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课件35张PPT。第二框 参与民主生活第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值12345 、城市留言板
你知道是干什么的吗？ 第二框 参与民主生活 知 识 清 单
书P37----431、公民参与民主生活的原因及做法 p38
2、行使民主权利的形式？ p38-40
3、为什么要增强公民民主意识？ p41
4、怎样增强民主意识？ p42一、行使民主权利在我国,人民享有越来越广泛的民主权利,人民也越来越多地参与民主管理。作为中学生，我们为什么要参与民主生活呢？该怎样参与民主生活呢？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。【探究一】：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ ①小泽的行为是正确行使监督权的表现；②小泽的行为是积极参加民主生活的表现；③小泽的行为有利于保障公民合法权益；④小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程；等等。 ①通过新闻媒体发表意见，如电视问政；②向人大代表反映意见和要求；③向人民法院提起诉讼； ④给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉等等。1.公民参与民主生活的原因 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。法律法规
什么是参与民主生活？
公民依照 ,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。2.公民参与民主生活形式民主选举民主决策民主监督
是社会主义民主的要求
是公民的一项权利（维护权益的需要！）民主选举
民主决策
民主监督民主选举的形式学生选班长（平时如何选择班长？）
1、如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？
2、 如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？
3、 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？
4、 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？
直接选举 间接选举等额选举差额选举拓展补充：民主选举的方式 谁当选都和我没有关系，不去投票！ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 探究分享：在“投谁一票”的问题上你是怎样想的？ 谁有能力，我就投给谁！谁弱势，我就投给谁！ 公民要积极、主动、理性参与选举，遵循公开、公平、公正原则。
2. 公民参与民主生活的形式A.地位 B.形式 C.原则人民实现民主权利的一种重要形式重要形式直接VS间接
等额VS差额公开，公平，公正2. 公民参与民主生活的形式活动三：2. 公民参与民主生活的形式
你是如何看待这样的“我向总理说句话”的？你认为有必要吗？请说明理由。
①民情反映是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。
②有利于提高公民参与热情和信心，增强社会责任感；
③公民在民主决策的过程中，体现了主人翁地位；
④有利于决策的科学性、合理性、可行性；（2）民主决策?要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度专家咨询制度重大事项社会公示制度社会听证制度?方式：?地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式社情民意反映制度是以电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。专家咨询制度是通过论证会和座谈会的形式，专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。重大事项社会公示制度是以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。社会听证制度是以听证会的形式，对同公民利益密切相关的重大事项进行听证，让公民充分发表意见、提出建议。A.地位 B.方式 C.作用有效方式社情民意反映；专家咨询
重大事项社会公示；
社会听证决策科学化2、公民参与民主生活的途径（3）、民主监督（3）民主监督意义a.有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
b.有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。“人民批评政府，政府不敢懈怠；只有民主监督，才不会政息人亡。”
李克强总理曾多次提到监督的重要性，要充分发挥公众和媒体的监督。思考：李克强总理为什么高度重视实行民主监督？（实行民主监督的意义？）地位：参与民主生活、行使公民监督权的具体体现一、行使民主权利2、
公民
参与
民主
生活
的形式（1）民主选举（2）民主决策（3）民主监督人民实现民主权利的一种重要形式保障人民利益得到充分实现的有效方式公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 二、增强民主意识思考：你怎么看待“小代表微议案”？ 思考：你是怎么看待中小学生模拟人大代表提交微议案？这样做可以从小增强公民的民主意识，这有什么积极意义？


中小学生模拟人大代表提交微议案，是具有较高的民主修养和民主意识的表现，也是依照法律法规积极参与民主生活，依法行使自己民主权利的表现，能维护自身的合法权益。①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。1.公民为什么要增强民主意识（意义）社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局，理性对待。重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。2.公民参与民主生活的要求参与民主
我行动关心社会，言论自由，想说什么就说什么参与听证会，提出意见以下做法有误的是？登陆政府网页，了解政府的作为不让妈妈参加村委会选举政府决策不合我意，就去闹缺乏民主意识违反宪法和法律 如何增强自己的民主意识？没有尊重宽容协商的态度（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。3.怎样增强民主意识？（如何塑造现代公民）板 书 与 小 结1.是什么：公民参与管理国家和社会事务
2.为什么：是民主的要求、也是公民权利
3.如何做：
方式：民主选举、民主决策、民主监督行使民主权利（参与民主生活）相互促进1.我国公民参与民主决策的方式主要有
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度
③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度
A、①②③④ B、②③④
C、①②④ D、①③④A课堂练习2.新一轮高考改革引起全民关注。许多中学生通过网上专题论坛发表对新改革方案的意见和建议；有教育专家撰写论文指出“如果只是局限科目调整,却不对招生制度进行改革,改革效果会大打折扣”。上述材料表明(　　)
①公民通过专家咨询制度参与民主决策
②公民通过社情民意反映制度参与民主决策
③公民通过舆论监督依法行使监督权
④网络有利于政府了解社情民意,促进决策科学化和民主化
A.①② B.②③ C.②④ D.①④C3. 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。公民参与民主生活要（ ）
①具有社会责任感和主人翁意识 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ③以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 ④不断增强分析判断能力
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④D4.增强公民的民主意识的意义有（ ）
①有利于完善中国特色社会主义民主
②公民要具有社会责任感和主人翁意识
③是社会主义制度生命力的重要保证
④有利于提高国家和社会民主生活的质量和水平
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④D谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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人教版道法九年级教学设计
第二单元　富强与创新
第三课　追求民主价值
3.2《参与民主生活》教学设计
课题
参与民主生活
单元
二
学科
道德与法治
年级
九
学习
目标
情感、态度价值观目标：学会怎样增强民主意识；积极主动参与民主生活，培育民主意识，行使民主权利。
能力目标：从生活中，培养学生依法行使民主权利的能力；，能够将所学的理论知识应用到生活中，积极主动的参与民主生活。培养学生联系生活分析实际问题的能力。
知识目标：了解公民参与民主生活原因；知道行使民主权利的方法（途径）；知道民主选举的地位、形式、原则、要求；懂得民主决策和民主监督的地位、要求、保障制度；理解增强民主意识的原因。
重点
行使民主权利；
难点
增强民主意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片导入
城市留言板、“12345”你知道是干什么用的吗？
师：这是反映问题、建言献策的途径，是公民参与民主生活的方式。今天，我们就来学习 第二节 参与民主生活
回答问题
看图片，回答问题
以图片上各种参与民主生活的形式为切入点快速导入本课课题--参与民主生活
讲授新课
探究一：初识民主生活
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
（2）你有过参与民主生活的经验吗？
学生回答
师：小泽具有较高的民主修养和民主意识，能够依照法律法规，积极参与民主生活，行使自己的民主权利，维护自身的合法权益。是具有现代社会公民应具有的基本素养的体现。
板书：一、行使民主权利
1.公民参与民主生活的原因
一、行使民主权利
1.公民参与民主生活的原因
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
什么是参与民主生活？
参与管理国家和社会事务
探究二：看视频，知方式：《民主形式》
思考：我们可以怎样参与民主生活，行使民主权利呢？
（1）民主选举地位：人民实现民主权利的一种重要形式
形式：直接选举；间接选举；等额选举；差额选举
原则：公开、公平、公正的原则
要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
探究三：《我向总理说句话》
（2）民主决策：保障人民利益得到充分实现的有效方式
要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
探究四：图片电视问政等，李克强总理讲话
（3）民主监督：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
意义：①有利于提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。
板书：结论2：公民行使民主权利的形式
（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；
（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；
（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
二、增强民主意识
探究四：看身边人身边事，感悟新知
组织学生观看，思考：你怎么看待“小代表微议案”？探讨增强公民的民主意识的意义。
组织学生讨论如何增强公民的民主意识？
教师小结：增强公民的民主意识有非常重要的意义，①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
公民要积极参与民主生活①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
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思考回答
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认真思考
回答问题
理解材料
回答问题
以课本材料为例，引出学生对 公民参与民主生活的初步了解
以视频和各种类材料让学生感知民主选举、民主决策、民主监督等
以材料或是视频的形式让学生感知增强民主意识的重要性以及如何增强民主意识
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利。
概述本课内容
板书
学生分享收获，归纳总结
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