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广东高等教育版信息技术八年级上册
第4课 打造夜空 教学设计
课题 第4课 打造夜空 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级
学习目标 了解如何设计场景。掌握任意变形工具的使用。了解任意变形工具的属性。
重点 任意变形工具的属性面板及其使用方法。
难点 如何进行实例的复制、旋转、大小调整，及其元件的建立。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看图形。提问：同学们，图形中包含了什么？如何绘制这些场景呢？ 观看思考 激发学生的学习兴趣。
讲授新课 绘制夜空分析：绘制夜空，需要两个图层。 分别为：城市、郊区实践：新建一个Flash文档，完成下面操作，最后将文档保存为“第4课夜空.fla”。1、舞台大小改为“720X576”.2、将第1层命名为“夜空”，并绘制一个覆盖整个舞台的由深蓝至蓝色渐变的矩形。3、增加一个图层，命名为“城市”。绘制花丛用花丛来表示郊区。特点是：花瓣基本相同画出一个花瓣，可复制其余花瓣。步骤：（一）绘制花瓣1、用直线工具画出一条直线，然后拖成曲线2、用同样的方法画出另一条曲线，形成一个闭口的花瓣形状3、填充渐变色，并用“填充渐变工具”。调整渐变范围（二）复制花瓣以花瓣末端为圆心，旋转并复制其余花瓣。任意变形工具2、选中花瓣，将花瓣的中心点移动花瓣末端的外侧3、选择“窗口”菜单—“变形”，打开“变形”面板4、输入旋转角度5、不断按“复制并应用”按钮，直至形成花形观察：观看“变形”面板，查看面板中还有哪些变形工具。旋转、倾斜等。实践：完成作品中的雏菊的花蕊、花径和叶子（三）调用元件形成花丛将已完成的雏菊转换成原件，通过多次调用原件形成花丛。1、在舞台里选中雏菊，然后在快捷菜单里选中“转换为元件”2、将元件命名为“花”，类型选“图形”3、在库面板中找到“花”的元件，重复多次将元件拖入舞台，形成花丛可进行调整花的大小、角度、叠放次序、亮度等。探究: 在“库”面板中找到新建元件的按钮，尝试创建三种不同形式的元件。2、搜索资料，了解元件的三种形式及其异同。实践与评估1、如果要放大图形，可以操作的方式有（D）。 A.使用选择工具进行变形 B.在“变形”面板里设置放大比例进行变形 C.“修改”菜单—“变形”—“任意变形” D.使用“任意变形”工具进行变形2、下面哪个工具可以调整大小、旋转方向？（A）A. B. C. D.3、flash包含三种元件，下列不属于flash元件的是（C）？ A. 图形 B. 按钮 C. 动图 D.影片剪辑实践与创作：1、根据第2课中小组自行设计《小星星》分镜头剧本，绘制出动画中的场景。2、尝试用简单的图形组合绘制校园一角。 分析、思考结合上一次课的应用设置舞台。听讲、理解与掌握。理解填充渐变工具 听讲、操作、实践自主学习 学会应用元件形成花丛。元件的使用三元件的建立。 分析绘制夜空分别需要哪两个图层。。更进一步掌握属性面板的设置。老师讲、学生听，了解如何绘制花瓣，及其直线工具的使用方法。 了解任意变形工具工具的使用方法，然后通过复制花瓣来更进一步加深使用。通过例子讲解，让学生了解到如何使用任意变形工具的方法。让学生自主完成雏菊的花蕊、花径及其叶子的操作。元件的新建方法。结合前面学习的内容，学生自己进行操作，绘制一个花瓣，结合元件的使用形成花丛。了解并掌握元件的建立方法以及区别。
课堂小结 1、探究如何设计场景。2、绘制夜空。（分别为两个图层：城市、郊外） 矩形工具的使用3、绘制花丛 利用花丛表示郊外，任意变形工具的使用。4、元件的新建（三种：图形、按钮、影片剪辑） 学生回答 利用问题形式进行总结
板书 一、绘制夜空 矩形绘制蓝色夜空。二、绘制花丛 （一）绘制花瓣 （二）复制花瓣 （三）调用原件形成花丛三、元件的新建。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第4课 打造夜空
——动画场景设计
广东高等教育出版社 八年级上
新知导入
同学们，图形中包含了什么？
观看图形
答：花、城市
如何绘制这些场景呢？
新知讲解
一、绘制夜空
绘制夜空，需要两个图层。
分别为：城市、郊区
新知讲解
新建一个Flash文档，完成下面操作，最后将文档保存为“第4课夜空.fla”。
1、舞台大小改为“720X576”.
2、将第1层命名为“夜空”，并绘制一个覆盖整个舞台的由深蓝至蓝色渐变的矩形。
3、增加一个图层，命名为“城市”。
新知讲解
实践
新知讲解
实践
选择矩形工具，绘制城市高楼
选择刷子工具，绘制灯光
新知讲解
二、绘制花丛
用花丛来表示郊区。
特点是：花瓣基本相同
画出一个花瓣，可复制其余花瓣。
新知讲解
（一）绘制花瓣
添加一个图层命名为“花丛”。
1、用直线工具画出一条直线，然后拖成曲线
2、用同样的方法画出另一条曲线，形成一个闭口的花瓣形状
3、填充渐变色，并用“填充渐变工具”。调整渐变范围
新知讲解
（二）复制花瓣
以花瓣末端为圆心，旋转并复制其余花瓣。
1、任意变形工具
2、选中花瓣，将花瓣的中心点移动花瓣末端的外侧
新知讲解
3、选择“窗口”菜单—“变形”，打开“变形”面板
4、输入旋转角度
5、不断按“复制并应用”按钮，直至形成花形
新知讲解
观察：
观看“变形”面板，查看面板中还有哪些变形工具。
旋转、倾斜等。
新知讲解
实践
完成作品中的雏菊的花蕊、花径和叶子。
新知讲解
（三）调用元件形成花丛
将已完成的雏菊转换成原件，通过多次调用原件形成花丛。
1、在舞台里选中雏菊，然后在快捷菜单里选中“转换为元件”
2、将元件命名为“花”，类型选“图形”
新知讲解
放在舞台上的“元件”称为实例
3、在库面板中找到“花”的元件，重复多次将元件拖入舞台，形成花丛
新知讲解
可进行调整花的大小、角度、叠放次序、亮度等。
在实例快捷菜单中“排列”选项中，可以调整实例的叠放顺序。
选“任意变形”工具可调节实例的大小、旋转方向
实例对应的属性面板中“颜色”选项中，可调整实例的亮度、色调、对比度
课堂练习
1、在“库”面板中找到新建元件的按钮，尝试创建三种不同形式的元件。
探究
单击插入菜单，新建元件
分别创建一个影片剪辑元件跟按钮元件
课堂练习
2、搜索资料，了解元件的三种形式及其异同。
探究
图形元件 影片剪辑元件 按钮元件
图形元件可用于静态图像图形元件与主时间轴同步运行。 一个容器,可以给容器命名让脚本调用.默认是循环播放.在主时间轴上无法直观显示. 共经过按下弹起和热区4个动作。
课堂延伸
欣赏动画：
课堂延伸
欣赏动画：
拓展提高
1、如果要放大图形，可以操作的方式有（ ）。
A.使用选择工具进行变形
B.在“变形”面板里设置放大比例进行变形
C.“修改”菜单—“变形”—“任意变形”
D.使用“任意变形”工具进行变形
实践与评估
D
拓展提高
2、下面哪个工具可以调整大小、旋转方向？（ ）
A. B. C. D.
3、flash包含三种元件，下列不属于flash元件的是（ ）？
A. 图形 B. 按钮 C. 动图 D.影片剪辑
实践与评估
A
C
课堂总结
1、探究如何设计场景。
2、绘制夜空。（分别为两个图层：城市、郊外）
矩形工具的使用
3、绘制花丛
利用花丛表示郊外，任意变形工具的使用。
4、元件的新建（三种：图形、按钮、影片剪辑）
板书设计
一、绘制夜空
矩形绘制蓝色夜空。
二、绘制花丛
（一）绘制花瓣
（二）复制花瓣
（三）调用原件形成花丛
三、元件的新建。
作业布置
1、根据第2课中小组自行设计《小星星》分镜头剧本，绘制出动画中的场景。
2、尝试用简单的图形组合绘制校园一角。
实践与创作
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