高中政治(人教大纲)第四册 第六课 坚持正确的价值取向 第二节坚持集体主义的价值取向教案+备课资料

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高中政治(人教大纲)第四册 第六课 坚持正确的价值取向 第二节坚持集体主义的价值取向教案+备课资料

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●备课资料
个人利益与集体利益的辩证关系
(1)概念解释
个人利益:个人存在和发展的必要条件。
集体利益:集体存在和发展的必要条件。
(2)原理表述
集体利益和个人利益的辩证统一关系。
①集体利益与个人利益本质上是一致的。一方面,二者互为前提而存在;另一方面,二者互相促进而共同发展。
②个人利益与集体利益是辩证统一的,但也有矛盾(这里所说的矛盾是一个日常概念,主要指对立的意思)。
③集体利益是全局利益、长远利益的体现,个人利益一般表现为局部利益和眼前利益,二者有时要发生矛盾。
④集体利益原则要求个人把集体利益放在首位,为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人利益乃至用生命来保卫集体利益。同时,要求集体更好地完善自己,以便更好地满足个人的正当利益。
(3)方法论意义
在实际生活中,要正确处理个人与集体的关系,把集体利益放在首位。
(4)错误倾向
既要反对个人利益至上的个人主义、小团体主义,又要反对忽视和损害个人正当利益的做法。
(5)实际运用
正确认识在“打假”“反走私”等活动中的地方保护主义的危害。
对“个人利益”认识的几个误区
误区之一:追求个人利益就是坚持个人主义。
简析:个人利益是指个人生活、工作和发展的物质文化需要,它与个人主义根本不同,个人主义是一种一切以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人的需要、愿望而不惜损害他人利益的一种思想体系。我们应当尊重每个人的正当个人利益,反对个人主义。
误区之二:坚持集体主义就应当放弃个人利益。
简析:在社会主义社会,集体主义是无产阶级和广大劳动人民处理个人和集体关系的基本准则,这一准则的要求之一是在保证集体利益的前提下,把个人利益与集体利益结合起来,但并不否认个人利益。
误区之三:谁追求个人利益,谁的人生就失去了价值。
简析:人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足,这两方面是辩证统一的关系。社会主义的本质、经济政治制度的性质和生产目的都决定了社会主义社会尊重人的价值,并尽量满足人的需要。这样,人们追求正当个人利益、实现个人的人生价值不仅不相矛盾,而且有利于实现自己的人生价值。
误区之四:无论在什么情况下,维护自己的个人利益都是正当的。
简析:在社会主义社会,存在着国家利益、集体利益和个人利益,从根本上说,三者利益是一致的,应当兼顾。但是,在客观条件不能同时兼顾三者时,它们之间又会出现矛盾,这时,个人利益要服从国家和集体的利益,当需要牺牲个人利益来维护国家和集体利益时,就应牺牲个人利益。反之,如果把个人利益放在第一位,把国家和集体利益放在第二位,甚至不惜损害国家和集体利益来满足个人利益,则是不正当的。
●备课资料
以“提倡一部分人先富起来”与“集体主义精神”的关系
如何认识这个问题,首先应对社会主义集体主义有一个正确的理解。
(1)社会主义集体主义作为新时期我国人民的正确价值取向,它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。其主要的内容是:坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。
(2)我国当前由于公有制的建立、巩固和发展,使集体主义有了坚实雄厚的物质基础和精神基础,这就极大地促进了集体主义的巩固和发展。实行社会主义市场经济,提倡一部分人先富起来是发展社会主义生产力,繁荣社会主义经济的手段。社会主义公有制经济越巩固、越发达,就越能为集体主义的存在提供良好的社会基础。部分地区、部分人先富起来,是为了让他们带动更多的人走上富裕的道路。这就需要发扬集体主义精神。
(3)市场自身的弱点和消极方面会反映到精神生活中来,发展社会主义市场经济,客观上要求发挥集体主义作用,正确处理好国家、集体、个人之间的关系。只有提倡集体主义精神,才能在全社会形成尊重他人、关心集体、扶贫帮困的好风气;才能在全社会形成健康有序的社会规范。
(4)实践证明,在当前社会主义市场经济条件下,集体主义精神仍发挥着巨大作用。无论是提倡一部分人先富起来,还是实行承包制等具体的富民政策,都是发展社会主义市场经济的手段和措施,都需要发挥集体主义的调节作用。
关于全党同志要倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定
十六大报告提出,面对很不安宁的世界,面对艰巨繁重的任务,全党同志一定要增强忧患意识,居安思危,清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战,清醒地看到前进道路上的困难和风险,倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定。这些话语重心长,是对全党同志提出的殷切期望,是实现新世纪新阶段新任务的必然要求。
十六大提出了在本世纪头二十年全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的奋斗目标,深得党心,深合民意。实现这个奋斗目标,既是光荣的,又是艰巨的。在前进的征途上,会有风浪和艰险。不经过艰苦的奋斗,不可能取得伟大的胜利。全党同志要有居安思危的忧患意识,谦虚谨慎,戒骄戒躁,努力工作,不懈奋斗。
全党同志要倍加顾全大局。实现新世纪新阶段的奋斗目标,这是全党工作的大局。全党同志首先是各级领导干部要自觉地维护这个大局,服从这个大局,促进这个大局。要努力拓宽自己的视野,熟悉国情,了解世界形势,密切关注世界政治、经济、科技、文化等各种变化,善于从全局和战略的高度认识我国经济社会发展状况,认识国际局势变化对我国的影响,进而清醒主动地掌握我们自己发展的命运。
要懂全局、谋全局,不断提高顾全大局的自觉性。全面建设小康社会是一项宏伟而复杂的系统工程,各方面的工作必须相互协调、相互配合,不能顾此失彼、畸重畸轻,更不能片面强调局部利益而损害整体利益。“不谋全局者不足谋一域”。全党同志特别是各级领导干部,要增强全局观念和工作上的全面性、系统性,站在全局来考虑问题、协调工作,正确处理局部与全局的关系。
全党同志必须倍加珍视团结。我国是一个发展中国家,人口多、底子薄、发展不平衡、生产力发展水平和科技文化水平还不高。面对很不安宁的世界,面对日趋激烈的国际竞争,我们要完成全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务,在很大程度上取决于我们党的坚强团结,取决于我们党把一切可以团结的力量团结起来,把一切积极因素充分调动和凝聚起来,动员千千万万的人民群众,组织起浩浩荡荡的大军,同心同德、群策群力地为之奋斗。
我们党是中国特色社会主义事业的领导核心。加强党的团结,是同党的命运、国家的命运、民族的命运紧密联系在一起的。加强团结,最根本的是要维护党中央的权威,自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致,保证党的路线和中央决策顺利贯彻执行。没有党中央的统一领导,就不可能有全国的统一意志和统一行动,就不可能实现全面建设小康社会的奋斗目标。
全党朝气蓬勃,团结奋斗,我们的事业就有了胜利的保证。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是全党团结统一的思想基础,民主集中制原则为全党团结统一提供了组织保证。各级领导干部都要带头做坚持原则、严守纪律、维护大局、加强团结的模范。我们党和我国人民经历了艰难曲折,积累了丰富经验,愈益成熟起来。全党同志和全国各族人民,紧密团结在党中央周围,万众一心,奋发图强,把中国特色社会主义事业不断推向前进,共同创造我们的幸福生活和美好未来!
传统道德与市场经济
第一,传统道德对规范市场经济的重要作用。
市场经济是一种调节经济,其调节机制主要来自其自身的部门内外的竞争和政府的有关政策与法律。前者属于内在的强制力量,后者属于外在的强制力量。对于参与市场的行为主体来说,他是被动的接受者,要使参与市场的主体,能够发挥其在调节经济活动中的主动功能,则是道德的力量。它虽是一种补充作用,但是不可缺少的,其主要表现为:
①道德对市场经济的规范作用,是由行为主体的自律功能实现的。市场经济需要在公平、公正的条件下进行有序的竞争,以维持市场机制的健康运行。而保障公平与公正的条件,除了法律的强制之外,最重要的是行为主体对职业道德和商业道德的遵守,如果每个生产者和经营者都具有从我做起的那种忠诚信义的传统道德观念,并内化为自己的良心与行动,那就会从根本上杜绝行贿受贿、掺杂使假、缺斤短两、欺行霸市等不正当竞争行为,从而保障市场竞争的公正、公平和有序。从作用的方式与效果来看,道德作为调节市场竞争的一种手段,比之法律、行政等强制性措施,更为有效。因为道德调节主要是通过行为主体对真善美、假恶丑、高尚与卑劣等的内心体验,来发挥其自律效应的。
②传统道德的本质与目的是调节人际关系,协调社会利益格局,使之和谐与稳定。而人际关系的和谐、利益格局的协调,从经济方面来看,无论是客观或微观,都是持续发展的必要条件。就一个微观工厂来说,人际关系和谐、利益格局协调,不只是降低成本提高效益的源泉,而且是企业在市场竞争中能够制胜的条件。从宏观经济来说,道德也同样调节着资源的配置、资本与商品的流向,使地区之间的平衡发展具有思想和舆论的指向。我国经济建设的发展趋向由东南沿海、向中西部地区的迁延,发达地区向老、少、边、穷地区的投资倾斜,既是经济发展的客观必然,也是传统道德和社会主义本质的要求。它之所以得到全国人民的理解、拥护和支持,传统道德形成的道义力量是不可忽视的。当然,道德与经济行为、经济秩序的关系,不仅在价值论的逻辑意义上具有密切的联系,而且在实践上具有可行性与操作性。需要特别指出的是,道德对市场秩序和经济行为的规范作用,在不同的社会制度下,其强弱与方向是不一样的,在以小农经济为基础的封建社会里,通常是舍利取义或重义轻利的;资本主义社会通常是舍义而趋利或重利而轻义,只有在以公有制为主体的社会主义制度下,道德对经济活动的作用,才能和社会主义的本质要求相一致,把社会主义的利与义统一起来。
③传统道德中的泛爱观念对社会经济的影响,尤其是对淡化和缓解在市场经济条件下出现的分配不公和两极分化方面的作用,也是十分明显的。特别在国民收人的再分配,出于传统道德信念而进行的个人收入的再分配,对于市场经济持续发展和整个社会的安定团结,都是不可缺少的因素。例如先富起来的地区、企业和个人对贫困地区和贫困户的支援和资助,对光彩事业和希望工程的捐赠,都是传统道德中的整体观念、扶危济困美德同社会主义共同富裕要求相结合的具体表现。可以预料,随着社会主义市场经济的发展,传统道德在这方面作用的力度,会越来越强,正如李瑞环同志在接见光彩事业代表时所说的那样:“光彩事业是中华民族扶危济困传统美德在新形势下的发扬光大,也是社会主义市场经济条件下,经济行为同道德行为相结合的一个创举,具有深远的意义,广阔的发展前景。”
④传统道德中的礼义仁爱思想和正己修身的原则,在市场经济条件下,必然会以推陈出新的形式和内容渗透到竞争机制中,使各行为主体在生财有道的图谋中,避免两败俱伤,从而推动社会主义市场经济的稳定与繁荣。同时,以孝悌为核心的伦理道德能有效地把情感注入于企业管理中,使企业内部的上下左右关系,具有融洽亲情的和睦气氛,构成企业的个性文化特征.并制约着企业在市场经济中的各种行为。国际经济学界曾经把日本某些企业的管理方式叫做东方文化式,其实那是中国传统道德加上日本家族关系的一种管理模式,虽然有其弊端,但并不失为一种协调微观人际关系的有效方法。
第二,传统道德的时代性和社会主义本质要求的趋同性。
道德的本质和作用,是调节社会人际关系的和谐与有序,而社会人际关系的基础与核心,是经济利益的交往关系,这种关系,在市场经济条件下,则是通过市场和市场机制实现的。由市场实现的经济利益关系,如前所述,是所有市场参与者的平等关系,承认每个参与主体在谋取利益方面的平等性,在根本上是排斥特权的。我国传统道德中仁义规范是“爱人之心”,诸如“大不攻小”“强不侮弱”“诈不欺愚”等美德,能够在不同利益群体之间实现利益的均衡。由传统道德规范的趋利机制所致的“利”,是一种互利,即利益各方在满足的基础上所实现的各自利益。这在社会主义市场经济条件下,表现为参与市场谋取利益的各个主体之间共同富裕的愿望。这既是由社会主义本质所决定,又是传统道德的时代性表现。
社会主义条件下,人们谋求共同富裕的愿望,之所以和传统道德具有同一方向的趋同性,是因为社会主义的本质要求和传统道德中的整体观念是一致的。中华民族团结统一的整体观念,是超越不同利益群体的基础,而“义”是形成这一基础的中心内涵,共同富裕的经济要求就是传统道德观念的时代性表现。整体观念是传统道德中价值取向的基本规范,它虽不属于国家法律的强制力量和经济规律的自发要求,但对经济的制衡作用则是不容忽视的。它不仅制约着经济活动的动机与方式,而且调节着资本的投向与效益。在社会主义市场经济条件下,价值取向的多元化和价值导向的一元化的矛盾的解决,除了国家法律的调控、引导之外,还必须求助于道德规范对行为主体的自律作用。作为传统道德中的整体观念的经济表现就是整体利益要求,而整体利益要求虽然不一定和每一市场行为主体的个人利益相一致,但它在整个市场经济运行序列中,作为一种自律机制,用和主体利益相悖的结果,强制其利益取向的相同与回归。因此,一切有损于社会整体利益的市场行为,诸如:假冒伪劣、偷工减料、欺诈讹骗等,不仅为传统道德所谴责,而且为市场经济所不容。道德一经渗透到市场机制中,就会形成厚重的文化氛围.产生巨大的社会经济效应。近两年来的“质量万里行”“百城万店无假货”活动和窗口行业的“承诺制”,都是传统道德对市场经济发挥作用的具体表现,这些活动既体现市场经济的客观要求,又反映了市场经济中的道德行为,是经济现象和人文现象的统一,它使经济活动中的单纯金钱关系,注入了人类情感的魅力。“生意不成仁义在”的古训,充分说明了传统道德对商品经济的影响,形成我国所独有的商业道德,使具有中国特色的商品文化更具有情感的特征,把传统道德的时代性同社会主义的本质要求紧密结合起来,从而使道德对市场经济的规范作用更为充实与有力。
●备课资料
个人利益和个人主义
(1)个人利益有正当利益和非正当利益的区别。我们坚持集体主义,决不会反对个人的正当利益,但也决不会支持非正当的利益。我们反对不正当的个人利益,反对那种以牺牲社会整体利益来满足个人利益的思想和言行。
(2)而个人主义是指一切以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人的私欲,达到个人的目的,不惜损害他人利益,损害集体、国家、社会利益。反对个人主义,就是反对“以个人利益为中心”,不是反对个人利益。
集体主义与个人主义
(1)从含义看:集体主义和个人主义是根本对立的人生价值观和思想体系,其含义不同。
(2)从产生看:集体主义是与社会主义公有制相适应的价值观;个人主义是与私有制相适应的价值观。
(3)从出发点看:集体主义是一切以人民的根本利益为出发点;个人主义以个人为 中心。
(4)从阶级性看:集体主义是无产阶级人生观的核心,以为人民服务为核心;个人主义是资产阶级人生观的核心,以自我私利为核心。
(5)从结果看:集体主义是正确的价值取向,它对社会主义发展和个人生活有积极的导向作用;个人主义是不惜损害他人和社会利益的思想体系,对个人和社会有极大的危害。
陆游临终盼统一
原文:(陆游)十二月二十九日逝世。临终,赋《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”此诗乃一生政治抱负、爱国思想之结晶。数百年来,为广大读者所传诵。 ——于北山的《陆游年谱》
大意:陆游是一个爱国诗人,活到八十五岁,临终前,赋诗《示此》:“原本知道人死万事皆空,只是不见祖国统一,内怀悲痛;等到朝廷的军队北定中原,国家统一之日,莫忘把喜讯告慰于你父亲灵前。”这首诗是陆游一生政治抱负、爱国思想的结晶。数百年来,为广大读者所传诵。
卜式忧国解囊
汉武帝时代对匈奴用兵,河南人卜式上书汉武帝,表示愿意拿出一半家财资助边防。武帝派使者问他是不是想做官?卜式回答说,我自幼放羊,不懂得做官的事,不是想做官。使者又问,那么是不是有什么冤仇要告状?卜式说,我与乡里相处很好没有争执,乡里人如贫穷我就资助他,有不行善事的我就教育他,邻居都信从我,我哪来的冤仇。使者说,那么你捐出家财是为了什么?卜式说,现在正在讨伐匈奴,我以为贤者应该去打仗为国捐躯;有钱的应该捐助国家,这样就可战胜匈奴。使者把他的话报告了武帝,武帝又给丞相公孙弘说了。公孙弘说,这不符合人之常情。图谋不轨的臣民的做法不能成为一种风气而扰乱法律,希望陛下不要接受他的捐助。武帝就没有答复卜式,几年后又罢了卜式的官,卜式返回家里重又种田牧羊去了。卜式返乡一年多之后,又遇到匈奴来降,朝廷花费很大,府库空虚,贫民流离迁徙,都要靠官府救济,官府无力满足其需要。卜式又拿出钱20万来交给河南太守救济贫民。河南把捐助救济贫民的富人的名单报送朝廷,武帝看到有卜式的名字,说这就是上次要捐一半家财资助边防的人呀。于是赐给卜式400兵士为家奴,卜式都退还给官府。当时,一般富豪都争相隐匿财产,只有卜式热心资助国家。武帝终于知道卜式是有道德的长者,于是召卜式来封他为中郎,给他尊贵显赫的地位以向百姓表彰他的精神。
《某君之腿》
在我国当前新旧体制转换过程中,在多种经济成分和多种分配方式并存的条件下,个人主义有所滋长,并成为不正之风的思想根源之一。个人主义是以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。
漫画《某君之腿》中的“某君”,在“利”与“私”“公”与“私”“上级”与“下级”面前,表现出不同的态度:伸腿、缩紧腿、跷起二郎腿、跑断腿、弯曲腿、挺直腿。深刻地刻画出某君个人主义至上的思想,主张个人本位,走上脱离人民公仆的道路。为了个人的健康成长,为了社会主义现代化建设,我们应该深入开展“三个代表”的思想宣传工作,必须旗帜鲜明地坚持集体主义,反对个人主义。
某君之腿
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第二课时 社会主义市场经济与集体主义
●教学目标
知识方面
识记:集体主义价值观含义。理解:集体主义与社会主义市场经济从根本上说是一致的。应用:列举社会主义市场经济活动中的事例,应用一定的道理说明发挥集体主义调节作用的必要性。
能力方面
提高透过现象认识本质的能力,培养学生的辩证思维能力。
觉悟方面
提高集体主义思想觉悟。
●教学重点
“社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义”。社会主义市场经济为什么与集体主义在根本上是一致的,教材分析了三点,这是第一点,是最重要的一点。讲清了这个问题,后面两点就容易理解了。
●教学难点
“社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义”是难点。因为它既是实践中的一个新的热点问题.也是理论上的新问题。中学生对这方面的疑惑本来就多,再加上理论上还需深化,其难度可想而知了。
●教学方法
采用讲、读、议、练相结合教学法。理论上难度不大的内容,让学生自己读、议去理解,然后教师归纳总结,难度大的内容老师重点指导。
●教学准备
多媒体
●课时安排
一课时
●教学过程
[复习提问]
师:请同学们回答:
新时期我国人民的正确的价值取向是什么?为什么?
生:新时期我国人民的正确的价值取向是集体主义。
原因有三方面:
(1)集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。
(2)集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系。
(3)集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。
[讲授新课]
师:好。但是,随着社会主义市场经济体制在我国的逐步确立,集体主义价值观和市场经济的关系日益被人们所关注。一些世俗之见,往往把二者对立起来,认为发展市场经济必然导致集体主义价值观的丧失,而要弘扬集体主义价值观,则势必抹杀个人利益,抑制市场经济的发展,是不是这样呢?这就是本节课我们需要明白的道理。
二、社会主义市场经济与集体主义(板书)
1.认为社会主义市场经济条件下,集体主义价值观已过时的观点是错误的(板书)
师:请同学们阅读教材附属文,思考回答以下问题。
①某些签约厂家为什么要私自降价,低价倾销?
生:这样做的目的仅仅是为了本厂利益、本单位的利益,即小团体的利益。
师:②这样做的结果如何?
(学生议论,教师归纳)
生:这样做的结果必然使市场经济秩序混乱,“价格一跌再跌”,厂家利益受损,集体利益受损,国家财富流失,外商腰包鼓起。
师:在对外开放的现在,中国公司在国际市场上的这种无序竞争现象并非仅此一项,比如,在九十年代末出现的一些问题,请看
(多媒体显示)
在越南和巴基斯坦的承包项目中,中国公司之间的竞争非常激烈,有的项目同时有七八家中国公司参加竞标,互相压价,在业主面前互相攻击,严重地影响了中国公司的信誉,并导致项目效益不佳,各公司的利润水平都在下降。
对日本和韩国的研究生项目中也存在严重的压价竞争问题,有些公司为了抢到项目,对外经贸部规定的最低工资标准置若罔闻,一再降低劳务人员的工资,使得中国对日韩的劳务市场非常混乱,经济效益不断下降。日本市场劳务市场最高时可达到18万日元,而目前降到只有6~7万日元。更为严重的是,由于各公司给代理人的费用因攀比而不断增加,使得韩国劳务市场处于一种畸形状态,不是中国公司在开拓韩国市场,而是代理人在开拓这一市场,外经公司为此付出高昂的代价。
原本效益较好的新加坡初级劳务市场,由于中国公司互相残杀,也变得十分混乱,其价格之低使得许多公司望而却步。
——摘自《中国经济问题报告》经济日报出版社,第557~558页
师:在发展社会主义市场经济过程中,集体主义价值观不仅没有过时,而且必须发挥集体主义的调节作用,集体主义和社会主义市场经济有着内在的统一性。
2.社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的(板书)
师:为什么说二者在根本上是一致的呢?我们从以下三个方面来理解。
第一,社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义(板书)
师:社会主义市场经济的性质、目的各是什么?
生甲:性质是社会主义性质。
生乙:目的是在国家的宏观调控下,充分发挥市场机制在资源配置方面的作用,极大地解放和发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,逐步实现共同富裕,推动社会全面进步。
师:为什么说社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义呢?
生:首先,从性质上看。任何市场经济总是与一定的社会制度相结合的,所谓市场经济的性质,就是指与它相结合的社会制度的性质。我国的社会制度是社会主义性质。因此,社会主义市场经济的性质就是它的社会主义性质。这一社会存在决定了与它相适应的作为社会意识的价值观,只能是集体主义。
其次,从目的上看。建立社会主义市场经济的目的,在于不断提高人民的物质文化生活水平,逐步实现共同富裕,推动社会全面进步。因而,各个生产者和经营者必须摒弃利己主义的价值观,把人民的利益需求放在第一位,即坚持集体主义的价值观,才能实现这一目的。
师:社会主义市场经济能够把市场主体的自身利益和国家利益、集体利益统一起来,企业在坚持集体主义方向的同时,完全可以获取最大的利益。请同学们举例说明社会主义的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义。
生甲:西部大开发问题。是在东部发展的基础上,从全局利益出发,开始进行西部大 开发。
生乙:四大工程问题。西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路,都是从国家利益出发,都是集体主义价值观在经济活动中的具体表现。
生丙:……
第二,社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用(板书)
(多媒体显示)
师:市场经济的主体必然追求利润的最大化。但是,利益不是抽象的,问题的实质在于把什么人的利益放在首位。社会主义市场经济要求,不同的利益主体应从人民的根本利益和长远利益出发,把人民的利益需求放在第一位,把为社会服务作为经济活动的根本目的,在这个前提下获取自身的最大利益。企业家把“为人民服务”的宗旨具体转化为“质量意识”和“服务意识”这样两大准则,为国家着想,为群众着想,为人民生产更多更好的产品,把顾客的需求视为第一需要,这就是企业实现集体主义的最好方式。一旦离开这个价值目标,社会主义市场经济就徒有其名了。市场秩序的一个重要表现是商品价格的合理,一段时间以来,药品价格的虚高,是国家和群众十分关注的问题。解决这个问题需要进一步在某些环节上进行改革,同时应倡导集体主义价值观的导向作用,一些城市相继出现了药品定价比较合理的药房,受到了群众的欢迎和舆论的称赞。但是,也遇到了相当大的阻力。这更表明,没有集体主义的调节,就没有健全的社会主义市场经济。
生:只有用集体主义规范市场主体的行为,使其遵循社会主义职业道德,顾全大局,团结协作,才能为社会主义市场经济健康发展创造稳定有序的市场环境。
师:社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用,我们可以把这些概括为四句话:经济运行需要秩序,市场主体需要利益,利益应当在秩序中实现,建立秩序必须坚持集体主义。
现在我们来分析第三点。
第三,社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节(板书)
师:在发展社会主义市场经济的过程中,个人利益与集体利益在根本上是一致的,但二者也常常发生矛盾。主要是因为哪几个原因,使市场经济领域存在着复杂的矛盾?
生:主要有三个原因。分别是利益主体的多元化、分散化;市场经济的负面影响;市场法规尚不健全等。
师:那么如何理解呢?
生甲:利益主体的多元化、分散化表现为:国家、不同的集体和不同的个人,他们获取利益的途径也是多方面的,而且是不同的。
生乙:市场经济的负面影响表现为:比如追求利润的目的性,虽然可以促进劳动生产率的提高和成本的降低,但又会诱发“一切向钱看”的拜金主义、本位主义和极端个人主义;激烈的市场竞争,既能形成优胜劣汰的机制,也会诱发一些人“以邻为壑”“损人利己”的违法和不道德行为,轻则扰乱经济秩序,重则破坏社会稳定。
生丙:市场法规尚不健全。由于我国社会主义市场经济发展时间不长,再有其他原因,我们的法律尚不健全。再说,法律因其本身特点的限制,即使是健全了,也不可能无所不包。
师:三位同学的回答很好。正是主要因为这些原因,因而在市场经济领域,存在着复杂的矛盾。这些矛盾归根到底是利益主体之间的矛盾,所以解决矛盾就是调节利益关系。由于我国社会主义市场经济体制刚建立,由诸多原因而引起的矛盾也是复杂的。这就需要我们运用经济的、行政的、法律的和道德的手段去解决。其中经济的、行政的和道德的手段由于种种原因,至今尚不健全,再说,这些手段因其本身特点的限制,即使健全,也不能无所不包。
而道德手段的作用范围则宽泛得多,它不但能调节其他手段所能涉及的那些经济活动和经济关系,而且还可以调节这些手段不能涉及的或暂时没有涉及的那些经济活动和经济关系。在我国,就道德而言,就是要按照集体主义的要求去处理,做到个人利益、局部利益服从集体利益、全局利益,以促进个人、局部与集体、全局的协调发展。
那么集体主义在解决社会主义市场经济过程中的各种矛盾时的作用表现为什么呢?
生:它一方面促使各种经济法律和法规的贯彻,使国家整体利益得以保障,使个人和集体的合法利益得到实现;另一方面,它要求各市场利益主体必须从国家大局、从人民的根本利益和长远利益出发,去处理相互之间的矛盾,以便实现各自的利益,克服地方本位主义、个人主义、小团体主义,保护国家和集体的利益。
师:每个人及其从事的活动,都处于社会生活中,处于社会关系中,不可能是孤立的。因而,社会总是以不同的方式调节人们之间的关系,解决人们之间的矛盾。从事经济活动的人,就不能仅仅靠经济原则办事。社会主义市场经济条件下,任何利益主体都应自觉地用道德手段来调节它所从事的经济活动。一个坚持集体主义的企业家和商人,他的经济活动就能最大限度地为社会发展作出贡献,同时他自己的精神境界也会得到升华。
建立和发展社会主义市场经济与坚持集体主义具有内在的一致性。但是,由于各种复杂的原因,集体主义在社会主义市场经济中的全面贯彻将是一个长期的历史过程。当前,在经济生活中偏离集体主义原则的事情还时有发生,我们不能因为经济生活还没有“时时、处处体现集体主义”,就怀疑集体主义价值观的正确性和必要性。
正因为集体主义在解决我国社会主义市场经济发展过程中的各种矛盾时,能够发挥积极的作用,所以我国注重加强对公民进行集体主义道德观的教育和培养。比如,2001年10月中共中央印发《公民道德建设实施纲要》,实施“以德治国”的治国方略,都强调以“为人民服务”为核心的集体主义教育。
[课堂小结]
以上我们分别从社会主义市场经济的性质和目的,从社会主义市场经济秩序的建立,社会主义市场经济发展中产生的矛盾看,社会主义市场经济的性质和目的与集体主义是一致的,社会主义市场经济发展中的利益关系和矛盾需要集体主义去调节。
从表面看,建立社会主义市场经济似乎与集体主义没有内在联系,但社会主义市场经济的性质、目的恰恰决定了必须坚持集体主义。社会主义市场经济秩序的顺利运行恰恰需要坚持集体主义。
因此,认为在社会主义市场经济条件下,集体主义观念已经过时的观点是错误的,而且是有危害的。
●课堂练习
一、单项选择题
1.有人认为集体主义价值观已经不需要了,提倡集体主义价值观会抹杀个人利益,压抑社会主义市场经济的发展。这种观点( )
①否认了社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的 ②否认了集体主义在市场经济中的调节作用 ③把集体主义和社会主义市场经济绝对对立起来 ④不懂得集体主义作为一种社会意识是一定生产关系的反映,又反过来对经济关系产生能动作用
A.① B.②④ C.②③④ D.①②③④
答案:D
2.在激烈的竞争中,品牌的实力最先体现为“规模上去,成本下来”,出现了生产向大企业集中的趋势。这一趋势有利于增强人们的集体意识和全局观念,是集体主义价值观的生长点之一。这体现了( )
A.社会主义市场经济与集体主义是一致的
B.社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义
C.社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节
D.社会主义市场经济要求集体主义价值观与之相适应
答案:B
3.社会主义经济、政治关系的本质,要求我们在行为选择上坚持的价值取向的主要内容有( )
A.坚持国家、集体和个人的利益相结合
B.维护国家、集体利益,限制个人利益
C.当国家、集体和个人利益发生矛盾时,取消个人利益
D.重视局部利益和团体利益,尊重个人利益
答案:A
4.依上题得出的结论,我们所以要坚持这样的价值取向,是因为它( )
①是保持我国现代化建设走向胜利的唯一原则 ②体现了社会主义社会的本质 ③体现了全国人民的根本利益 ④是我国改革开放、发展市场经济的客观要求
A.①② B.①②④ C.②③④ D.③④
答案:D
二、非选择题
5.市场经济的健康发展,离不开三个力量:市场规律、宏观调控、道德作用。
请回答:在我国市场经济条件下,处理不同利益关系时,全体人民应共同遵守的道德规范是什么?为什么要坚持这一规范?
参考答案:(1)是集体主义。
(2)社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。第一,社会主义的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义。第二,社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用。第三,社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。
●课后作业
一、单项选择题
1.恩格斯指出:“历史认为那些专为公共谋福利从而使自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使多数人幸福的人,他本人也是最幸福的。”这说明( )
A.个人不仅是集体中的一员,而且是为集体谋福利的人
B.只有认识自己在集体中的独立地位和光荣使命,才能为集体的事业尽职尽责
C.只有在集体的充分发展中,个人才能得到充分发展
D.个人不幸福的,集体也不会有幸福
答案:C
2.一位著名学者撰文指出,人文精神就其核心来说,就是世界观、人生观、价值观。一些人精神空虚,就是由于这方面的失落、混乱和迷误而来的。生老病死,顺利和挫折,机会和风险,在这些问题面前,如果没有科学的通达态度,就容易被神秘主义的迷信所俘虏。上述材料表明( )
①人的各种精神要素受世界观、人生观和价值观的影响 ②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择 ③在人的主观世界中世界观、人生观和价值观是等同的 ④世界观、人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
答案:B
3.在发展社会主义市场经济的条件下,我国高度重视精神文明建设,因此,尊重人、关心人、热爱集体、热心公益、扶贫帮困、为社会做好事的风尚日益发扬。这种精神是( )
A.集体主义的集中体现 B.人生价值的体现
C.社会主义职业道德的体现 D.“五爱”要求的体现
答案:A
4.在当前改革开放、发展社会主义市场经济的条件下,先富帮后富,沿海带内地,一方有难,八方支援,有的村干部为了带动全村群众一起致富,不惜牺牲个人富裕的有利时机。这主要说明( )
A.集体主义是社会主义市场经济的根本目的
B.在社会主义建设时期,个人利益和集体利益得到了很好的结合
C.集体主义是广大人民群众团结前进的政治基础
D.集体主义是新时期我国人民的正确价值取向
答案:D
5.近年来,适应社会主义市场经济发展要求,伴随着国家实施中西部发展的战略,西北五省形成了把分出的局部优势变为迭加的综合优势的共识,拆掉篱笆墙,共创大市场。一些跨省区项目建设取得实质进展,省际间的协作明显加强,创造出省区之间互补的整体利益,这说明了( )
A.集体主义是适应我国经济体制改革的需要产生的
B.集体主义有利于调节市场经济中产生的矛盾,克服地方保护主义
C.社会主义市场经济条件下,局部利益与全局利益是完全一致的
D.地方本位主义是集体主义的一种表现
答案:B
2002年 6月16日,北京市海淀区一非法营业的网吧发生火灾,造成 24人死亡,13人受伤。这家网吧开张不到1个月,没有任何营业执照,也没有任何安全防火设施。据此回答6~8题。
6.这家网吧经营者的做法属于( )
A.个人主义的表现 B.一事当前,先替个人打算
C.坚持个人利益 D.实现自我价值
答案:A
7.上题做法的危害是( )
A.人的本性是自私的 B.损害个人的生存和发展
C.会损害国家、集体和他人的利益 D.危害社会稳定
答案:C
8.作为网吧的经营者,应该( )
①坚持集体主义价值取向 ②正确处理好个人与他人、社会、国家的利益关系 ③遵守社会规范,取得正当利益 ④坚持一定的价值观
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案:A
前不久,广东省食盐专卖局在潮阳市调查时发现,这里不但盐贩子明目张胆地贩卖私盐,而且主管部门潮阳盐务局倒卖私盐竟多达7万多吨。这些计划外调拨、又无质量检验的私盐,不但严重危及老百姓的健康,而且扰乱食盐市场,使国家税款大量流失,据此回答 9~11题:
9.盐贩子贩卖私盐牟取暴利,说明了( )
A.个人主义具有明显的阶级局限性
B.个人主义以个人为中心,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益
C.个人主义有一定的合理性
D.个人主义片面强调个人兴趣、爱好的至上性
答案:B
10.盐贩子的个人主义价值观,从出发点看其危害是( )
A.不顾他人、集体和社会的利益,对人们的思想产生极大的腐蚀作用
B.导致人与人之间的残酷斗争,危害社会稳定
C.导致人们对社会主义集体主义的信仰危机
D.导致违法犯罪
答案:A
11.潮阳盐务局倒卖私盐属于小团体主义行为,克服的办法从思想道德上讲,就是要( )
A.反对极端狭隘的个人主义
B.克服“以自我为中心”的思想倾向
C.尊重他人的正当利益
D.坚持集体主义,着眼“全国一盘棋”,坚决维护中央的权威
答案:D
二、非选择题
12.这些年来,制售假冒伪劣商品的犯罪活动非常猖獗。
请你运用哲学常识的有关知识,简要说明应如何看待这种社会现象?
参考答案:(1)制售假冒伪劣商品,这种为了获得金钱而不惜损害社会和他人利益的行为,是拜金主义、个人主义的突出表现。搞社会主义市场经济,应该承认金钱的作用,但必须反对拜金主义。
(2)发展社会主义市场经济,必须坚持集体主义。社会主义市场经济是文明有序的经济形式,社会主义市场经济秩序的建立,仅仅用法律和行政手段是不够的,还需要发挥集体主义的调节作用,用社会主义道德规范人们的市场行为。总之,在发展社会主义市场经济的过程中,既要依法治国,又要以德治国。
13.2002年5月24日,兰州市专门召集会议作出决定,在兰州范围内,根据经销商的意愿,由经销商自主决定销售各类品牌的啤酒,任何部门、单位、企业和个人都不得干涉经销商的销售行为,杜绝一切形式的垄断经营和不正当竞争。
这件事从价值观方面给我们什么启示?
参考答案:(1)必须坚持正确的价值观,尤其是发展社会主义市场经济,必须发挥集体主义的调节作用。
(2)坚持集体主义,必须顾全大局,反对只顾局部利益不顾全局利益的小团体主义或本位主义,反对个人主义。
14.集体主义原则是如何调节市场经济中产生的矛盾的?
参考答案:在解决我国市场经济发展过程中的矛盾时,集体主义的作用是:一方面促使各种经济法规的贯彻,使国家利益得以保障,使个人和集体的合法利益得到实现;另一方面它要求各市场利益主体必须从国家大局、人民的根本利益出发,去处理相互之间的矛盾,以实现各自利益,克服小团体主义、个人主义,保护国家和集体利益。
15.请同学们结合自己的切身实际,谈谈正确处理好个人与他人的关系,并制定出“发扬集体主义,为班集体作贡献”的行动计划。
参考答案:略
16.请同学们分组收集有关“心中有他人、心中有集体、心中有国家”的正反两方面的事例。
参考答案:下节课回答
●板书设计
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第三课时 在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向
●教学目标
知识方面
识记:顾全大局。
理解:个人与他人的关系。
运用:能够列举事例,并运用个人与集体相互关系的道理,说明坚持集体主义应做到的三个要求。
能力方面
提高分析鉴别能力。
觉悟方面
通过理论的讲述和实际事例的分析,学生确能在思想认识上有所转变、提高集体主义觉悟,对“心中有他人,心中有集体,心中有国家”从内心有新的体会。
●教学重点
坚持集体主义,反对个人主义。
●教学难点
坚持集体主义,反对个人主义。主要是因为它不是一个纯粹的理论问题,而是一个思想深入的认识问题,是一个实践的问题。
●教学方法
提问法、举例法、归纳法
●教学准备
多媒体
●课时安排
一课时
●教学过程
[导入新课]
师:通过上一节课的学习,我们明白了坚持集体主义同发展市场经济不但不矛盾,反而有利于市场经济的发展。那种认为集体主义在社会主义市场经济条件下已经过时的观点,是不符合实际情况的,是错误的。所以,在社会主义市场经济条件下,我们必须坚持集体主义的价值观,那么怎样才能坚持集体主义的价值观呢?
本节课,我们来共同讨论这一问题。
[讲授新课]
三、在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向(板书)
师:我们提倡在社会主义市场经济条件下坚持集体主义的价值取向,就是因为集体主义是正确的价值取向,符合事物发展的规律性,符合人类的根本利益。那么,在现实生活中怎样坚持集体主义的价值取向呢 这就是我们今天这节课要学习的内容。
俗话说:“浇树浇根,交人交心。”要坚持集体主义的价值取向,首先就要按集体主义的要求去做,那么,它的总要求是什么呢
生:总的要求是:“心中有他人、心中有集体、心中有国家。”
师:好。要坚持集体主义总的要求是:“心中有他人、心中有集体、心中有国家”。
那么,具体表现为什么呢?
1.要正确处理个人和他人的关系(板书)
师:为什么要正确处理个人和他人的关系?怎样才能做到心中有他人呢 这是我们今天要解决的第一个问题。
师:请同学们欣赏配乐故事《麻雀与红襟鸟》。
20世纪30年代,英国送奶公司送到订户门口的瓶装牛奶,不加盖也不封口,因此麻雀与红襟鸟很容易吃到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来,牛奶公司将瓶口用锡箔纸封起来防鸟偷食。20年后,英国的麻雀都学会了用嘴把瓶口的锡箔纸啄开,继续吃它们喜爱的奶油皮,而红襟鸟没学会。生物学家对此兴趣大发,对两种鸟进行解剖,结果发现生理结构没区别,但是它们的生活习性不同,麻雀是群居鸟类,常在一起活动,当某只鸟发现了啄破锡箔纸能吃到牛奶皮的方法后,其他麻雀也学着这样做;而红襟鸟喜欢独居,沟通仅限于求偶和对侵犯者的驱逐,因此,就算某只红襟鸟发现了这种方法,其他鸟也无法知晓。
同样,对于人类来说,要想取得成功,也离不开与他人的沟通与合作。个人的力量往往微不足道,但当你投身到集体中成为其中的一员,你所付出的努力与智慧,就会得到丰厚的回报。相反,当你孤身一人,与外界隔绝,你就会知道做一件事多难,成功又是多么遥远。
如果你是一只鸟,你是想做麻雀还是红襟鸟
师:这个故事对我们有什么启示呢
生:在社会生活中,每个人总要同他人发生这样或那样的联系和关系,否则就无法生存和发展,更谈不上有所创造、有所贡献了。所以必须处理好个人与他人的关系。
师:怎样才能处理好个人与他人的关系?
第一,要尊重人。(板书)
要尊重别人,不能自以为是,自命清高,要理解人、同情人、体贴人,这是尊重人的思想基础和感情基础。
没有这种思想和感情,就不可能在行动上对人有尊重的表示,即使有也不会长久。尊重人包括尊重他人的人格,以及他人的劳动、兴趣、爱好、个性、宗教信仰和民族习惯等。人的能力有大小,贡献和分工也不同,但在人格上是平等的,大家应该互相尊重,平等相待。
(多媒体显示)
师:自古以来,中华民族就是礼仪之邦。
(多媒体显示)
夫行也考,行礼之谓也。礼也者,贵者敬焉,老者孝焉,长者弟焉,幼者慈焉,贱者 惠焉。
——摘自《荀子·大略》
大意:所谓德行,也就是实行礼仪。所谓礼,就是对尊贵的人敬,对年老的人孝,对岁数大过自己的人敬顺,对幼小的人慈爱,对贫贱的人施恩惠。
古人尚且懂得尊重人,那么在大力发展精神文明的今天,我们更应该知晓并能做到这 一点。
比如:学生应尊重老师,尊重老师的劳动,虚心聆听老师的教诲;老师也应尊重学生,尊重学生的人格,尊重学生在择业上的选择。
师:(总结)社会成员在学识、能力、性格、气质等方面是有差别的,社会分工也各不相同,但在人格上大家都是平等的,应该互相尊重。
第二,要主动关心人。(板书)
师:关心别人就是要在工作、生活等方面给别人以热情的帮助,把别人的困难和忧患当成自己的困难和忧患,热情地帮助他人排忧解难。 2003年2月24日10时,新疆伽师—巴楚发生6.8级地震,一时间全社会深情关注伽师—巴楚震区,纷纷献爱心。下面请看一组 报道。
(投影显示)
香港歌星黎明代表联合国基金会,为灾区捐献200万元港币及价值10万元的物资。他此行最重要的任务是为灾区儿童作心理辅导。
3月2日,在新疆伽师—巴楚地震中失去亲人的42名孤儿,走进乌鲁木齐“知识之光”学校,重返课堂。
香港影星成龙捐赠1600件羽绒服,支援新疆灾区。
师:以上事实,充分显示了全社会对有困难者的关爱。主动关心人,是尊重人的一种表现,要把别人的困难当做自己的困难,要热情地帮助有困难的人排忧解难。
第三,要尊重他人的正当利益。(板书)
师:什么是正当的个人利益?请阅读教材第64页第2自然段。
生:个人正当利益是指个人生存和发展需要的条件,如个人身体的健康、个人起码的生活条件、工作条件和学习条件等。
师:如何对待个人的正当利益呢?
生:个人的正当利益应得到尊重和保护。
师:举例说明国家采取了哪些措施?
生:如《消费者权益保护法》《产品质量法》是为了保护消费者的正当利益;
《种子法》为了保证农民的正当利益;
《安全生产法》大大有利于维护劳动者的正当利益;
我国实行九年制义务教育,扩大高校录取招生人数,不断进行继续教育,等等,给人们提供越来越好的学习条件。
师:(归纳)总之,国家采取一系列的政策、措施和法律,来尽可能地尊重和保护个人的正当利益。近年来,我国人民在衣食住行、受教育、医疗卫生等方面的生活质量明显提高。在我们的社会主义社会中,为了保护他人的正当利益、生命安全,我们可以挺身而出,置个人安危于不顾。这样的英雄模范人物在我国层出不穷。
请同学们举例说明:
生甲:抗洪抢险中许许多多的感人事迹。
生乙:一个在北京打工的陕西籍农民为抢救2个卧轨者的生命,使自己脑部受重伤,下肢只能简单行走,失去了生活能力。
生丙:……
师:以上我们从三方面说明怎样正确处理个人与他人的关系。接着请看:
2.要顾全大局,反对小团体主义(板书)
顾全大局是集体主义的重要表现。
请同学们阅读教材第64页第4自然段,看到第64页第1自然段,思考
师:什么是顾全大局?
(1)顾全大局(板书)
生:是指个人和集体的言行应以人民的根本利益为出发点。
师:和顾全大局相对立的观点是什么?
生:是小团体主义或本位主义。
(2)小团体主义(板书)
师:小团体主义的表现是什么?
①表现
生:表现为脱离实际,急功近利,只从本地区、本部门的利益出发,为了眼前的局部利益而牺牲长远的全局利益。
请同学举例说明:
生甲:有些小煤矿、造纸厂为了本厂的局部利益,防污设施极差或干脆没有,严重损害了周围群众的利益,也破坏了生态环境,损害了国家利益。
生乙:不仅在经济生活中存在,在政治生活中也有。如:有些地区抵制外地产品;有的地区保护假冒伪劣产品,极大地扰乱了社会主义市场经济秩序。请看
(多媒体显示)
地方保护主义的“祖宗”
今日唐僧
师:这位同学提供的这一幅漫画很好,根据这幅漫画,请同学们回答:这幅漫画说明了什么?给我们什么启示?
生:事物的整体与局部是相互影响、相互制约的。其中整体高于局部,统帅局部。这就要求我们想问题办事情应从整体着眼,顾全大局。
地方保护主义则不同。他们为了狭隘的地方私利,为小家(局部利益),舍大家(整体利益)。这与唐僧师徒关系中劣根性的一面何等相似!那唐僧为图八戒的“孝顺”,对干了不少坏事的八戒处处偏袒,甚至惹得悟空大为不满。称唐僧为地方保护主义的“祖宗”实不 为过。漫画借古讽今,无情地揭露和批判了当今地方保护主义及其恶势力。另一方面,漫画还启示人们应自觉地树立集体主义的价值观,坚决抵制和反对个人主义的泛滥。
师:以上是小团体主义的表现,那么小团体主义的危害是什么呢?
②危害
请阅读材料第65页第1自然段,回答这个问题。
生:在社会主义现代化建设过程中,小团体主义的危害极大,其表现是:资金使用分散、建设布局分散及科研力量分散,结果是基本建设战线过长,固定资产投资规模过大,导致生产集中率低,经济效益低下,企业竞争力严重弱化,还会涣散人心,破坏社会稳定等。
师:小团体主义在经济生活中有,在政治生活中也有。例如,某领导头脑发热,盲目决策,看到有的地方搞人造景观赚了钱,也将此道当成城市建设和发展旅游业的良方,“西游记宫”“魔鬼历险洞”“某某影视拍摄基地”一哄而起,但过后如昙花一现,门庭冷落。又如,据统计,短短7年,全国建成20多座野生动物园,是美国的6倍。结果,园多兽少,造成恶性竞争,不少动物园不但没有带来效益,反而成了包袱。因此,我们要旗帜鲜明地反对小团体主义、树立集体主义观念。
(多媒体显示)
师:说明小团体主义实质上是一种极端狭隘的个人主义,那么什么是个人主义?它和集体主义关系如何?
3.要坚持集体主义,反对个人主义(板书)
师:请同学们看教材第65页的漫画《其他的一概看不清楚》。
“视力表”中的内容反映了什么?
生甲:国家利益、集体利益、个人利益三者的关系。
师:“视力表”中国家利益、集体利益、个人利益字体逐渐变小,这种大小比拟是否能体现出三者关系?三者关系的完整表述应该是什么?请大家讨论后回答。
生乙:集体利益、国家利益是全局利益、长远利益的体现,而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益,从“全局”“长远”和“局部”“眼前”的关键字句来看,三者存在不一致的一面,所以图上这种比拟是可以的,有一定的道理。
生丙:三者的关系应当是:第一,坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导国家、集体利益放在首位;第二,充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用;第三,当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。(这是第二节第一框的内容)
师:“被测试者”只看到了个人利益,别的什么都看不见,这是一种什么样的“视力缺陷”,这幅漫画深刻地揭示了个人主义的实质:个人主义是以个人为中心,一切从个人利益出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人的利益。那么,个人主义是怎么来的,它有什么特征呢
请大家看投影:
个人主义的特征:
第一,作为一种价值目标,在个人和社会的关系上,强调个人本身就是目的,社会、集体、国家和他人只不过是达到个人目的的手段。
第二,作为一种政治思想,强调个人民主、自由和平等,反对集体、社会和国家对个人的干预和限制。
第三,作为一种经济理论,强调个人的私有财产制度,保护和实现资产阶级的私有制。
(1)个人主义(板书)
生:个人主义就是只考虑个人利益的思想体系。
师:这位同学的回答不准确,没有抓住要害。个人主义是以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害他人利益的思想体系。
个人主义的危害是什么?请同学们看教材第66页倒数第2自然段,认真体会这三点 内容。
(2)危害(板书)
(学生阅读后,老师归纳)
师:个人主义对个人、社会危害极大。第一,个人主义必然对人们的思想产生极大的腐蚀作用;第二,必然导致人与人之间残酷的斗争,危害社会稳定;第三,必然导致人们对社会主义、集体主义的信仰危机,我行我素,乃至违法犯罪不能自拔。接着请同学们继续思考。
师:在我国当前新旧体制转换过程中,个人主义有哪些具体表现,试举例。
(边讨论边回答)
生甲:比如 2002年南京汤山镇某中学发生的毒鼠强中毒事件,导致 200人严重中毒,调查结果是某人因有个人恩怨而故意投毒造成的。
生乙:有些人为了个人私利生产假离合器、假酒、假优质大米等等,给社会带来极大的危害。
生丙:厦门特大走私案。
生丁:地方保护主义的各种表现。
(学生可以放开发言,多方举例说明)
师:从“测试主持人”的角度谈一下,我们应该怎样正确处理国家、集体和个人利益?
生:三者都考虑,其中首先是国家利益,其次是集体利益,最后是个人利益。
师:个人主义作为一个思想体系,在反对封建专制和宗教神学的斗争中曾产生过一定的积极作用,那么在我国社会主义现代化建设的新时期,你认为怎样评价“个人主义”?怎样认识“个人利益”至上的思想倾向?
大家畅开言论,大胆引导发言,最后总结归纳,说明在新的历史条件下必须坚持集体主义的价值取向,反对形形色色的个人主义。
[课堂小结]
在当前社会主义市场经济发展的今天,有的人片面强调个人利益,个人主义膨胀,这必然损害国家、集体和他人利益,甚至走上犯罪道路。因此,我们应当在实际生活中坚持集体主义,反对个人主义。
●课堂练习
一、单项选择题
1.下列关于个人利益和个人主义关系的理解,错误的是( )
A.个人利益是指个人生存和发展的条件,个人主义的实质是利己主义
B.个人利益一般表现为局部的、眼前的利益,个人主义一切从个人出发,为己利不惜损
害社会和他人的利益
C.将个人利益凌驾于集体利益之上时,个人利益就演变为个人主义
D.个人利益就是自私自利,自私自利就是个人主义
答案:D
2.《光明日报》载文指出:“大量的走私活动,阻碍党和国家政策、方针的贯彻执行,使一些地方、单位政令不通,助长本位主义、地方保护主义和分散主义倾向,同时腐蚀干部、败坏社会风气,诱发大量刑事犯罪”。上述论断从价值观角度看说明( )
A.个人主义在社会生活中还存在,必须加以抵制
B.人们的认识在不断深化和向前推移
C.事物是普遍联系的
D.社会存在决定社会意识
答案:A
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”包含以下哲理( )
A.集体主义思想是中华民族的优良传统
B.要顾全大局,反对利己主义
C.要否定个人利益
D.着眼“全国一盘棋”,维护中央权威
答案:B
4.小团体主义实质上是( )
A.集体主义的一种表现
B.个人英雄主义
C.极端狭隘的个人主义
D.为资产阶级服务的价值观
答案:C
5.当一个人的精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益中时,就会只顾自己而不顾社会,甚至会损害社会的利益、破坏社会的安定。这段话说明( )
A.人们追求自我利益会破坏社会稳定
B.应尊重和维护正当的个人利益
C.个人主义是一种社会意识,是社会存在的反映
D.个人主义对社会、对个人具有极大危害,必须坚决反对
答案:D
二、非选择题
6.辨析题:只要是为了大家的利益,而不是为了个人私利,就是集体主义。
参考答案:
(1)集体主义是新时期我国人民的正确价值取向,它要求人们把集体利益放在首位,个人利益服从集体利益,但又不排除个人利益,而是尊重个人利益。
(2)在我国,国家、集体、个人利益具有一致性。如果“大家利益”与整个国家、社会、人民利益的整体利益一致,那么,为了“大家利益”,则表现为集体主义。如果“大家利益”仅仅表现为本单位、本地区的局部利益,而这时的“大家利益”又与国家、人民的整体利益相违背,虽然牺牲了个人利益来保护“大家利益”,也不能称之为集体主义,而只能说是“本位主义”或“小团体主义”。
(3)题中观点混淆了“集体主义”与“大家利益”的界限,把“大家利益”当做“集体主义”是有害的。
7.仔细观赏漫画《“专一”干部》并回答问题:
“专一”干部
(1)“专一”干部的行为反映了一种什么样的价值观?
(2)在新的历史条件下个人应如何坚持正确的价值观?
参考答案:
(1)图中“专一”干部的行为反映了享乐主义的价值观。享乐主义价值观是在以私有制为基础的社会政治、经济关系上产生的。
(2)在社会主义社会,工人阶级和广大人民群众是国家的主人,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的,必然要求人们的价值观是将三者利益结合的集体主义价值观。在新的历史条件下,坚持集体主义价值观应做到:①要正确处理他人与个人的关系,要尊重他人,尊重他人的正当利益。②要顾全大局,反对小团体主义。③要坚持集体主义,反对个人主义。
●课后作业
一、单项选择题
1.“十五”计划纲要指出,要“破除地方封锁,反对地方保护主义,废除阻碍统一市场形成的各种规定。”地方保护主义的存在说明,要使市场经济健康发展( )
A.必须反对追求个人利益的行为
B.需要发挥集体主义的调节作用
C.应充分重视社会存在对社会意识的决定作用
D.应当看到社会意识对社会存在的能动作用
答案:B
2.“一切利己的生活都是非理性的生活”,这表明( )
①个人主义的价值观是错误的价值观 ②个人主义的价值观会导致人们在人生选择上误入歧途 ③个人主义是以自我为中心,一切从小团体出发,为了满足私欲而不惜损害他人和社会利益的思想体系 ④一切利己的生活都是错误的
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
答案:A
3.社会主义集体主义原则是( )
①社会主义的道德原则和政治原则 ②我国所有人都坚持的价值取向 ③与市场经济条件下的物质利益原则相矛盾的 ④同小团体主义和个人主义根本不同的价值取向 ⑤以正确处理个人利益与国家、集体利益的关系为核心
A.①④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
答案:A
平安无事
4.由上边漫画可知,对地方保护的说法正确的是( )
A.地方保护是个人利益和集体利益的辩证统一
B.地方保护是违背集体主义价值观的小团体主义
C.地方保护是尊重和维护个人正当利益的集体主义
D.地方保护是只顾个人不顾他人和社会的生存原则
答案:B
5.别林斯基说:“摒弃自己,克制利己主义,把自私的我踩在脚下,为别人的幸福而生存,为同胞为祖国的利益,为人类的利益牺牲一切,爱真理和善良,不是为了求得报酬,而是为了真理和善良本身。”这说明( )
①人人都有自私的一面,都有利己主义思想 ②要尊重人,关心人 ③强调个人本身就是目的,不是为了求得报酬 ④强调心中有国家、有集体、有他人
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
答案:B
二、非选择题
6.辨析题:有人提出:“集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想。因此,任何追求个人利益的作法都是个人主义的表现。”
参考答案:这个观点具有片面性,并不是完全正确。有两点具体分析如下:
(1)集体主义是大公无私,但并不否认个人的正当利益,在保证集体利益的前提下,把个人利益和集体利益结合起来,是集体主义的基本内容之一,认为集体主义排斥正当的个人利益是错误的。
(2)个人利益与个人主义是有区别的。个人利益是指人们生存和发展的各种需要。个人主义是一切以个人为中心,为满足个人的需要,而不惜损害他人的一种思想体系。自私和自利就是它的本质。可见,不能把追求正当的个人利益当作个人主义。当然如果不顾集体和社会的利益,不择手段地追求个人利益就是个人主义的表现。所以,认为任何追求个人利益的做法都是个人主义的表现是片面的。
7.2001年10月中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出:集体主义作为公共道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己,把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
(1)为什么社会主义道德要以集体主义为原则?
(2)为什么在发展社会主义市场经济条件下,更要在全体人民中提倡集体主义精神?
(3)我们青年学生应如何发挥集体主义精神,以集体主义作为自己的行动?
参考答案:(1)集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益,正确地解决了个人利益和集体利益的关系,是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉,体现了社会主义的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求。只有坚持以集体主义为原则的道德建设,才能体现社会主义性质。
(2)社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。(略)
(3)青年学生要做到:心中有他人,心中有集体,心中有同学。要正确处理个人和他人的关系,要尊重人、主动关心人、尊重他人的正当利益,要顾全大局,反对小团体主义和个人主义。
8.某造纸企业年产值一个多亿,利税一千多万元,但为了节约治污成本,所采取的治污措施不力,每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染,经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的健康。
(1)运用价值观的有关知识对该造纸企业的行为进行评价。
(2)这件事从价值观方面给我们什么启示?
参考答案:(1)①材料体现了不正确的环境价值观对社会的危害性。正确价值观符合事物发展规律和人类根本利益。不同的价值观对个人对社会有不同的导向作用,尤其对认识世界和改造世界有不同的导向作用。材料中由于某造纸企业在不正确的环境价值观导向下,造成下游污染,经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的健康。
②该企业的做法是小团体主义的表现。集体主义价值观以人民的根本利益为出发点,把国家和集体利益放在首位,是新时期我国人民的正确价值取向。该造纸企业为了眼前和局部利益而牺牲长远和全局利益,是小团体主义或本位主义的表现,实质上是极端狭隘的个人 主义。
(2)①必须坚持正确的价值观,尤其是发展社会主义市场经济,必须发挥集体主义的调节作用。
②坚持集体主义,必须顾全大局,反对只顾局部利益,不顾全局利益的小团体主义或本位主义。
●板书设计
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第二节 坚持集体主义的价值取向
第一课时 集体主义是正确的价值取向
●教学目标
知识方面
识记:集体主义含义。
理解:集体主义原则的主要内容。
运用:说明集体主义是正确的价值观。
能力方面
通过对各种价值观的比较,进一步提高比较能力;通过讲解个人利益与集体利益的关系,进一步提高辩证思维能力。
觉悟方面
能提高在实际生活中坚持集体主义价值取向的重要意义的认识。
●教学重点
集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向,它不仅是本框题重点,同时又是人们思考与实践中的热点问题,解决不好,社会生活就会混乱。
●教学难点
个人利益和集体利益的关系问题。一是因为有“集体利益和个人利益是根本对立的”思想认识上的障碍;二是因为要做到“为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益”,学生内心的思想疑点就多起来了,要从思想教育上看待这一难点。
●教学方法
用比较法使学生明确日常社会生活中有多种价值观,并了解其正确与错误。整节课用启发式教学法,充分调动学生的学习积极性。
●教学准备
多媒体、录音机
●课时安排
一课时
●教学过程
[复习提问]
师:什么样的价值观是正确的?
生:在历史唯物主义看来,凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。
[讲授新课]
师:好。那么什么是正确的价值观?这就是本节课要解决的问题。
一、集体主义是正确的价值取向(板书)
师:我们说集体主义是正确的价值取向,是不是说就没有别的价值观存在呢?
众生:不是。
师:对。事实上,目前社会生活中就存在着多种价值观。
1.目前社会生活中存在着多种价值观(板书)
今天的中国,正处于一个经济转型期,在经济体制上由计划经济向市场经济转变,经营方式上由粗放型向集约型转变。由于人们对当前社会现状的某些问题的认识不同,理解不同,于是,社会上出现了多种价值观并存的现象。
请问同学们,有哪些价值观呢?
生甲:拜金主义价值观
生乙:享乐主义价值观
生丙:个人主义价值观
生丁:权力意志主义价值观
生戊:集体主义价值观
生己:……
师:同学们回答很好。这些价值观的典型观点有哪些?
众生:体现拜金主义价值观的有:“人为财死,鸟为食亡”“有钱能使鬼推磨”。
师:再比如:
(多媒体显示)
马克思在《资本论》中援引莎士比亚的话说:“金子!黄黄的、发光的、宝贵的金子!只这一点点儿,就可以使黑的变成白的、丑的变成美的、错的变成对的、卑贱变成尊贵、老人变成少年、懦夫变成勇士。”
(多媒体显示)
钱之所在,危可使安,死可使活;钱之所去,贵可使贱,生可使杀。是故忿诤辩讼,非钱不胜;孤弱幽滞,非钱不拔;怨仇嫌恨,非钱不解;令闻谈笑,非钱不发。
——鲁褒《钱神论》
师:同学们接着说其他的价值观的表现。
生甲:体现享乐主义价值观的有:《列子·杨朱篇》说“人之生也奚为哉?奚乐哉?为美厚尔,为声色尔”,“人生若朝露,行乐须及时”,“人生在世,吃喝二字”等。
生乙:体现权力意志主义价值观的有:我国元代一将军严忠济认为“宁可少活十年,休得一日无权”,法国作家司汤达在《一个旅行者的随笔》中写道“权力毕竟是人生头等的快乐”,尼采认为,人在社会中生活,一个最大的生活动力,就是要掌握权力,居于别人之上,等等。
生丙:体现个人主义价值观的有:“只要对我有利,采取任何行动都是正确的”等。
生丁:体现集体主义价值观的有:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“公家之利,知不为”等等。
师:同学们已基本上了解了各种价值观,那么,请问哪些属于错误的价值观呢?有没有正确的价值呢?
众生:拜金主义价值观、享乐主义价值观、权力意志主义价值观、个人主义价值观等属于错误的价值观,而集体主义价值观则是正确的价值观。
2.集体主义是新时期我国人民的正确价值取向(板书)
师:请同学们阅读教材第53页,并回答以下问题:
第一,这段材料反映了医务人员什么样的价值取向?
第二,坚持集体主义价值取向是否就是坚持国家民族利益高于一切?
生:这段材料体现了医务人员的集体主义价值取向。
生:坚持集体主义价值取向,体现在坚持国家民族利益高于一切上。
师:好。材料体现了医务人员的集体主义价值取向,坚持集体主义价值取向,体现在坚持国家民族利益高于一切之上。
那么,集体主义价值观的主要内容是什么呢?
(1)主要内容(板书)
师:请同学们看教材第54页第2自然段,并请一名同学来朗读。
生:社会主义集体主义既是一种价值观,又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则,它的主要内容是:坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。
师:请同学们思考三个问题。
①“坚持国家、集体和个人利益相结合”中的“集体”是不是就是指“集体主义”中的集体?
生甲:是。
师:对不对?
众生:不对。
师:生甲的观点错误。“集体主义”中的“集体”包括集体、国家、社会。
请问第②个问题
②集体主义的主要内容包括几点?
生:三点。
师:好。这三点的共同点是,都反映的是集体、国家利益和个人利益的关系。
请问第③个问题
③这三点分别从哪些角度反映集体、国家利益和个人利益的关系呢?
生:第①点是先后问题,即倡导把国家、集体利益放在首位。
第②点是结合问题,在保证集体、国家利益的前提下,把个人利益和国家、集体利益结合起来,充分尊重和维护个人的正当利益。
第③点是主从问题(或者叫轻重问题),即当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家、集体利益。
师:这位同学概括得很好。第①点是讲先后问题,突出教材中的“首位”二字。第②点是结合问题,突出材料中的“充分尊重和维护”字样,同时要注意“正当”二字,因为“个人利益”不等于“个人的正当利益”。第③点是主从问题,突出“服从”二字。
通过对集体主义的主要内容的了解,我们消除了长期以来人们认识上的一个误解,即“坚持集体主义,就是只要集体利益,不要个人利益”的错误观点。
现在进一步来看,集体主义是怎样产生的呢?请同学们阅读第54页最后一个自然段。
生:原始社会遵循朴素的集体主义原则,奴隶社会、封建社会和资本主义把个人主义、利己主义推崇为社会准则,到了社会主义社会,集体主义成为全国人民遵守的行为准则或价值取向。
师:这说明:集体主义的产生是与一定的生产关系相适应的,其变化也是随着生产关系的变化而变化。
那么,集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向呢?
(2)原因(板书)
请同学们先浏览“原因”包括几个方面。
生:有三个方面。
师:现在我们来逐一理解。请看第①点:
①集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益
(多媒体显示)
(多媒体显示)
请回想什么样的价值观是正确的价值观?
众生:符合事物发展规律,符合人类根本利益的价值观是正确的价值观。
师:集体主义符合事物的发展规律,符合全国人民的根本利益,因此是正确的价值取向。
因为社会意识对社会存在具有能动的反作用,集体主义作为一种社会意识,一种正确的价值观,就应该能指导人们在实践中正确处理集体利益和个人利益的关系。那么,集体主义是怎样来解决二者关系的呢?
②集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系
师:个人利益和集体利益构成矛盾的双方,二者是对立统一的关系。
双方的“统一”表现为什么呢?请同学们阅读教材第 55页第5段。
生:集体主义和个人利益本质上是一致的。二者是辩证统一的关系。一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
师:请同学们看
(多媒体显示)
任何社会利益都是由个人活动创造出来的,同时又总是通过个人利益表现出来,离开个人利益,社会集体利益也就没有存在的必要,而个人利益的不断实现,个性的全面发展,归根到底要靠社会集体事业的巩固和发展。可见,个人利益与集体利益,各以对方为自己存在的前提。比如:(略)
同时,个人利益和社会利益又是互相促进而共同发展的。在社会主义现代化建设的新时期,个人的积极进取,努力奉献,将推动社会的发展;而社会的发展又为个人的发展提供越来越充分的物质文明和精神文明成果,为个人利益的满足提供物质条件;个人利益的实现,个人得到全面发展,反过来激发人们去巩固发展社会集体利益。比如:(略)
总之,个人利益和社会利益是辩证统一的,但是二者之间不一致的情形也是常常发生的,这就是矛盾双方“对立”的表现。
由于集体利益是全局利益、长远利益的体现,个人利益是局部利益和眼前利益,二者在一定时期、一定条件下是对立的。在二者必居其一时,集体主义价值观要求人们把集体利益放在第一位,为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人的利益乃至生命来保卫集体利益。
让我们来听一下在1998年抗洪中,某兵工团一营教导员向南京军区的汇报吧。
(播放录音)
“有56名官兵由于长期在脏水中作业,双脚溃烂了,只能用脚后跟走路;有36名官兵家里遭了水灾,但无一人请假回家。二连连长话小昌的岳父病故、妻子生病、孩子发烧,他强忍悲痛,坚持和战士一块儿扛沙袋,堵泡泉。新战士张健身上长了13个疖子,疼痛无比,仍上堤抢险。”此外,在抗洪抢险中,还有更多可歌可泣的事迹。黎川县荷源乡共产党员朱育和丈夫撑着竹排,营救起 80多名被洪水围困的农民,而自己11岁的儿子却被绑在一段木头上在水里漂了3个多小时。不识水性的大冶市青年干部彭志龙,为解救困在水中的群众而壮烈牺牲。嘉鱼县委书记王宏强在医院听到险情,拔下针头就前去指挥抢险。钢铁战士吴良珠拖着肝癌晚期的身体,在抗洪前线整整坚持了55个日日夜夜,开汽车,垒堰提,背沙袋。洪水来时,为了抢险堵漏,许多人把围墙、门板拆下,有的连整栋房子全部拆掉。最为悲壮的是灾区人民毁家保国、破坝行洪。难道那些抗洪英雄们就没有个人利益吗?
(录音结束)
还有兴建长江三峡工程,库区移民成了牵动许多人利益的大事,仅万州市需要移民近80万人,需搬迁一座中等城市,5座县城及955个工矿企业,面对大局,库区人民甘愿为全国人民的利益作出牺牲。
相信:我们是不会忘记那些抗洪英雄的,我们也不会忘记那些三峡移民,更不会忘记保大家而舍小家的人们,他们把集体利益放在了第一位。
为此,针对洪水,政府正在积极地做好防治工作;针对三峡移民,政府也努力找准移民补偿与经济发展的结合点,从而使移民工作顺利进行。坚持集体主义也要求集体更好地完善自己,以便更好地满足个人的正当利益。
社会意识对社会存在有能动的反作用,在我国当前社会生活中,集体主义的价值观既然提供了正确调整个人利益和社会利益的相互关系的原则,就会变成现实的力量直接影响着人们的行为。
③集体主义是我国人民全面建设小康社会的力量源泉(板书)
现阶段,全面建设小康社会,并非轻而易举,必须靠全国各族人民同心同德、团结一致,而集体主义就能给提供力量源泉。因此,必须坚持集体主义价值取向。
综上所述,在社会主义现代化建设的新时期,必须坚持集体主义价值取向。
在坚持集体主义价值取向的过程中,还要注意一些问题。
3.坚持集体主义价值取向应注意三个问题(板书)
(1)应允许个人在不违反集体主义原则下作出不同的价值选择(板书)
社会生活是丰富多彩的,人的思想境界是多层次的,无论是职业选择,还是学业选择,价值选择都具有多层次性。比如,人们根据个人意愿和国家需要,在学业上和职业上作出各自的选择,切不可强求一致。只有这样,社会和个人才能和谐发展。
(2)从根本上说,社会、集体利益高于个人利益,但正当的个人利益也应得到保护 (板书)
个人利益分两种:一种是正当的,一种是不正当的。正当的个人利益应得到保护,但如果把个人利益凌驾于社会、集体和他人利益之上,而不惜损害其利益的行为,不仅不保护,而且要坚决反对。
(3)社会集体应不断完善和发展,要为个人利益的实现创造越来越多的条件(板书)
比如,未来社会是知识经济社会,由于知识更新的周期加快,一个人要想发展,就必须接受终身教育。因此,教育制度要不断地完善,办学模式应不断地调整,以适合未来社会对人才的要求,社会集体要为个人利益的实现创造条件。
[课堂小结]
本节课讨论了三个问题,即:目前社会生活中存在多种价值观,集体主义是正确的价值取向(包括“集体主义的主要内容”和“坚持集体主义价值取向的原因”两个方面),坚持集体主义价值观应当注意的问题。其中,坚持集体主义价值取向的原因是本节课的重点内容。
●课堂练习
一、单项选择题
1.集体主义是我国人民的正确价值取向,其核心是( )
A.正确认识和处理个人利益与国家、集体利益的关系
B.集体的存在和发展对于个人是有积极意义的
C.个人充分尊重、维护集体利益,舍弃个人权益
D.为天地立心,为生民立命,为万世开太平
答案:A
2.全国优秀共产党员,浙江临安市气象局干部陈金水三进西藏,为我国气象事业默默奉献自己的青春年华长达33年之久。这一感人事迹体现了( )
①他把个人利益融合于党的事业和人民的利益之中 ②他坚持以社会利益为重,把国家和人民的利益放在首位 ③他把追求个人利益的行为,升华为造福于社会和人民的奉献精神④维护国家利益、集体利益必然牺牲个人利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案:A
3.对正当的个人利益的正确理解是( )
①它是个人生存和发展所需要的各种条件的总和,是自私自利的表现 ②它是为了人民的整体利益,根据客观可能来获得的个人利益 ③个人生存和发展所需要的条件 ④它是通过诚实劳动和合法经营获得的个人利益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案:B
4.我们在处理积累和消费的关系时,坚持既要使积累基金能够保证扩大再生产,保持经济发展的一定速度,又要使消费基金能够保证劳动人民的物质文化生活得到逐步提高。这一要求体现了( )
A.国家利益、集体利益和个人利益是相互渗透,同等重要的
B.国家利益、集体利益是完全和谐的
C.个人应把国家和集体利益放在第一位
D.国家利益、集体利益、个人利益是不可分割的
答案:D
5.三峡工程的建设使重庆库区将有7万人外迁至周围部分地区和东南沿海11个省市,有关省市表示,一定要顾全大局,完成安置移民的任务,这一事实说明( )
A.在市场经济条件下,个人主义已不复存在
B.社会主义经济发展中的利益关系和矛盾,需要运用集体主义进行调节
C.在我国社会主义条件下,个人利益与集体利益之间有时有矛盾,有时没有矛盾
D.价值观随社会存在的发展而发展
答案:B
6.要巩固和加强马克思主义的指导地位,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,在全社会形成共同理想的精神支柱,这里所说的“集体主义”是指( )
①我国社会主义市场经济能否健康发展的决定因素 ②新时期我国人民的正确价值取向③与社会主义市场经济相一致的 ④正确的社会意识,是与我国公有制的经济基础相适 应的
A.②③④ B.①②③④ C.①④ D.②③
答案:A
7.“公家之利,知无不为”,该观点主张( )
A.坚持集体主义的价值观和价值取向
B.坚持个人利益服从集体利益
C.否定个人利益
D.坚持集体利益和个人利益相结合
答案:A
8.有人说,“国家给我多少钱,我就给它干多少活,按酬付劳,等价交换,既公平又合理”。这种思想的错误在于( )
A.没有认识到国家利益和个人利益的关系
B.没有确立主人翁意识,把个人同国家的关系看成了雇佣关系
C.不懂得劳动力商品买卖也是等价交换的道理
D.没有认识到按劳分配的必要性
答案:B
二、非选择题
9.在我国,公民个人利益与国家利益根本上是一致的,因此,公民实现了个人利益,就意味着国家利益得到了实现。
请辨别分析这段话。
参考答案:(1)我国是社会主义国家,公民个人利益的实现与国家利益的实现根本上是一致的。
(2)公民个人利益与国家利益毕竟还是有所差异的两种利益,在某些具体问题上,二者之间还会产生一定的矛盾。
(3)公民实现了个人利益,并不意味着国家利益就得到了实现。公民只有在实现个人利益的同时,自觉履行义务,维护和服从国家利益的实现。
10.为什么说集体主义是新时期我国人民的正确价值取向?
参考答案:(1)社会主义集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。
(2)社会主义集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系。
(3)它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。
总之,它体现了社会主义的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求,是我们必须坚持的正确的价值取向。
●课后作业
一、单项选择题
1.在农村,实行家庭承包责任制,统分结合的双层经营体制后,极大地调动了农民生产经营的积极性,有人形象地说:交足国家的,留足集体的,剩下都是自己的。这说明( )
A.个人利益高于集体利益
B.个人利益和集体利益根本上是一致的
C.个人利益与集体利益是矛盾的
D.国家利益服从个人利益
答案:B
2.“当个人利益和集体利益发生矛盾时,自觉牺牲个人利益,服从集体利益,这意味着( )
A.坚持集体主义就不能获得个人利益
B.关心他人比关心自己重要
C.集体利益包含个人利益
D.和集体利益相比,个人利益是次要的
答案:D
3.“我们党从来不否认个人利益,但共产党员的个人利益必须服从人民的利益,个人的理想和追求必须符合党的共同政治理想。”这说明( )
①个人利益都是正当的,应加以保护 ②国家、集体、个人三者利益在根本上存在着矛盾③必须正确处理国家、集体、个人三者的利益关系 ④个人利益必须服从国家、集体利益
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
答案:C
4.“当官不为民作主,不如回家卖红薯”,这一观点( )
A.是错误的,没有正确处理干部和群众的关系
B.是正确的,始终把国家与人民的利益,放在个人利益之上
C.是错误的,是一种个人自由主义倾向
D.是正确的,强调个人利益是集体利益的一部分
答案:B
5.“人生的目的和意义在于追求物质享受”,“世界是苦海”,“人生充满着烦恼,毫无乐趣”,“人生的价值在于‘方便’和‘有用’”。这四种人生价值观均属于( )
A.享乐主义人生价值观
B.悲观主义人生价值观
C.实用主义人生价值观
D.非无产阶级的人生价值观
答案:D
二、非选择题
6.辨析题:“君子喻于义,小人喻于利”符合集体主义原则。
参考答案:(1)“君子喻于义,小人喻于利”是指道德高尚的人通晓义,不高尚的人通晓利。本观点认识到人具有义利观是正确的,但把义利割裂开来是错误的,不符合集体主义原则。
(2)集体主义是把义利结合的道德原则。一方面它要求把国家、集体、他人的利益放在首位,也就是所谓的“义”;另一方面它又不否认个人利益,主张把国家、集体、个人利益相结合,促进个人和社会的和谐发展。它正确地解决了义和利的关系,是正确的义利观。
7.辨析题:我们要坚持集体主义的价值取向,反对价值取向和价值选择上的多元化。
参考答案:(1)集体主义是正确的价值取向,因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益;它正确地解决了个人利益和集体利益的关系;它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。因此,就价值导向和根本性的人生选择来说,必须坚持集体主义,反对诸如拜金主义、享乐主义、个人主义等形形色色的价值观。
(2)社会生活是丰富多彩的,人们的思想境界是多层次的,由于经济成分、分配方式、就业方式的多样化,价值取向上的多元化是客观趋势。因此,我们应该允许个人在不违反集体主义原则的前提下,对人生价值作出不同的具体的选择。
(3)对一个国家、民族来说,为增强自身的凝聚力和实现共同理想,价值取向越是日趋多元化,就越要坚持价值导向的一元化,坚持价值导向一元化与价值取向多元化的统一。当前我国一元化的价值导向就是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,就是建设中国特色社会主义的共同理想,就是党的基本路线。
8.中共中央发出通知指出,加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。各地区、各部门一定要把公民道德建设放在突出位置来抓,认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。
公民道德建设的主要内容之一:集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己,把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
阅读上述材料,回答:
(1)集体主义作为公民道德建设的原则,也是新时期我国人民的正确价值取向,为 什么?
(2)“引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系”,其中集体利益和个人利益的关系如何?
(3)社会存在和社会意识的关系在上述公民道德建设的主要内容中是如何体现的?
参考答案:(1)首先,是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益;其次,是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。再次,它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。总之,集体主义体现了社会主义的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求,是我们必须坚持的正确的价值取向。
(2)个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
(3)首先,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质。所以,“集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求……国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。”其次,社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。“要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系……把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。”这段话就体现了这点。
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