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第一学期期中检测八年级社会·法治试卷
友情提示：1、本场考试时间为80分钟，请考生注意时间。
2、全卷试题共26题，请考生将答案全部写在答卷纸相应的位置上。
一、选择题（本题有20小题，共40分）
1、下列关于古埃及的叙述，正确的是（ ▲ ）
A. 古埃及是四大文明古国之一，其文字是楔形文字
B.埃及人制定了人类第一部“太阴历”，对后世影响很大
C.埃及法老为了维护统治秩序，颁布了《十二铜表法》
D.金字塔是古代埃及文明的象征
2、公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。下列属于当时东西方文明发展成就的是（ ▲ ）
A.行省制度； 《神曲》 B.甲骨文； 拉丁字母 C.百家争鸣； 民主制度 D.造纸术； 蒸汽机
3、标志着我国古代由“公天下”变成“家天下”的是（ ▲ ）
A.禹建立夏朝 B.禹死后，启继承父位
C.武王伐纣，建立西周 D.夏朝建立国家政权机构
4、《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮” 。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ▲ ）
A．统一度量衡、货币 B．建立统一国家和中央集权制
C．中央建立三公九卿制 D．焚书坑儒
5、“失败乃成功之母”指的是无论什么失败，只要你跌倒后能马上爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮助你取得未来的成功。主要思想与这一段话的意思一致的学派是（ ▲ ）
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.兵家
6、德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是（ ▲ ）
A．为德国法西斯的对外侵略提供借口 B．罗马法具有深远的影响力
C．罗马是一个酷爱侵略的国家 D．罗马法适合所征服的地区
7、在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是（ ▲ ）
A.亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生。 B.罗马帝国的不断扩张促使基督教产生
C.阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方 D.伊斯兰教传入欧洲后被罗马皇帝定为国教
8、近代有学者评道：“中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定。”这反映了汉武帝的功绩是（ ▲ ）
A.北伐匈奴，安定边疆 B.“罢黜百家，独尊儒术” C.削弱封国势力 D.强化监察制度
9、小欣同学在网络搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ▲ ）
A.刘邦 项羽 B.陈胜 吴广 C.商鞅 秦孝公 D.李斯 蒙恬
10、小兰代表八年级某班参加学校的历史知识竞赛，她抢答了这样一道题：“在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了什么条件？”（ ▲ ）
A.西罗马帝国的灭亡 B.欧洲封建等级制度
C.西欧城市的兴起 D.东罗马帝国的灭亡
11、2018年3月5日是第20个“中国青年志愿者服务日”。在这一日的到来之际，全国各地举行了各种社会公益活动。下列我们青少年能参与的社会公益活动是（ ▲ ）
A.走上街头抓小偷 B.认真完成作业
C.向社区居民宣传安全用电知识 D.无偿资助艾滋病孤儿
2018年4月29日，长沙市天心区坡子街的学生志愿者们来到游客如云景点，捡拾垃圾并为游客提供力所能及帮助，游客们纷纷为他们点赞。据此完成12—13题
12、上述学生的行为是（ ▲ ）
A．虚荣的行为 B．亲社会行为 C．诚信之举 D．是在作秀
13、这些学生传递给我们的正能量是（ ▲ ）
A．遵守社会习俗 B．树立开放意识 C．了解国家大事 D．投身社会实践
14、在生活中有许多规定,如“不准带下机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定,因为（ ▲ ）
A.人们的行为都是不自觉的 B.良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C.社会规则保障社会秩序的实现 D.我国的法制不够完备
15、晓东最近经常上网查找资料、学习、提交作业、与同学们讨论交流问题等,但妈妈总是有所担心,
试图阻止他上网。 为打消妈妈的顾虑,晓东应该（ ▲ ）
①明确上网的目的，同时规定好时间 ②浏览有益于成长的信息
③不向陌生人泄露个人信息 ④不沉溺于网络,处理好学习与网络的关系
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
16、中学生小明的爸爸种植的蔬菜只能在附近的集市销售。小明暑假回家,用手机在网上推广和售
卖爸爸种植的蔬菜,一时间蔬菜的销量大增。这说明了（ ▲ ）
①网络为经济发展注人了新的活力 ②网络已经成为现在经济贸易的主要途径
③网络提升了经济发展水平 ④网络推动了传统行业转型升级
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
17、平日沉默寡言的小梅同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，她感受到别人的认可和欣赏。自此，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ▲ ）
A.她陷入了虚荣的误区 B. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验
C.尊重他人要平等待人、换位思考 D. 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂

18、下列做法中符合交谈礼仪的是（ ▲ ）
①内容文明、语言文明 ②无视他人,个人长篇大论 ③态度谦逊、语气友好
④坚持自己的观点,无礼辩三分 ⑤谈双方感兴趣的新闻 ⑥一边谈话一边忙着做其他事
A. ①②③ B. ②④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑤
19、2018年1月20日,当人们正准备年货时,新华派出所东关大队接到市民报警,自己的孩子因上网被人打伤,正在中心医院救治。接警后,派出所民警迅速赶到医院进行调查。如果有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司讨回公道的,可以到以下哪个机关请求救助（ ▲ ）
A.公证处 B.妇女联合会 C.消费者协会 D.法律援助中心
20、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（ ▲ ）
①非诉讼手段是保护我们合法权益的最后屏障 ②打官司指的是诉讼
③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官”
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21、【关键词——变革】（12分）
人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读下列材料，回答问题：
【强国之变】这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。
（1）材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其变法内容中影响至今的一项措施。（2 分）

【民主之变】该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。
（2）“该城邦”指的是哪一城邦？并举出其除了政治领域外的一项成就（文化科技等方面）（2 分）

（3）该城邦伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”请你评析伯利克里的这段话。（3 分）

【仿效之变】公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。
（4）材料反映的是日本历史上的哪一事件？ 当时在位的日本天皇是谁？ 这之后日本成为了一个怎样的国家？（3 分）

（5）四个变法的结果共同告诉我们什么道理？（2 分）


22、【关键词——统一】（11分）
阅读材料，回答问题：
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉! 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
――唐·李白
（1）材料中的“秦王”是谁？“扫六合”指是的“秦王”哪一事迹？（2 分）

材料二：创新是一个民族不断发展的力量之源，秦汉作为承前启后的朝代，统治者为维护大一统的局面，不断推出新的制度和政策，以维护统治。这些制度和政策有：
①刺史制度 ②车同轨、书同文 ③皇帝制度 ④推恩令
（2）请将上述制度和政策的序号填入相应横线上：（4 分）
秦朝： 西汉：

材料三：下图中的人物是公元前1世纪时东西方的两位君主，他们开创（或巩固）的帝国虽远隔万里，但却形成了一条联系的“纽带”。通过这条“纽带”，东西方及沿线各国的经济、文化得到交流和沟通。

汉武帝---西汉 屋大维—— ▲
（3）请在材料三的 ▲ 填上合适的国家名称。（2 分）

（4）材料三中的“纽带”指的是什么？西汉时期采取了哪些措施（至少列举两项），在客观上推动了这条交流“纽带”的形成？（3 分）

23、 【关键词——思想】（ 9 分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一：民生问题是每年“两会”的焦点，国家主席习近平曾提出：民生工作要面广量大，具有稳定性、连续性、累积性等特点，要坚持不懈，一件接着一件办。要多搞一些惠及广大贫困人口的实事，优化医疗服务，减轻群众负担，放大投入效应……
材料二：见下图

材料三：儒家学说从创立到作为封建社会正统思想，经历了艰难的历程。
（1）材料一最能体现出材料二中哪位思想家的主张（写字母）？结合材料和所学知识加以说明理由。（3 分）

（2）材料二中哪一位思想家的主张受到当时统治者的青睐（写字母）？请结合当时的社会环境，说一说为什么该学派会受到青睐。（3 分）

（3）运用所学知识，说明材料三观点的正确性。（3 分）

24、阅读材料,回答问题。( 8 分)
材料:国以诚立心,人以诚立身。 诚信作为一种价值理念,是社会不可或缺的运行规则,是社会进步无比珍贵的精神财富。 龙湾外国语学校团委开展“打造诚信校园,做诚信学生”的主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容,你作为其中一员参与了活动,希望你能成为大家最佳的合作伙伴。
（1）同学们准备对校园的不诚信行为展开调查,请你列出校园中你认为不诚信的行为。(至少写出两种)（2 分）

（2）针对调查中存在的种种不诚信行为,请你告诉其他同学为什么要讲诚信。(3 分)

（3）在日常生活中,你准备怎样践行诚信?(3 分)

25、阅读材料,回答问题。( 11 分)
增强青少年法治观念，预防青少年违法犯罪是平安中国建设的一项源头性、基础性工作，关系亿万家庭的幸福安宁、社会和谐稳定和国家的长治久安。
为此，你所在的班级开展了主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
【新闻材料】
2018年5月31日，海南省第一中级人民法院依法作出判决，被告人刘某因故意伤人罪，根据《刑法》作出以下判决，判处有期徒刑三年六个月，并处以罚金人民币五万元。
（1）【填一填】请按照顺序把横线上的内容补充完整。（6分）
从刑罚分类看：“有期徒刑三年六个月”属于 ；
“罚金人民币五万元” 属于 ；
案件中涉及的违法行为属于 ；结合材料和所学知识说明理由。

面对歹徒如何自护与自救，同学们展开了热烈讨论。

（2）【辨一辨】你赞同以上谁的观点，简单说明正确的理由（3分）

在活动结束后，团支部书记在校园网置顶了一个话题帖子“加强自我防范·我思我行”。
（3）【做一做】请你发帖跟帖，发表自己的看法。（2分）

26、阅读材料,回答问题。( 9 分)
材料一：中学生到网吧上网情况调查统计表

材料二：中学生王某等人由于受网络不健康信息的吸引,经常到网吧上网“寻开心”,后来发展到没有钱上网,就一起到路边拦截学生勒索财物,并先后将几名学生打伤。
（1）材料一、材料二分别说明了什么问题?（2 分）

（2）你认为中学生应如何文明上网?（4 分）

（3）有人认为:“网络是陷阱,我们青少年要远离网络。”请你结合评析该看法。（3 分）





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第一学期期中检测八年级社会·法治试卷 答案
一、选择题（本题有20小题，共40分）
1—10 D C B B A B B A B C
11—20 C B D C D B B D D C
二、非选择题（本题有6题，共60分）
21、（12分）
（1）商鞅变法（1分）； 建立县制（1 分）
（2）雅典（1分）；阿基米德发现杠杆定律和浮力定律；亚里士多德创立了物理学、植物
学、动物学和逻辑学等学科体系；荷马加工整理《荷马史诗》；悲剧之父；喜剧之父；古希腊哲学；现代奥林匹克运动会、马拉松比赛的发源地等。（除政治领域外，举出一例，1分）
（3）评价雅典的民主制度（共3分）
雅典的民主制度并不像伯利克里标榜的那有美好，他的话仅对一部分（表示不赞同、不同意，1分）一方面，它具有专制统治所不具备的优点，使公民享受更多的权利（1分）另一方面，建立在奴隶制度基础上，占人口多数的奴隶、妇女、外国人并没有任何政治权利（1分）
（4）大化改新；孝德天皇；天皇制中央集权国家或封建国家（3分）
（5）改革是发展的强大动力（改革是强国之路）。（强调改革的作用，言之有理即可，2 分）
22、（11 分）
（1）秦始皇或嬴政（1分）； 灭六国，统一全国（1 分）
（2）②③； ①④（4 分）
（3）罗马帝国（2 分）
（4）丝绸之路（1分）；措施：派张骞出使西域；派卫青、霍去病北击匈奴；设酒泉、张掖、武威、敦煌四郡等；设立西域都护府。（任写两点，一点1分，共2分）。
23、（9分）
（1）B (1分)“要多搞一些惠及广大贫困人口的实事，优化医疗服务，减轻群众负担，放大投入效应”（结合材料1分），体现孔子提出统治者应体贴民情、爱惜民力的思想或者“仁”的思想主张，爱人，关心爱护他人。（1分）
（2）C（1分）。原因：当时春秋战国时期，社会是一个动荡和变革的时代（春秋战国时期各国纷纷变法，强化国君权力。同时应付战争，统治者向百姓征收沉重赋税，要求百姓服沉重的兵役和徭役，导致社会矛盾激化），需要严刑峻法，中央集权的思想来维护统治。（2 分）
（3）①春秋战国时期：儒家思想没有得到统治者的青睐；②秦朝：秦始皇焚书坑儒；
③西汉：汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家”的建议，在全国大力推行儒学教育。（3分）
24、（8分）
(1)抄袭作业、考试作弊、说谎、答应同学的事不兑现等。（2 分）
(2)诚信是社会主义核心价值观的一个价值标准；诚信是一种道德规范和品质；是中华民族的传统美德；诚信是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产。 ；诚信促进社会文明、国家兴旺。（3点3分）
(3)1、自觉树立诚信意识；2、运用诚信智慧；3、珍惜个人的诚信记录。（3点3分）
25、（11分）
（1）主刑；附加刑；刑事违法行为（犯罪，严重违法行为）（各1分，共3分）因为该行为有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚，所以是犯罪。（三点各1分，共3分）
（2）赞同赵红（1分）当我们的合法权益受到侵犯时，要善于同侵权行为作斗争；（敢于并善于依法维护正当权益）；巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式；及时拨打“110”报警电话或者争取其他成人的帮助；记住犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场……（一点一分，共2分。写到两点即可）
（3）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；树立正确的是非观念；维护法律的尊严；知法懂法守法；加强自身道德修养。（任写两点，两分，言之有理即可）
26、（9分）
(1)材料一说明不少中学生不能正确利用网络,而是沉迷于网络游戏,缺乏判断能力,不善于利用新媒体资源。
材料二说明青少年沉迷于网络会不思进取,不能抵制网络的不良诱惑，容易导致学业荒废,误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路。（2分）
(2)（4分）要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”；要恪守道德、遵守法律,做一名负责任的网络参与者。（1点2分，从理性参与网络生活回答，任意回答两点）
(3)（3分）
该看法是错误的或者表示不赞同（1分）。网络是一把双刃剑,既有它的积极作用,也有它的消极影响。 面对网络的利与弊,我们要善于扬长避短,充分利用网络的优势,合理利用网络,做网络的主人,而不应该视网络为洪水猛兽,拒绝使用网络。（2分，理由可从善于扬长避短、合理利用网络等方面说明。言之有理即可得分）




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