资源简介

八年级历史（上）
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课太平天国运动
目标导学
核心素养
1.了解太平天国运动的兴衰史实。
2.掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及评价。
3.分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。
1.了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，培养学生 “历史理解”素养。
2.结合太平天国运动的兴衰史，感悟多难的民族产生雄健的精神。
课前·自主预习
?◎整体感知
【易错警示】
从鸦片战争开始，中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治的重任，因此太平天国运动是一次反封建反侵略的农民运动。
【特别提示】
1.1853年，太平军攻占南京，改名天京，定为都城，正式建立与清政府对峙的政权。太平军北伐、西征，太平天国在军事上达到全盛。天京事变使太平天国走向衰落。天京陷落标志太平天国运动失败。
2.洪秀全利用拜上帝会发动金田起义，建号太平天国。定都天京后，正式建立了与清政府对峙的政权，颁布了《天朝田亩制度》，体现了革命性和进步性，但《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。
【助学资料】
洋枪队
19世纪60年代清朝地方官员为镇压太平天国等农民起义，雇募外籍官兵及部分中国人组成的、装备洋枪洋炮的雇佣性武装，其首领为美国人华尔。参与了镇压太平天国起义、捻军的战斗行动，活动时间为1860年～1864年。
拜上帝会
拜上帝会是洪秀全用宗教名义创立的农民斗争组织。1843年，洪秀全吸收了基督教一些教义和宗教形式，在广东花县创立。拜上帝会宣扬要扫除一切黑暗势力，建立“人间天国”，并秘密从事反清活动，影响越来越大，成为组织民众起义的工具。
◎新知梳理
一、洪秀全与金田起义
1.鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。农民的反抗斗争不断在各地发生，大风暴即将来临。
2.1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
3.不久，洪秀全称“天王”。攻克永安后，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王、石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。
二、定都天京
1.1852年春，太平军从永安突围北上，先后围困桂林、长沙，攻克武昌。次年春，太平军放弃武昌，分水陆两路，沿长江东下。1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。
2.太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
3.1853年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征。
三、天京陷落
1.定都天京后，太平天国在军事征战和制度建设上取得了重大成就，但领导人开始享乐腐化，争权夺利。天京事变使太平天国由盛转衰。
2.1862年，湘军围困天京。1864年夏，洪秀全病逝。湘军轰塌城墙，冲入城内。天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。
3.太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。课中·质疑探究
◎合作探究
探究一 太平天国兴起与失败的原因
【例1】阅读下列材料，回答问题。
材料一鸦片战争后，两广地区发生水灾、旱灾、虫灾，百姓无以为生，纷纷起来反抗。洪秀全利用宗教组织宣传发动民众，响应者甚众，于1851年1月在广西桂平金田村起义。
材料二1853 年冬，太平天国颁布了革命纲领《天朝田亩制度》，宣布要建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使”的理想社会。
材料三太平天国虽以平等为号召，但实际上等级森严。洪秀全大肆分封洪姓族人，其他将领纷纷攀比，也要求封王。太平天国后期甚至不惜大规模甩卖王爵封号，总共封了 2700多位“王”。由于封王建制无法解决内部纷争，最终引发领导集团内讧。
（1）材料一中“宗教组织”指的是什么组织？结合材料一和所学知识概括金田起义的原因。
答：拜上帝会。清王朝的封建剥削和压迫，阶级矛盾激化；清政府把军费开支及赔款转嫁到百姓身上，致使农民负担进一步加重；列强侵略，给中国人民带来了新的灾难；又值两广地区水、旱、虫灾不断等要素。

（2）你对材料二太平天国颁布的革命纲领有何看法？
答：《天朝田亩制度》第一次具体鲜明地表达了广大贫苦农民要求摆脱封建剥削和压迫，废除封建土地制度的强烈愿望，极大地调动了农民反封建斗争的积极性，所以具有一定的革命性。但这种绝对平均主义思想无法调动农民的积极性，也并没有真正执行。

（3）材料三领导集团内讧产生怎样的后果？结合材料二、材料三回答：太平天国运动失败的主要原因是什么？
答：领导集团内讧使太平天国由盛转衰。原因：农民阶级的局限性；没有科学理论作指导；领导集团内讧；中外反动势力的联合绞杀等原因。

探究二 《天朝田亩制度》和《资政新篇》
【例2】阅读下列材料，回答问题。
材料一凡分田、照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，杂以九等。……务使天下共享天父上皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。——《天朝田亩制度》
材料二兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏，凡金、银、铜、铁……等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。
——《资政新篇》
（1）材料一、二两个文献都出自近代中国的什么运动？
答：太平天国运动。

（2）《天朝田亩制度》的核心内容是什么？此文献不能实现的主要原因是什么？
答：内容：废除封建地主土地私有制。原因：绝对平均主义严重脱离实际，无法实现。

（3）哪个文献的思想更符合时代潮流？为什么？
答：《资政新篇》。原因：主张在中国发展资本主义。
课后·巩固提升
◎课时作业
基础达标
1.太平天国初步建立政权的标志是(C)
A.金田起义B.洪秀全自称“天王”
C.永安建制D.定都北京
【解析】永安建制是太平天国初步建立政权的标志。
2.1853年太平军改南京为天京，定为都城，这标志着太平天国运动(B)
A.开始兴起
B.正式建立起与清王朝对峙的农民政权
C.进入全盛时期
D.开始抗击外国侵略者的斗争
【解析】太平军定都天京，标志着太平天国运动正式建立起与清王朝对峙的农民政权。
3.中国人民一直具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。太平军抗击洋枪队(D)
A.说明太平天国运动以反侵略为唯一宗旨
B.主要作战地点在京津地区
C.驱逐了帝国主义在华侵略势力
D.大大打击了侵略者的气焰
【解析】本题考查识记能力，太平军抗击洋枪队大大打击了侵略者的气焰。
4.“洋枪队”协助清军攻打太平军说明了（A）
A.外国侵略者和清政府勾结起来共同镇压太平天国运动
B.清政府雇佣了外国军队
C.清军有了洋枪洋炮
D.太平军以抗击外国侵略者为主要目标
【解析】本题考查分析能力，A项正确。
5.下列有关《天朝田亩制度》的表述，不正确的是(B)
A．以解决土地问题为中心
B．最终得到了广泛的推行
C．是农民反封建斗争的思想结晶
D．提出废除封建地主阶级土地所有制
【解析】B项不正确，《天朝田亩制度》并未得到广泛的推行。
6.《资政新篇》的主要内容不包括(B)
A．准许私人开办工业
B．按人口和年龄平均分配土地
C．进行政治、经济和文化改革
D．仿效西方资本主义的某些制度
【解析】B项是《天朝田亩制度》中的内容，不属于《资政新篇》。
7．洪秀全创立“拜上帝会”的根本目的在于(A)
A．推翻清朝统治B．打击外来侵略
C.实现其革命理想D．建立人间的天国
【解析】洪秀全创立“拜上帝会”的根本目的是推翻清朝的统治。
8．与以往农民战争相比，太平天国运动最突出的时代特点是（C）
A.利用宗教形式发到起义
B.提出了废除封建土地所有制的纲领
C.反封建同时反对外来侵略
D.提出了发展资本主义的方案
【解析】结合太平天国运动兴起的时代背景分析。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民肩负着反封建反侵略的任务。C项是太平天国运动的革命任务，反映了时代特点。
能力提升
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二在1860-1862年太平军试图攻下上海之时，那里的西方人组织了一支凶猛的反击力量。
——《剑桥插图中国史》
（1）材料一中的“天朝”是指哪个政权？该文献向人们描绘了一个怎样的理想蓝图？
答：太平天国。描绘了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想蓝图。
（2）材料二中的“西方人组织了一支凶猛的反击力量”指的是什么？
答：洋枪队。
（3）通过上面问题的分析，结合所学知识，说一说太平天国运动的性质和影响。
答：性质：太平天国运动是一次反封建反侵略的农民大起义。
影响：坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。


10.阅读下面材料，回答问题。“现在说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事。自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后，我军确受重大损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。”
——《洪仁?允觥?
（1）材料中“我朝”指的是哪个政权？
答：太平天国政权。
（2）材料中“洋人助妖”是指什么？
答：中外反动势力联合起来，共同镇压太平天国运动。
（3）在材料中，洪仁?吞?教旃?硕?О艿脑?蛱岢隽嗽跹?墓鄣悖磕阃?馄涔鄣懵穑??裁矗浚?梢愿魇慵杭??灾?欣砑纯桑?
答：洪仁?衔??教旃?硕?О艿母?驹?蛟谟凇把笕酥??薄２煌?馄涔鄣悖禾?教旃?硕?О艿母?驹?蛟谟谂┟窠准蹲陨淼木窒扌裕?夤?致哉甙镏?逭??蜓固?教旃?硕??鍪堑贾缕涫О艿囊桓隹凸墼?颉?

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