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沪科版物理九年级上册课时同步训练
第十五章　探究电路
第一节　电阻和变阻器
第1课时　电　阻
自主预习 要点感知
要点1　电阻
1. 导体对电流的 作用叫电阻。不同导体，电阻一般 。
2. 电阻用字母 表示，其国际单位是 ，简称 ，符号： ，常用的单位还有 (符号： )和 (符号： )，它们之间的换算关系为：1kΩ＝ Ω，1MΩ＝ kΩ。
3. 电阻器是用来调节电路中的 和 ，电路图符号是　 。
要点2　电阻的大小与哪些因素有关
1. 导体的电阻大小与导体的 有关，在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越 。
2. 导体的电阻大小与导体的 有关，在其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越 。
3. 导体的电阻大小与导体的 有关。此外，导体的电阻还与 有关。
课后集训 巩固提升
1. 一根金属丝截去它的长度，然后再拉伸到原来的长度，则在这个过程中它的电阻与原来整根金属丝的电阻相比(　　)
A. 不变　　　 B. 先变小后变大
C. 变小 D. 先变大后变小
2. 下列关于导体电阻的说法错误的是(　　)
A. 两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小
B. 长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小
C. 粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大
D. 用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样
3. “千里之堤，毁于蚁穴”，现在人们发明了测量蚁穴的仪器，以了解隐患的性质和范围。在坝面或水面，布设电极，利用电探仪表测量时，有蚁穴的地方的电阻会发生变化，引起这种变化的主要因素是(　　)
A. 材料结构 B. 横截面积 C. 温度 D. 长度
4. 下列关于导体电阻的说法中，正确的是(　　)
A. 导体通电时有电阻，不通电时没有电阻
B. 通过导体的电流越大，电阻就越小
C. 导体两端的电压越大，电阻就越小
D. 电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小是由导体自身的条件决定的
5. 在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究(　　)
A. 导体的电阻与横截面积的关系 B. 导体的电阻与材料的关系
C. 导体的电阻与长度的关系 D. 导体的电阻与温度的关系
6. 为维护消费者权益，技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。则引起这种电线不符合规格的主要原因(　　)
①电线的长度引起电阻偏大　②电线的横截面积小引起电阻偏大　③电线的材料引起电阻偏大　④电线的温度引起电阻偏大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
7. 甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是(　　)
A. R甲＝R乙＝R丙 B. R甲＜R乙＜R丙 C. R甲＞R乙＞R丙 D. R甲＞R丙＞R乙
8. 一切导体都有阻碍 的性质，导体的这种性质叫电阻，用符号　 　来表示，其单位名称是 ，简称 ，用符号 表示。
9. 单位换算：
(1)20Ω＝ kΩ＝ MΩ；
(2)47kΩ＝ Ω＝ MΩ。
10. 如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝，分别将AB和CD接入电路可以探究导体的电阻与
是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一，横截面积与金属丝AB相等，分别将AB和CD接入电路可以探究导体的电阻与 是否有关。
11. 为了研究导体电阻的大小跟哪些因素有关，需要通过实验探究，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用。
表1　电阻线规格一览表
电阻线
材料
长度/m
横截面积/mm2
1
铜
1
0.2
2
铁
1
0.2
3
镍铬合金
1
0.06
4
镍铬合金
1
0.2
5
镍铬合金
0.5
0.06
(1)本实验要分 组不同的情况进行研究。
(2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面积的关系”实验情况和结果的表格，但尚不完整，要求按照题后的提示把表格设计完整并填写表格，使表2能体现出该实验的科学研究方法。
表2　导体电阻跟它横截面积的关系
电阻线
材料
长度
横截面积
要求：①第五、六栏需要填写栏目名称。②除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线的序号外，其余各栏空格均选填“大”“小”或“相同”。
(3)本实验所用到的研究方法—— 是物理学中经常用到的方法，试根据你学过的物理知识，再列举出两例采用这种方法的问题：
例1： ；
例2：　 　。
12. 某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关；
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想，他们设计了如图1所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图2所示甲、乙、丙、丁四种溶液中的位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究：
图1
图2
(1)在连接电路时，开关应 ，本实验电路中接入电阻R0的目的是 。
(2)食盐水溶液的导电性能可以由　 　来判断。
(3)将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想 (选填序号)，为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入 两图所示位置。
(4)将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是： 。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1　1. 阻碍 不同 2. R 欧姆 欧 Ω 千欧 kΩ 兆欧 MΩ 103 103 3. 电流 电压
要点2　1. 横截面积 小 2. 长度 大 3. 材料 温度
课后集训 巩固提升
1. B 2. D 3. A 4. D 5. C 6. B 7. C
8. 电流 R 欧姆 欧 Ω
9. (1)0.02 2×10－5 (2)4.7×104 0.047
10. 导体的材料 导体的长度
11. (1)三 (2)略 (3)控制变量法 压力作用效果与哪些因素有关 物体吸收(或放出)热量的多少与哪些因素有关或物体运动快慢的比较等
12. (1)断开 保护电路 (2)电流表示数的大小(或电流大小) (3)① 甲、丙 (4)食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关

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