资源简介

1、 走进大自然 导学案

课型 新授课 备科教师
课时 第一课时
主问题 让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然
学习 目标 1、走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2、培养观察与表达能力。 3、对本节课所涉及的内容有个初步了解。 4、培养对本学科的兴趣和爱好。
教学 重点 让学生爱上本学科。
教学 难点 如何让学生爱上本学科。
教学 准备 PPT
学 习 过 程
环节 学 案 导 案
导学 学生点到，安全第一。 师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。
目标 明确 1、走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2、培养观察与表达能力。 3、对本节课所涉及的内容有个初步了解。 4、培养对本学科的兴趣和爱好。 出示目标，明确学习方向。
任务一 1、翻开书本，读标题：走进大自然。2、 学生自由讨论，然后点名回答。 3、 生争议中“我是不是大自然”。。。 4、生翻开书本看第2、3页（3分钟左右） （1）、 问：河水是从哪里来？ （2）、 问：花儿是不是都有香味的？(答：当然不是，地球上有20多万种开花的植物，但能散发出香味的只占有一小部分，有的花还很臭 呢，比如说鱼腥草等。） （3）、问：书上还有什么？我们一点一点来看。 1、问：什么是大自然？2、师：水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然的范畴，研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等。21世纪教育网版权所有 3、 问：我是不是大自然？ 4、师：简单的叙说地球的产生，人类的演变，让学生了解人类是属于大自然的产物。 5、问：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，那么我们作为人类，是否应该尊重大自然呢？ 三、小结
做一做 1、巩固今天所学。 2、与家长和朋友分享今天所学。 3、查找有关星星的故事。
板书 设计 一、大自然： 二：瀑布： 茶花： 翠鸟 珊瑚： 鱼： 天然石拱： 火山：
课后反思：这节课满意的环节有： 。 不足的地方有 。 将采取以下方法去改正 。

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