资源简介

岭南版美术三年级上3-5缤纷的色彩乐园教学设计
课 时：一课时
课 类：造型.表现
教学用具：多媒体设备、图片、彩色笔等
学生用具：画纸、描线笔、彩色画笔等
课题
缤纷的色彩乐园
单元
3
学科
美术
年级
三
教学目标
知识与技能：能了解一些色彩的科学知识，用三原色原料调出间色，视觉感受色彩的变化之美，观察和发现自然色彩的不同，并能用简单的色彩涂抹的物像的色彩造型。
过程与方法：通过观察和学习，体验大自然的色彩与实际生活中的色彩，通过色彩调配感受色彩的变化，体验用色彩美化生活的乐趣
3.情感、态度与价值观：通过色彩知识的学习，让学生了解到色彩的变化，在大自然中找色彩，并将色彩在生活中运用，让学生感受到自然的美，并且学会懂得发现美和欣赏美
重点
认识三原色和学会间色调和的方法，画出自己的色彩印象
难点
生活中的色彩很复杂，有很多色彩很难调出来
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
视频欣赏
新授导入
新知讲解
欣赏感受
一、PPT播放:
大自然中的色彩
提出问题:
找出大自然中不同的色彩，说出最常见的色彩名称
1、大自然中的树木、花朵、小草有什么色彩？
2、日常使用的伞或者其他一些生活用品，有什么颜色？
3、看到的果蔬或者其他一些物像等等，有什么色彩？
老师引导：
我们周围的一切都充满着五彩缤纷的色彩，青葱翠绿的树木、小草，各式各样色彩鲜艳、姹紫嫣红的花朵,千千万万种颜色的生活用品等等。颜色就像魔术，使我们的生活丰富多彩，充满乐趣。
不过,千千万万种颜色可以归纳成三种基本色彩---三原色, 再通过不同比例的色彩增减，将三原色混合，可以产生出其他的新颜色，得到千变万化的色彩。
二、三原色
1、三原色：有三种基本元素构成，由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体，因此所见的色彩空间通常可以有三种基本色所表达，这三种颜色被称为三原色。
传统的颜料着色，红黄蓝被视为原色颜料
教师操作：
用三个透明的玻璃杯，分别装红、黄、蓝三种颜色，让学生辨别三种色彩
2、三间色：三原色中任何两种等量混合调配出的颜色叫三间色。
教师操作：
用三个透明的玻璃杯，分别装红黄、蓝黄、红蓝等量调好的颜色，让学生了解三种间色的调配
三、欣赏图片:
1、夕阳下的柳树林
提出问题:
根据柳树林中不同的色彩，你感觉画中是什么季节？
教师引导：
我们可以根据画面的色彩，知道大概的季节，比如说春天是绿油油的，夏天是茂盛葱翠的，秋天是金黄的，冬天则是光秃秃的一片
2、色彩丰富的水果
红色的萝卜，黄色的胡萝卜，青色的苹果，橘黄色的橙子等等，还有不同颜色的蔬菜，这些千千万万丰富多变的色彩，构成了这片美丽的果蔬世界
让学生理解色彩的组合，对画面表达的重要性
提出问题:
如何对色彩画面进行表达？
四、画家对色彩的运用
1、多彩的格子
多个长方形组合，涂上色彩构成整个画面，使观者感受规矩中的变化，给人以强烈的感官刺激
2、星空
整个画面由色彩涂抹成，形成璀璨的星空，流动的笔势配合着色彩，体现了生命的美丽与震撼
五、教师操作演示
1、给橙子涂色：
1)、在透明的玻璃杯里倒入黄色颜料，
2)、再倒入少量的红色颜料，观察颜色变化不断调试，调配橙子的外皮色彩，
引导学生色彩比例的不同，也会影响色彩的变化
3)、涂色完成。
2、给花朵涂色：
1)、在透明的玻璃杯里倒入红色颜料，
2)、再倒入少量的蓝色颜料，观察颜色变化不断调试，调配紫色的花朵
注意色彩比例的不同，色彩的变化
3)、涂色完成。
六、学生练习:
通过观看老师的画法示范和PPT动画，用三原色彩调和，画出你观察物像后的色彩
要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回辅导，帮助学生解决学习难题，引导学生根据自己的能力完成相应的作业内容。
看一看
认识大自然的色彩，感受自然界中色彩的美
家庭中生活也离不开丰富的色彩
试一试:
在透明的玻璃杯里倒入黄色颜料，再倒入红蓝色颜料，杯子里的颜色会发生什么变化，再试试别的色彩，看看又会变出什么颜色
1、根据柳树林中不同的色彩，你感觉画中是什么季节？
2、如何对色彩画面进行表达？
感受画家对色彩的运用
认识各种物的色彩，图中有红黄蓝
想一想,学一学：
橙子颜色是怎么调出来的呢？
切入主题，激发学生的色彩记忆
，感受身边的色彩
引导学生自主思考，主动认识三原色、间色，观察比较色彩的变化过程，理解色彩的多样性
再次提问，激发唤醒学生对生活中色彩的热爱，从情感的角度去体验表现色彩，感知色彩的情感
让学生发挥学习主动性，更多的认识色彩
引导学生用三原色调和间色体验色彩的变化
让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力
展示评价
能用简单的美术词汇描述三原色，能用学过的基本方法解决学习难题
1、是否能辨别红、黄、蓝三原色
2、是否能用三原色中任何两种调配出三间色
3、是否能感知色彩的变化
4、画面构图是否饱满、色彩
用恰当的美术术语，表达自己对作品中色彩的感受
以活动的方式展示学生作品，体验学习乐趣，培养审美素养。
课堂小结
通过教师演示、PPT播放, 让学生掌握单枝花朵的画法和多枝花朵的组合画法
进一步归纳总结
课后延伸
观察不同的色彩，向画家学习，用色彩画出自己的感受。
让学生对色彩有更深刻的认识
课件24张PPT。第5课 缤纷的色彩乐园岭南版 三年级上欣赏新知导入新知导入欣赏1、大自然中的树木、花朵、小草有什么色彩？
2、日常使用的伞或者其他一些生活用品，有什么颜色？
3、看到的果蔬或者其他一些物像等等，有什么色彩？新知导入欣赏1、大自然中的树木、花朵、小草有什么色彩？
2、日常使用的伞或者其他一些生活用品，有什么颜色？
3、看到的果蔬或者其他一些物像等等，有什么色彩？三原色新知讲解千千万万种颜色可以归纳成三种基本色彩---三原色, 再通过不同比例的色彩增减，将三原色混合，可以产生出其他的新颜色，得到千变万化的色彩三原色新知讲解三间色新知讲解三原色中任何两种等量混合调配出的颜色叫三间色三间色新知讲解夕阳下的柳树林新知讲解根据柳树林中不同的色彩，你感觉画中是什么季节？色彩丰富的水果新知讲解如何对色彩画面进行表达？画家对色彩的运用新知讲解画家对色彩的运用新知讲解新知讲解给橙子涂色新知讲解给橙子涂色新知讲解给花朵涂色新知讲解给花朵涂色要求：
1、涂色装饰服饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习通过观看老师的画法示范和PPT动画，用三原色彩调和，画出你观察物像后的色彩。展示与评价展示与评价展示与评价 课后探索 课后延伸观察不同的色彩，向画家学习，用色彩画出自己的感受。再见！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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