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第1单元 在社会生活中承担责任 复习课
【复习目标】知道社会公平的表现，理解维护社会公平的意义，树立公平意识。
能辨别正义和非正义行为，做一个有正义感的人。
知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
【热点关注】
（课前收集有关维护社会公平、正义，体现承担社会责任的社会热点或热门话题一到两则。）
①
②
“公平正义，是社会稳定的基础；公平正义比太阳还要有光辉。” ——温家宝
【考点扫描】
考点一 公平、正义—— 人们永恒的追求
1.社会公平的主要表现
社会公平主要表现为社会为每个人 ；
并使每个人 。
2.为什么社会需要公平？（或公平的作用）
维护社会公平能促使 ，有利于 ；
能促进 ，有利于 ；能协调 ，有利于 。
3.怎样维护社会公平？（或维护社会公平对社会成员提出了什么要求？）
维护社会公平，不仅要靠 的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立 ，积极承担 ，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
4.什么是正义行为？我们应怎样做一个有正义感的人？
凡是有利于 ，有利于 ，都是正义行为。
要为人正直，要有强烈的 ，尊重和遵守制度、规则和程序；要坚持 ，不侵犯他人的利益，要鄙视和制止非正义的行为。
【典型例题1】
1.2010年3月8日下午，住房和城乡建设部部长姜伟新、卫生部部长陈竺、人力资源和社会保障部副部长胡晓义在人民大会堂金色大厅就保障和改善民生问题答记者问，回应当前备受关注的房价、医改、社保等民生问题。在记者会上，三位部长“民生答卷”妙语连连，直面尖锐话题。并就以上问题的改革措施作了介绍。党和政府不断出台维护“关注民生、维护社会公平正义”政策和措施 （ ）
①能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾 ②说明“关注民生 维护社会公平”是解决当前中国所有问题的关键 ③证明维护社会公平仅能要靠政府 ④体现中国共产党坚持立党为公、执政为民、以人为本
A．①②③ B．①②④ C．①④ D．①③④
考点二 在承担责任中成长
1.什么是责任？为什么要承担责任？
(1)责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方而面。不同的人在社会关系中的 。
(2)承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任。 是做人的基本要求。在社会生活中承担责任，能促进自己 ；能建立起良好的 和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的 。
2.青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？
(1) 。①清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起 。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒， ；② 。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。
(2) 。（维护机关团体、企事业单位和公共场所秩序、社会管理秩序，维护公共安全，遵守交通法规）
(3) 。①服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区；② 是服务社会、奉献社会的好形式。
【典型例题2】
岁月流逝，我们在悄然成长，当我们逐渐塑造自我、融入集体、走进社会的时候，各种责任也由此而生，需要我们自觉承担。
小明最近上课老是心不在焉，精神不振，有时家庭作业还不交。原来他父母最近一段时间出差，少了父母的督促，他一人在家经常上网到深夜，影响了作业完成和休息。
(1)请“诊断”小明身上存在的主要问题，并给他一条合理的建议。
王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督员，协助交警维持秩序，对此，家人有不同的看法。
奶奶说：“好不容易有个休息日，何必到马路上风吹日晒，又不少你一个！”
妈妈说：“在大马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功，不值得！”
(2)如果你是王平，你用哪些理由说服奶奶和妈妈支持自己的行动？
【中考预测】
2009年12月31日晚上10点半，当所有人都沉浸在迎接新年的喜悦中的时候，浙江工业大学年仅22周岁的大三学生杨济源在抓捕小偷的过程中，不幸中刀，永远地倒下了。鉴于他的英雄事迹，教育部追授杨济源同学为“全国见义勇为优秀大学生”。2010年1月30日，杨济源又被评为“2009年度中国正义人物”。
小杨生前积极参加公益活动，他希望自己能回报社会，而不是索取。“男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感。”这句话是杨济源的网上签名，他以生命的代价践行了它。
【自主感悟】结合所学知识，请你谈谈对杨济源 “男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感。”这句网上签名的理解。
【各抒己见】对杨济源的事迹很多网友纷纷留言进行评价，如果你也留言，你如何评价？
【我来倡议】学校团委决定在全校发出向杨济源学习的倡议，请你拟写一份《倡议书》的要点。（提示：倡议中不能出现真实的地址与姓名）
倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
为了更好的学习杨济源同学的事迹，进一步激发学生关注社会的热情，自觉践行社会主义荣辱观，我们提出如下倡议：
第一：________________________________________________________ _
第二：_________________________________________________________
第三：_________________________________________________________
第四：_________________________________________________________
让我们一齐共筑和谐良好的校园环境氛围，自觉践行榜样精神，为维护社会和谐稳定做出自己的贡献。
XXX校团委
二〇一〇年三月三十一日
【收获平台】
1.我认识的基本观点、道理：
2.我学到的方法：
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