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知识目标 ①了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确途径切实提高自己的思想道德修养。
能力目标 ①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。②通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。
情感、态度与价值观目标 努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。
课程标准的基本要求 评析科学文化修养与思想道德修养的关系。
本课重点 思想道德修养与科学文化修养的关系；追求更高的思想道德目标
本课难点 思想道德修养与科学文化修养的关系
常明捡到一个内装存折、身份证、驾驶证等物品的钱包，多次打电话向失主索要好处费，并且说，不给好处费就将所拾物品扔掉。失主付给好处费后将失物领回。他对常明说：“拾金不昧是做人的基本道德，你不应该索要好处费。”常明说：“我归还你丢掉的东西，应该收取相应的报酬。”
[思考]　(1)常明的行为符合社会公德吗？常明应该怎么做？
(2)失主应该怎么做？
(3)对此你认为一个人应怎样做一个合格的社会主义建设者？
提示：(1)常明索要好处费，并且扬言不给好处费就将所捡物品扔掉，这是不符合社会公德的行为。具有较高的思想道德修养的人，应该做到拾金不昧，主动归还失主钱包。
(2)作为失主，应主动找到常明道谢，付给常明一定报酬也是符合社会主义市场经济原则和社会公德的。
(3)①加强思想道德修养，明确道德是非，陶冶思想道德情操，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。②提高科学文化修养，在提高知识水平、文化素养的过程中自我教育、自我提高，为追求更高的思想道德目标积累丰厚的文化底蕴。③要脚踏实地、求真务实地从我做起、从现在做起、从小事做起，注重道德实践，在实践中不断改造自己的主观世界。
一、直面生活中的思想道德冲突
面对生活中的思想道德冲突，要作出正确的判断和选择，一个重要的途径，就是在 的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。
社会主义精神文明建设
科学文化修养
思想道德修养
思想道德目标
二、在科学文化的陶冶中升华
1．科学文化修养的重要内容是学习 、
，用人类创造的 武装自己的头脑。
2．人们通过 、 等方式，不断提高
、 ，陶冶 ，养成
，形成正确的 、 、 ，树立
的过程，就是思想道德修养。
3．良好的科学文化修养，能够 思想道德修养；同样，加强思想道德修养也能够 科学文化修养。
自然科学
社会科
学知识
科学文化知识
自省
自律
思想道德
认识
思想道德判断水平
思想道德情感
良好
行为习惯
世界观
人生观
价值观
崇高理想
促进
促进
4．科学文化修养的根本意义，在于通过参加 ，自觉接受 的陶冶，使自己的 不断升华， 的本领不断提高，成为一个 的人， 的人。
健康有益的文化活动
先进文化
思想道德境界
为人民服务
脱离低级趣味
有益于人民
三、追求更高的思想道德目标
1．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断 的长期过程。必须努力学习 的科学理论，坚定 共同理想，逐步树立 远大理想。
2．在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标 ，要 、 、 ，要 、 、 。
改造主观世界
马克思主义
中国特色社会主义
共产主义
脚踏实地
不尚空谈
重在行动
从我做起
从现在做起
从点滴小事做起
1．思想道德修养比科学文化修养更重要吗
(1)思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。它能够促进科学文化修养，在人的发展中起着非常重要的作用。
(2)科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。它对人的发展也起着重要的作用，能够促进思想道德修养。
(3)那种认为思想道德修养比科学文化修养重要的观点是错误的，也是有害的。
2．有人认为：科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了
该观点把思想道德修养等同于科学文化修养，忽略了二者之间的区别。
(1)科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
(2)科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不可相互替代。人们需要进行的修养是多方面的，其中，科学文化修养是一种基础性的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，即使科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养，不注意同消极的、有害的、落后的思想道德作斗争，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家、对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
(3)一方面，我们应该认真学习科学知识和文史知识，崇尚科学，反对迷信和伪科学，努力提高自己的知识水平和理论水平；另一方面，我们应该努力提高思想道德认识的水平，重视思想道德情操的陶冶，同时要坚定理想信念，使自己的思想道德境界不断得到升华。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，才能不断增强为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
3．怎样追求更高的思想道德目标
(1)遵守公民基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观。
(2)不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(3)立足于中国特色社会主义伟大实践，不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。
(4)努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(5)要脚踏实地，不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
[例1]　(2009·广东文科基础)下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是 (　　)
A．科学文化修养决定思想道德修养
B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂
D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
[解析]　A“决定”说法错误；B、C错，没有“思想道德修养的中心环节”和“思想道德修养的灵魂”这两种说法。
[答案]　D
[例2]　(2009·安徽)科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 (　　)
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(战国·孟子)
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)
[例3]　(2007·广东单科)夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 (　　)
A．知识比道德更重要
B．加强知识与道德修养是无止境的
C．知识与道德两者相互联系缺一不可
D．知识修养的根本意义在于道德修养
[解析]　本题引用名言，考查科学文化修养与思想道德修养的辩证关系，体现了获取和解读信息、探究和论证问题的能力要求。从素质教育的要求来看，培育德才兼备、全面发展的人才是最终目标，本题抓住了文化生活知识的核心和归宿，对于学生的学习、学校的教学有着明确的导向作用。
A项错误，这种说法很容易使人们忽视思想道德修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会；B项在材料中没有体现，夸美纽斯谈到了道德对人的发展的重要性，但没有涉及到加强自身修养的无止境性，应该排除；C项是正确选项，准确反映了夸美纽斯这句话的意图；D项错误，科学文化修养的根本意义，在于通过健康有益的文化活动，自觉地接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
[答案]　C
[例4]　(2009·浙江)到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？
[解析]　该题综合性较强，要求对《文化生活》课本知识体系把握好。“给乡村带来的变化”说明了文化对经济的反作用以及优秀文化对个人与社会的促进作用；小杨使木雕工艺重放异彩，体现了对传统文化的继承与创新；小杨的良好素质体现了思想道德修养与科学文化修养的重要性。
[答案]　(1)“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。(2)“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。(3)该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。(4)小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。
1．书有高下优劣之分。多读那些向你传递真善美，传递博大精深、高尚道德和科学文化的书，你的生命就会浸透书香，就会成为熠熠生辉的发光体，就能引导、照耀、温暖别人与后人。这表明 (　　)
A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B．多读书才能提高人们的知识文化水平
C．要在科学文化修养的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D．加强思想道德修养能够促进知识文化修养
[答案]　C
2．据报载，如今北京高校的自行车被盗现象颇为引人注目，校园里相当多的自行车属于来历不明的赃车。一些高校提出“拒绝买赃车”的口号，呼吁大学生抵制买赃车。口号一出，买赃车的行为 (　　)
A．必定会禁止，因为大学生有较高的科学文化修养，道德素质肯定高
B．会有所减少，因为大学生有较高的科学文化修养，在一定程度上会影响其道德素养
C．会越来越厉害，因为大学生有叛逆思想
D．不会减少，因为口号对人们没有任何约束
[答案]　B
中南大学高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，近几年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于往年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期邀请专家院士围绕“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等主题进行网上交流。回答3～4题。
3. 中南大学通过这些活动，主要是加强大学生的
(　　)
①思想政治教育 ②理想信念教育
③科学文化修养 ④思想道德修养
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
[答案]　D
4．中南大学通过上述一系列教育活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能 (　　)
A．增强辨别是非的能力
B．养成良好的行为习惯
C．促进知识文化修养
D．运用所掌握的知识为社会造福
[答案]　D
5．近几年，广州市要求参与全市18岁成人宣誓的青年要有一定量的志愿服务行为。主办单位在全市18岁青年中间开展“志愿服务我先行”的志愿服务活动，组织他们利用课余或业余时间参加社区助残敬老、环保环卫公益活动以及无偿献血等志愿服务活动，教育18岁青年履行公民义务，大力弘扬“互助、友爱、文明”的良好社会风尚。此外，16～18岁为成人预备期，主办单位还组织他们开展成人预备期志愿服务，力争使所有青年在18岁成人宣誓前，志愿服务时间达48小时以上。
结合上述材料，简要说明当代青少年应当如何追求更高的思想道德目标？
[答案]　(1)广州市教育18岁青年履行公民义务，大力弘扬“互助、友爱、文明”的良好社会风尚，表明当代青年追求更高的思想道德目标，要在遵守基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。
(2)广州市要求参与全市18岁成人宣誓的青年要有一定量的志愿服务行为，表明当代青年追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起。
[解析]　本题考核目标涉及“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”等多层面的要求。解答本题要注意两点：一是回答问题的中心，如何追求更高的思想道德目标，要围绕课本知识。二是结合材料，抓住结合点。
文明，是一种习惯
家里要来客人了，家长一般会叮嘱孩子：收拾一下房间，见了客人要有礼貌，主动称呼人等等。同样的道理，像奥运会这么大的盛会，作为东道主的我们，以崭新的精神风貌、优质的文明服务，接待来自世界各地的宾朋，让他们吃住顺心，赛得舒心，玩得开心，进而领略一下五千年文明古国的魅力，也是情理之中的事儿。可是洋人走后不久，人们发现“鸟巢”附近的草坪上躺满了游客，纸屑遍地；一度销声匿迹的公交车站不排队、公共场合吸烟、肆无忌惮地打手机等不文明现象又多起来了，甚至连中超球场上也发生了群殴事件。
于是，有人慨叹，奥运一完，国人的文明就出现了滑坡。也有人认为，这才是国人真实的文明水平，奥运期间的文明多多少少带有一些策划的、表演的、强制或克制出来的味道，或者叫非常态文明。为什么叫非常态？因为它不是出于习惯、出于自然。
不错，真正的文明是一种习惯，与家里来不来人，国家举办不举办奥运会没多大关系。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不高声喧哗、不闯红灯、公共场合不吸烟、女士优先、自觉排队、人与人之间保持合理距离等等这些早已成为常识、成为西方人文明习惯的事情，在我们这个“文明古国，礼仪之邦”，却还要一而再、再而三地向成人普及，实在叫人有些脸红。可是，“从善如登，从恶如崩”，养成一个好习惯很难，养成一个坏习惯却很容易，而要改掉一个坏习惯则难上加难。
一个人如果已经习惯了不文明，那又如何呢？除了吐一口痰重罚50元之类的经济手段外，关键还是要“化”——内化、融会。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”你是一个有修养的君子，你的言谈举止自然也会是文质彬彬的。可是现实生活中，我们经常看到随地吐痰、乱扔纸屑、勇闯红灯、自觉加塞的一些人颇有文化人的模样，这没什么好奇怪的，原因即在于他们所学的文化知识只是外在的，没有内化为他们心灵的一部分，所谓有知识没道德，有文化没文明，他们是里外两张皮。正是因为这样的人多了，文明陋习改起来才难乎其难。
其实老祖宗孔子早就给我们划定了一条文明的底线——“己所不欲，勿施于人”，可惜很多人没有认识到它的妙处。比如，当你扔纸屑的时候，如果想到这会给环卫工人增加多大的工作压力呀，你就会自觉地把它扔进垃圾桶；你要吐痰的时候，如果想到痰中全是病菌，病菌的传播会使他人致病，你就会把痰吐 在一张纸上包好，然后扔掉；你犯了烟瘾，在公共场所想吸烟的时候，如果想到周围有妇女儿童需要保护，不能让她们被动吸烟，你就会把已夹在手指间的香烟再放回去……如果每个人都肯替别人想想，这个世界就会文明许多；如果一个人从这条底线文明出发，内外兼修，即可达到至高的精神境界。
文明是一种习惯，而习惯重在养成，一旦养成，也就不觉其难了。亮起红灯的路口，许多行人、自行车看看没有汽车，争先恐后地闯过去，一个家长拽着孩子的小手也要冲，可是孩子执拗地站住了，用稚嫩的声音说：妈妈，现在是红灯，不能过。在公园，一个刚学会跑的小朋友追着一片纸屑跑，最后把它捡起来郑重其事地投进垃圾桶。我想我们该为这样的孩子感到骄傲。
文明是一种习惯，这种习惯不仅仅表现在言谈举止，穿衣打扮，待人接物上——它们还只是文明的外在层面；讲究人的内在修养、讲究心灵美，这才是文明的内涵。一个人穿着大方，谈吐儒雅，举止得体，当然是可称道的文明习惯；而当我们看到一位普通的北京警察，多年来无偿献血73次，献血总量已超过上万毫升；一位生命垂危的教授，在捐献眼角膜证书上郑重地签下自己的名字……这才是文明的自然流露，这才是令人折服的常态下的文明。
就眼下来说，恐怕还得请一些成人先从幼儿园小班学起，养成不随地吐痰、不高声喧哗、不闯红灯、不践踏草坪……的习惯，一开始他们会有些脸红，可是一定要学，要改，否则，就剩下国人陪着一起脸红了。
[思考]我们要从现在做起，从小事做起，自觉遵守社会公德，不断提高自身的思想道德修养，为构建和谐社会贡献力量。
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