资源简介

公交车突发伤害事件的自护方法
教学目标：?
了解公交车上基础安全设施的用途和方法。?
2、学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。?
3、帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。?
教学重难点：?
学习突发事件中的自救自护。?
教学准备：?
有关课件?
教学过程：??
一、谈话导入?
1、同学们坐过公交车吗？在城市里，公交车作为一种公共的交通工具，为我们的出行提供了极大的便利。你对公交车了解多少？?
2、小组讨论：坐公交车需要注意什么？（生畅谈）?
3、如果我们在公交车上遇到些突发情况，我们该怎么保护自己呢？这就是我们这节课将要探讨的问题。?
板书：当公交车突发伤害事件自护方法??
二、探索新知?
乘坐公交车会有哪些突发情况的发生？（车辆火灾、交通事故、恐怖袭击、自然灾害）?
车辆火灾的自护自救方法?
1、公交火灾逃生5通道：?
利用车载灭火器，利用应急开关打开门，利用放气阀打开门，利用安全锤敲碎车窗，利用车顶天窗?
2、逃生注意点：?
脱离现场、低姿行进、遮住口鼻、衣燃勿奔、切忌喊叫、短暂屏气?
交通事故的自护自救方法
?1、公交车轻微刮擦碰撞：?
A、如果站着：双手抓紧扶手，两脚叉开。?
B、如果坐着：双腿顶在前面坐椅的背面?,?双手张开，保护头面部，背部后挺，切忌喊叫，应该紧闭嘴唇，咬紧牙齿。?
2、发生严重交通事故：?
A、非常幸运，无大碍：拨打急救电话，帮助他人。?
B、轻微出血：可以通过把身上的衣服撕成布片，对出血的伤口进行局部加压止血。?
C、其他意外:?骨折……?原地不动，等待救援。?
（三）恐怖袭击和自然灾害的自护自救方法?沉着冷静、斗智斗勇、现场逃生、自护自救??
三、情景演练?
下面，我们来做一个小游戏，分角色开展模拟乘坐公交车的活动。并结合学生的表现开展“安全文明小乘客”的评比活动。???
假设教室是校车车厢，讲台是司机台，课桌椅是座位，教室的前门是校车前门，教室的后门是校车后门。请一名同学分别扮演司机，另一名同学扮演无理取闹乘客，其余同学生扮演乘客。模拟无理取闹乘客坐过站后跟司机吵架场景，其他乘客劝诫并来安抚无理取闹乘客，让其回到座位上，给劝诫的勇敢同学颁发“文明乘客”奖章。?
四、回顾总结?
学了这一课，你学到了什么????
同学们，乘车安全非常重要，因为它关系到千家万户的平安幸福。生命只有一次，下面下面我送大家一首儿歌，请大家牢牢记住：?
乘汽车，有秩序；?
先下后上，不推挤；?
老弱病残，让座位；?
坐稳扶好，不伸头；??
遇到危急，敲窗逃；?
安全乘车，你我他；
?大手小手，安全行。??
五、作业布置?
下次坐公交车时，观察逃生5通道的位置，并回忆如何使用。??
六、板书设计?
当公交车突发伤害事件自护方法?
冷静??有序

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