资源简介 学科教师辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级:初三 辅导科目: 授课日期年月日 时 间段主 题燃烧与灭火教学内容学习目标:1.理解可燃物燃烧的条件以及灭火的原理。2.知道爆炸、自燃和缓慢氧化等概念。3.知道燃料合理燃烧的重要性,认识节约能源的重要性。学习重点:可燃物燃烧的条件以及灭火的原理燃烧与缓慢氧化之间的区别与联系。 (一)燃烧的定义 具有剧烈的发光发热现象的化学反应,称作可燃物的燃烧。(二)燃烧的条件1.存在可燃物 可燃物主要包括活泼的金属,例如钾、钙、钠、镁、铝等;活泼的非金属,例如磷、硫、碳、氢气等。2.可燃物接触助燃剂 助燃剂就是可燃物发生氧化反应所需的氧化剂。最常见的就是空气中的氧气。此外还有氯气等(如:2Na+Cl2 2NaCl,现象:剧烈燃烧,生成白色固体),比较特殊的是二氧化碳气体也可作为某活泼金属(例如钠、镁)的助燃剂(如:2Mg+CO22MgO+C,现象:剧烈燃烧,发出白光,生成白色粉末和黑色固体)。3.温度达到着火点 着火点:可燃物着火燃烧所需的最低温度。 注意:三个条件同时满足则发生燃烧现象,缺一不可。(三)缓慢氧化、自燃和爆炸定义区别和联系缓慢物质在着火点以下发生的氧化反应,只产生热而不发光,如呼吸、铁生锈、食物腐烂等。物质的缓慢氧化、自燃、爆炸,都属于氧化反应,但是反应发生的条件和现象各不相同。但有一个共同的特点,都是放热反应。自燃氧化物质因缓慢氧化而热量积蓄,当温度达到着火点以上发生剧烈氧化反应,如白磷自燃、稻草白燃等。爆炸在有限的空间内,当可燃性气体、可燃性液体的蒸汽或可燃性粉尘的浓度达到一定的范围(爆炸极限)时,点火或遇火星都有可能发生爆炸。【注意】不是所有的爆炸都是化学变化。如:气球爆炸、轮胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等。(四)灭火的原理及方法1.灭火的原理 消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气),以及使温度降到着火点以下,都能达到灭火的目的。2.几种常用灭火器的适用范围灭火器适用范围泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。干粉灭火器除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。(五)燃料的充分燃烧1.一定量的可燃物充分燃烧时,通常需要一定量的氧气。2.提高燃料利用率的方法 (1)不间断地鼓入足量的空气(氧气)。 (2)增大接触面积,把固体燃料进行粉碎,把液体燃料喷成雾状。 (3)有效改进设备,防止反应热量的散失。(六)化石燃料和绿色能源化石燃料:煤、石油、天然气是当今世界最重要的三大化石燃料,它们均为混合物。煤:是一种固体矿物物质燃料,其主要成分是碳元素,还有硫、磷、氢、氮、氧等元素。煤经过干馏可以得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气和粗氨水等不同的干馏产物。干馏是化学变化。石油:又称原油,是一种液体化石燃料。其主要成分有碳元素、氢元素和其他元素。石油经过分馏可以得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等不同沸点范围的馏分产物,每一馏分仍为混合物。分馏是物理变化。天然气:主要成分是甲烷,是一种气体化石燃料。甲烷是一种无色无味的气体,极难溶于水,密度比空气小,所以实验室可以用排水法或向下排空气法收集。甲烷是一种可燃性气体,点燃前必须先验纯,纯净的甲烷在空气中安静燃烧,火焰呈浅蓝色,生成二氧化碳和水。燃烧产物无污染,所以天然气是一种清洁(或绿色)能源。绿色能源氢能是最理想的绿色能源,理由是来源广泛,燃烧生成水,无污染,燃烧产生的热量多等。除此以外,绿色能源还有太阳能、地热能、风能、核能等。(七)燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧:SO2、NO2酸2、汽车用燃料的燃烧尾气的主要污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、 NO2、含铅化合物、烟尘(八)使用和开发新的燃料及能源名称酒精(乙醇)氢气化学式C2H5OHH2来源高粱、玉米、和薯类经发酵、蒸馏可制得酒精,为可再生资源氢气可由分解水得到,目前制取成本高,储存困难,作为燃料暂不能广泛使用,但终将成为主要能源之一燃烧反应C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O2H2+O2 2H2O特点燃烧产物基本上不污染环境,可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料燃烧产物无污染,是最清洁的燃料其它能源: 太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能【例1】如图,白磷在热水(90℃)下不能燃烧,而通入空气或氧气后,会自发燃烧起来,这是因为 ( ) A.燃烧需要氧气(或空气) B.白磷是湿的 C.白磷没有达到着火点 D.白磷本身不属于可燃物【思路点拨】此题考查白磷燃烧需要具备的几个条件。【解】90℃已超过白磷的着火点(白磷的着火点为40℃),水下主要是缺空气(氧气),故不能自发燃烧。故选A。【点评】解此类题告诉我们必须同时满足燃烧的两个条件,否则即使是燃烧的物质也会熄灭。解题要抓住问题的关键,善于从题意中提炼出正确的内涵。【举一反三】科学探究:已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,某实验设计如图所示。请回答:(1)猜想该实验在探究的问题是____________________。(2)所用的科学探究的方法是____________________。(3)热水的作用是____________________。【答案】(1)燃烧的条件(2)进行实验 (3)使温度达到白磷的着火点。【例2】交通部门规定,旅客乘坐车、船时,严禁随身携带易燃、易爆物品。因为在人员密集、高速行驶的车、船上,这些物品一旦着火爆炸,极易造成巨大伤害。以下物品:①蔗糖②酒精③烟花爆竹④汽油⑤煤油不能随身携带的是 ( ) A.①②③ B.①③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤【思路点拨】此题是考查生活中哪些是可燃物。【解】 易燃物指的是那些易燃气体和液体,容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体,以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如白磷(通常保存在水中),酒精、汽油、丁烷气(打火机燃料)等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质,如硝酸钾、鞭炮等。综上所述选项C符合题意。【点评】 关心身边的化学,将化学与安全、生命紧密地联系在一起。【举一反三】下列日常生活用品中属于易燃易爆物的是 ( ) ①味精②汽油③食盐④煤气 A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】D【例3】下列灭火标志中,哪一个是禁止烟火【思路点拨】此题考查与燃烧和爆炸有关的图标。【解】 A为禁止烟火;B为禁止带火种;C为禁止燃放鞭炮;D为禁止吸烟。另外再补充几种图标。【点评】认识这些图标,有利于培养安全意识。【例4】下列图示中灭火方法有错误的是 ( )【思路点拨】本题是一道识图题,对于青少年来说,具备防火、防盗、防水等基本常识是非常必要的。【解】灭火时应该按照灭火的原理,从三个方面着手考虑,移走可燃物、或者降低温度到着火点以下或者隔绝空气,A是用高压水枪降温,D是用锅盖隔绝空气,B则两个方面都有,而C需要特殊处理,由于是电器失火,自来水会导电,所以必须先切断电源,然后再进行灭火。故选C。【点评】 此题是看图回答问题,直观、形象、生动,要特别引起注意,它是中考化学的信息窗。【举一反三】Mg能与CO2发生如下反应:2Mg+CO22MgO+C,若Mg着火了______(填“能”或“不能”)用液态CO2灭火器灭火;假若不能,你认为应用法来灭火。【答案】不能,用黄沙盖灭。课堂练习1.加油站必须粘贴的标志是( )2.下列变化中,属于缓慢氧化的是 ( ) A.铁生锈 B.镁带燃烧 C.焰火燃烧 D.二氧化碳使石灰水变浑浊3.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是 ( ) A.消除可燃物 B.降低温度 C.隔绝空气 D.降低着火点4.住宅和商场等地发生火灾,消防人员用水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是 ( ) A.降低燃烧物的着火点 B.防止燃烧产物污染空气 C.降低温度到燃烧物着火点以下 D.水分解出不助燃的物质5.因油罐汽油泄漏引起大火,消防人员考虑的灭火措施不正确的是 ( ) A.设法降低汽油温度 B.设法关上阀门阻止汽油继续泄漏 C.设法让汽油与空气隔绝 D.设法降低汽油的着火点6.扑灭图书档案、贵重设备,精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具是 ( )7.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船、熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。根据下图所示燃烧的条件填写:曹军的木船是_________,木船燃烧的条件是_________、_________。8.酒精灯的火焰分三层:外焰、_________和焰心,_________的温度最高,其原因是__________________。9.取一小段用砂纸擦亮的镁带,用坩埚钳夹住,放在酒精灯上点燃后,立即伸进盛有二氧化碳的集气瓶里,可观察到的现象是_________,写出有关化学反应方程式__________________。反应物和生成物物质的量之比为_________。10.在还未使用管道煤气的边远地区,人们把煤粉加工成圆柱状,并在圆柱体内打上一些孔作为家庭用煤。与实心圆柱状的煤相比较,使用有孔煤的优点是:________________________________________。11.某同学为了探究可燃物燃烧的条件,进行了如下实验:在500mL的烧杯中注入400mL80℃的热水,并投入少量红磷,另一端放一小块薄铜片,铜片上端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷。实验进行不久,该同学观察到的现象是________________________________________。该同学设计的上述实验来探究可燃物燃烧的条件,其实验方案_________ (填“是”或“不”)严密,若不严密,应作如何最简单的改进?(若严密,则不填)。________________________________________。12.发生下列情况时,你会采用什么方法灭火?(1)做实验时,不慎碰翻酒精灯,酒精在桌上燃烧起来。(2)家人吸烟,不慎引燃被子而发生火灾。(3)由于电线短路而引起火灾。13.某市百货商厦发生特大火灾,造成五十多人葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。而高层楼房的下层楼层起火,火势凶猛无法扑灭时,逃生措施:(1)沿楼梯迅速下楼(2)用湿毛巾堵住口鼻(3)匍匐前进,寻找安全出口(4)冷静分析,寻找对策(5)迅速转移到阳台、用绳索下坠(6)跳楼。以上措施中正确的是____________________。*14.将100mL酒精(C2 H50H)与100mLH20充分混合后,其体积_________200mL(填“<”、“=”或“>”),原因是__________________。如果用这种溶液浸湿一块手帕,表演者将手帕放在布伞上点燃,一阵熊熊火焰燃烧后,手帕和布伞完好无损。这一过程中,燃烧的物质是_________;燃烧后手帕和布伞完好无损的原因是____________________。1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B7.可燃物有氧气 温度达到着火点8.内焰外焰和空气充分接触9.发出白光,生成白色粉末和黑色固体 2Mg+CO22MgO+C 2:l:2:110.和空气接触面积大11.铜片上白磷比红磷先燃烧水中红磷未燃烧 不 把盐水中的红磷换成白磷再向水中通氧气,白磷燃烧了,从而说明燃烧还需要空气。12.(1)用湿抹布盖 (2)把被子往地上摔 (3)先切断电源,然后用液态CO2灭火器13.(1)(2)(3)(4)(5)14.< 分子间有间隙酒精酒精着火点很低,此温度未达到手帕和布伞的着火点。(此环节设计时间在10分钟内)【教学建议】以学生自我总结为主,TR根据教案中的总结进行引导为辅,为本次课做一个总结回顾;总结方式可以多种多样,如画思维导图、默想回忆、抢答形式等1、燃烧的定义是什么?2、燃烧需具备哪些条件?3、灭火的原理及方法有哪些?4、如何让物质充分燃烧?【教学建议】要求学生课后先将所学内容进行复习巩固在独立限时30分钟完成以下练习。下次课交叉批阅,根据学生的完成情况和正确率适当讲解。1.下图所示的公共标志中,与消防安全有关的是 ( ) A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤2.下列不一定属于物理变化的是 ( ) A.升华 B.爆炸 C.挥发 D.液化3.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树木中间开辟通道(防火带)的主要目的是( ) A.降低着火点 B.隔绝空气 C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟4.下列过程不属于缓慢氧化的是 ( ) A.动物呼吸 B.肥料腐熟 C.橡胶老化 D.光合作用5.今年来许多城市都作出了限放烟花爆竹的规定,其原因主要是燃放爆竹会 ( ) A.污染水源 B.产生温室效应 C.污染土壤 D.污染空气、产生噪音、易引发火灾6.一辆客车夜晚行驶在公路上,发现油箱泄漏,车厢里充满了汽油的气味,这时应该采取的应急措施是 ( ) A.洒水降温溶解汽油蒸汽 B.打开所有车窗,严禁一切烟火,疏散乘客 C.让车内乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位7.对下列事故的处理中,错误的是 ( ) A.人身上衣服已经着火,应该躺在地上打滚,把火扑灭 B.炒菜时,油锅着火,迅速盖上锅盖灭火 C.酒精灯被打翻,在桌面上燃烧,迅速用湿抹布盖灭 D.电器设备着火,迅速用泡沫灭火器灭火8.1992年,海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。下列措施中不能被考虑用于油井灭火的是 ( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷射 D.设法降低油井口的温度9.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木头能取火,可用三句话来解释,这三句话的顺序正确的是 ( ) ①木头内能增大,温度升高 ②达到木头的着火点,使木头燃烧 ③钻木头时,克服摩擦力做功A.①②③ B.③①② C.②③① D.①③②10.下列盛放在集气瓶中的混合气体,点燃时可能发生爆炸的是 ( ) ①H2跟空气 ②H2跟氧气 ③乙炔气跟空气 ④H2跟CO2 ⑤汽油蒸汽跟空气 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤11.灭火时通常采取的两种方法是:(1) _________ (2) _________12.一桶汽油敞口放置并没有燃烧,请你用所学过的化学知识解释:(1)没有燃烧的原因是_________,(2)潜在的危险是_________。13.如果你现在正在生煤炉,你身边的材料有:火柴、煤炭、木材、纸张,你点燃他们的顺序是_________,你的依据是_________。14.为何不能穿铁钉外露的鞋进入燃料油库?15.农村堆放在打谷场上的稻草为何要定期翻动?16.为何用扇子扇炉子,炉子的火焰会更旺,而用扇子扇燃烧的蜡烛,蜡烛确会熄灭呢?17.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失。如果我们的住房着火,是否要打开所有的门窗?为什么?从火灾中逃生时,常用湿毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.B l0.D .11.(1)隔绝氧气 (2)降低温度到着火点以下。12.(1)温度没有达到着火点 (2)一旦有火星很容易着火或爆炸。13.火柴,纸张,木材,煤炭;以易着火的物质开始点燃14.防止铁钉与地面摩擦,产生火花,引爆燃料油。15.防止稻草长期在阳光照射下发生缓慢氧化引发燃烧。16.扇子扇炉火,是向其中鼓入了大量的空气,因此炉火会更旺;扇子扇燃烧的蜡烛,周围的温度,故容易熄火。17.不需要;因为打开所有门窗,会使室内空气流通,为燃烧提供更多的氧气,燃烧就会更旺(或容易造成火势蔓延);防止燃烧产生的烟尘吸人体内。 展开更多...... 收起↑ 资源预览