资源简介

《当火灾发生时》教案?
教学目标：???
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。??
2、、学习消防安全小常识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法,?培养应变能力。。??
3、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。???
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。??
教具准备：
多媒体课件?
教学过程：??
图片展示，谈话导入：??
1、了解火的用途与危害。?
（1）出示图片，说说火的作用。???
（2）看火灾画面，谈感受。?
生活中我们离不开火，火给我们带来了光明与温暖。但是火如果使用不当或者管理不好，就会引发火灾，严重威胁人们的生活，生命财产造成巨大损失，给亲人带来痛苦。同学们，消防工作十分重要。?
板书：消防小常识
学习消防小常识?
(一)情景再现?
同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。?
出示图片，指名讲述《皮皮和丫丫的故事》。?
思考：发生火灾怎么办？?
3、介绍火灾报警须知：?
(1)、首先拨通火警电话“119”。?
(2)、火灾情况要报详细：??×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。???
(3)、然后派人到主要路口迎接消防车。?
（二）安全导航??
1.用电安全?
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电安全小常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。???????????????????
出示：电器着火时，应该怎么做？?电器着火时，应该按下面的方法做。?
请成年人帮忙拉下电源开关，或用木棍将电源开关拉下。?
电源切断后，找一条毯子和棉被，把着火的电器盖严实。?
（3）切记不能用湿手去触碰电源开关、插座。?
（4）火势无法控制时，立即拨打“119”火警电话。??
?2、厨房安全?
油锅着火时，首先要关闭燃气阀门，然后采用以下几招进行自我救助。?
从侧面盖上锅盖，让火自己熄灭。?
从侧面将湿布铺在火焰上，将火扑灭。?
倒进蔬菜，将火扑灭。?
（4）用灭火器灭火。?
（5）如果火太大，要立刻拨打“119”火警电话。???
3、家里着火?
家里着火时，不能轻易打开门窗，以免空气流通引发大面积火灾。?要立刻向外边高声呼救，同时俯下身体?，用湿毛巾捂住口鼻。?
三、安全演练?
?1、着火时，应该怎样做呢？请你仔细观察下面的图，正确做法连上????,?错误做法连上?
（1）仔细观察，辨一辨。?
（2）想一想，说一说，连一连。?
2、请给图中场所画上“禁止烟火”标志吧。?
（1）认识“禁止烟火”标志。?禁止烟火在很多地方都使用，这些重要场所，一旦发生火灾，后果很严重，而且抢救和逃生都很困难。禁止烟火标志为红色圆形加一根燃着的火柴，中间加一斜杠。?
（2）画上“禁止烟火”标志。?
3、选一选。你了解火灾中逃生的正确方法吗？请在正确选项后边的括号里画“√?”。?
（1）读一读。?
（2）选一选。?
4、补充练习?
（1）抢答题。?
（2）判断题。?
5、画一画：逃生路线。?
四、知识链接??
1、扑火方法。??2、逃生知识。??3、安全通道。?
五、我是小小消防宣传员???
1、留心身边宣传栏?
??2、制作消防安全卡（小知识或警示语）???
3、牢记安全知识歌?
火场逃生七十二字诀?????
熟悉环境，出口易找；?
发现火情，报警要早；???????????????????
保持镇定，有序外逃；?
简易防护，匍匐弯腰；???????????????????
慎入电梯，改走楼道；?
缓降逃生，不等不靠；???????????????????
火已及身，切勿惊跑；
?被困室内，固守为妙；?????
远离险地，不贪不闹。?
小结：?同学们，我们的生命非常美丽，但又十分脆弱。“火灾无情”，我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，时刻提醒自己注意消防安全，相信每个同学都能很好的自我保护，幸福、健康地成长!?
附板书设计：??????????
当火灾发生时
??报警????拨打119?
灭火?????逃生

展开更多......

收起↑