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成长的痛苦
蝴蝶破茧而出之前，要慢慢忍受孤独的煎熬；大雁由南向北远迁，要接受漫漫长途的挑战；傲梅独立于严冬，要经受风雪的洗礼……我们要成长要成熟，也要经受各种考验，要为成长付出代价，或少许或沉重……
成长，是树苗长成参天大树，是蝌蚪蜕变成青蛙，是由年幼无知变为成熟稳重……代价，树苗要经受大自然的风吹雨淋才能高耸挺拔；蝌蚪要躲过天敌和对环境的适应才能水陆两栖……我们呢？要随时接受生活的挑战和诱惑才能逐渐成长，面对现实的生活，我们会迷茫，我们会困惑，我们会迷失，我们会挣扎，我们会……
和昔日的同学聊起，发现都经历了很多，走了很多错路弯路，曾失意过，曾堕落过，曾痛苦过……曾经的经历，在其身上多了一道永恒的伤痕，多了一个深刻的教训，多了一丝淡淡的忧伤，多了一缕深切的成熟。要成长，痛苦，受伤，迷茫……这一切的一切都是难免的，都是无法逃避的，所处那时那境，都是自己的选择，既然这样，我们就要有承担结局的担当，就要有坦然面对的胸怀，就要有自己负责的坚强。
成长的过程既漫长，又短暂；既令人兴奋，又令人担忧；既让人期待，又让人彷徨。在成长的旅程中，我们所受过的伤，将成为一个永久的痕迹；我们所流的泪，将被永远的定格在眼角；成长的魅力，既依于其的朝气，又在于其的多变性，我们之所以会成长，因为在生活中我们为我们的行为付出了代价，不想成长也不行，而要成长，也要我们为其付出应有的代价。成长的代价有时是沉重的，会让我们对生活失去信心，会让我们对人生产生怀疑，会让我们对未来充满担忧……
成长，正因为要付出代价，才显其可贵，才显其真实。在付出代价中，我们逐渐成长，我们走向成熟。
远方的朋友，在你的成长道路上，所付的代价不要再如此沉重了。你并非有再承受第二次打击的坚强。在成长的道路上，沿途的风景可能确实迷人，以至会让人迷失在其中，但那如过雨云烟，总有梦醒时分的时候。我们的路在远方，短暂的逗留不要成为我们人生道路上的绊脚石……我们该清醒的认识到，我们所要走的路，一旦认定，就坚定的走下去，不要太在意外界的目光，不要被外界所迷惑，走自己的路让别人去说吧……
人生就是这样，生命的意义就在于不断地跌倒，不断地爬起，而这些的实质都是痛苦的。痛苦的意义不在于肉体，而在于心灵。
成长是痛苦的，
痛苦本身是不是一种成长呢？
既然成长意味着痛苦，
那么，我愿意成长并痛苦着，
是痛苦使我更懂得了甜，
是痛苦让我走向成熟
尽管15岁的我不言痛……
上中学了——这是一个阶段性的变化呢！来看看同龄人们记录的上中学的心情吧！
同学一
这个月是我在××中学上学的第一个月，在新的环境里跟新的同学上课，感觉很紧张，也有些兴奋。觉得自己好像没有平时那么开放活泼，反而有些拘束。课间休息时，也是安静地独自看书或写作业。不过我周围的一些同学倒是挺开朗，经常跟我聊聊天，当然，是在课后。就这样，我很快交到了一群活泼开朗的新朋友。
在上第二节正式的语文课时，老师请同学上台朗读课文，其实我认为我的朗读水平还挺好的，只是没有勇气在那么多张陌生面孔的前面表演，看来以后还要多锻炼，更加努力才行呢！
中学的作业虽然没有想象中的那么多，但也不少，总之与小学的相比，还是有一点份量的。做得快也起码要一个小时。想当年我做小学的作业那叫一个快，做完全部加上课外作业，还能挤出不少时间看电视。现在我为了争取更多的休息时间，我牺牲了那极少的课间时间来写作业。一个上午下来，我的脚是麻的。不过我们的作业量又比初二初三少多了，我们以后的日子会越来越紧张的，做到11、12点也说不定。
××中学相当的大，应该有2万平方米。我每天放学都要等同样在这儿读书的表哥，和他一起回家。有一次，我在大门口等了很久也没等到他，便去他的教室找他。我记得老师说过初二在第二栋教学楼，便向二栋出发了。我边走边参观校园，因为以前一直是从第一个楼梯上到班里的，都没有去过其他地方。据初步观察，学校有两个生物园，很大也很美观。有一个生物园正好在初二教学楼的下面，便顺便参观了一下。时间不早了，得赶快去找表哥。我一层层地找，顺便了解校园。走着走着就乱了方向，走到了初二办公室。惨了，班主任说过，这儿是“禁区”，没有事不能来这儿，赶紧溜！又走啊走，不知不觉又走到了第三栋教学楼，好像又走错了，便找了一个同学问路。太好了!就在这儿！沿着那位好心人手指的方向，终于找到了表哥的班，原来是他们的老师在拖堂……
在新的环境里学习难免会有些不适应，日子久了，就会慢慢融入新集体的！
同学二
“我上中学了，我可是一名中学生了。”这是我最近经常说的一句话。这些天，对于我这个将要迈进中学大门的学生来讲，心情的激动是无法抑制的。种种想法在我的脑海中萦绕。
个子长高了，胳膊变粗了。“身高力壮”的我首先想到的是六年来陪我走过风风雨雨的父母。从出生开始，父母就给予了我无限的爱，几乎为了女儿可以把自己的生命牺牲。可是我察觉了吗？那或许真的验证了这么一句话，只有失去了才觉得可贵，才去珍惜。可我用什么去珍惜？当我的父母驾鹤西去时，才想起，自己还忘记了那么多应该为父母做的，还未尽女儿的“孝”道。“孝”这一个字对于父母来说太重了，因为它像金子一样重，同时也一样的难得。把握住为父母尽孝的机会吧！也许只是一杯茶，一声问候，或许是富者的钱，贫者的心。不然，时间如水，错过了，别再想抓住。想为父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去实现。
作为中学生，学习生活肯定是更为紧张，而回报父母的不仅仅是点点的关爱，“望子成龙，望女成凤”已经成为中国父母的最大的心愿。从小爱磨蹭的我今天格外重视对时间的珍惜，时间，你是抓不住的，而你只有去与时间赛跑，别对自己的学习放弃了，只要努力了，尽力了，用心了，没有做不成的事。当我白发苍苍时，也许我会后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世间多少事需要我去关注，而我却失去了。不过，现在的清醒也许成了我死后无怨的梦。千万别让时间悄悄溜走！
同学三
读初中已经一个多月了，但是就是有一种莫名其妙的感觉，可能面对的是新的老师同学、新的学校，新的开始吧！
我觉得很无奈。为什么我就是没心情去用功学好新的知识，掌握新的方法？我为什么会害怕每一科呢？是不是关于智力问题？哎，也许是压力而已，因为我所在的班是初一级（1）班，也是全级最优秀的一班，这个班有很多学坛佼佼者，我便会油然而生出一种无法形容的感觉，它包含好学，进取，仰慕以及竞争。就好像一班登山者一样，我每努力爬一下，有可能超出别人，也有可能会落后他人，因此我们必须要有奋发图强，要有赢输顺受的精神，尽量让自己做到最好。
可是，在光阴的流逝中，我似乎没有把事情做到过：上课就是举不起手来畅所欲言，看到别人说得头头是道，心里又妒忌又有点高兴，毕竟我从他身上学到了知识；体育课是用来锻炼身体增强体质，但我每当上体育课都是见步行步，做体育运动一点都不充足，我可能还没真正去感受体育的魅力；在初中课余活动多姿多彩，我想积极参与但又退缩了，哎，我连自信也快没了……
现在我认识了很多同学，但我感到无聊，可能是一班的都是积极的学习分子吧，几乎全班除了静就再没有别的气氛了；老师对比小学的改变人人看到，但除了讲课速度快了和问题多了，也是挺关心我们的，我喜欢班主任不知怎的就是觉得她很平易近人，和谐可亲，她处处为我们着想。
就快中段考啦，上次月考的不理想，对付中段考就得用多些功了。我希望能够尽自己本分拿到好成绩，感受自己成功的喜悦……我期待着……那天终于来临！
同学四
上初中，最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能得高分，但初中就不一样了。我刚上初中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。时间长了，对考试适应了，可能会好些。
我觉得，首先应弄明白，初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。初中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎样使文章有气势，尽量去做吧！
多读多练，实践出真知。平常注意积累，建议到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。
对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
快乐
一群学生在到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里？”
苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？“
他们齐声回答：“快乐极了！”
苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
评语：快乐在生活中的每一件小事中隐藏。认真投入地做事，它就会来找你。
愿望与成功之间
1864年，美国南北战争结束，一位叫马维尔的记者采访了林肯。
记者：据我所知上两届总统都曾想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，给您去成就英名？
林肯：可能有这意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的只是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。
这段话发生在林肯去帕特森的途中，马维尔还没来得及问下去，林肯的马车就出发了，因此，他一直都没弄明白林肯这句话到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，玛维尔才在林肯致朋友的一封信中找到了答案。在信里，林肯谈到幼年的一段经历：
“我父亲有一处农场，上面有许多石头。正因如此，父亲才得以较低价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。
“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？’于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人们的想象之中。
读到这封信的时候，马维尔已经是76岁的老人了，就在这一年，他正式下决心学习外语。据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语与孙中山对话的。
评语：有许多困难是心里想象出来的，尽管任何事情不可能一帆风顺，但必须去做，才可能有成功的机会。

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