资源简介

教学内容
篮球基本技术：传球、接球
课
型
综合课
教
学
目
标
1．认知目标：体会篮球基本技术：传球、接球的动作
2．技能目标：发展学生下肢活动能力，改进篮球基本技术：传球、接球动作
3．情感目标：养成积极思考、认真观察习惯，培养合作学习的能力
4．练习密度 35％左右，平均心率 130次／分钟左右
重点难点
体会传球、接球动作
场地器材
操场
教学过程
课的内容
目 标
教 法 与 学 法
时间次数
一
1课堂常规
2手指运动：手指造型：孔雀一姜一望远镜一砧板一螺号一蛇
1、集队快、静、齐，精神饱满，思想集中
2、明确教学内容
1．检查人数、着装
2．师生问好
3．宣布课的内容，安排见习生
4．教师启发3导学生练习手指造型
5．教师提问：“决定跑速的因素是什么？”学生回忆、反馈要求：积极开动脑筋，大胆创新.
组织：四列横队
3
分
钟
二
1．复习徒手操
2．辅助练习
①弓步走
②原地摆臂练习
③原地高抬腿练习
④弓步交换跳
1.充分活动身体
2．提高下肢关节的适应性
3．为学习新知识服务
请两名学生与教师一起领做徒手1操
2．组织学生练习辅助内容
3．启发引导学生自练，互学互评
4．两人一组进行原地高抬腿、弓步交换跳练习
5．组织学生讨论、归纳要求：①认真练习，主动参与互评
②气氛和谐。互助交流
5
分钟
教学过程
课的内容
目 标
教 法 与 学 法
时间次数
三
学习篮球基本技术：传球、接球
1．了解篮球基本技术：传球、接球动作的知识点
2．体会篮球基本技术：传球、接球的动作
3．纠正传球、接球动作
组织：分成12个小组
1、教师讲解动作要领并做2至3次示范。
2、各小组分散练习。
3、教师巡视指导。
4、请几个小组讲一讲自己的练习方法及体验。
5、教师小结，示范正确动作。
6、学生继续练习。
7、教师巡视指导，表扬优秀者鼓励差生。
要求：练习认真、勤思考，同学间互相帮助。
15
分
钟
四
游戏：螃蟹赛跑
方法：双人背靠背夹球行走规则：①必须横行
②跑动中球落地，要在落地处夹好球后才能继续前进
③手不能扶球
1．愉悦身心
2．享受体育游戏带来的乐趣
3．培养学生健康的心理
1教师讲解并与学生一起演示游戏做法
2．学生自由组合练习
3．分学习组进行团体赛
4．同桌组挑战赛
5．自由组合擂台赛
6．集体简评
4
分
钟
五
1放松运动
2小结
3下课
1组织学生集体演唱两首歌曲
2．小结全课，评出优秀合作学习组
3．布置课外练习：扶墙做原地后蹬和前摆腿练习100次
4心下课式
2
分
钟

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