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课件15张PPT。新知导入你知道上述文物是什么？马镫 综合探究二
从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播新知讲解一、马镫的起源你知道马镫是什么吗？它有什么作用？马镫是骑马时的踏脚和支撑装置，一般成对垂于马鞍两侧作用：帮助跨上马背;能在奔跑中起到稳定身体；行进时，可以解放双手，在马背上做各种动作一、马镫的起源 没有马镫的时代，骑马是一件十分辛苦的事，骑手要靠大腿的力量，用力夹住颠跛的马以保持稳定；而作战时，在奔跑的马背上难以有效地使用弓箭，近战中劈刺过猛、落空或撞击都会令骑手从马上滑落。
没有马镫的时代，骑兵除速度占优外，战斗力远不如步兵，所以在抵达战场后，往往下马作为步兵投入战斗。亚历山大（公元前356－323年）时代的马其顿骑兵就是如此。又如垓下之战（公元前202年），项羽逃至乌江被汉军追及，“乃令骑皆下马步行，持短兵接战。”（《史记·项羽本纪》） 阅读资料，请概括没有马镫的时代骑马状况如何？公元前3世纪骑兵无马马镫公元3世纪西晋出土的单镫骑马俑公元4世纪东晋配有的双马镫陶马发明马镫的想法可能来自偶然用来帮助上马的皮绳套，最先使用这种皮绳套的大概是中国的中原人、印度人、与中国接壤的中亚游牧民族中国东晋时已经出现双马镫了，1不仅便于上马，还可稳定身体世界最早的马镫形象源于公元302年（西晋）的骑马俑，为单镫，便于上马大约公元3世纪，中国人已在铸造金属马镫！一、马镫的起源一、马镫的起源阅读书本，回答成熟的马镫的使用对骑兵的影响？标志着骑马用具的完备，骑兵发展从此进入新时期：
1、便于训练，战术动作的复杂化
2、可穿上盔甲，为重甲骑兵的发展提供了技术支撑 中国朝鲜半岛 高
句丽 日本 东突厥 西突厥 6世纪末到7世纪初:萨珊波斯 七世纪早期：东欧、东罗马 7世纪初: 阿拉伯 北欧
西欧二、马镫的传播阅读书本，找出马镫的传播路线 中国
（西晋） 东欧、东罗马帝国
（7世纪早期） 萨珊波斯人引入
（6世纪末至7世纪初） 通过突厥等草原游牧民族向西传播 向西东北亚高句丽地区 向东二、马镫的传播马镫的传入对中世纪欧洲历史的影响对中世纪欧洲历史的影响非同小可，马镫将骑手与马融为一体，这些骑手手持长矛或重的长枪，越来越普遍地披挂金属盔甲，他们就成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士，对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度的形成具有重要意义。资料1 无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义┅┅中国的火药在这一时期后期有助于摧毁这一社会形式，而中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。
——李约瑟《中国科学技术史》
资料2 除了印刷术、火药和指南针外，传遍欧洲大陆、具有深远影响的其他中国发明是船尾舵、马镫和胸戴挽具等，“马镫使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》二、马镫的传播 根据材料说说你对李约瑟和斯塔夫里阿诺斯对马镫的观点的理解。1.促成封建主义制度的形成；
2.是中国古代的重要发明使欧洲；
3.产生了铠甲封建骑士对中世纪军事贵族封建主义制度的形成具有重要意义对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用有利于人类文化的保存和传播，推动了欧洲文艺复兴运动的发展对人类文化的保存、传播、交流和发展起了重大作用，推动了教育事业的发展为欧洲航海家的航海活动创造了条件，推动了航海事业的发展三、列举不同文明间相互学习的事例“不同文明的接触，以往常常成为人类进步里程碑。希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马，中世纪的欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲学习东罗马帝国” ——罗素结合罗素的观点，列举不同文明之间相互学习的事例三、列举不同文明间相互学习的事例希腊建筑深受古埃及影响（克里特文明遗址）继承和发扬了希腊哲学，吸收了希腊建筑成果（建筑广泛采用柱廊）阿拉伯文化中的伊斯兰教的若干律例取自罗马法阿拉伯数字传入欧洲14世纪，欧洲以复兴阿拉伯人保存的古希腊、古罗马的文化科学，掀起了文艺复兴运动课堂练习发明马镫的最初想法可能来自偶尔用来帮助上马的皮绳套。最先使用这种皮绳套的大概有（ ）
1.中国的中原人 2.阿拉伯人
3.印度人 4.中亚游牧民族
A.1.2.3 B.1.2.4 C.1.3.4 D.2.3.4板书设计马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播马镫的起源马镫的传播马镫的定义马镫的影响马镫的作用马镫的发明马镫的传播路线马镫的传播的影响谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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