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八年级思品教学案
第7课 法律保护我们的权利
第二课时 法律在我们生活中的作用
温馨提示：预习如发芽，展示像开花，实践全靠你我他
【学习目标】：
1、懂得法律通过规定公民权利和义务规人们的行为。
2、了解依法维护自己合法权益内法定秩序和途径，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）
1、时事链接：据新华社电2008年11月 5日17时许，在广东省珠海市斗门区白蕉镇城东中学，一辆卡车冲向正在放学的学生，造成人员伤亡。 据珠海市委宣传部介绍，截至目前，已有4人死亡，20人受伤，其中3人重伤。卡车司机已经被公安人员当场击毙。
2、通读第二节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。　　
　　　　　　　　　　　　　　1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
法律在我们的生活中的作用
　　　　　　　　　　　　　　2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 细读课文，边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来，
用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是：
我的疑问是：
【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）
（1） 预习成果交流：
各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决。
小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。
1、 小组内解决的问题是：
2、小组没解决的问题是：
（二）情景活动展示：
活动一：请你断案 （ 阅读教材92页材料）
1、镇政府的做法根据是什么？
2、这里体现了法律的什么作用？
活动二：随机应变（见课本中间材料）
1、 我们要对不愿配合的人说：_____________________________
_______________________________________________________________。
2、遇到类似情况，我们应该如何去做？_______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
活动三：故事续写
中学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥要工钱，老板不仅不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后……
试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说出理由。
想一想：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？
　　活动四：案例说法（见课本P94—95材料）
我国法律是怎样维护公民合法权益的？
本课知识小节：
【巩固提高】：（相信自己，我能行！）
　我来选择：
1、 公民的权利和义务 （ ）
①是法律的重要内用 ②对公民的行为具有规范作用 ③是密不可分的 ④是一致的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利
A、①②③④　　　B、①②③　　C、①③④　　D、①②④
2、维护公民合法权利的有效途径是 （ ）
①协商和解 ②提起诉讼 ③解决纠纷 ④制裁犯罪　　
A、①②③　　　B、①②　　C、②③④　　D、①②④
3、我国法律规定的内容有（ ）
①公民享有什么权利 ②公民应该履行什么义务 ③对不履行义务的行为给予制裁 ④ 对行使权利的一切行为予以保障
A、①②③④　　　B、①②③　　C、①③④　　D、①②④
热身探究
你的家人与他人发生的一次权益纠纷： _________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________。
时你是怎样解决的：_________________________________________
_______________________________________________________________。
依你现在的观点和认识对当时的作法简要评析：__________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
【反思评价】：
◆要点整理：
通过本课的学习，我掌握的基本观点有：________________________
______________________________________________________________
◆情智闪烁：
学完本课后，我有如下感悟：________________________________
_______________________________________________________________
◆交流评价：
通过与老师和同学的交流，我认为：____________________________
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