应当 （ ）
①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母进行换位思考 ③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．当前，有的中学生与父母发生矛盾后，动辄离家出走，其结果是（ ）
①吃尽苦头，甚至走上违法犯罪的道路 ②惩罚了自己 ③伤害了父母 ④解决了与父母的矛盾
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
D．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说
14．沙湾中学学生杨某，平日贪玩厌学，与父母矛盾颇深。14日，杨某被父母责骂后，一气之下离家出走。同时与她一起离家出走的，还有同学王某，后者也是因受到父母责怪心里不服，两人一拍即合。决定“走得远远的，让他们（父母）找不到我们，省得被管教”。你认为下列方法中有助于杨某、王某化解与父母之间的冲突的途径有 （ ）
①理解父母的用心良苦，遇到冲突要换位思考，不对立 ②走近父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行 ③假如是父母错了，不能原谅，一定要与父母争个高低上下 ④学会真诚、得体地赞赏父母，认真聆听父母的教诲
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
15．2008年5月邯郸新闻网报道：家长认为所有管教都是对孩子的爱，因此往往不太注重方式、方法；而孩子由于年龄尚小，还不能明白父母的良苦用心，需要合适的方式才能接受。这样一来，当父母的爱变成一种简单、不加修饰的说教时，孩子往往就容易产生对抗的情绪，形成逆反心理。这启示我们，在以“逆反”言行回应父母时，要看到 （ ）
A．父母对我们的爱 B．受伤害的是父母
C．父母是负主要责任的 D．冲突是由于子女引发的
16．（2008，山西太原）一位同学们说，升入九年级，妈妈为督促我的学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。每次考试后，她都要追问我的排名，使我很烦。一次考试就十分紧张。为此建议该同学（ ）
①增强实力，提高自信 ②克服过多的考试焦虑 ③主动与父母沟通 ④体会父母为自己付出的辛苦
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
17．“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母。”这一与父母交往的黄金法则告诉我们，与父母交往的窍门有（ ）
①赞赏父母，赞赏中增进亲情 ②认真聆听，聆听中获得教益 ③帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ （答案是B）不知道错在哪里？
18．“清官难断家务事”不无道理。有了矛盾。通过沟通寻求最佳结果。这个结果是（ ）
A．求同存异，不走极端 B．绝对统一，是非分明
C．争个高低上下 D．双方都不丢面子
强化提高篇
19．有一天，小花发现自己抽屉开着，日记本放置的位置变动了。一问才知道，妈妈翻看了自己日记，她很气愤，对妈妈很是不满，几天不和妈妈说话。
（1）小花妈妈的做法对吗？说说看法。
（2）如果你遇到这种情况，你抱什么态度？
20．有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交朋友太难太难。”
这种说法正确吗？为什么？该如何做？
21．星期天，小明要上网写日记，可是刚刚打开电脑，妈妈就把小明叫住了，说：“你怎么又开电脑！怎么整天在电脑上打游戏！”小明不耐烦的说：“我是在电脑上写日记。”妈妈恍然大悟并说：“你是不是怕家长看你的日记？记得写完以后要叫我看！”小明打开电脑写完日记并加上密码了。妈妈说：“你怎么把日记给加上密码了？以后你在别想打开电脑了。”说着便生气的走了。小明说“妈妈，您的做法侵犯了我的隐私。”妈妈说说：“你还有隐私？”小明:“……”
（1）小明会说什么？
（2）遇到此类情况，应该怎样依法保护个人隐私权利？
22.（2008，陕西中考）撼动了大半个中国，牵动了整个神州。让我们一起去感受、去思考。在废墟中，一位母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体。她的身上是跨塌下来的房子，她的身下是一个毫发未损的婴儿。母亲的手机记录着临终前留给孩子的最后一句话：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
生命是宝贵的，而母亲为了孩子却勇敢地选择了死亡。请谈谈你的感受。
23．（2008，黑龙江齐齐哈尔中考）2007年4月29日，“全国亿万青少年阳光体育运动”启动，吹响了青少年体育运动的号角。
有些父母，以耽误孩子学习为由，不让孩子参加体育活动。请你说服他们。写出你的观点。
综合应用篇
24．2008年5月7日下午，小涛想在母亲的提包里找钥匙，但母亲的提包里有一封信，而且已经拆开了，上面却写着小涛的名字。小涛看到后，十分生气，母亲怎么能私下查看他的信件呢 等母亲回来后，小涛问母亲为什么拆他的信件。但母亲却说，不要以为信上写的是英文她就看不懂，以后不要再和那个女孩通信就行了。小涛连忙向母亲解释，信是同年级丽丽寄来的，是邀请去她家讨论学习英语的问题，去她家是因为她父亲是英语老师。但母亲听后却说，她知道丽丽的鬼点子，说是学习，其实是约会。父亲也是站在母亲这一边，从此，小涛不在理睬父母，和父母闹起了情绪。
（1）你怎样看待小涛和父母之间的矛盾？这种矛盾和冲突在我们成长过程中正常吗？
（2）如果你是小涛朋友，你要做小涛的思想工作，你将和小涛谈些什么？列出谈话要点。
（3）你做了小涛的思想工作后，他认识到自己不该和父母闹情绪，想起父母平时对自己的关怀和照顾，小涛决定以自己的实际行动表达对父母的感激与爱。请你帮他策划一次爱心行动。(提示：要有明确的行动目的。说清楚怎么做)
25．身临其境：如果你遇到下列事情，请说出正确做法，说明理由。
小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记，小丽很烦恼，对妈妈不理不睬，冷淡相对。
（1）正确做法：
（2）理由：
（3）你如果在小丽的位置请给妈妈写几句话。
第二课时 学习学习还是学习
剧场内外
基础巩固篇
1．我们知道学习重要，但也不愿意为了学习放弃自己的一些 和 。
2．进入青春期的我们与父母发生冲突是 。一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有 的权利；另一方面，父母还是不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的 和 。
3．解决与父母的冲突，最有效地策略是“ ”谁让他们是我们的父母呢!
4．我们把自己的位置放低一点，多从自己的方面找原因， ，就没有解不开的疙瘩。
5．日常生活中，如果我们与父母都不使用 或做出 的行为，同样可以避免许多冲突。
“我要走进你的世界，你不让，我想让你走进我的是世界，你又不来。”一位母亲发出这样一条与孩子沟通的困惑的短信，表达了母亲的难言与无奈。中学生与父母的沟通问题，已经成为普遍的困惑。根据材料，请回答6～7题：
6．父母与孩子之间产生矛盾和冲突的直接原因是 （ ）
A．年龄的差距 B．生活态度的不同 C．兴趣爱好的差异 D．社会地位的不同
7．面对与父母的矛盾和冲突，下列属于积极的说法的有（ ）
①立足现实，架起沟通的桥梁 ②事事顺从自己的父母 ③主动走进父母，亲近父母 ④尊重、理解父母，力争求同存异
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
8．我们与父母年龄差异背后的多重代际差异有 （ ）
①我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同 ②对社会规范的熟悉程度不同 ③在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大的差异 ④脾气不好
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
9．如下图场景所示，父母对我们的高期待、严要求是（ ）
A．不近情理 B．对我们近乎苛刻的
C．我们无法接受的 D．反映了父母对我们的爱
10．我们应该体谅自己的母亲，下列说法正确的是（ ）
①望子成龙是天下父母的共同心愿，是父母对我们的期盼　②父母对我们的高期待必然导致严要求，引发我们与父母的冲突 ③在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱 ④父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们难免有误区
A．①③ B．②③ C． ①②③ D． ①②③④
11．处在青春期的中学生是逆反心理的明显时期。在下列情况下容易产生逆反心理的有（ ）
①独立意识受到阻碍 ②自主性被忽视 ③个性伸张受到妨碍 ④强迫接受某种观点
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②
12．在一个课间，小洁和小静聊着天。小洁抱怨道：“爸爸根本不明白我，还要常常管着我。”小静也说：“我和妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架。”小洁也赞同道：“我也是。妈妈不说话还好，若她说话我便会觉得烦！”你听到了她们的对话，你会怎么看待这些问题的产生（ ）
①这是她们的父母要求严，期望高导致的结果 ②这是当代家庭生活中的必然现象，难以避免 ③小洁和小静不能理解体谅父母的一片苦心 ④当代青少年都不懂事
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
一边是家长们长嘘，现在的孩子太难管，不听话；一边是孩子们短叹，父母怎么不理解我们，他们不也是从我们这个年纪长大的吗？这种相互的不理解就叫代沟。据此回答9～10题。
13．下列对于“代沟”的认识正确的是 （ ）
①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟最深最宽的沟，无法跨越 ④差异产生美丽，彼此接纳，越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通（ ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．在中学生身心的成长过程中有很多烦恼，与父母之间的“‘代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是（ ）
A．父亲喜欢下棋，我喜欢打球
B．每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，让我心烦
C．父母对我期待太高，总让我去实现他们的夙愿
D．父母对周杰伦、S．H．E、CS、街舞、NBA一无所知
15．“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”毛主席这句话中的“河”指是“代沟”，“桥”或“船”指的是（ ）
A．弄清分歧所在 B．找到双方都能接受的办法
C．冲突的事情有回旋的余地 D．冷静下来
16．在多数情况下，逆反心理往往导致对父母的反抗，其结果是（ ）
①惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己 ②对父母的伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母 ③战胜了父母，自己获得解放，有利于我们走向成功 ④引发家庭矛盾，会影响家庭和睦，不利于生活和健康，甚至酿成悲剧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．张凯的父母喜欢打牌，经常弄得屋子乱七八糟，张凯回到家常常没有写作业的地方。为此，张凯时常生闷气，但他是十分懂事的孩子，他要解决矛盾所应采取的正确方式是（　）
A．在学校做完作业后，回家躲一边
B．劝说父母不再打牌，给自己一个良好的学习环境
C．回家给父母一起玩
D．放学后，不回家，跟同学玩游戏
18．在与父母交往的过程中，下列说法正确的是（）
A．赞赏父母，孝敬父母，才容易与父母沟通、交流
B．一切以自己为中心
C．父母与我们之间有代沟，他们在许多问题上与我们的看法不同，因而关于自己的事没有必要告诉他们
D．只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的
19．有人说：“世上有一种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟形成，我们应该（ ）
A．与父母意见有不同时，坚持自己的看法不让步
B．理解父母，亲近父母，主动沟通，达成共识
C．以顺为孝，不管父母对错，都要无条件地服从
D．撒谎、欺骗或逃避不理，冷漠视之
强化提高篇
21．阅读案例：
17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二年级的学生，母亲吴某是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，他从小到大基本上在母亲的细心地照顾下成长的。母亲工资不高，就帮助别人加工毛衣赚点钱供儿子读书。徐力升上重点班之后，母亲要求儿子以后每次期中、期末考试成绩，都排在班级前10名，重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。2001年1月17日中午，因对母亲的管教不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。
结合所学的知识，请回答问题：
（1）分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些教训？
（2）如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，我们谈如何做？
22．情景再现题
情景一：小燕对表姐说：“妈妈说只要我期末考到班级前三名，就带我去旅游。可我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间。还有妈妈非要我弹钢琴，我一点都不喜欢，我的志向是当一个小提琴家。更可气的是，那天我进门又看见妈妈偷看我的日记了。这已经不是第一次了。
（1）如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？
（2）如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你是如何说服父母支持你的愿望？
（3）当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？
情景二：李强同学说：我妈就是烦，每天我吃饭的时候，她就说：“吃完早饭记得把牛奶带上，别忘了。”其实，牛奶和书包都放在我的写字台上，我上学拿书包，不就看见牛奶了吗？真是的！
（4）面对父母的唠叨，如果你是李强，你怎样做才会“双赢”？
23．2008年5月23日《江门日报》报道：家住市区的王先生反映，他即将要中考的儿子在临考前有一种奇怪的“厌学情绪”：5月份开始就经常不去读书或者故意迟到，如果老师是讲授新的内容，他看上去还很认真，但一碰到复习课就不去上了。九年级学生上起课来竟像大学生一样“选修”，王先生对此感到非常郁闷。更让他着急的是，儿子“平时在家看电视、看DVD到深更半夜，怎么劝说都不听。马上能要中考了，却有整整一个月没有碰书本，还自我感觉良好”。对此，专家的建议是，让家长更多地站到孩子的立场上去， 多为孩子着想。因为“对抗”是成长的表现，如果没有自己的主见也不是一件好事。
（1）材料中表现出的是儿子什么样的一种心理？
（2）儿子对自己前途的抉择和父母的意愿发生着强烈的冲突，请你说说这种“冲突”产生的原因有哪些？
（3）“让家长更多地站到孩子的立场上去， 多为孩子着想”，这启示我们，当父母与子女之间发生矛盾时，如何才能更好的解决问题？
24．孙利最近迷上了网上聊天，并且认识了几个男网友，每天晚上都要和他们聊到很晚。前几天，孙利和网友们约定周日一起去爬山。妈妈知道这件事情后，非常愤怒，情绪也非常激动，坚决地反对孙利去。孙利看到妈妈的表情，也很生气，就和妈妈不依不饶的吵了起来。
（1）如果看到孙利与妈妈的争吵，你赞成孙利和妈妈吵架吗？说说理由。
（2）如果你是孙利，面对妈妈的愤怒。你会怎样做？
综合应用篇
25． 情景再现题
情景一：小美已经升入八年级，是个大孩子了，可是她越来越强烈的感到自己不再像以前那样能与父母融洽相处了，父母对他的言行看不惯，她对父母的管教听不进。今天，小美和妈妈一起上街买衣服，小美看上了一件现在流行的韩服，爱不释手，可是妈妈不同意，还说这样的衣服不适合中学生。最终，妈妈给小美买了一件自己看不上的休闲服，小美生气的说：“妈妈你就不懂我的心，不了解我的需求，我现在已经长大了，穿什么由我自己决定。”
（1）看完情景一，请你谈谈小美为什么感到生气呢？你怎样看待这种现象？请你帮小美分析一下到底哪些因素影响了小美和父母之间的关系呢？
情景二：兰兰是个16岁的花季少女，从小她就是听话的孩子，可是最近她和妈妈老是吵架。今天是母亲节，兰兰想送给妈妈一件礼物，想来想去，兰兰决定回家帮妈妈做次家务。于是下午放学后，兰兰顾不上做作业，就开始拖地，当她听到妈妈的脚步声，赶紧给妈妈开门，谁知妈妈一进门就问：“兰兰作业做完了吗？兰兰回答还没有。”正当兰兰要解释的时候，妈妈已经滔滔不绝的批评兰兰了：“放学回家不知道做作业，就知道玩，浪费时间……”
（2）结合你的想象，兰兰可能会可能会怎样做？
（3）如果你是情境中的兰兰，你认为应该怎么做才能使问题得到解决？
26．2008年父亲节来临之际，青城中学举办了以“学会感恩、立志成才”为主题的演讲比赛。演讲者和听众都很投入，热情高涨。10名参赛选手声情并茂地演讲，感染了现场的每个人。演讲比赛结束后，有些家长激动地说；“通过这次活动，孩子和我们家长的心贴近了，感觉他们好像一下子长大了。”一名学生说：“这次活动让我对父母的理解更加深刻，我要用实际行动来报答他们。
假如让你参加本次的“学会感恩，立志成才”为主题的演讲比赛，请你完成以下几个问题：
（1）请你选择一些与本次主题有关的宣传标语。在演讲开始前张贴。
（2）请选择一些与主题有关的歌曲在演讲会时播放。
（3）请写出本次活动的目的和意义。
（4）请围绕本次主题写一个简短的倡议书，在演讲结束时向全体参加活动的人员宣读。
第三课 闲话“家”常
第一课时 回眸传统
基础巩固篇
1．中华民族是一个非常重视 的民族， 根深蒂固。
２．人们以 和 构建和睦、 、 稳定的家。
3．“ ”这一成语反映了中国的传统家庭教育观念，即希望孩子将来有出息，能一跃“龙门”，出人头地，光宗耀祖。
4． 是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。
5．中国养老模式是 的，西方的养老模式是 的。
6．古语“子不教，父之过”主要强调了家庭的（ ）
A．教育功能 B．抚养和赡养功能
C．人口生产功能 D．消费功能
7．我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ）
A．幼儿园、幼儿园教师 B．医院、医生
C．家庭、父母 D．小学、家长
8．我们的父母（ ）
①是给予我们生命的人 ②是对我们无私奉献的人 ③是无微不至关心爱护我们的人 ④是我们最亲的人
A．①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
9．父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师，把父母比作是第一任老师是（ ）
①父母在生活上无微不至地照料我们 ②父母教给我们基本的生产和生活技能 ③父母对我们进行生活规范教育 ④父母教我们如何做人
A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④
10．在中国“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起 的家。（ ）
①和睦 ②友爱 ③团结 ④稳定
A． ①② B． ③④ C． ②③④ D． ①②③④
11．下列不属于家庭功能是（ ）
A．人口生产功能 B．教育功能
C．休闲娱乐功能 D．保障就业功能
12．小明的爷爷奶奶年岁大了，为了让他们安享晚年，父母把他们接到家里一起生活，在生活上照料他们，在精神上给予抚慰。这种传统是指家庭的 （ ）
A．消费功能B．教育功能C．赡养功能D．物质生产功能
13．对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与 的关系（）
A．父母B．姐妹C．兄弟D．同胞
14．父母子女关系的确立，绝大多数是基于（）
A．血缘关系B．抚养关系C．教育关系D．感情关系
15．小刚的家境贫寒，父母体弱多病仍历经艰辛，维持和操劳这个家。小刚不应该有的想法是 （ ）
A．家贫是我们的耻辱
B．家长的普通并不影响他们在我们心目中的高大形象
C．我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，不会因贫穷而改变
D．不要冷漠对待父母
16．我们在家庭生活中，最主要的关系是与父母的关系，因为（）
①生命是父母给予的 ②父母养育了我们 ③与父母的关系无可选择 ④与父母的关系可以改变
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
17．天然生成的最自然的一种亲情是〔 ）
A．我们与朋友的感情 B．我们与老师的感情
C．我们与父母的感情 D．夫妻之间的感情
18．诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段，儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话告诉我们（）
A．父母与子女的矛盾是无法化解的　　　B．子女可以自由地选择出身、选择父母
C．子女与父母的关系不可选择　　　　　D．儿子此时可以脱离父母的关系
19．下列对“家”认识正确的是（ ）
①八年级一班是我家 ②我的家在长春市朝阳区 ③家是心灵的归宿 ④家是温馨的港湾
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
强化提高篇
21．“孟母三迁”的故事告诉我们：父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动，都直接影响着孩子的发展。很多父母为了孩子今后的健康成长，往往是处心积虑，千方百计给孩子创造一个良好的环境，目的就是要把孩子教育好。如今更有一些父母为了孩子的成长，专门把孩子送进部队去磨练。
阅读上述材料，谈谈你的感受。
22．“家庭不单单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”谈谈你对这句话的理解。
23．《常回家看看》这首歌唱红了大江南北，其中有这样一句歌词：“生活的烦恼对妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。”
（1）这句歌词突出了家庭的哪种功能？
（2）谈谈你对这种功能的认识？
24．（2008，山西太原）榜样激励
向南林，沈阳军区某部战士，他兴趣广泛：爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判，生活过得充实而快乐。为了让居住在大巴山区的父母更好地生活，他省吃俭用，每月都把一半以上的工资寄给家里。作为一名普通战士，他积极探索、研发了“新型野战抢修综合支援系统”，获得了军队科技进步三等奖……成长为新一代青年士兵的楷模。
运用所学知识、结合上述材料分析说明我们应该学习向南林的哪些优秀品质。
25．《总统母亲的厨房》——比尔的父亲在他未出生前就离开了人世。本应由父亲给予的，坚强而刚毅的母亲都尽力给予，让他并不觉得缺少父爱。在厨房里，母亲每天都要陪他聊天，聊学习、健康、理想，探讨一切。他可以和母亲之间的交流像朋友一样和谐自然，可以直言不讳，可以慷慨激昂……当总统，在当时是一个少年的“白日梦”，可在母亲的厨房里，却得到了支持和肯定，母亲给了他自信和勇气。母亲把她所有的人生经验和对孩子的鼓励，都在厨房变成精神上的面包和奶酪，一点一滴地滋养比尔的成长。他就是比尔·克林顿。
阅读上述材料，请回答：
（1）家风是由家长的形象、追求、品质、道德、家教等构成的，直接影响子女的成长。那么，是什么良好的家风影响克林顿的成长，使他成为美国总统的呢？
（2）天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。作为家庭中的一员，我们应该为家做点什么呢？
26．在对家庭的评价时，有人说：“别人的金窝、银窝，不如自家的草窝。”请你谈谈你对这句话的理解。
综合应用篇
27．材料分析题
曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟着他去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾参正准备杀猪，制止道：“我不过哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪就是欺骗孩子，也就是教孩子在说谎。”曾参坚持把猪杀了。
（1）你如何评价曾参的做法？
（2）这个故事给你什么启示？
28．探究实践题
从小到大，父母对儿女千般照顾，万般呵护，期盼着儿女长大成材。你是否感受到了父母对你的殷切期望呢？父母是怎样教育你的？哪些教育方式你能接受？哪些不能接受？
第二课时 未来展望
基础巩固篇
1． 是社会的缩影。随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革。
2．中国家庭结构的变迁轨迹是： 逐渐缩小， 家庭、 家庭的
比例逐渐降低； 家庭、 家庭及 家庭比例有所上升。
3．越来越占据主要地位的是 家庭。
4．“丁克”家庭也叫 家庭。
5．核心家庭：即夫妇加上 孩子的家庭。
6．洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但是他对子女的教育是严格的，子女得靠自己打工挣得学费。洛克菲勒的做法（ ）
A．说明父母是我们最亲的人也是我们的第一任老师 B．反映了人与人之间的关系冷漠 C．说明家庭是我们成长的摇篮 D．家庭 是我们的港湾
7．我们最早接受教育的地方是（ ）
A．学校 B．家庭 C．社会 D．互联网
8．单身家庭是指（ ）
A．父母中的一方与子女一起生活
B．独居户，一个人的家庭。
C．一对夫妻没有孩子的家庭
D．仅包括直系亲属的家庭。
9．随着世界文化交流范围的不断扩大，中西文化不断地撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的 ，使家庭的发展更为 。 （ ）
A．家庭作用 和谐 B．家庭风格 统一
C．家庭模式 和谐 D．家庭地址 统一
10．小明说：我国受西方家庭观念和社会发展变革的影响，“丁克”家庭在一些大城市的比例增长很快。你认为这种观点 （ ）
A．正确 B．错误 C．不确定 D．具体情况而定
11．家庭是由 结合成的亲属生活组织（ ）
①婚姻关系 ②血缘关系③收养关系④社会关系
A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③
12．下列说法中不正确的是（ ）
A．家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关
B．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
C．家的最大特点是家中有亲人，家中有亲情
D．家庭对青少年的成长没有影响
13．以下不属于家庭关系确立的依据的是（）
A．婚姻关系 B．邻里关系 C．血缘关系 D．收养关系
14．某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到十岁的小儿子还活着，儿经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的地紧紧地搂着儿了，泪流满面地说：“我又有家了”。该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于（ ）
A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭
C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭
D．随父亲再婚组建而成的家庭
15．下列说法中不正确的是（）
A．家庭关系中父母与子女关系的确立都是建立在血缘关系基础上的
B．随父（母）再婚组成新的家庭，继子女与继父母成为一家人
C．依照法律条件和法定程序收养而组成家庭，养子女与养父母成为一家人
D．非婚生子女不一定与生身父（母）同住在一起，但父（母）与子女间的法定权利义务关系依然存在
16．核心家庭是指由（ ）
A．父母离异，父母中的一方与子女一起生活的家庭
B．祖父母、父母及第三代人所组成的家庭
C．父母与未婚子女两代人组成的家庭
D．父母与多对已婚子女组成的家庭
17．小亮是一名八年级学生，是家中独生子，他有一个温暖的家．爸爸是一名医生，收入颇丰，妈妈是一名教师，对小亮教育有方。每天晚饭后，爸爸妈妈一起辅导小亮写作业，小亮在父母的关怀下，成绩一直非常突出，一家三口其乐融融。小亮的家庭在家庭结构上属于（）
A．核心家庭B．单亲家庭C．主干家庭D．联合家庭
18．中国家庭结构的变迁，在形式表现为（ ）
①中等家庭；②大家庭，如主干家庭，联合家庭的比例逐渐降低；③小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升；④混合家庭比例增多，呈上升趋势
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
强化提高篇
19．小梅7岁时父母离婚，他随母亲一起生活。父亲的离去使她们的生活比较凄苦，但母女俩相依为命，以苦为乐，小梅母亲要女儿与父亲脱离父女关系。
（1）小梅的家庭结构属于那种类型？
（2）小梅母亲认为她们生活得苦都是小梅父亲造成的，要求小梅与父亲脱离关系，小梅能与父亲脱离关系吗？为什么？
20．中国自古以来就十分重视家庭文化，古人认为“家和万事兴”。
（1）你的家庭和睦吗？（简要说明）
（2）你所在的家庭有哪些家庭成员？
（3）你的家庭结构类型是什么？
（4）你的家庭中有哪些良好的家风和传统？
21．现在我国离婚率比较高，单亲家庭增多。同时受西方家庭观念和社会发展变革的影响，一些年轻夫妇不愿意要孩子，丁克家庭在一些大城市的比例增长很快。一些年轻人干脆不结婚，自愿选择过单身生活。因此有人大胆预测，在不久的将来，中国的家庭也会向西方的家庭一样逐步解体。
你同意这种预测吗？说说你同意和不同意的理由。
22．材料一： 小雨生活在一个五口之家，爸爸妈妈都是公务员，爷爷奶奶已退休，一家人相亲相爱，互帮互助，其乐融融。和睦的家庭给全家人带来了欢乐和前进的动力。小雨在这种健康温馨的家庭环境中受到熏陶和教育，成为一名品学兼优、德智体全面发展的优秀学生。材料二： 小鹏的爸爸不务正业，沉迷于赌博，妈妈爱慕虚荣。父母之间经常吵架，甚至大打出手。爸爸妈妈很少关心他、教育他，他也无法安心学习。渐渐地，失去家庭的温暖，走上了犯罪的道路，被送进了少管所。
阅读上述材料，请回答：
（1）两个不同的家庭环境给孩子带来截然不同的结果，使小雨和小鹏走上了不同的发展道
路。这充分说明了家庭具有什么功能？
（2）材料二中小雨的家庭结构属于哪种类型？为什么？
（3）通过对比这两个家庭给孩子带来的不同结果，请你谈一谈家庭环境对孩子的健康成长有什么意义。
23．读漫画，回答问题。
（1）图片体现的是一种什么家庭结构？它有何特点？
（2）此外，你还能说出哪些家庭结构类型及其特点？
综合应用篇
24．随着我国计划生育政策的推行，独生子女逐渐增多，将来可能会出现一对夫妇赡养四位老人的情况。
（1）单靠个人能做到这一点吗？你认为应该如何解决这一问题？
（2）你认为中国未来的家庭会是什么样子？
(3)“ 和父母做邻居”是现代家庭居住特点的发展趋势，请你根据未来家庭的特点设计一套两代居的房屋结构，并向大家介绍一下你的设计意图。
25．下面是一位公安民警与一位少年在警务室的谈话内容：
民警：你叫什么名字？请把你家的详细地址告诉我们。
少年：我叫阿松（化名），我家就在合肥市郊区的农村，离这里大约乘车2小时的路程。
民警：今年多大了？像你这样的年龄应该在学校好好学习，怎么到这里来做这样的事情？
少年：我今年15岁，原来在我们家乡的一所中学读书。我知道这样做是违法的，但我也是被迫无奈才这样做的。
民警：请把你的情况详细地告诉我们！
少年：在小学五年级时，爸爸就与妈妈离婚了，法院把我判给了妈妈抚养，爸爸每个月给我200元的生活费。我由于受不了妈妈的约束，于是偷了妈妈3000元钱来了合肥市。可是钱很快就花光了，又找不到工作，又不敢回家。为了生活下去，我不得不去偷他人的钱财。
民警：那你想家吗？
少年：我特别想回家，但又不愿意回家！
……
阅读完下列内容后，请你完成相关的问题。
（1）阿松同学的家庭属于什么结构的家庭？其最基本的特点是什么？
（2）有人说，家庭永远是温暖的，它对我们的成长产生巨大的作用。你是否赞同这一观点，试说说你的理由。
（3）假如你是这个公安分局的民警，请你劝说阿松同学改变对待母亲的态度，重新回到母亲的身边。
26．日常生活中，中国人和外国人处理问题的方式有哪些不同？将你了解到的情况补充到下面的表格里。
外国 中国
在瑞士，孩子可以像伙伴似的直呼父母的名字 一般不直呼父母的名字，否则，视为对父母的不尊重
第一单元综合评价
（时间：60分钟 满分：100）
一．单项选择题（每小题2分，共40分）
1．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列诗句能反映子女对父母感激之情的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏
2．下列四位同学的说法中正确的是（ ）
A．感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始
B．长大后孝敬父母就行了，现在不必对父母感恩
C．如果父母对我不好，我就不必对父母感恩
D．父母教育和抚养我们是法定义务，不需要感恩
3．初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是　　（　　　）
A．离家出走，到外面散心 B．不告诉父母烦心事，以免他们担心
C．关上门不理父母 　　　　　D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法
4．中央电视台的公益广告“妈妈，洗脚”很感人，下列说法错误的是（ ）
A．孝敬父母体现在日常生活中 B．平时我们要注意孝敬父母
C．孩子太小，不必为大人洗脚 D．亲情使家庭更幸福
5．家，是我们常常在不同意义上使用的字眼它与家庭有关。我们在家中享受亲情和温暖，可以（ ）
①获得快乐时与家人分享 ②碰到困难时向家人求援 ③生病时得到无微不至的呵护 ④品行有缺点时，受到正确的引导和教育
A．①② B．③④ C．② D．①②③④
6．随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭（ ）
A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B．父母中的一方与子女一起生活的家庭
C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭
7．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （ ）
A．唠叨 B．不理解 C．高期待、严要求 D．代沟
8．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（ ）
A．父母说什么就是什么 B．敬重和爱戴父母
C．早早打工挣钱赡养父母 D．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说
9．有一些关于孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（ ）
①“百善孝为先”②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“不孝有三，无后为大”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧”
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤
10．我国古代有丰富的治家思想，它们比较集中地体现在（　　　　）
①《礼记》②《颜氏家训》③《朱子家训》④《三字经》
A．①③④ B．①②③④ C．②④ D．②③④
11．“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌的歌词说明了 （ ）
A．有妈妈会有幸福 B．妈妈是我们的依靠
C．母爱是伟大的、无私的 D．只有妈妈才会让我们感到家庭的幸福
12．我国著名作家老舍的《四世同堂》，是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说，同时，也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明（ ）
A．小家庭要比大家庭好 B．封建社会需要大家庭
C．家庭越来越不像家庭了 D．家庭的结构是不断演化
13．我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是（ ）
A．幼儿园 B．初级小学 C．家庭 D．村民委员会
14．下面表现了子女对父母孝敬的一项是（ ）
A．妈妈知道我爱吃螃蟹，每次我一个人就能把一盘螃蟹都吃掉
B．妈妈说我功课多，从来都是她给我洗衣服
C．妈妈下岗了，每天一早就出去找工作，看着妈妈着急,我悄悄帮妈妈把家务做了
D．乡下的爷爷来家里，抽旱烟时把沙发给烧了个洞，气得我说了爷爷一顿
15．当我们与父母发生矛盾的时候，最重要的是（ ）
A．冷静下来，心平气和地和父母交流 B．避开父母，不听他们的责备
C．一言不发，任由事情发展下去 D．立刻反驳，决不让父母冤枉自己
16．某件事不是你干的，可父母硬说是你干的，这种不容分辩的误解让任何人都难以容忍。合适的做法是（ ）
A．耐心听完，适当进行解释 B．与父母进行抗争，解释清楚
C．保持沉默，任由父母误解 D．悄悄离开，不理他们
17．完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了，他见你正在玩游戏，便十分生气的说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时你应该（ ）
A．等爸爸情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心
B．偷着玩
C．据理力争并继续玩游戏
D．不玩了，但也不专心学习，以表示抗议
18．图中青年的言行给我们的启示是 （ ）
A．孝敬父母就应像说体贴父母、关心父母、让父母休息
B．孝敬父母应该落实在行动上，不能停留在口头上，要从小事做起
C．让父母做些力所能及的事情，如刷碗洗衣服等
D．孝敬父母要区分孝敬在不同场合的具体要求，要母亲放下活明天再干，过好母亲节，就是按这些要求做的
19．下列行为中属于孝敬父母行为的是（ ）
①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 ③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③
20．家庭的类型有（ ）
①核心家庭 ②联合家庭 ③丁克家庭 ④主干家庭 ⑤单身家庭
A．②③⑤ B．①②③④ C．①② D．①②③④⑤
二．问卷调查题（10分）
（填写要求：请同学们在诚信填写问卷调查的基础上，想想父母对自己家庭的贡献，找找父母的优点，深切体会父母浓浓的爱意，把你对父母抚育的感激、父母心情的理解或与父母沟通的愿望饱蘸笔墨写在“给父母的心里话”栏的空白处。注意：“家长合作评价反馈”栏由家长在教师评价后据实填写，以便将来家校合作教育，学生不填。）
21．“我爱我家”问卷调查（部分）（5分）
（1）你现在的家庭应属于什么类型？ （ ）
A．主干家庭 B．核心家庭 C．单身家庭 D．________
(2)因为你和________________________住在一起？
(3)与父母的关系不可选择，“有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑”，你是否明白其中的道理？（ ）
A．不明白 B．明白 C．没想过 D．___________
（4）你知道父母的生日吗？ （ ）
A．不知道 B．知道
（5）你和父母有隔阂和冲突吗？ （ ）
A．有 B．没有 C．____________
(6)你有逆反心理吗 ( )
A．有 B．没有 C．____________
(7)与父母发生矛盾,你一般的做法是 ( )
A．漠视 B．商量 C．沟通 D．_______________
（8）你经常做力所能及的家务吗？ （ ）
A．从来不做 B．经常做 C．偶尔做
（9）你的父母孝敬他们的父母吗？ （ ）
A．不孝敬B．孝敬 C．一般 D． ____________
（10）你知道你的家庭（家族）中好的家风和传统吗？（ ）
A．知道 B．不知道
22．给父母的心里话（5分）
父母的评价与反馈（ ）。
三．简要回答题（23题12分，24题10分，共22分）
23．材料一：一个星期天，母女上街买衣服，因意见不一致却空手而回。
材料二：中学生小刘近来学习成绩下降，父母很担心，偷偷翻看了他的日记。从此小刘再也不理父母。
（1）简要评析材料二中小刘妈妈的做法？（4分）
（2）我们与父母之间的矛盾是怎样产生的？（4分）
（3）怎样才能使我们与父母的关系得到改善？（4分）
24．材料：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（3分）
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（3分）
（3）如果你是小芳的朋友会如何劝说小芳？（4分）
四．连连看（请把相关内容连起来）（5分）
25．中外节日知多少
（1）七夕节 妇女祈求智慧、巧艺和美满姻缘
（2）元宵节 吃粽子，龙舟竞赛
（3）万圣节 吃月饼，赏月
中国节日 （4）春节 挂花灯，猜灯谜，吃元宵
（5）端午节 圣诞老人，圣诞树，得到礼物
（6）情人节 放爆竹，贴窗花，倒贴“福”字
（7）中秋节 给孩子送糖果
西方节日 （8）圣诞节 送巧克力、鲜花及浪漫美好的祝愿
（9）母亲节 举家团圆，吃火鸡，游行
（10）感恩节 向母亲送花或其他礼物及祝福致谢
五．综合应用题（26题12分，27题11分，共23分）
26．“谁言寸草心，报得三春晖”，这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把自己生命的一部分——肾，回馈给病危的母亲，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真情
坚如磐石。“2004感动中国年度人物”——田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请你评价上述材料中主人公的行为。
（2）请你用简洁的语言为这则材料配上画外音，以表达你的态度。
（3）每年5月的第二个星期日是母亲节。在这一天，你准备为你的母亲做些什么？
27．请你根据自己家庭的实际情况，与父母或其他长辈一起制定一份《家庭公约》，新时代的家规。
单元综合实践活动（20分）
一．你希望有一个“任天堂”的游戏机，可父母希望你成绩进步。你说：“我要买游戏机，读书需要放松脑力。”妈妈说：“你现在学习这样差，再玩不就更差了吗？”于是一场争论可能就开始了。可如果你先说：“妈，我下一次月考，一定每科都在八十分以上。”妈妈很高兴，接着你说：“我每科都进步，要有奖品啊。”“你要什么？”“任天堂游戏机”。你的愿望有可能就实现了。
请问：两场不同的对话为什么会有不同的结果呢？
2． 阅读下面的小诗：
“爸爸+妈妈+我=我的家”/我的家，我的家/一个温暖幸福的家/爸爸是青枝/妈妈是绿叶/我就是红花/爸爸是高山/妈妈是流水/我就是浪花/爸爸是蓝天/妈妈是白云/我就是朝霞……
请谈谈这首诗给你的启发。（10分）
第一次月考评价
(时间：90分钟 满分：100分)
一．选择题(每小题2分,共40分)
1．“你只管读书，别的都由爸爸妈妈来做。”很多家长都曾对自己的孩子说过类似的话。对此，你的观点是( )
A．家长最重要的事就是关心子女的成绩
B．我们还小，家长的关心是理所当然的
C．子女的学习任务重，家长这样做有利于子女成才
D．家长应重视子女素质的全面提高，尤其是自立自强能力的培养
2．当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A．一声不响，离家出走 B．强硬态度，顶撞父母
C．不理父母，冷淡相对 D．尊重理解父母，主动和父母沟通
有一位母亲，为了儿子，放弃了自己原本不错的工作，风里来雨里去，打零工赚钱给儿子交学费，儿子进城上了重点高中。妈妈想儿子，特意买了一件新衣服，到学校去看儿子，儿子却嫌母亲穿得太“土”，给他丢脸，告诉同学这是他家的“老乡”。后来，竟提出了一个无情的要求，让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！母亲痛不欲生。据此回答3～4题。
3．这位儿子的行为 （ ）
①是丢掉了中华民族“孝”的传统美德 ②是缺乏最起码的良知和道德的表现 ③是为了维护自己的自尊 ④是无情无义的表现
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．在正确处理尊重父母与对父母的正当规劝、批评之间的关系时，以下认识正确的是（ ）
A．尊重父母 就不可以向父母提意见
B．父母如果有不正确的言行，子女应该善意提出批评，帮助父母纠正错误和过失
C．孝敬父母就是对父母百依百顺
D．父母如果做错了，要坚持让他们认错
5．“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（ ）
①婚姻关系 ②血缘关系　③收养关系 ④地缘关系
A．①② B．①②③　 C．①②③④ D．②③④
6．“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈”，你认为像这样的一个家庭是（ ）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭
7．对于逆反心理，下列理解不正确的是（ ）
A．父母让我干什么我偏不干，是其表现之一
B．逆反心理是一种健康的心理
C．逆反心理不利于父母与子女的和谐相处
D．逆反心理有危害
8．欣赏右边的漫画《“孝心”》。下面对漫画理解正确的是(　　　)
A．这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务
B．这是父母对子女应尽的养育责任，是父母的义务
C．这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务
D．子女非常孝敬父母
9．国庆节快到了，同学约我和他们一起骑车到郊区游玩。这样既能开拓视野，又能锻炼身体，但父母不同意。选项正确的是（ ）
A．向父母说明旅游的意义征得他们同意后再去
B．向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意
C．不管父母同意不同意，坚决要去
D．干脆不要和父母说，回来再说
10．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是 （ ）
A．成员间的血缘关系 B．家中有亲人，家中有亲情
C．要学会真诚 D．优越的物质生活条件
11．小华快过生日了，小强等几位朋友想为他举办生日聚会，可由于囊中羞涩感到左右为难。小强等几位朋友应该（ ）
A．向父母说明用意，要一笔经费办一个豪华聚会
B．以学校收钱为名骗父母一些钱
C．在路上拦截低年级同学向他们要一些赞助
D．自己动手制作一些卡片，写上自己的祝福
12．我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是 （ ）
A．父母必须给我们经济方面的援助
B．父母必须给我们读书、学习的机会
C．生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的
D．父母掌握着我们的前途、命运
13．以下对待父母爱“唠叨”的办法中，比较合理的办法是（ ）
①把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴　②悄悄的告诉父母，“唠叨”会严重影响你的学习　③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出　④想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”
A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④
14．小明的父母离婚后，他随父亲，后来他父亲再婚。对此，下列说法正确的是(　　　)
A．小明、父亲和继母是一家人 　　　B．小明只和父亲是一家人
C．小明只和母亲是一家人 D．小明是个没有家的孩子
15．做子女的离开家一段时间后，总有一种回家的渴望，这主要是因为(　　　　)
A．子女没有长时间离开家庭生活的环境　　　　B．子女自主生活能力较差
C．家里有亲人，家中有亲情　　　　　　　　　D．子女无法适应家庭以外的生活环境
16．右边漫画旨在劝诫年轻人(　　)
A．要了解自己的父母
B．应该依赖自己的父母
C．要体谅父母的艰辛
D．要尽情地享受生活
17．下面说法正确的是（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德　　②子女要用心领教父母的教诲　③如果父母身体健康就不需要我们的关爱　④我们应以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．亲情是人世间最真挚、最美好的感情，实现亲子和谐的方式有（ ）
①相互理解，相互尊重　②经常沟通，交换意见　③拥有一颗感恩的心　④突出自我地位，强调爱幼意识
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
19．孝敬父母最重要的是(　　　)
A．使父母衣食温饱 B．顺从父母的心愿
C．敬重和爱戴父母 D．物质上赡养父母
20．当我们与父母产生代沟时，你认为最有效的解决办法是(　　　)
A．与父母积极沟通，辨明是非 B．和父母大吵大闹，奋起反抗
C．对父母不理不睬，冷淡相对 D．赞赏父母，让父母高兴欢愉
二．简答题（每小题16分，共48分）
21．小玲上初中后，感觉妈妈一天到晚总是莫名其妙地打量着她。有一天傍晚回家，小玲竟发现妈妈躲在
她的小房间里，偷看她藏在抽屉里的日记本。小玲大哭了一场，第二天就把自己的东西全都锁在自己的衣
柜里。中午吃饭时，妈妈陪着笑脸说：“小玲，妈没别的意思，就是怕现在社会太复杂，怕你出事，女孩子
吗嘛，要懂得保护自己，想想我们读书的时候……”“妈，你说什么呢？”小玲大叫起来，“一天到晚唠唠
叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在是什么年代了？成天疑神疑鬼的，连我打个电话都要刨根问
底。”
（1）从女儿和妈妈两个角度，分析小玲与母亲产生矛盾的原因。
（2）小玲应如何化解与母亲的冲突呢？
（3）虽然有时父母管教的方式有些欠妥，但他们终日为家庭、为我们操劳，面对他们，我们该怎么做呢？
22．小明学习很刻苦，妈妈却始终不满意，每天不厌其烦地跟他讲一番大道理，小明左耳进右耳出。妈妈还提出要禁止他参加任何集体活动，小明觉得妈妈很不理解自己，认为自己应该和妈妈对着干。
“别和父母成为陌生人！”结合材料，谈谈小明应如何架起与父母相互理解的桥梁？
23．小刚喜欢在学习之余踢踢球放松自己，但是妈妈不允许小刚踢球，认为会影响学习，天天晚上安排小刚去上提高班。小刚对此很反感，希望能够自己安排晚上的学习和生活，于是处处和妈妈对着干。妈妈在学习上要求越严，小刚就越不认真，不久小刚的成绩不但不见涨还出现退步。
请你评析小刚的行为危害。
三．漫画分析题(16分)
24．孝子与孝女
（1）图中“孝子”的言行反映了一种什么社会现象？你对此持什么态度？为什么？
（2）请对漫画揭示的问题进行简要评析。
四．材料分析题(16分)
25．一个犯错的男孩离家出走了，伤心地父母找了好几个月，仍没有他的消息。半年后，这个男孩想家了。犹豫了好久，才给家里写了一封信。
亲爱的爸爸妈妈;
我知道我错了，只有出门在外，才能想起家的温暖……而由于对你们怀着深深的歉疚，我没有脸面对你们。我准备在某一个黑暗的夜晚回家，假如你们还肯原谅我，那么就请在家门口为我挂起一盏灯笼吧。
你们的儿子
信发出后，男孩就踏上了回家的旅程。经过长途跋涉，他终于在某个夜晚回到了家乡。他悄悄的爬上一处高高的山梁，向自家所在的村庄望去。当他看到了眼前的景象时，双眼不由地湿润了。整个村庄都亮成了一片，所有人家的门口都挂着一个灯笼！
（1）对这个犯错误归来的孩子来说，村庄里亮起的灯笼意味着什么？
（2）有人认为：“犯错是在所难免的，应该给人留下改过的机会。所以，对他人犯的所有错误我们都应宽容。”请对此谈谈你的看法。
第二单元 青春自画像
单元通览
本单元分为“青春的故事”“我们不是水晶人”和“青春画册”三课内容。处于青春期的中学生渴望更多的了解自己认识自己，很容易出现一些对自己的错误认识，产生有碍学生人格和健康发展的心理。学习本单元，学生要多回忆，反思自身情况，从亲身经历中提高认识，在审视自身中不断形成对自己的新认识。
单元重点：
与学生共同探究进入青春期的一些变化，反叛心理的产生，如何走出逆反困境。处于青春期的青少年有哪些心理特征。追逐流行风的原因有哪些，如何正确看待流行风，帮助学生正确认识偶像。帮助学生分析如何看待异性交往，异性交往的好处。
单元难点：
正确认识青春期的心理反应，帮助学生走出逆反心理的困境，正确对待流行风，正确看待偶像，正确认识异性交往。学习本单元，需要老师和学生认真探讨，让学生的内心世界能向大家真正敞开，让学生自己得出正确的认识与评价，解除心中的困惑，树立信心，以积极的心态面对新阶段的生活。
学法指导：让学生知道青春期正常的心理反应，如何克服逆反心理，正确对待偶像，如何处理与异性之间的关系。给学生以积极的指导，学生应该积极应对，以平常客观的态度应对这些问题。
第四课 青春故事
第一课时 何必做刺猬
基础巩固篇
1． 和 的微妙变化都表明我们进入了青春期。
2．人们通常将人生中11岁到17、18岁这段美好的年华称为“ ”。
3．青春期是由 到 的过渡时期。
4．青春期产生 ，是成长过程中的 现象。
5． 是我们走向成熟的无法回避的关隘。
6．青春期一般指（ ）
A．5～10岁 B．11～18岁 C．20～30岁 D．30～40岁
7．青春是活力的象征，它蕴含着（ ）
A．可以潇洒地展现自我，不再受任何约束 B．可以随心所欲地交异性朋友
C．精力充沛，可以通宵达旦地与朋友狂欢 D．智慧、勇气和意志，使我们有了克服困难的毅力
8．因为我们拥有青春，所以我们是幸福的，我们（ ）
①每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求 ③为自己的青春祝福的时候，周围的人也在为我们祝福 ④不怕失败，相信一切可以从头再来
A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②③④
9．拥有青春的我们能够 （ ）
①有勇气面对眼前的一切 ②坦然接受欢喜和忧愁 ③有了克服懦弱的勇气和冒险的魄力 ④不断走向成功，不再遇到失败
A．①③④ B．①②④ 《尖兵题典》稿件编修流程控制表
（准确填写，随稿同行，不准遗失）
稿件名称： 七年级下人民版思品
区域主编： 邢淑荣 电话： 13613279714 邮箱：yanan6913@126．com
通信地址： 沧州市第八中学西校区 邮编 ：061000
作者：毛春霞 电话：13700386519
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样（1） 9月12日
样（2）
1/3交稿情况
作者分工
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1/3 9月25日
全稿交稿情况
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全 10月15日
全稿通过时间 审读编辑
一校情况
书写
创新
稿件错误详情
七年级人民版思品下目录
第一单元 我是自己的主人
第一课 我们都爱玩
第一课时 玩也是我们的权利
第二课时 玩中也能学 不能过了头
第三课时 网络时代我们怎么玩
第二课 情绪调味师
第一课时 爽的感觉
第二课时 心中有火山
第三课时 走出情绪的低谷
第三课 生活中的“雷区”
第一课时“雷区” 在哪里？
第二课时 不必要的牺牲
第三课时 学会拒绝
第一单元综合评价
第一次月考综合评价
第二单元 感受现代生活
第四课 电视机的变迁
第一课时 生活变化大搜索
第二课时 国家的变化
第三课时 变化的奥妙
第五课 小康家园
第一课时 触摸小康
第二课时 数字小康
第三课时 还是很多人的梦想
期中阶段评价
第六课 飞天梦想
第一课时 “神州”五号
第二课时 他们无愧于祖国
第三课时 我们的路还很远 加快追赶的步伐——科教兴国
第七课 人类的翅膀
第一课时 神奇的翅膀
第二课时 我们生活的科技含量
第三课时 一把双刃剑
第二单元综合评价
第三单元 一起成长
第八课 让我们的耳朵醒来
第一课时 倾听的魔力
第二课时 我们的耳朵为什么会沉睡
第三课时 让我们的耳朵醒来
第二次月考综合评价
第九课 生命的林子
第一课时 处处有竞争 “天敌的作用”
第二课时 你敢竞争吗？
第三课时 竞争之道
第十课 我的朋友圈
第一课时 朋友挨个数
第二课时 他们给了我很多
第三课时 朋友不是“帮”
第三单元综合评价
期末综合评价
第一单元 我是自己的主人
单元通览
本单元包括“我们都爱玩”、“情绪调味师”和“生活中的雷区”三课内容组成。这一单元本着做自己的主人，正确认识到玩不仅让我们感到快乐，玩中也能学。在学习和生活中要正确看待情绪的起伏和变化，主动控制情绪，区分生活中的安全区和雷区，真正做一个有辨别是非能力的人，能够掌握自己的人。
单元重点：
作为学生要意识到玩的重要性，但是要把握玩的限度，做学习的主人，在遇到情绪波动时，要学会调控情绪。
单元难点：
在现实生活中，有好多地方虽然表面上看是安全的，但是实际上雷区，是我们青少年不可以触及的。
学法指导：
本单元教师要通过大量的事例，教会和引导学生如何正确对待学习和玩的关系，在情绪低谷时摆脱不良情绪，正确面对雷区，做一个真正意义上的主人。
第一课 我们都爱玩
第一课时 玩也是我们的权利
基础巩固篇
1． 去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永远也无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的“玩”的时间。这说明（ ）
A．玩可以消磨时间 B．爱玩是每一个孩子的天性
C．在玩中学不到任何知识 D．玩会耽误学知识
阅读漫画，回答2～3题。
2．漫画中一些学生的预言应验说明（ ）
①我们不应减负 ②应试教育剥夺了我们玩的时间 ③我们有玩的权利 ④我们玩的权利经常受到侵害
Ａ．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
3．面对孩子们的怨言,正确的看法是（ ）
A．把属于孩子玩的时间还给孩子 B．面对竞争激烈的形式,很难减负
C．漫画是学生厌学的表现 D．学生就没有玩的权利
4．下列不属于正确行使玩的权利的选项是（ ）
A．小丽经常剪纸,发挥了想像能力 B．小刚与伙伴一起玩,学会了交流与合作
C．小王沉迷于网吧 D．小锋游泳、打球锻炼了运动能力
5．联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ）
A．作业未完成，我想看电视，父母不让看
B．星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏
C．双休日，父母让我去上补习班、特长班
D．放假了，我想到网吧里，父母不让去
6．据对专家研究中小学生的睡眠时间的结果显示：66．6%的中小学生睡眠时间不达标；48．2%的中小学生感觉睡眠不足；23．5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明（ ）
A．儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现
B．绝大部分学生学习非常认真
C．现在的学生太贪玩了
D．父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利
7．许多家长“望子成龙”心切，为了不让自己的孩子“输在起跑线”上，强迫子女上培训班、辅导班……为此，专家呼吁：把玩的时间还给孩子；教育行政部门整顿开设辅导班的学校。这是因为 ( )
①玩是儿童的天性 ②玩是儿童的权利 ③玩不会对学习造成任何影响 ④玩不仅能给儿童带来快乐，玩中也能学
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 ( )
A．过度的玩会影响学习、影响健康
B．玩是不务正业
C．有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪
9．下列哪些权利是联合国《儿童权利公约》规定的儿童应享有的权利（ ）
①享有休息和闲暇的权利 ②享有从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利 ③享有自由参加文化生活和艺术生活的权利 ④享有选举权
A．①②③ B．①②④ C．①③④
10．你的同学经常玩暴力游戏，对此你会（ ）
A．不理睬他 　　B．和他一起玩
C．劝他不要玩 D．告诉他课余时间玩
11．鲁迅先生曾说过：“游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。”他的话告诉我们这样一个道理（ ）
A．父母应经常陪同孩子玩游戏　　　　B．父母要多给孩子买玩具
C．玩具是孩子游戏时必不可少的　　　D．爱玩是儿童的天性，也是儿童的权利
强化提高篇
12．据有关调查证实：中小学生平均每天在校时间8．8小时；80%以上的小学生的作业量在2小时左右，初中生每天完成作业量2小时以上，高中生的作业量更是不断递增。又据贵阳市调查：初中学生42．3%睡眠不足8小时，72%的学生在校时间8小时以上，74%的学生有2小时左右的作业。两组数据不谋而合。
你怎样看待以上不谋而合的数据
13．情景一:（在家里,父母询问小梅的考试成绩）
小梅把自己考试的试卷拿出来，一看分数，爸爸就发火，“怎么就考这么点啊？你是怎么搞的？”她委屈的眼泪再也止不住了，“我不想上学了，我天天就是学习，一点玩的时间就没有啊，我想玩啊，你们给我一点玩的时间吧！？”“从上学开始，我就是学习的奴隶了，周一到周五，每天就是匆匆吃饭，然后到学校上课，回家做不完的作业，考不完的试，我们的书包越来越沉，我累啊！”
情景二:（在公园里,很多孩子在一起玩）
他们开始学电视里英雄人物，玩打仗，一个孩子当正面人物,其他的孩子当反面人物。几个孩子追一个,他们在高处上上下下，其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来。
我们该怎样看待以上的情景 我们该怎么行使自己玩的权利
综合应用篇
14．许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。
（1）材料反映了什么现象？
（2）运用所学知识，说一说材料中父母的观点为什么是错误的？
（3）你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利？
15．关注同龄人
某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。
（1）简要分析王伟患病的主要原因。
（2）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周的作息时间？
（3）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？
第二课时　玩中也能学 不能玩过了头
基础巩固篇
1．德国诗人席勒说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。
对此，理解正确的是 ( )
A．儿童经常玩游戏，就可以成为思想家
B．玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展
C．玩是儿童的权利
D．玩是儿童的天性
2．电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。对广告的创意，下列理解正确的是( )
A．玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展
B．儿童的一切能力都是在游戏中形成的
C．应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求
D．儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展作出合理的规划
3．健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有 ( )
A．打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识
B．玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼
C．与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作
D．堆积木，使我们培养合作的意识
4．青少年上网如果缺乏自控能力，沉迷于网络游戏，将会带来一定的危害，主要危害有（ ）
① 危害身心健康 ②荒废学业 ③侵蚀人的思想，诱发青少年违法犯罪 ④可使青少年放松身
心，心情愉悦
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？某校七年级(3)班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是 ( )
A．玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为 B．玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足
C．过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵
D．玩耍时要掌握尺度，不可以无节制的玩耍，耽误了学习，影响了身心发展
6．小涛自从学会上网后,抓紧上课前、放学后的时间, 因家中长期无父母监管或监管不力而走入网吧，渐渐上瘾,荒废学业,令人揪心。看出我们在玩耍的过程中应该遵循的原则是( )
①舒心原则　②无害原则　③适度原则　④安全原则
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
7．龙某在一诊所开了两瓶消炎药，回家输液时发现一瓶浑浊。到诊所询问，得知小孩玩耍时把洗衣水倒进该瓶子。立即送往医院抢救，医生说，已经出现败血症状，生命岌岌可危。这事件警示我们　　　（　　　）
A．儿童玩耍应遵循无害原则，避免给他人和社会带来危害
B．儿童玩耍有害无益
C．必须采取有效措施限制儿童玩耍
D．爱玩是儿童的天性，也是儿童的最大弱点
8．当你发现同学沉迷于电子游戏，正确的做法是( )
①正确引导　②加强教育　③告诉其家长　④不闻不问
A．①②③ 　　B．②③④ 　　　C．①②④ 　　D．①②③④
9．杨凌是中国最年轻的射击奥运冠军，2007年被授予国际射击最高荣誉——终身射击冠军。他曾说“我就是喜欢玩枪，玩着，玩着，渐渐有了名堂。虽然起初只是玩玩枪，但当有一天真的走上奥运赛场时，一道道坎便接踵而至。亚特兰大奥运会的成绩单，我至今保存着，偶尔拿出来看看，想想经历的波折，压根就不算什么困难。悉尼奥运我如愿以偿，以0．1环的优势成为中国射击队蝉联奥运冠军第一人。”观察下图，奥运冠军杨凌的事例给我们青少年什么启示 （ ）
A．一个人只要贪玩，必然会有成就
B．俗话说“玩物丧志”。一个人玩只能是一事无成
C．在玩耍的过程中有不少人玩出了兴趣和特长，
产生了志向，这是走向成功的萌芽
D．我也要向杨凌哥哥学习，去玩枪长大以后成为世界冠军
10．小兰2009年9月30日晚上知道国庆节全家要去黄金海岸游玩，高兴得睡不着觉。第二天早上6点30分就醒了，爸妈也被她吵醒。他们一行三人8点多就进了黄金海岸，用了四个多小时的时间到诲底世界走了一圈。午饭后，小兰又下水游泳。到下午5点，爸妈发现小兰突然安静了，说头晕，想吐。父母连忙将小兰送往附近诊所。医生说，过节的时候，很多家长也知道怎么教孩子有节制地玩耍，但往往是凭孩子的精神状态来判断孩子是否累了，这不合理。因为孩子很容易精神亢奋，以致长时间精神状态很好，但这种状态很快就会崩溃。所以医生提醒家长在带小孩出去游玩时，多注意休息，以免出现意外情况。小兰“玩”病了，主要是因为（ ）
A．在玩耍的时候违背了无害原则 B．在玩耍的时候违背了适度原则
C．在玩耍的时候违背了安全原则 D．在玩耍的时候违背了合作原则
强化提高篇
11．概括题：
健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。
12．情景体验：
假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你这样做的理由。
（1）新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节日的喜庆之中，在大街小巷，偶尔还能听到鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，最后我的做法：__________________________________；
理由： 。
（2）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在上学的路上，路过河边，有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡，我的做法：_________________________________________________________；
理由： 。
13．填一填：
（1）不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
涂鸦的过程，发展我们的　　　　　　 。
爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的　　　　　　　　　　　　　　　　。
剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的　　　 。
与伙伴们一起玩，使我们懂得了　　　 。
，使我们 。
（2）平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么帮助和好处？
14．材料分析题
邵亦波，国内最大的拍卖网站——易趣网的CEO，曾因10多
次获得过全国数学竞赛一等奖，跳级进入哈佛大学并获全额奖学金
而被称为“神童”。获得哈佛MBA学
位后，他回国建立了易趣网。　
邵亦波用扑克牌来做数学题，他将扑克牌中的J做成11，Q做
成12，K做成13。
这样，整副扑克牌加在一起的数字是364。邵亦波每天将整副扑
克牌从头到尾地相加10次，有时还将扑克牌抽出一张，让他把剩余
的扑克牌相加起来，用得出的数字来推算那张是什么牌。邵亦波常常算着算着就糊涂了，被那些眼花缭乱的数字搞得昏头涨脑。
但慢慢地，他对数字越来越敏感，头脑也越来越清晰，居然能在10秒钟之内将50多张牌全部运算完，而且绝对正确。上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。
（1）从邵亦波成长的轨迹中，我们可以知道玩有哪些好处吗？
（2）你还知道哪些玩出名堂的人？请说一说。他们为什么能玩出名堂？
15．小明是七年级的学生，父母长期在外打工，家中只剩下他和奶奶，奶奶年老体弱无暇顾及他的学习和生活。放学后小明就在玩魔兽世界，玩DOTA，上瘾，连饭都不用吃，为了买点卡不仅不吃饭，而且经常以买参考书为名骗奶奶的钱，有时玩魔兽玩到凌晨3、4点，没人管，又和一群同学在一起奋战魔兽，很多理由去搪塞家人和老师，以至于学习成绩急剧下降，走到了退学的边缘。
小明的事例告诉我们什么道理？
综合应用篇
16．让“儿子”玩进大学
罗耀生：武汉大学早期教育研究所实验室主任、智力技术开发中心主任。
　 罗耀生的儿子叫罗晓峰，也许他和美国的卡尔·威特一样，有意把儿子当作一块早期教育的“实验田”。
　 罗教授的任务便是用自行车驮着儿子，让他去感受陌生的事物。比如，让孩子到街上去看高楼大厦，感受雄伟和壮观；让儿子到野外去浏览树木和草地，感受旺盛的生命力；通过宽阔马路和崎岖山路的比照，让儿子领悟平坦和险峻，并及早地辨别丰富的色彩……
　 在晓峰2岁零8个月时，爸爸带着他出了一趟远门，在40多天的旅程中，奇妙的世界，多彩的生活，让儿子开阔了眼界。沿途中，儿子不断地提问题，父亲不断地回答，儿子对陌生的事物有了初步的了解，特别是提高了比较和分析事物的能力。
　 “爸爸，为什么那山上的树叶像针一样，路边的树叶却是椭圆的？”““孩子，那是松树，冬夏常青；这是杨树，秋天就落叶了，第二年春再发新叶。树种不同，叶子也不同……”
　 爸爸只讲到这一层，不过不到3岁的孩子能理解到这一层，已经足够了。像这样的问题，晓峰在旅行中学到了很多。
罗教授出门或是休长假总是带着孩子到外面见世面，14岁以前，儿子就去过了20多个省市和自治区，领略了许多名胜古迹。正是这种“玩”，促使孩子去进行思考。 　　
罗教授教孩子“玩”的花样很多，3岁就和孩子“玩”围棋，5岁就让他踢足球，以后又学习游泳、打乒乓球，还让孩子去学美术。上了初中，就让儿子“玩”电脑…… 晓峰4岁就进入了小学。不过只是到学校注册了学籍，根本就没在班上正规地学习，而是随着爸爸在家里一边“玩”一边学习，或者在旅行中学习。
“来，孩子，咱们现在来研究如何求出这个足球的表面积和体积……，”爷俩在踢完足球之后，汗流满面，便轻松愉快地投入到学习之中。不一会儿，球体面积的公式和体积公式，便印在儿子的脑海里。
罗耀生认为，儿子在旅途中未必就能懂多少东西，重要的是在孩子大脑中储存了大量的信息，增加了孩子对时间和空间的理解。在以后读到书中相关的知识时，就会很快地把平面的和立体的知识连接起来，从而活跃了思维。打太极拳、下围棋、踢足球等活动，实际上是让孩子在不知不觉中接受父亲在生理、心理、思维、智力等方面的全面训练。
“小孩子的注意力不能持久，所以就要不断更换活动项目，玩一会儿，然后再学习一会儿，才会加深对知识的印证。”
罗晓峰上初中时迷上了足球。有一次回到家里就累得不行了，作业也没有完成就睡觉去了。妻子要叫醒儿子，罗耀生却说：“让他睡去，现在叫他起来他能干什么？”但是，就在凌晨两点，爸爸叫醒了儿子。
“爸爸，太感谢你了，让我没有错失精彩的时刻。”
原来这时正是欧洲足球冠军杯的决赛时刻。
罗晓峰玩进了大学告诉我们了什么？
17．在学习到“我们都爱玩”这一课时,某学校七年级（1）班开展了“我们要健康地玩”主题班会活动,假如你也参与本活动,请完成以下任务:
（1）请你写出我们玩的两种理由。
（2）请你设计出能够发展我们不同方面的素质的玩的类型。
（3）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书,向同学们宣读。
第三课时 网络时代我们怎么玩
基础巩固篇
1．母亲含泪怒斥网吧“害子不浅”。蔡女士儿子今年17岁，在附近一所中学上高二，平时就非常喜欢上网。一年多来，她已经五六次在“梦飞”网络俱乐部找到儿子。母亲多次恳求网吧老板不要容留未成年的儿子上网，但网吧丝毫不体谅。当母亲再次在网吧找到儿子时，愤怒极了，一边骂儿，一边斥责网吧……关于这段材料，正确的看法是( )
A．是儿子不争气，不能怨网吧
B．母亲无权要求网吧不容留未成年的儿子
C．母亲有权要求网吧不容留未成年的儿子
D．儿子应该赡养扶助母亲
2．并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。最容易成为“网痴”的人是 ( )
A．性格开朗，善于交往的人
B．经常遭受挫折和失败的人
C．学习成绩好的学生
D．家庭有计算机可以上网的人
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
阅读以上材料，回答3～5题。
3．“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 （ ）
A．在网上不能交朋友
B．在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力
C．网络没有任何安全保障
D．网络不讲诚信
4．“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明 （ ）
A．网络交往不用遵守道德
B．上网要遵守法律
C．在网络上可以随意发表自己的意见
D．在网络上可以随意传播信息
5．“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 （ ）
A．未成年人上网有害无益 B．中学生要拒绝上网
C．网络是虚拟的、不可靠的 D．我们要享受健康的网络交往
6．有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业 （ ）
A．这说明上网百害无一利
B．这表明网络是生活的全部
C．这表明网络是一把双刃剑
D．这说明凡是上网的人都会成瘾
7．当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ）
①自觉关闭该网页，不理会 ② 关闭主机，永不上网 ③清除不健康的网页后再上网
④自觉抵制不健康内容的诱惑
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．文明上网要做到（ ）
①不恶意制造、传播流言 ②不侮辱他人人格 ③不进行诈骗活动 ④不泄露国家机密
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．青少年要文明上网，要做到（ ）
①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩 ②做到诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 ③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便与网友约会 ④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．我们上网应该（ )
①保持良好的心态 ②具有冷静处理不良信息的能力 ③学会控制上网时间 ④具有自我保护意识
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
强化提高篇
11．(不定项选择题)据《北京青年报》报道：“至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出现情绪烦躁、抑郁等症状。一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”上述材料警示我们 （ ）
A．这是在危言耸听，玩一玩有什么关系
B．中小学生一定要警醒，自觉遵守不进入电子游戏厅的规定，学会健康的玩法
C．我国法律规定，未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等
D．我们要寻找有益的健康的玩法
12．(不定项选择题)2009年5月15日傍晚，记者在海淀区某网吧看到，几十平方米的空间内挤满了人，大部分在玩网络游戏。一眼望去，绝大多数玩游戏的人都是学生模样的孩子，他们稚气未脱的脸庞专注的盯着电脑屏幕，有的口里还念念有词。网络游戏究竟有着怎样的魔力，使得上千万游戏玩家沉迷其中无法自拔。
这一材料给我们中学生带来的启示有（ ）
A．要认清自己的角色
B．要认真承担自己应负的责任
C．要提高辨别是非的能力
D．要学会扮演不同的社会角色
13．请你进行观察与思考
材料一：中学生丁某等人，由于受网络上一些不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几名学生打成重伤。
材料二：2008年11月某日，13岁男孩张某在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。
(1)结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响？
（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？
14．中学生小俊经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘掉了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的习惯。
认真阅读材料，回答问题：
（1）分析小俊上网“成瘾”的原因？（从小俊个人角度来回答）
（2）结合小俊的事例分析网络有什么危害？
（3）让我们来帮助小俊，你对他要说的话有：
综合应用篇
15．观察漫画《网络时代的猫咪》，简要回答下列问题。
（1）这幅漫画给了我们什么启示？
（2）假如你在网络上遇到类似的邀请，你会赴约吗？
为什么？
（3）有人据此认为青少年要远离网络，这种观点科学吗？
为什么？
（4）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，
你会怎样在网络上保护自己？
16．有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼。”你认为这种观点对吗？运用所学知识，谈谈你对此是怎样理解的？
17．（2009年，山东省济宁市）2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级(1)班的同学们也积极行动起来，准备召开一次“健康上网，快乐成长”主题班会。下面是其中几个环节内容，请你也参与进来吧！
(1)新闻评述
当前，“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。截止2009年2月16日，已有多家网站被分6批点名曝光，有1911家传播淫秽色情和低俗内容的违法网站被关闭。有关部门还迅速通报被曝光网站的整治情况，同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。曝光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效，重拳打击互联网低俗之风，受到广大群众尤其是学生家长、师生的一致好评。
请你谈谈：整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评？
(2)观察思考
你认为应怎样解决漫画中的问题？（请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答）
(3)共同成长
面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做？
第二课 情绪调味师
第一课时“爽”的感觉
基础巩固篇
1．人们通常把情绪分为四大类，即（ ）
A．悲、怒、哀、乐 B．喜、怒、哀、惧
C．喜、乐、笑、哭 D．乐、怒、悲、欢
2．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗所表达的诗人的情绪是（ ）
A．喜 B．怒 C．哀 D．惧
3．岳飞在《满江红》中写过这样的诗句“怒发冲冠，凭栏处……”这反映出了作者
的情绪（ ）
A．悲哀 B．喜悦 C．愤怒 D．恐惧
4．观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女排曾经失败受挫折，我们也有些悲观、沮丧；“神舟”七号发射成功的场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦。这些感受就是我们所说的（ ）
A．意志 B．情绪 C．情感 D．情操
5．足球运动员进球后，庆祝方式各具特色。尼日利亚前锋进球后常常会轻松自如地表演后空翻后接腾空转体720度的体操动作；小罗纳尔多经常会在进球后来一段即兴桑巴；而一大群球员围圈跳舞的场景在非洲国家队进球后也经常可以看到。材料说明（ ）
A．情绪不同，人们的表达方式就不同
B．性格不同，情绪就不同
C．不同性格的人，表达情绪的方式是不同的
D．情绪相同，表达情绪的方式也会相同
6．下雨了，小明很生气，因为他不能出去踢足球；而小芳很高兴，因为她精心种植的花草可以更好地成长。这说明（ ）
A．小明脾气暴躁
B．小芳喜欢下雨
C．对同样的事情，不同的人会有不同的情绪表现
D．天气对人们的情绪有直接影响
7．下列语句，能反映出情绪对人积极影响的是（ ）
A．忧者见之而忧 B．人逢喜事精神爽
C．夕阳西下，断肠人在天涯 D．感时花溅泪，恨别鸟惊心
8．聆听同一首歌，欣赏同一幅画，有的同学喜形于色、精神振奋，有的同学则无动于衷。这是因为（ ）
A．人的情绪难以捉摸
B．人的情绪千变万化
C．个人的态度不同，表现出来的情绪也不一样
D．情绪是可以调控的
9．美国著名心理学家华生说：“人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话的意思是（ ）
A．人的情绪只有靠仪器测量才能显示出来
B．人的情绪隐藏在内心世界里
C．人的情绪只有通过面部表情才能表现出来
D．人的情绪可通过面部表情明显表现出来
10．下列人物的情绪表现中，属于积极情绪的是（ ）
①当听到我国“申奥成功”时，小明高兴地跳了起来 ②在大刚最困难的时候，小王伸出援助之手，大刚激动地哭了 ③家庭的突然变故，使小玉整天沉浸在悲痛之中 ④观众的欢呼声、掌声使演员备受鼓舞，演唱会获得了圆满成功
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
11．（2009年，浙江省湖州市）北京奥运会上2008
张世界各地的儿童的笑脸，让所有人感受到“北京
欢迎你”的热情。这表明（ ）
A．情绪对人有积极影响
B．情绪对人有消极影响
C．情绪是难以调适的
D．调节情绪有好多方法
强化提高篇
12．(不定项选择题)一般情况下，铃声会使人产生某种情绪。但在上午上最后一节课时，下课铃声的响起会让肚子饿的同学觉得高兴；考试时，铃声的响起又会使人紧张；思考问题时，铃声会使人感到很刺耳。这说明（ ）
A只要有铃声，就能使人产生各种各样的情绪
B铃声是否能引起人的情绪，是与个人的需要相联系的
C铃声能使人产生什么样的情绪，是与人的心理活动联系在一起的
D铃声通常会引起人们的消极情绪
13．（不定项选择题）面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，欣喜之余提笔写
道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。“这又反映了诗人当时愉悦的心情。由此可见（ ）
A人的情绪是复杂多变、难以琢磨的
B人的情绪反映着人对外界事物的态度
C人的情绪总的来说消极多于积极
D人的情绪会随着个人境遇和社会生活的变化而变化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
14．一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的 的情绪表现　　（　　）
A．丰富多样　B．积极健康　　C．意志坚强　　D．喜怒哀惧
综合应用篇
15．阅读下列材料：
材料一 某考场，一名女生在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，她一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。
材料二 小张在一次考试时，本是自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
请回答：
（1）材料中这两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）这两种不同的情绪会产生怎样的不同后果？
16．阅读材料，回答问题。
在吴敬梓的《儒林外史》的范进中举中有这样一段文字：
“……范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一脚跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好 ”
材料中范进的举动说明了什么？
第二课时 心中有火山
基础巩固篇
1．小王平时学习成绩很好，可是一到考试，他就紧张得连平时很轻松就能做出来的题目也不会了。这种现象说明 （ ）
A．情绪会使人精神紧张 B．消极情绪会影响人的身体健康
C．消极情绪不会影响人的智力活动 D．消极情绪会影响人的正常水平的发挥
2．“忧伤心、怒伤肝、气伤肺”这说明　　　　　　　（　　）
A．情绪影响个人智力的发展　　　　　 B．情绪影响人的身体健康　　
C．情绪影响人的正常水平的发挥　　　 D．情绪影响人的活动能力
3．一个小职员在公司受尽委屈，为了饭碗，他不敢与老板顶撞，于是把一肚子的窝囊气全往妻子身上撒，妻子将这股怨气转移到孩子身上，孩子挨了
母亲的骂，跑去踢狗，莫名其妙挨了一脚的狗窝着一肚子的
火，跑到路上去咬了行人一口，而那个行人却正是给职员气
受的公司老板。这个幽默故事
告诉我们（　　）
A．愤怒只有破坏作用
B．任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发泄愤怒
C．轻易动怒不仅伤害别人，最终也会伤害自己
D．有了愤怒，千万不要发泄出来
4．当一个人的愿望一再受到挫折，紧张状态逐渐积累，就
会导致产生愤怒的情绪。下列关于“愤 怒”的说法，错误
的是（ ）
A．愤怒具有破坏作用，因此，我们任何时候都要避免
产生愤怒的情绪
B．人处于愤怒的状态时，自控能力往往会降低，做出
平时做不出的事
C．愤怒是人类基本的、正常的情绪之一
D．轻易愤怒很容易破坏人际关系，对自己的健康也是有害无利
5．我国史书上记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白。小说《三国演义》中的周瑜虽才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命，这两则故事说明了　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）
①伍子胥白发、周瑜丧命是由于身体原因，与情绪无关 ②情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 ③人若长期处于消极情绪中，则会影响身体健康 ④只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响
A．①②④ 　　B．①②③　　 C．①③④ 　　D．②③
6．我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是（）
①情绪对人的健康起重要作用　②要保持乐观的情绪　③只要经常大笑，就能保持身体健康
④所有的情绪都有利于人的身体健康
A．①③ B．②③　　　　　　C．①② D．③④
有的同学说：“每次考试总怕考不好，辜负了家长和老师的期望，会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我有收获。”据此回答7～9题。
7．以上两位同学的经历说明（ ）
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响　②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥
③消极的情绪状态会酿成悲剧　④人应当学会调控自己的情绪
A．①④　　B．②③　　　C．③④ D．①③
8．第一位同学犯的毛病是（　　）
A．记忆能力差　　　　　　　　　　　　B．大惊小怪
C．紧张焦虑，不能自控情绪　　　　　　D．过于兴奋和喜悦
9．下列哪些情绪是消极的情绪（　　　　）
①听到别人说自己的坏话恼羞成怒　②考试得了满分欣喜若狂　③得到自己喜欢的礼物非常高兴　④爸爸把我正看得着迷的电视节目关了，我非常生气
A．②③　　B．①④　　　　C．①③ 　　 D．②④
10．最近公布的一项新研究成果显示，脾气暴怒的男人不仅容易发生中风，也容易发生摔死。这是因为当人愤怒时，交感神经的兴奋性增强，从而促使心率加快、血压升高。所以经常发怒的人易患高血压、冠心病，而且易使病情加重，进而危及生命。材料表明（）
A．当人的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒的情绪
B．轻易动怒很容易破坏人际关系
C．轻易动怒会给人留下缺乏修养的印象
D．轻易发怒对自己的健康有害无利
强化提高篇
11．试想在下列情景中自己会产生什么样的情绪反应：
(1)我把自己的生日忘了，却意外地收到了好朋友的生日祝福。
(2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。
(3)同伴误解我，赌气不理我了。
(4)晚上还有许多作业要做，但突然停电了。
(5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。
12．新的学期开始了，妈妈带着3岁的童童上幼儿园去。到了幼儿园门口，看着陌生的环境和人，童童嗷嗷大哭起来，紧紧拽着妈妈的衣角不肯进去。
童童的表现属于什么情绪？并谈谈你对这种情绪的认识。
13．为了帮助同学们对症下药，解决思想上存在的一些问题，你所在班级在老师的引导下，召开了一次以“说说你的烦恼事”为主题的班会。下面是三位同学在班会上的发言：
（1）小林：“我这个人挺有正义感的，学习也比较认真，但是我最怕老师与同学们批评自己。其实有时觉得老师同学们说的挺有道理，但是心理还是会感到不愉快。”
（2）小萌：“我平时学习成绩还可以，但我最害怕考试。从小学到现在，一遇到规模较大的考试，成绩肯定不理想。”
（3）小斌：“我这个人就是火气大，平时遇到点事就与同学们争得面红耳赤，有时甚至动起手来。为此，老师和父母没少批评我。其实事后我也很后悔，但就是改不掉这个坏毛病。”
听完上面三位同学的自述之后，有人说“情绪是自己的事，跟别人无关”请你分析一下他的说法对吗？把你最想对他们说的话写下来，分别送给这三位同学。
（1）小林：
（2）小萌：
（3）小斌：
综合应用篇
14．新华网曾载文指出，人感到烦恼、痛苦、忧郁或面临巨大挫折、压力时，往往会借酒消愁、抽烟叹气，甚至吸毒。因此,吸毒的人群往往由青少年、暴发户、精神空虚者组成。
（l）上述材料说明了什么？
（2）你是如何认识人的情绪的？
15．在《环球时报》中曾登载了这样一个颇具哲理的故事——
《焦虑比死神厉害》故事讲到：
一天早晨，死神向一座城市走去，一个人问他：“你要去做什么？”“我要带走100个人。”死神回答说。“太可怕了！”那个人说，“真的要这么做吗？”死神回答：“我必须这
么做。”
这个人马上跑去，提醒城市中所有的人：死神即将来临！到了晚上，这个人又碰到了死神。“你告诉我你要带走100个人”，这个人说，“为什么有l000个人死了？”“我照我说的话做了。”死神回答，“我带走了100个人，那900个人是焦虑带走的，不是我。”
根据材料分析，为什么焦虑比死神更厉害？
16．胡雪岩怒开庆余堂
关于胡雪岩开设庆余堂，民间有个传说。某日，胡的爱妾得病，请了杭州最有名的医生来家切脉开方，旋即派佣人去望仙桥吉祥巷口的种德堂抓药，取回后发现有几味药已经发霉变质，胡雪岩又派人去调换，谁知药没换到，反被仗着财大气粗的种德堂伙计嘲讽：“本店只有这种药，要好药，请你们胡先生自己去开一家药号。”胡雪岩听后大怒，认为怎能拿人命当儿戏，莫非真的看我胡雪岩开不起药店。这一怒，使胡雪岩立志开一家比种德堂更大的药店。这就是胡庆余堂的由来。
庆余堂开业了，但胡雪岩并没有忘了受欺这恨，亲自撰写“戒欺”二字，并制成匾额挂在店堂墙上，要伙计牢记“药业关系性命，尤为万不可欺”的宗旨，告诫“采办务真，修制务精，不至欺予以欺世人”的职业道德。“戒欺”匾，正是胡庆余堂以“江南药王”美名饮誉了一个多世纪的立业之本。
这个故事给我什么启示？
第三课时 走出情绪的低谷
基础巩固篇
1．两个人从监狱的铁栏往外看，一个看见烂泥，一个看见星星，产生这种差异的主要原因在于（ ）
①两人的生活态度不同 ②两人的兴趣不同 ③两人的认识能力不同 ④前者悲观，后者乐观
A．①② B．②③ C．①④ D．②③④
2．戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲哀可以表示感情的深切，
过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们（ ）
①要主动控制自己的情绪 ②可以随意发泄自己的情绪
③应经常保持忧郁的情绪 ④要学会用理智的力量控制情绪
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
3．有人提出“为健康而哭”，这表明我们在排解不良情绪时，有一种有效的方法是（ ）
A．向他人倾诉 B．可以在适当的场合哭一场
C．进行剧烈的运动 D．哭可以转移我们的注意力
4．任何一个正常人，不仅有喜与乐，也都难免有愁与忧。生活的多彩，酿就情绪的多彩。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。这说明（ ）
①情绪需要调节 ②要学会用理智的力量控制自己的情绪 ③远离社会，闭门修养 ④应用适当的方法来调节情绪
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．下列情形属于自我暗示的有（ ）
①这是暂时的，快乐的日子就要到来 ②小不忍则乱大谋 ③不要发火，发火解决不了什么问题 ④命中注定，就这样了
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．③④
6．每个人的生活之路都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调节和控制情绪。下列调节和控制情绪的做法中，可取的是（ ）
A．在学校与同学发生矛盾时，在教室里摔打物品，大喊大叫
B．考试失利了，把试卷撕碎，发泄心中不快
C．与父母发生争执时，不辞而别，到同学家居住
D．考试紧张时，默默地告诫自己：别紧张，我能行，我会考好的
7．下列对合理发泄情绪法的正确解释是（ ）
A．学会在适当场合用合理的方式发泄自己的情绪
B．学会把情绪发泄在别人身上
C．学会把自己高涨的情绪压制下去
D．把情绪当众发泄出来
8．下列行为属于合理发泄情绪的有（ ）
①小周的祖父死去了，他伤心地痛哭一场 ②小明被老师批评了，他很不服气 ③小亮和同学吵架，他气得把同学的书本、文具都扔在地上 ④每当考试紧张时，海燕都在心里对自己说：“别紧张，冷静点”
A．①② B．③④ C．① D．②③
9．下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是 ( )
A．当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误
C．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
D．心爱的小狗儿死了，在没人的地方大哭了一场
10．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了害怕考试的心理。王刚这种调适情绪的方法是（ ）
A．自我暗示法 B．转移注意法 C．合理宣泄法 D．理性升华法
11．（2009年，湖南省益阳）小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白、大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是 （ ）
①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心 ③做好充分准备，胸有成竹地参加考试 　④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
强化提高篇
12．在困难和逆境中，有效地进行自我激励，从不良情绪中振作起来，是调节情绪的好办法。当你遇到下面的情景时，请你写出自我激励的名言、名句。
（1）当你考试没有考好时：
（2）当你体育比赛失败时：
（3）当你遇到病魔时：
13．观察下面漫画，回答下列问题：
（1）这三幅漫画说明了什么？
（2）对于这三幅漫画反映的内容，我们应该怎么做？
14．在生活中，如果你的考试成绩差了，家长、老师都很严厉地批评你，有些同学还嘲笑你。当你遇到这种情况时，请你根据学过的有关知识，回答下列问题：
（l）在这种情况下，你会有什么情绪反应？你觉得这是一种积极情绪还是消极情绪？
（2）你将采取什么方法来调节自己的消极情绪？
（3）你觉得还有哪些有效地调节情绪的方法？
综合应用篇
15．美国学者詹姆斯进行了一项研究，他请参加的试验者连续一星期写日记，记下自我情绪受影响的重要事项。结果，有些人在写过日记后的两个月内，去看医生的次数减少一半；显然，他们的免疫系统的功能增强了。这些人也都说，他们把心情写下来后，马上觉得舒服多了。
在另一项研究中，詹妮斯博士发现，接受调查的人在讲出了烦恼，向他人倾诉之后，他们的血压就明显降低了。
阅读上述材料，回答以下的问题：
（1）我们青少年总会因为各种原因引发不良情绪。请你你谈一谈青少年为什么要排解不良情绪？
（2）材料中所涉及的“写日记”“向他人倾诉”属于什么调节情绪的方法？你还知道哪些调节情绪的方法？
16．博文中学的“沟通无限”信箱收到这样一封信：
您好！
我是七年级的一名学生，脑子不笨，立志通过努力学习成为有所作为的人。可我情绪变化太大，喜怒无常。这不仅影响了学习，而且影响了我和同学之间的关系，为此我非常苦恼。有的同学说我脾气古怪，患了“冷热病”。确实，我高兴时有说有笑，精神抖擞，洋洋自得；但一句话不顺心、一点小事不顺心，我就会立刻心烦意乱，焦虑不安，自觉太无能，心情压抑。我知道自己这种“冷热病”不利于学习和身体健康，可不知道该如何控制。一想起这事，心里就烦透了，沟通无限的朋友，你能帮帮我吗？
刘凯（化名）
2009年10月
结合来信内容思考并回答下面的问题：
（1）刘凯心烦的原因什么？
（2）请你告诉他应该怎样走出困境？
17．生活中总是有这样那样的烦恼，澳大利亚的一个合唱团别出心裁，把生活中的种种烦心事编成歌词唱出来，并被戏称为“牢骚合唱团”。
澳大利亚第二大城市墨尔本曾经举行了一次旨在拉近艺术家和观众之间距离的当代艺术展。在艺术展上，合唱团把人们的牢骚和烦恼编成歌曲演唱出来，成为一个引人注目的部分。
“牢骚合唱团”让参观者诉说他们自己的烦恼，当场写成歌词，然后由作曲家谱曲，创作出一些极富生活情趣的“牢骚之歌”，并由参观者亲自加入这个合唱团来演唱。
合唱团的负责人杰夫、洛维和杰奎琳·瑞瓦说：“人们在生活中的抱怨总是很多，一提到不满的事，人们能立刻进入抱怨状态。受芬兰一个类似团体的启发，我们成立了这个合唱团，目的是帮助人们发泄心中的不满。而当人们抱怨时，他们总是很投入，这比告诉你那些事情进行得顺利更有趣，更生动。”
通常人们把不满和烦恼的事说出来，心情会好很多。把牢骚唱出来，人们自然会忘记他们抱怨的初衷，会觉得“牢骚之歌”是一件有趣和好笑的事，本来令人烦恼的事也变成令人开心的事。
欧洲一些国家也开展类似活动来帮人们“泄愤”，比如在英国伦敦，就有专门为白领们开设的“唱歌减压”课。
（l）有些人经常“牢骚满腹”，这是一种什么情绪的表现？这种情绪是怎样产生的？
（2）“牢骚合唱团”的目的是为了帮助人们“泄愤”。在生活中，有些人经常会轻易地产生愤怒的情绪，这样好吗？为什么？
（3）怒火需要发泄。“牢骚合唱团”的做法使你在这方面受到什么启示？
第三课 生活中的“雷区”
第一课时“雷区” 在哪里？
基础巩固篇
武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧，老板以“包吃、包住、包玩、五折优惠”的广告吸引下，竟背着父母弃学长达半年之久，整天沉迷于网吧中，终因欠费太多，走向扒窃之路而东窗事发，其父母悲愤之余将网吧老板告上法庭，此事也引其社会各界对这类网吧老板昧着良心赚钱的做法而口诛笔伐。据此回答1～2题。
1．你对这类现象有何评价（ ）
A．现在是市场经济时代，只要能赚钱无可厚非
B．该网吧老板的行为既违背道德，也是违法的
C．该少年罪有应得，没什么可怜悯的
D．该少年的父母干涉孩子的事情太多了
2．从这一案例使我们认识到（ ）
A．危险、陷阱都是自己造成的
B．现实生活中有假、恶、丑
C．生活中既有“雷区”，也有安全区
D．生活中，青少年要学会自立，不理会父母的任何干涉
3．（不定项选择题）下列不是我们生活中“雷区”的是（ ）
4．在我们的生活中，是有好多地方不可以去碰的“雷区”，在下列选项中选出你认为是雷区的是（ ）
①游戏厅 ② 图书馆 ③ 酒吧 ④ 网吧和舞厅
A．①②③④ 　　B．①②③　　　C．①③④ 　　D．②③④
5．在生活中存在这样那样的危险，在下列行为中，属于危险的行为是（ ）
A．放学后邀几个同学去网吧玩游戏
B．周末下午回到家，帮父母做一些家务，以减轻父母的负担
C．写完作业后，帮值日的同学打扫教室
D．建军节到了，和本班的几个同学去帮军属王大娘买米、买面。
6．电子游戏是一种新型娱乐方式。下列对这种娱乐方式的认识，正确的是（）
①电子游戏是精神鸦片，青少年决不能玩电子游戏 ②青少年适当的、有节制地玩电子游戏是有益的 ③当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷其中 ④青少年一旦沉迷于电子游戏，可以通过丰富的学习，健康交友等活动予以矫正
A．①②③④　　　B．①②③　　　C．②③④ D．③④
判断对错：
7．小明把父母的零花钱给花光了，为了去买烟，就去拦截低年级的同学，结果被老师和同学们抓到了。
8．小昭迷恋网络游戏，整天沉醉在虚幻的网络世界中，连续三天三夜呆在网吧里，等父母找到他的时候，已经因为精神过度紧张，头发都白了。
9．放学之后，小丽和小芳在做完作业以后，相约去少年宫去看神舟系列飞船的科技展览。
10．在电视上看到台湾受到台风“莫拉克”的袭击，台湾人民遭受到了巨大的损失之后，七年级（2）班的同学自觉行动起来，捐出自己的零用钱，为支援台湾同胞，贡献自己的一份微薄之力。
11．在放学路上，小强看到本班的几个同学在偷偷的吸烟，他不仅没有及时制止，还跟他们跑到一个角落里一起去吸烟。
强化提高篇
12．19世纪末，美国康乃尔大学实验人员精心策划了一次有名的实验——“水煮青蛙”。他们将青蛙放到盛满冷水的大锅里，然后悄悄地在锅底用炭火使水温慢慢地上升。开始时，青蛙在微温的水中享受温暖，并没有感受到不适。十几分钟之后，青蛙便感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命，可为时已晚，它四肢无力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，坐以待毙，葬身锅中。 实验告诉我们（ ）
A．有些地方看上去很安全，却对我们存在潜在的危险
B．越是舒适的地方就一定越危险
C．危险无处不在，人们寸步难行
D．青蛙缺乏求生的意识
13．社会是十分复杂的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”，也有给我们很多帮助和温暖的“安全区”。请你列举几处“雷区” 和“安全区”，每类不少于2项并分别加以说明。
14．概括题：
在北京一家网吧内，网游发烧友小伟接受了记者的采访。小伟说，他一年前开始玩网络游戏《梦幻西游》。他在游戏中所练的角色，已经是所在区的第一名。小伟说，他练这个号已经花掉了5万多元，最初是自己上网练号，曾经几天几夜不睡觉，饿了就吃方便面。夜以继日地练号，使他在网络游戏中的角色排名越来越靠前。
为了保住自己的“江湖地位”，小伟开始委托代练公司替他练号，代练公司的几个人24小时不下线，替小伟在网上打游戏。“玩游戏不仅是寻求在网上玩的乐趣，更大的快感是自己在网游世界中得到别人的承认。我委托代练公司帮我练号，每天给他们100元钱，这样我不用自己上线玩，我的角色也可以升级。”小伟说，目前他是所在区的第一名，游戏中帮派之间的战争他必须出场，“有龙头老大的感觉。”另外，小伟为提升角色的能力，还在网上花钱买装备，现在他的游戏角色的装备价值近万元。
15．阅读下面材料，回答问题；
“钱能把人带进坟墓”，这个道理其实也很简单。古今中外因钱而进坟墓的人不在少数。东汉外戚梁冀，死于广敛财富，被收抄时，缴得其家财无数；清代巨贪和珅，死于富可敌国，落得一个“和珅跌倒，嘉庆吃饱”骂名……当然，金钱本身并不能置人于死地，关键是他们的钱是黑钱、脏钱、昧心钱。春秋战国时陶朱公的钱也很多，但他是靠诚实经商赚来的，且豪富之后并不独吞，而是接济贫寒、修桥补路，不惜千金散尽，所以，钱给他带来的是快乐、尊重、美名与安全。
“钱能把人带进坟墓”，于今而论，主要有以下情况：或杀人越货，谋财害命，打家劫舍，恶贯满盈；或走私贩毒，牟取暴利，严重危害社会，罪不容诛；或制售假冒伪劣商品以害人，假酒、假药损人健康，罪在不赦；或贪污受贿，卖官鬻爵，以权谋私，数额特别巨大，罪大恶极。他们都是为钱不择手段，为钱铤而走险，为钱伤天害理，为钱不顾一切，最终被金钱带入坟墓，当了金钱的殉葬品，可悲可叹。
人固有一死，但无论如何不要“被钱带进坟墓”。曾听过不少“被钱带进坟墓”的贪官在被处极刑前哀叹：我要那么多钱干什么？这不仅是“人之将死，其言也善”，也算是对金钱观的大彻大悟，只可惜为时太晚。于是，我不由想起了《菜根谭》里一段名言：“人只一念贪私，便销刚为柔、塞智为昏、变恩为惨、染洁为污，坏了一生人品。故古人以不贪为宝，所以度越一世。”
材料中告诫我们在现实生活中，我们有可能遇到什么样的“雷区”？请你简要分析一下。
综合应用篇
16．作为七年级的学生我们对于现实生活中有哪些地方可能存在着危险，已经有了大致的了解，请你将这些地方列举出来，跟同学们交流一下，说说这些地方有哪些危险，值得同学们注意和警示。
17．在生活中有好多讽刺一些不良行为的漫画和图片，请你利用一点课外时间搜集一些材料，结合所学知识创作一幅讽刺不良行为的宣传漫画吗？
18．测测你的自控能力：
（1）期末考试快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（ ）
A．对电视剧忍痛割爱
B．看完电视再复习
C．放弃学习，看电视
（2）在寒冷的冬无，你（ ）
A．每天都能按时起床
B．偶尔睡一睡懒觉
C．经常留恋温暖的被窝
（3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你 （ ）
A．一心学习
B．一边看书一边和同学聊天
C．随心所欲地玩
（4）做作业时，朋友们喊你去玩，你（ ）
A．委婉地拒绝
B．匆匆忙忙地赶完作业再去玩
C．立即丢下作业飞奔而去
（5）当你心清烦躁，什么事也懒得做的时候，你（ ）
A．也能坚持今日事今日毕
B．勉勉强强应付
C．把今天的任务推到明天
（6）晚上，你做作业时，有人在你身边打扑克，玩游戏，你 ( )
A．专心致志地学习
B．心猿意马地做作业
C．不做作业看他们玩
(7）老师在上课，但你还有一本小说未看完，你（ ）
A．聚精会神地听课
B．边听边看小说
C．聚精会神地看小说
（8）你通常（ ）
A．不管老师在不在都认真学习
B．只有老师守着你，才学习
C．装样子，不认真学习
（9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你（ ）
A．不理她
B．漫不经心地应付他
C．和她聊天
(10) 刚当学习和娱乐发生冲突时，你（ ）
A．马上决定去学习
B．先娱乐，再学习
C．尽情娱乐，忘了学习
第二课时 不必要的牺牲
基础巩固篇
1．经国家禁毒委员会批准，2009年我国“6·26”国际禁毒日宣传主题定为“依法禁毒，构建和谐”，旨在动员社会各方面力量参与禁毒人民战争，为构建社会主义和谐社会贡献力量。青少年要“珍爱生命，拒绝毒品”，是因为（ ）
①毒品是祸国殃民的毒瘤 ②吸食、注射毒品身心将受到极大摧残 ③吸食、注射毒品可导致倾家荡产 ④吸食、注射毒品诱发多种犯罪
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
2．逢年过节，家家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了酒。
下列对喝酒的认识，正确的是（ ）
①喝酒可以使人头脑清醒，做事有精力 ②喝酒是勇敢的表现，
可以提高胆量 ③喝酒是我们青少年应自觉抵制的一种不良诱惑
④喝酒是一种成熟的标志 ⑤喝酒是一种不良行为
A．①②③④
B．③④
C．③⑤
D．①②③
中学生小文经常去迪厅蹦迪，那时候，迪厅里吃摇头丸、K粉很疯狂也很普遍。那东西是什么味道啊 为什么会上瘾啊 带着这些疑问,我跟朋友也接触到了,这样就毁了我。回答3～4题。
3．我们可以看出小文闯进“雷区”的原因是（ ）
Ａ．从众心理 Ｂ．好奇心理 Ｃ．盲目心理 Ｄ．疑问心理
4．从小文的经历中我们看到“学会拒绝”（ ）
①是生存权利 ②是自己的权利 ③是主动的选择 ④会伤害别人的自尊心
Ａ．②④ Ｂ．①② Ｃ．③④ Ｄ．②③
5．对于电子游戏的诱惑，正确的说法是（ ）
A．每天只玩1小时就可以了
B．内容惊险刺激，要全力以赴进入角色
C．电子游戏开发人的智力，好处多多
D．要以丰富的学习，健康交友等活动抵制这一诱惑
6．随着信息化的发展，青少年已经成为上网的主要群体。据有关部门调查，上网人数中，未成年人占25％，青少年占60％。青少年特别是中小学生，由于社会阅历浅，在网上“冲浪”容易误入歧途，接触到不良信息，或是迷恋网络游戏。许多中学生沉迷于幻想而难以自拔，逃课上网、通宵上网等情况时有发生，不仅浪费大了金钱和时间，而且还导致学习成绩和身心素质每况愈下。可见下列说法不正确的是（ ）
A．沉迷于电子游戏有害身心健康
B．我们要以丰富的学习、健康的文化生活坚决抵制不良诱惑
C．个别电子游戏可以益智
D．玩电子游戏百害而无一利
7．黄色、淫秽不健康的音像制品或读物的危害是（ ）
①使人精神振奋 ②使人精神萎靡，行为放荡 ③使人道德败坏，污染社会风气 ④使人以身试法，违法犯罪
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
8．赌博是社会公害之一，其危害性是（ ）
①严重影响学习，妨碍休息，损害身体健康 ②能培养人们敢于拼搏，积极进取的品质
③严重影响人际关系，赌博夜不归宿，无心与同学、朋友交往 ④可能诱发违法犯罪，如诈骗偷窃、抢劫等行为
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．小刚受表哥的影响，上中学就学会了吸烟，他认为这是男子汉的风度，进而跟着表哥吸毒，最近吸进了贩毒的深渊。对于吸烟和吸毒你的态度是（ ）
A．烟可以少吸一些，毒品万万不能吸
B．烟和毒品都要远离，否则不利于健康
C．烟和毒品都一样，都可以吸
D．吸烟和吸毒品赛过活神仙
10．毒品严重的危害人的身心发展。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。我们应该怎样对待毒品（ ）
A．青少年吸毒是为了表现个性，没有什么不好
B．毒品没有想象中那么恐怖，可以试试
C．中学生不能吸毒，等自己有了合法收入可以试试
D．我们应该远离毒品
强化提高篇
有一对青年夫妻起早贪黑，靠贩卖海鲜致富了。有一天，他们到别人家里做客，主人劝他们说，吸一点“白粉”吧，吸得起这个东西，就说明人有能力，有钱，还有飘飘欲仙的感觉呢！“吸了它真的有当神仙的感觉吗？”在好奇心的驱使下，这对夫妻很快就染上了毒瘾。结果，他们辛辛苦苦挣来的几十万元资产付之东流，还欠下了沉重的债务，身心健康受到了极大摧残。为了获得吸毒的钱，他们开始贩毒，结果受到法律的制裁。据此回答11～12题。
11．毒品是指 （ ）
A．所有对人的身体有毒副作用的药品
B．海洛因
C．海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻痹剂和精神药品
D．一切有毒的物品
12．在我国目前，青少年吸毒人数呈上升趋势。其中许多人是出于无知和好奇，想尝一口，体验一下，盲目地认为这是一种“时髦”，是一种“享受”，结果陷入其中不能自拔，毁了家
庭，毁了自己，这表明（ ）
①青少年不能有好奇心 ②好奇心也有可能引发庸俗情趣，促使人染上毒瘾 ③吸毒害人害己，祸国殃民 ④吸毒是公民自己的事，别人不得干涉
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
13．北京市第一中级人民法院2004年10月14日对全国破获的首起网络贩黄案进行了一审公开审判，梁宏斌等4名男青年被认定通过自建网站放映淫秽影片获得非法利益而被分别判处有期徒刑1年6个月至2年6个月不等的刑罚。结合案例，请回答：
（1）什么是“黄”色诱惑？
（2）青少年涉“黄”有什么后果？
（3）针对这一现象谈谈你的认识？
综合应用篇
14．中学生小强经常听到有的同学谈论网上世界多精彩，便也尝试着去一次。这一去便不可收拾。上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到严重的影响，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的习惯……。
请回答：
（1）我们分析一下小强染上不良嗜好的原因。
（2）小强这样做的危害主要是什么？
（3）我们怎样帮助小强，使他杜绝这些不良嗜好？
15．以下是一项关于“口袋书”的调查。
“你是否看过口袋书？”67%的学生表示看过。“你身边的同学看口袋书的状况如何？”43％的学生表示很普遍。“你们喜欢口袋书的原因是什么？（可多选）37％的学生因
为内容刺激又好看；41％是因为体积小方便携带；46％是因为书里描写了一种自己感受不到的生活很向往；27％是因为 同学看也跟着看。
“您的学生中看口袋书的现象普遍吗？”43％的老师表示非常普遍。当问及您对口袋书的内容如何看待时，37％的老师表示口袋书的内容很不健康，低俗、下流是其特点；29％表示口袋书中描写不现实情爱的情节太多，对青少年德育教育不利，表示口袋书的内容无可学之处。
请回答：
（1）你身边有同学在传看这类书吗？他看后有何变化？
（2）你认为口袋书有什么危害？
（3）对于沉溺于口袋书的同学的做法你有何建议？
16．小周是一个机灵的孩子。他第一次接触毒品是在一个同学的生日晚会上，一大帮同学拿着家长给的钱，找了一家歌舞厅，准备疯玩一个晚上。在强烈的音乐节奏中，大家玩得十分尽兴。但是几曲过后，小周就累了，看到有些人还劲头十足，他有些疑惑不解，于是就问身边的一个人。“我看你玩这么长时间也没问题，我怎么玩一会儿就累了呀？”
“这你就不懂了吧，告诉你，跳这舞呀，得先吃点东西。”然后又颇神秘地说。“看你也不像熟客，这都不知道。”
“什么东西？”
那人拿出一粒药丸，“摇头九，听说过吧？来，试试？”
小周正在犹豫，旁边的同学连忙阻止说：“别吃，是毒品，会上瘾的。”
“我知道。”小周看了看舞厅里疯狂舞着的那些人，心想，就吃一次，怕什么，反正东西都见识过了，吃一次应该不会上瘾的。想到这，小周接过药丸。
“别吃！”一起来的同学急了。
“听我的，只吃一次，不会上瘾的！”
小周就着矿泉水将药丸吞了下去，走进舞池。随着音乐的节奏，开始疯狂的跳舞。曲子完了，小周走出舞池。兴奋地对同学说：“还真过瘾。”
舞会快完了。那个给药的人又钻了出来。对小周说；“小兄弟。下次想玩找我。”留下联系电话后，那个人消失了。
小周并没有像他先前所说的那样，吃过一次，不会上瘾。从那以后，他老是不由自主地往那家舞厅跑，找那个人买药丸。
不久之后，小周就再也不回家了。没有钱买毒品，白天就在街上抓钱包，晚上就去偷盗，最后小周被警察抓住了，被人民法院判处有期徒刑5年。想起这些，小周的父母和小周总是后悔不已。
（1）面对他人的引诱，小周心里是怎么想的。这体现了一种什么心理？
（2）小周吃了药丸后的结果怎样？是否与他最初的想法一致？
（3）联系材料，结合实际，说一说毒品的危害性。
（4）青少年应怎样面对毒品的诱惑？
第三课时 学会拒绝
基础巩固篇
1．下列观点正确的是（ ）
①勇敢的人不会有不良诱惑 ②勇敢的人敢于战胜不良诱惑 ③聪明的人不会拒绝不良诱惑 ④聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．诱惑无时不在，尤其是一些良莠不齐的“书屋”、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小学生作为赚钱对象，因此中小学生应该（ ）
①注意提高自己的心理免疫力 ②面对诱惑敢于说“不” ③培养良好的兴趣爱好 ④尝试一切新鲜事物，看看自己的控制能力
A．②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②
3．不良诱惑犹如病毒，青少年要摆脱干扰，避免对自己的危害，就要有（ ）
①科学的态度 ②坚强的意志 ③清醒的头脑 ④正确的方法
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．对于不良诱惑，我们可采取的方法是（ ）
①避开诱因法 ②专时专用法 ③婉言谢绝法 ④顺其自然法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．吸毒是一种违法行为，并且对人体具有多重的危害，如：造成营养不良，摧残人的神经，感染艾滋病、性病、肝炎等种种疾病………直至死亡。因此，作为中学生要（ ）
A．拒绝吸食毒品，参与禁毒立法活动 B．堵源截流，严格执法
C．缉毒侦破，整治毒品犯罪分子 D．珍爱生命，拒绝毒品
6．在禁毒斗争中，青少年应该做到（ ）
①珍爱生命，拒绝毒品 ②增强禁毒意识，不种毒、不吸毒、不贩毒 ③积极宣传毒品的危害
④发现有人吸毒和贩毒，及时向公安机关和学校报告
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②
7．丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋，我们学习到更多的知识，结识了更多的朋友，有了更大的自由度，面对学校和社会的各种诱惑，我们应该（ ）
A．对身边发生的事情不用关注，学习好了就行了
B．面对身边的种种诱惑，理智对待，努力抵制不良诱惑
C．中学生意志薄弱，思想简单，只能听之任之
D．就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧
8．小光成绩中等，头脑灵活，特别喜欢看武侠小说，于是课余时间都花在看小说上，甚至连上课时也偷偷地看，成绩也在不断地下滑，为此，小光想抵制武侠小说。可是，每当见到小说，便情不自禁地又去看了。小光很烦恼，请你帮小光选取良策（ ）
①请父母监督 ②增加兴趣，转移注意力 ③转看其他小说 ④广交良师益友，提高自身抵制力
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．英国著名篮球明星卡尔·马龙在他的回忆录中曾写到：“随着年龄的增长，我逐步遇到种种不良行为的诱惑，比如吸毒、酗酒等。我从不去那些地方，
因为我从小就相信自己 长大以后一定大有作为。”卡尔·马
龙之所以能成功是因为（ ）
①他的自身条件比较好 ②能正确面对人生中的各种不良诱惑
③用坚强的意志、清醒的头脑摆脱了不良诱惑对自己的干扰
④他是一个自尊自信的人
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
10．我们的生活有精彩，有新奇，充满着无限情趣。但生活中也有来自方方面面的诱惑。对此我们要（ ）
①寻找生活中的美妙情趣，同时要拒绝生活中的不良诱惑 ②用正确的方法抵制不良诱惑
③做诱惑的奴隶 ④对不良诱惑坚决说“不”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
强化提高篇
11．不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑（）
A．是无法战胜的，因而不能沾染 B．是可以战胜的，沾染以后再改
C．会侵蚀毒害人，必须自觉抵制 D．会强烈吸引人，无法真正抵制
12．情景分析：
在下列情境中，如果是你，你该用哪种方法去拒绝？
（1）考场上，你的好朋友有几道题不会做，而你已经做完了，他请你帮忙。
（2）你的朋友在周末晚上邀请你一起去舞厅，但是你认为这种地方不适合中学生去。
（3）你的好朋友被人打了，拉你去给他“报仇”。
（4）你的同学放学后在教室里抽烟，让你也抽一根。
13．一名电影演员，原本聪明清纯，从小受到良好的教育，由于喜爱电影、戏剧，想将来当一名优秀的演员，经老师的推荐进了戏剧学校学习。他珍惜学习机会，积极进取，认真学习， 在各方面提高很快。踏上工作岗位以后，兢兢业业，很快成为一名小有名气的电影演员。几年后，被邀请演戏的次数多了，口袋里的钱也多了，渐渐地产生了追求享乐的欲望，最终
因不能抵御不良诱惑，从吸烟酗酒发展到吸食贩卖毒品，坠入了犯罪的深渊。
（1）我们从这位电影演员的变化过程中可以吸取什么教训？
（2）青少年学生应如何对待不良诱惑？
综合应用篇
14．生活片段一 周六上午，好朋友约小军一起逛街，他说：“现在是我写作业的时间！”
生活片段二 周日早饭后，几个同学邀请他一起去新开的游戏厅看怎么玩“老虎机”，他说：“我和妈妈要去看姥姥。”
生活片段三 周日晚上，电视中正在播放他最爱看的篮球比赛，可他有道数学题没有完成，小军毅然关掉了电视。
请根据上面三个生活片段，回答下面问题：
（1）小军是一个怎样的学生？
（2）小军是分别采用哪些方法战胜诱惑的？
（3）从小军的做法中，你得到了哪些有益的启示？
15．小明是七年级（1）班的漫画高手，他根据身边的一个同学所发生的故事，画出了发人深省的漫画，请你看完漫画之后，运用所学知识回答下列问题：
（1）以下漫画表达的是对中学生的哪一种诱惑？有什么危害？
（2）在生活中还有哪些对中学生成长不利的诱惑？请选一种具体说明。
（3）面对以上问题，你能为同学们拒绝不良诱惑提出建议吗？
（4）展开你的想象，画出第四幅漫画。（或写出自己的意见）
16．信息卡片
活动一 镜头回放
“小亮觉得如果再拒绝别人的话，会让对方觉得没面子”。
（l）小亮为了顾全他人的面子而接受了对方不适当的要求，这种做法对吗？为什么？
（2）从中你受到什么启示？
小亮觉得“自己有毅力，偶尔抽烟，应该不会形成恶习或者成瘾”。
（3）小亮的这种想法反映了什么心理状态？有什么危害？
（4）你从中受到什么启示？
活动二 情景链接
拒绝也有技巧，怎样才能做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心呢？下面有6种拒绝的方法和6种具体的实际情景，请将你认为自己最合适的拒绝方法与其实际情景用直线连接起来。
A． 幽默法 ①别人请你抽烟，你说：“不好意思，我从来不抽烟。”
B．沉默法 ②别人叫你去上街，你说：“最近身体状况欠佳，想好好休息调整一下。”
C．回旋法 ③别人找你去打球，你说：“你找梅梅吧，正好她也在找伴儿打球。”
D．直接法 ④考试时，后排同学向你问答案，你假装没听见。
E．拖延法 ⑤别人找你借钱，你说：“我也是泥菩萨过河，自身难保啊。”
F．推脱法 ⑥同学找你借书，你说：“我回去找找，什么时候找到了，就什么时候带来。”
活动三 行为练习
考试时，你的好友小新恰好坐在你的后面，临交卷前，他还没做完，于是用脚使劲踹你，要你用纸条将答案传给他。此时有四种选择的可能：
A．假装没听见，专心做自己的题目！
B．待会儿，等我自己先做完，好吗？
C．滚一边去，自己做！别耽误我的时间！
D．我也没有做出来，这道题真是太难了！
（1）正确的选择有哪些？想一想它们分别属于什么方法？
（2）你不愿选择哪种做法？说一说你的理由。
17．针对班级里有一部分同学沉迷于网上聊天，也有一部分同学经常去游戏厅玩游戏，还有部分同学沉迷于武侠小说……七年级（6）班班委会决定在周末召开一次主题班会，以帮助这些同学摆脱不良诱惑，走出“误区”、跨越“雷区”，集中时间和精力努力学习。下面是小红设计的主题班会，请将它填充完整。
（1）本次主题班会的宣传标语。
其一：
其二：
（2）本次班会的主题是：
（3）活动步骤及主要内容：
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第一单元综合评价
（时间：60分钟 满分：100分）
一．单项选择题。（下列选项中只有一个是正确的，把正确的写在括号内。每小题 2 分， 共40分）
1 ．联合国《儿童权利公约》第 31 条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动……”中的“相宜”是指（ ）
A．老师要求做的活动 B．家长允许做的活动
C．有利于儿童身心健康发展的活动 D．儿童自己想做的活动
2．古人有“玩物丧志”的说法，你认为这种“玩”是一种 的玩（ ）
A．有害 B．过度 C．危险 D．无益
3．对于玩耍，做得不够好的是 （ ）
A．玩之前定下时间表，不沉溺其中
B．不赶时髦，不攀比挥霍，保持自己的个性
C．尽量不玩，以免上瘾
D．花较少的时间和金钱而获得较多的满足
4．网络，带给我们的是一个 的世界 （ ）
A．美丽 B．超凡 C．虚拟 D．童话
5．“路见不平一声吼”中的“吼”应是 （ ）
A．一种理智的愤怒 B．一种不应有的愤怒
C．只是一声吼叫 D．是一种无奈的宣泄
6．“雷区”具有的共同特征是 （ ）
①容易让青少年上瘾 ②内容低俗 ③不利于青少年健康成长 ④能激发人的斗志
A．①②③ B．①③ C．①④ D．②③
7．你的朋友邀请你们一起去酒吧，但你认为这种地方不适合中学生去，较恰当的回答是（）
A．啊！对不起，我今天还有事，只好当逃兵了
B．今天咱们先不谈这个，还是说说你关心的另一件事吧
C．这可不行，我已经想好了，你不用费口舌了
D．你问问他，他可以作证，我从来不干这种事
8．有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。对此理解不正确的是 （ ）
A．我们缺少拒绝 B．拒绝十分重要
C．我们要拒绝一切 D．我们要学会拒绝
9．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”表明了革命队伍的乐观主义精神，使得红军战胜困难，取得长征的胜利。这表明 ( )
A．情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难
B．不同的情绪对人产生了不同的结果
C．积极情绪是激励人们战胜困难的推动力
D．消极情绪会使人没有战斗力
10．打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此小王的正确做法是 ( )
①不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑 ②可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己
③要坚持原则，婉言谢绝 ④告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．我们可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但同时，网络交往也会使人们阴暗的心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染，我们可能成为这种被污染环境的受害者。由此我们得出的结论是（ ）
①为了避免伤害，我们应拒绝上网 ②网络交往与现实交往有很多相似之处 ③网络是把锋利的双刃剑，它有利也有弊 ④网络交往使我们的生活更加自由自在
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．张强的同桌拿出一本黄色书籍给张强看。张强的正确做法应是 （ ）
A．和好朋友一起看　
B．在课余时间阅读，不能影响学习
C．自己坚决不看就可以了
D．劝同桌将此书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源
13．下列对吸烟的认识正确的是（ ）
①吸烟很酷，可以体现男子汉的风度 ②吸烟是成熟的标志
③未成年人吸烟是一种不良行为 ④吸烟有害身体健康，我
们青少年应自觉抵制这一不良诱惑
A．①②③　 　
B．③④　 　
C．②③④　 　
D．①②③④
14．在美伊战争期间，美国空袭巴格达的一段时间内，巴格达居民经常处于极度惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明 （ ）
①人的情绪变化会影响消化系统 ②消极情绪会在人的体内产生各种病毒 ③长期处在消极情绪中会引起疾病的发生 ④惊恐属于消极情绪，影响人的身体健康
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是（ ）
A．当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误
C．考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的
D．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
16．在现实生活中，我们不可能时时顺心、事事如愿，有时也有怒的情绪体验，愤怒也是人的正常情感之一。下列说法中正确的观点是 （ ）
①愤怒不仅仅起破坏作用 ②只有发火才能解决问题
③愤怒有损人的身心健康 ④愤怒会导致人际关系紧张
A．②④
B．①③④
C．③④
D．①②③
17．乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应该怎样面对现实 （ ）
A．要求父母换一所学校
B．感叹人生，随波逐流
C．学会调节情绪并积极配合老师扭转局面
D．管好自己，别人与我无关
18． 面对客车上猖狂作案的小偷，56岁的农民衡明贞挺身而出，遭到小偷的疯狂报复，老人连续被刺17刀，鲜血洒满了从周口鹿邑发往郑州的长途客车……令人痛心的是，惨剧发生时，车上３名男性司乘人员没有阻止，车上其他人也无人做声。面对邪恶我们怎样看待衡明贞的“愤怒”和其他人的冷漠（ ）
①衡明贞的愤怒是正常人的情感 ②其他人的冷漠是可悲的 ③衡明贞丧失了理智
④其他人没有愤怒
A． ②③ B． ③④ C．①② D．②③
19．三国时期，关云长失守荆州，败走麦城被杀，此事激怒刘备，遂起兵攻打东吴，众臣之谏皆不听，执意起大军东征，最终导致兵败身死。下列说法中不属于愤怒情绪的后果是（ ）
A．容易破坏人际关系 B．显得没有修养
C．对自己的健康没有好处 Ｄ．时时不顺心、不如意
20．漫画中的人们,危险存在于（ ）
A．过路的车辆
B．路口
C．头的那些人
D．们的行为当中
二．简答题。（8分）
21．情绪是复杂多样的，通常我们把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，它可以通过面部表情和肢体动作表达出来，请你试着画出它的面部表情。
喜 怒 哀 惧
三．材料分析题。（22题16分，23题10分，共26分）
22．据了解，不遵守班规校纪的极少部分学生深夜翻墙．翻窗而出，或下自习时混在走读生中出去，或上网、或赌博……不亦乐乎！可结果呢？早自习一二节课打瞌睡，星期天晚上或星期一就没了生活费……
请回答：
（1）这些学生做得对吗？为什么？
(2) 你认为健康有益的玩应遵循什么原则？
(3) 谈谈你对玩与学关系的认识？
（4）请你对上述同学说一句劝告他们的最有说服力的话。
23．不就是少看点电视，多看些书籍；少睡些懒觉，多做些体育锻炼；少发点脾气，多一些耐心和宽容；少一些猜疑，多一些信任和理解……当我们劝说别人做出某些改变时，总觉得很容易，可一旦自己试图改变时，却觉得好难好难……
(1)你是如何表达“爽”的感觉的？表达时应注意什么？
(2)“不爽”时，你如何调节情绪的？试举例说明。
四．我参与，我体会。（12分）
24．我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。因此，如何保护自己不受诱惑和侵害，就成为当前青少年认真面对的问题。
遇到下列情景，你会怎样做？
（1） 面对一起玩的同学递过来的香烟，你会：
；
（2）面对同学到“营业性舞厅”去的邀请，你会：
；
（3）面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学钱的提议，你会：
；
（4）面对朋友“别去上课了，去网吧看看吧”的建议，你会：
。
五．探究与实践。(14分)
25．材料一：国际互联网正以惊人的速度迅猛发展，它以迅速、量大、便于交流的特点吸引着越来越多的人去浏览它。人类社会也由于互联网的出现而进入了一个新时代。
材料二：一项调查表明：在网吧上网的人，中学生占45%。有的网吧经营者无视国家规定，以牟利为目的传播黄色信息和其他有害信息，诱导青少年沉迷于网上活动。有些青少年不接受家长和老师的批评教育，迷恋网吧，网恋，荒废了学业，甚至走上犯罪道路。
材料三：据报道：某市一名初二学生，经常去营业性舞厅玩至深夜，后又整天沉溺于网吧，不能自拔，甚至在网吧过夜。上课经常迟到，甚至逃学。老师对其进行多次教育，也没有太大效果，因荒废学业太多，为应付家长、老师而在考试中作弊。
阅读上述材料回答下列问题：
（1）根据材料三，请说说该同学的行为违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的哪些规定？
（2）请从利弊两个方面谈谈对中学生上网的看法。
（3）你认为中学生上网应注意哪些问题？
综合实践活动(20分)
在现实生活中。有些人一生所犯的错误都是在本来应该说"不"的时候说了"是"。而一些人之所以成功。就是能够做到该说“不”时就说“不”。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。这里有一个拒绝不良诱惑的"三步曲"。
第一步：问自己是否受了不良诱惑。所谓“不良诱惑”是指可能导致不健康、诚实，甚
至违法犯罪的行为。
第二步：假如遇到了不良诱惑或不愿意做的事，应果断地说“不”，并在拒绝后说明原因。
第三步；想出替代的方式，提出一健康可行的替代方式。
（1）请你列举两个生活中最常见的不良诱惑。
（2）如果你不慎染上了吸烟的恶习，将如何依据上述“三步曲”来戒除它？
第一次月考综合评价
（时间：60分钟 满分：100分）
一．单项选择题（每小题 2分，共 60分）
1．教育家陈鹤琴说：“小孩子最生来好动的，以游戏为生命的。游戏之于儿童丝毫不亚于母乳，游戏之于儿童如同生命一样重要。”他告诉我们（ ）
A．玩是儿童的权利，他们想怎么玩就让他们怎么玩
B．爱玩是儿童的天性，游戏和娱乐对儿童身心发展十分重要
C．不同类型的玩可以发展儿童在不同方面的素质
D．在玩的过程中，有不少人玩出了兴趣、爱好和特长
2．漫画《“鼠”害》主要反映了　　　　　（　　　）
①一些学生沉迷于网络和电脑游戏，荒废学业　②一些网吧经营者违反法律规定，引诱学生上网，造成严重危害　③学生上网，必然危害学业 ④学校卫生条件差，学生的财产安全得不到保障
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
3．广州军区某部班长、四级士官宗道辉，入伍16年，多次立功。被评为“全军优秀士官”和“全军十大学习成才标兵”，是第16届“中国十大杰出青年之一”。宗道辉是一个游戏爱好者，“红色警戒”、“秘密潜入”、“盟军敢死队”等游戏玩得罕逢对手。但他不仅仅是“玩”，在玩的过程中他还有思考。去年，他将游戏中的一些技巧运用到某新型装备上，创新了几套战法，结果在部队演习中“一炮走红”，还立了功。他在玩赛车游戏时，发现赛车过程中的三维立体画面十分逼真，不禁茅塞顿开，立即想到给某新型装备安装一个模拟训练系统，全程模拟某新型装备的飞行过程，既省油，又安全，还能成倍提高训练效果。在他的提议下，部队和厂家共同研发了某新型装备的“全息模拟系统”，如今正在许多部队进行试点。宗道辉的成功经历表明（ ）
①玩游戏一定可以成才　②玩中可以培养兴趣 　
③玩能发挥出我们无穷的想象力和创造力
④玩也许是走向成功的萌芽
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．当班主任带领本班在校运动会中获总分第一名时，七年级（8）班立即沸腾起来。小明连喊三声 “耶!耶!耶!”，小虹嘴角微微一笑，梅梅随即跑出教室，把好消息告诉了自己的好友，而小新则更是如同着魔一样，手舞足蹈起来。他们动作表情的差异表明（ ）
A．他们的情绪不同
B．他们的思想道德素质不同
C．不同性格的人，表达情绪的方式是不同的
D．以不同的态度看问题，产生的情绪就不同
5．1861年，美国南北战争爆发。南方的种植园奴隶主十分害怕解放黑奴，不断通过各种方式对林肯施加压力。林肯总统处于非

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