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暨阳初中2019学年第一学期月考试卷
八年级历史与社会卷
分值：100分 时间：90分钟

一、单选题：（每小题2分，共60分）
仔细阅读右图，据此回答1－4题。


1、《西游记》中，佛祖所在的西方极乐世界是指右图中的
A．A B．B C．C D．D
2、北纬30°线贯穿四大文明古国，是一条神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有著名的埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是
A．文明交流的结果 B．文化传统相同所致 C．地理环境的影响 D．生活方式相同所致
3、人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是
A．尼罗河流域—金字塔 B．两河流域—伊斯兰教
C．印度河流域—种姓制度 D．黄河流域—甲骨文
4、图片上四个地区中发明“阿拉伯数字”的是
A．A B．B C．C D．D
5、希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是
①古罗马是欧洲戏剧的故乡 ②马拉松起源于古希腊
③罗马法是近代西方法律的基础 ④“哲学”一词来自希腊的拉丁语
A．②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
6、公元前490—前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能对政治家做出惩罚的原因是
A．公民大会 B．陶片放逐法 C．陪审法庭 D．五百人议事会
7、《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与之相关的史实是
A．牧野之战 B．春秋争霸 C．西周分封制 D．礼乐制度科&网]
8、有学者总结，某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．法兰克王国 D．阿拉伯帝国
9、“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接、最密切的是
A．国家承认土地私有 B．建立县制ZC．允许土地自由买卖 D．奖励耕战[来
10、希腊神话中的“木马计”这则故事最早记录于________一书。
A．《希腊神话》 B．《荷马史诗》 C．《历史》 D．《十二铜表法》
11、“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’。”这里的“他”是指
A．释迦牟尼 B．穆罕默德 C．耶稣 D．三藏法师
12、学了《百家争鸣》后，八(九)班的同学们一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法不正确的是
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛　
②数学老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法　
③科学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范　
④历史与社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13、某班级以话剧的形式再现古印度历史，下列台词不正确的是
A．“我拥有万贯家财，我可以用巨额财富买个官职。”
B．“我是一个得道高僧，位于本国第一等级婆罗门。”
C．“刹帝利对婆罗门毕恭毕敬。”
D．“我国是佛教的起源地，释迦牟尼曾是我国的王子。”
14、安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下面图片的表述，不正确的一项是

图1反映了商朝的青铜铸造业发达
B．图2反映了我国有文字可考的历史是从商朝开始的
C．图3表明安阳曾经是周朝统治的中心
D．上述图片都支持安阳是我国著名古都的观点
15、假如①墨子、②老子、③孙子、④韩非子四人在一起讨论治国策略，最易发生争吵的是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16、“秦以周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中的“周制”是指
A．禅让制 B．县制 C．分封制 D．世袭制
17、许多成语出自历史典故。下列成语与人物不涉及春秋时代的是
A．卧薪尝胆——勾践 B．立木取信——商鞅
C．一鸣惊人——楚庄王 D．老马识途——齐桓公
18、下列示意图能够反映西欧封建等级制度的是

19、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是
A．西欧封建社会等级森严 B．当时老百姓大多是文盲
C．保守狭隘的封闭心态 D．神权在精神和文化领域凌驾一切
20、以下各帝国在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的是
①亚历山大帝国　 ②罗马帝国 　③阿拉伯帝国 　④查理曼帝国
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21、我们常说的“圣诞节”“公元纪年”与下列哪个宗教有关
A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教
22、西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际上体现的是
A．在中世纪的精神领域，神权凌驾一切 B．罗马教堂的权力凌驾一切
C．罗马教会占有全西欧1/3的土地 D．西欧等级制度的森严源.Com]
23、生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是
A．《荷马史诗》 B．《古兰经》 C．《天方夜谭》 D．《伊利亚特》
24、11—13世纪，西欧城市兴起，如伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是
A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和封建等级制度日趋完善 D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
25、关于日本的大化改新，以下说法不正确的是
①646年，日本大化改新时，中国正处于隋朝统治时期　②大化改新在政治上的主要措施是实行中央集权制 ③大化改新把土地收归国有，促进了农业生产发展　 ④大化改新以后，日本开始有学生到中国留学
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
26、模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是
A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶制民主政治 D．种姓制度
27、世界三大宗教创立的先后顺序是
A．佛教、基督教、伊斯兰教 B．基督教、佛教、伊斯兰教
C．伊斯兰教、佛教、基督教 D．佛教、伊斯兰教、基督教
萨克森伯爵每周日都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。他所信仰的宗教是
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
29、马镫的传入使欧洲封建社会产生了新的阶层，这个阶层纵横欧洲中世纪近1000年，它是
A.农民阶层 B.骑士阶层 C.武士阶层 D.士族阶层
30、成熟的马镫的使用，标志着骑马用具的完备，骑兵的发展从此进入新时期。”下列对此理解正确的有
①使用成熟的马镫后，骑兵的战斗力大大増强
②马镫的使用促进了人类贸易的发展
③在使用成熟的马镫前，骑兵在战争中发挥的作用很小
④马镫的使用推动了人类作战方式的演变
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题（共40分）
31．(8分)阅读材料，运用所学知识，回答问题。
材料一：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己做了辩护。陪审团经过两轮投票，以亵渎神明和腐蚀青年思想的罪名，多数票判其服毒。——柏拉图《苏格拉底的申辩》（注：苏格拉底是雅典著名的哲学家。）
材料二：苏格拉底与他的弟子们都认为判决不公，当弟子们安排苏格拉底逃走时，他拒绝了。他认为，如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。[来源:Zxxk.Co
m]材料三：安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。在路上，他看到了交通禁行标志(图1)。

[来源:Z&xx&k.Com]
(1)从材料一的这则故事中，我们能看出古代雅典的政治体制具有怎样的特点？在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？(4分)
①10岁雅典男童　②雅典贵妇　③40岁雅典男性公民　④奴隶　⑤来自波斯的商人

(2)这场审判，引起了人们对雅典制度的反思。请你结合材料三，运用所学知识评价雅典的政治制度。(4分)

32、(16分)【工具与改革】
eq \a\vs4\al(材料一：)
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。——《战国策·秦策一》
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》
材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》
(1)材料一的事物出现在春秋战国时期，从中你能获取哪些历史信息？材料二相关的历史事件是什么？材料一和材料二两者之间有何联系？(6分)


材料二的历史事件产生了怎样的影响？并从材料二、材料三中找出体现其影响的语句。(6分)


(3)根据材料四并结合所学知识，分析导致商鞅悲惨结局的原因。你从中得到什么认识？(4分)

33、阅读材料，回答问题。
材料一 “行仁政而王，莫之能御也……施仁政于民，省刑罚，薄赋敛”“处无为之事，行不言之教”“明法者强，慢法者弱”。
——《中国通史》
（1）结合所学知识，请将表格填写完整。（10分）

（2）请结合所学知识，列举正反史实各一例，印证“施仁政于民”的重要性。（6分）














暨阳初中2019学年第一学期月考试卷
八年级历史与社会卷参考答案
单选题：（每小题2分，共60分）
1,CCBCA 6,BBADB 11,CCACD 16,CBCDA
21,CACDD 26,BACBB
二、非选择题（共40分）
31、民主(2分)；3(2分)
①优点:它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利，积极主动地参政议政。雅典民主制度成为后世民主制度的典范(2分)
不足:雅典民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人ロ大多数的奴隶、妇女、未成年人和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。(2分)
32、(1)材料一反映了春秋战国时期已出现铁农具和牛耕技术，大大促进了生产发展。(2分)　材料二相关的历史事件是商鞅变法。(2分)　材料一反映的历史事件是春秋时期，我国开始出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其他方面的变化，社会结构由此发生了深刻的变化，为材料二中的商鞅变法提供了基础。(2分)

(2) 与其他各国的改革相比，商鞅变法更加全面、彻底，使秦国国力大增，成为战国中后期实力最强的国家，为以后秦国统一全国莫定了基础。(2分)　
材料二：“道不拾遗，民不妄取，兵革强大。”(2分)材料三：“倾邻国而雄诸侯。”(2分)
(3)变法中“奖励军功”触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。(2分)　认识：改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠，改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步，要有不怕牺牲的精神。（其他有理答案也可）(2分)
33、（1）①“仁政”；(2分)② 儒家 ；(2分)③主张“无为”；(2分)④韩非子(2分)⑤有力促进了思想文化和社会的发展，提出的各种理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。(2分)
（2）有事实证明仁政使国家繁荣，暴政使国家走向衰亡即可。(6分)







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