资源简介

关注消防安全 从我做起
课题：关注消防安全 从我做起
授课班级：三年级
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标示,学会一些灭火、防火自救的方法。
3、培养学生重视安全，珍惜生命的意识，提高学生的应变能力。
教学重点：掌握消防安全常识，学会灭火的方法。教学难点：防火安全知识。
教学准备：PPT课件
教学过程：
图片展示，引入新课
什么是火灾，火灾有什么危害？
展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？ 有什么感受？（指名后小组交流）
小结：看到火灾发生时，应立即播打119报警！我们知道哪里有火灾发生了，哪里就有我们的消防员叔叔，是他们用生命保卫着我们家园的平安，他们是最可爱的人，向所有的消防人员致敬！
我们要安全用火，预防火灾的发生，珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些消防安全常识和逃生自救的方法。
认识常用的消防安全标志 。
1、师：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，消防安全十分重要，首先来认识一些消防标志。
课件出示消防标志，引导学生认识标志。
2、火场逃生方法
师：如果遇到了火灾，不要慌张，教你几种火场逃生的方法。
课件展示迅速撤离法、低身前进法、毛巾捂鼻法。
小学生怎样防止火灾发生
消防安全从身边环境做起
易燃品：火柴、蜡烛、烟花、打火机
用电安全：安全使用家里的电器，防范电器火灾
2、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
引导学生说出预防火灾的方法，
　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。
　　③不能随便燃放烟花爆竹。
　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
　　⑤认识"严禁烟火"的标志。
3、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、我来考考你，请问这是什么标志？
出示课件，学生抢答。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、课堂小结：
同学们，关注消防安全，人人有责任！这节课我们学会了很多消防知识，同时也了解了消防员叔叔们时刻保卫着我们的安全，在我们需要他们的时候，他们总能及时出现，他们是这个时代最可爱的人，向他们致敬！通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
六、课外延伸：
请同学们制作一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
七、板书设计
关注消防安全 从我做起
1、 火警电话：119
迅速撤离法
2、火场逃生方法 低身前进法
毛巾捂鼻法

3、消防安全从身边环境做起：易燃品，用电安全

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