资源简介 (共31张PPT)语文部编版 八年级上陶弘景作者简介 陶弘景,字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家,隐居茅山。有《陶隐居集》《真诰》《真灵位业图》《本草集注》《养性延命录》等著作流传于世。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。作品简介 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,描绘山川秀美,清新简淡,是写景的名篇。谢中书即谢征,字元度,夏阳(今河南太康)人,曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。山川之美,古来共谈。重要词句1、两岸石壁,五色交辉2、青林翠竹,四时俱备3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣4、夕日欲颓,沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者 (形容石壁色彩斑斓, 交相辉映 )(季节)(消散)(颓,坠落)(沉鳞竞跃,水中潜游的鱼争相跳跃 )(人间的仙境)(复,再;与,参与,指欣赏、领悟)山川之美,古来共谈。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。 高峰入云,清流见底。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸石壁,五色交辉。两岸的石壁,五彩斑斓,交相辉映。 青林翠竹,四时俱备。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 实是欲界之仙都。这里实在是人间的仙境啊! 自康乐以来,未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 作者是怎样描绘秀美的山川景色的? 先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看远眺“两岸石壁”“清林翠竹”,最后分写“晨昏”,由静景转入对动景的描写,一句一景,次第井然。同时注意了色彩的配合,晨夕的变化,动静的结合。研读赏析短文中的山川之美,美不胜收,你脑海中浮现了怎样的画面?请任选一个角度,用“这里有__之美,你看__”的句式给大家描绘一番 山水相映之美。这里有山水相映之美,你看,山的峻峭,水的明丽。水的动势给山增加了活力,山的倒影给水铺上了异彩,二者相映成趣。色彩配合之美。 这里有色彩配合之美,你看,两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备,蓝天作背景,绿水为衬托,绚丽动人,美不胜收。晨昏变化之美。这里有晨昏变化之美,你看,清晨白雾缭绕,似烟似缕,猿啼鸟鸣生机勃勃;傍晚红日西沉,山色苍茫,飞鸟归林,猿猴息树,游鱼跃水。动静相衬之美。这里有动静相衬之美,你看,高峰为静,流水为动(形体)。林青竹翠为静,五色交辉为动(光色)日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动(声响文中景物有什么特征,文中结尾有什么言外之意? 景物非常秀美,山高水净,绚烂多彩,充满无穷生机。文中景物有什么特征,文中结尾有什么言外之意? 结尾一句含有三层言外之意:其一,康乐是“能与其奇者”表达表现出作者对谢灵运的钦慕;其二,自谢灵运之后,不再有人能“与其奇”,惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;其三,我是继谢灵运之后又一“与其奇者”,为自己的审美情趣而自许,期与谢公比肩之意溢于言表。南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。 写作背景简介此文表达了作者怎样的感情? 表达了作者沉醉山水的愉悦之情,和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。答谢中书书总引山川之美 古来共谈四季常景日夕变景仰视 高峰入云俯视 清流见底平视 两岸石壁 青林翠竹晓雾将歇夕日欲颓抒怀欲界之仙都山川之美,古来共谈。高峰入云高峰入云清流见底两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10答谢中书书.ppt 答谢中书书.swf