资源简介

(共30张PPT)

人美版 八年级上
祖国的锦绣江山疆域辽阔, 气象万千。北国雄奇壮美，南方葱茏蕴秀。给古今画家带来无穷无尽的创作灵感。

新课导入
黄山云海 刘海粟
黄山云 海 亚明
画家笔下的山水画与自然景色有什么不同？同样的景观两位画家的作品有什么不同？

江山如此多娇
傅抱石
关山月
500X900厘米
画家根据毛泽东《沁园春.雪》词意，充分发挥传统绘画不受空间和时间限制的表现手法，将南北景色统一在画面中，使我们感受到祖国江山壮丽之美。
你了解这幅作品是根据毛泽东哪首诗词创作的吗？
新课讲解
这幅作品描绘的是哪个季节的景色？画家是否准确的表达了伟人的词意？

万山红遍 层林尽染
李可染
富春山居图（ 局部） 元代 黄公望

作品描写画家居住富春江时对秀丽景色的亲身感受。虽写秋景却没有火红与金黄，只有清丽简约的笔墨和疏朗洒脱的描写。
一老翁独坐舟头垂钓，周围大片留白似水似天，仅用线画出数道浅淡水纹，孤独萧疏，空阔浩渺，引人遐思。使我们感受到画面表现的孤寂之境。

寒江独钓图（局部）宋代 马远
画家在漓江写生，将对山水的情感融于创作之中。“江作青罗带、山如碧玉簪” 除了使我们感受到清新、淡雅的诗意，也让我们感受到有别于传统技法的创新，你发现了什么不同？
山色空蒙雨亦奇 白雪石
作品以苏轼的诗句为题，淡墨画雨中山峦朦朦胧胧的感觉恰到好处，石青色恰当地表现出绿树被雨洗刷得青翠的韵致。
春水芳洲 溥儒
画面前后层次分明，虚实处理得当，意境清新淡远。
一水菰蒲绿 半天云雨青 张大千
这一种泼墨泼彩的山水画是否颠覆了你的认知？
大漠 吴冠中
说一说画家用笔用墨的特色是什么？你是否能感受到音乐般的韵律？
要学画山水画首先应该掌握一些基本造型方法，比如山石、树木的画法等，然后结合自己对大自然的感受画出鲜活生动的景色。
山石画法步骤
树木画法步骤
山水画法步骤
近处山石与远景瀑布构成的山水画小品使你想到了哪首诗？
独钓寒江雪……
这幅同龄人作品让你想到那一首诗？
日薄西山情依依
远上寒山石径斜……
空山新雨后……
小桥流水人家……
一个小小插画家：根据诗句画出诗意，看看谁的作品优胜！
望天门山 （唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
课堂作业
学生作品
拓展提升
通过对本课范画的赏析，你如何理解山水画作品与画家思想情感的关系，请举例说明。
课堂总结
画家们以炙热的情怀感受山川，把自己的人生理想和高尚情操融入笔端，绘入画中，使有限的笔墨表达出无限的精神境界，我们要善于观察生活中的美景，并运用多变的笔墨和色彩泼洒对大自然的爱，寄托我们对生活情感。
板书设计
中国山水画
山石画法步骤
树木画法步骤

1.选取学过的耳熟能详的诗句，用本课介绍的画法步骤，画一幅山水画小品。

2.挑选自己旅游时的山水画照片，用本课介绍的画法步骤，画一幅山水画小品。
作业布置
谢谢
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人美版本美术科目八年级第五课时教学设计
课题 中国山水画 单元 五 学科 美术 年级 八
学习 目标 1、通过本课学习，使学生能够理解山水画的意境，画出一幅山水画。 2、提高学生对山水画的鉴赏能力、对水墨的驾驭能力。 3、用水墨的形式表达自己对祖国山水的热爱，激发对大自然的情感和生活热情。
重点 能够运用水墨画一幅有特色的山水小品。
难点 对水墨干，湿，浓，淡的把握和驾驭。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师讲解：祖国的锦绣江山疆域辽阔, 气象万千。北国雄奇壮美，南方葱茏蕴秀。给古今画家带来无穷无尽的创作灵感。教师展示ppt第三页提问：画家笔下的山水画与自然景色有什么不同？同样的景观两位画家的作品有什么不同？ 学生思考并回答。 通过提问和图片欣赏引出主题，《中国山水画》。
讲授新课 教师展示ppt4至12页：让学生欣赏古今各具特色的中国画，体会画家的思想情感。教师展示ppt13至15页：讲解山石，树木和山水画的步骤。教师展示ppt16至19页，讲解山水画与诗词的关系。课堂练习：一个小小插画家：根据诗句画出诗意，看看谁的作品更有意境。 望天门山（唐）李白，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。教师展评学生作品。 拓展提升：通过对本课范画的赏析，你如何理解山水画作品与画家思想情感的关系，请举例说明。 学生欣赏并回答老师的问题。 学习山水画的作画步骤。 学生体会山水画与诗词的关系。 学生创作山水画。 学生思考并回答。 欣赏中国画，体会其中的诗情画意和作者的情感，并了解中国画的作画步骤。 学画中国画，体会其中的水墨韵味和对水墨的驾驭能力。 相互学习，取长补短。练习对国画的鉴赏和对语言的组织表达能力。
课堂小结 画家们以炙热的情怀感受山川，把自己的人生理想和高尚情操融入笔端，绘入画中，使有限的笔墨表达出无限的精神境界，我们要善于观察生活中的美景，并运用多变的笔墨和色彩泼洒对大自然的爱，寄托我们对生活情感。
板书
作业布置 1.选取学过的耳熟能详的诗句，用本课介绍的画法步骤，画一幅山水画小品。2.挑选自己旅游时的山水画照片，用本课介绍的画法步骤，画一幅山水画小品。








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