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教科版九年级政治专题复习提要
专题一 中华文明
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1、列举中华文明的辉煌成就P2
2、分析中华文明的地位和作用P3
3、感悟：中华文明的辉煌成就，让你获得了什么启示?（参考：中华文明曾在
世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献；我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪，增强民族自豪感、自信心；要振兴经济-必须依靠科技进步和科技创新，依靠人才，实施科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家；我们要认真学习科学文化知识，从小树立科技意识，培养创新精神和创新能力，做合格的社会主义建设者和接班人。）
专题二 民族精神
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1、民族精神的含义或内容P9
2、民族精神的核心P9
3、民族精神的作用或意义（为什么要弘扬和培育民族精神?）
参考：民族精神使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力；民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神是民族文化最本质最集中的体现，是我们最珍贵的精神财富；民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4、青少年如何弘扬和培育民族精神?
参考：要以积极的态度，自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力；树立爱国主义思想，确立远大志向，努力学习，从规范行为习惯，提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；在新的历史条件下，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。努力成为民族精神的维护者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。
5、对学生进行弘扬民族精神教育的活动形式：召开主题校（班）会、团（队）会；请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看体现伟大民族精神的影视片；组织开展中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生歌咏比赛，文艺演出和演讲比赛；组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓。
请问：举行这些活动有何意义?
6、民族精神的宣传标语（口号）：弘扬民族精神，振我中华神威。
7、列举民族精神在我国革命和建设过程中的具体表现，并选取其中一种谈谈它与民族精神的关系（参考:(1)表现 革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神；建设时期：雷锋精神、抗震救灾精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神。（2）关系：如抗震救灾精神是我国建设时期对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。）
8、民族精神内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做?
专题三 辉煌成就 历史使命
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1、建国60多年来特别是改革开放30多年来，我国在政治经济文化军事生态等各个方面取得了巨大的成就。据此请你关注以下知识内容：
（1）列举取得的成就：政治建设方面：1997年香港回归、1999年澳门回归。经济建设方面：人民生活总体达到小康水平；青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等工程建成。科技文化建设方面: “神舟”系列载人飞船发射成功；“嫦娥一号、二号”探月卫星成功升空；成功举办北京奥运会、上海世博会等等。
（2）探讨取得成就的原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持了改革开放；坚持了中国共产党的领导；实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；坚持了“三个代表”重要思想、落实了科学发展观。等等
（3）分析取得成就说明的道理或得出的结论：改革开放是强国之路；只有社会主义才能发展中国。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴；我国社会主义制度显示了强大的生命力。
2、百年沧桑警示着我们：要树立忧患意识，承担历史使命。
据此请你关注以下知识内容：
（1）.为什么要树立忧患意识？P17-18
（2）.如何树立忧患意识?P18
（3）忧患源于差距。请你列举我国与发达国家存在的差距，并分析怎样缩小我国与发达国家存在的差距？（参考：（1）差距：我国在科技、教育文化、综合国力、劳动力素质等方面与发达国家存在差距，如制造技术存在创新能力不强、基础薄弱、创新体系尚未形成三大差距。 （2）缩小差距的措施：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国、人才强国战略；建设创新型国家，增强自主创新能力；落实科学发展观，抓住机遇，实现跨越式发展；扩大对外开放，积极参与国际合作与竞争。）
（4）我们的历史使命是实现中华民族的伟大复兴
（5）承担使命，青少年在行动。请问：青少年应该如何承担历史使命？
参考：见课本P19；见课本P20；要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，具有强烈的社会责任感，培养创新精神和创新能力，勇于实践，努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念，全面提高自身素质，立志做祖国需要的人才。
专题四 小康
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1.现在小康（也叫总体小康，初步小康）——2000年已实现
（1）.请从衣食住行等方面谈谈对小康的感受P23-25
（2）.虽然生活水平已经达到了“小康”化，但现实社会中不尽如人意的现象还有很多，比如就业难、看病难、上学难、住房难、食品药品安全令人担忧、贫困人口依然存在等
这些现象的存在说明： P27T1 ， P27T1 ， P27T1
要克服这些现象应该：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国、人才强国战略；坚持改革开放；贯彻落实科学发展观；发扬艰苦奋斗精神；进一步巩固和完善社会分配制度；不断完善社会保障机制，努力促进社会公平。
2.全面小康——2020年实现
(1)党的十六大提出了21世纪头20年的奋斗目标是：P27T2
全面小康与总体小康相比，具有如下特点：P27T2
（2）分析 全面建设小康社会的重大意义：
（3）请你就“如何全面建设小康社会”提出合理化建议
（4）2020年要建成的全面小康社会是一个什么样的社会？（参考：十六大解释为：“六个更加”即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”；2十七大解释为：“五个要求” 见课本P28蓝框内。）
（5）展开想象的翅膀
请描绘2020年中国的美好蓝图（参考上（4）回答）
设想2020年的中国农村有着怎样的美好前景（参考：农村经济进一步发展党员；现代农业建设取得显著进展；农民收入迅速增长，生活水平大大提高；农民民主权利得到切实保障；农民文化生活丰富多彩）
专题五 财富
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1、十六大报告指出“……让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民”。
（1）创造财富的源泉（途径）或获得财富的方式有：劳动、智慧与开拓、科技、资本、管理、知识等
（2）理解勤劳、智慧与开拓、科技对创造财富的意义，特别是科技的作用
P29-30
（3）要让一切创造社会财富的源泉充分涌流，办法有：P35-36
（4）记住并区别两项制度 基本经济制度：P35
分配制度：P36
（5）了解财富之源，积极创造财富，青少年应该如何去做？
2、 财富中的法包括合法致富和依法纳税
（1）注意理解合法致富的重要意义，认识在致富过程中守法的重要性和违规的危害 P37
（2）知道：依法纳税是公民的基本义务。公民要自觉履行依法纳税的义务。
（3）理解：偷税漏税对国家、社会、个人的危害P39
（4）理解：税收的含义、作用、特点P39
3、财富中的德包括以义为重，富而思源，富而思进和勤俭节约
（1）了解：法和义的关系 P38
（2）我国的富民政策是：P40
（3）关于“共同富裕”的内容：共同富裕是社会主义的根本原则（或根本目的，最终目标）。共同富裕的途径：允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带后富，逐步达到共同富裕。注意：共同富裕不是同时、同步、同等富裕，它是一个有先有后、有快有慢的过程。
（4）“富而思源”的方式或富了以后回报社会、奉献社会的方式：给灾区、困难群体捐款捐物；资助贫困学生完成学业；从资金、技术等方面帮助和带动后富者脱贫致富；支持社会慈善事业；积极参加社会公益活动，投身社会公益事业。
（5）理解富而思源和富而思进的重要意义P41 P42
（6）在人民生活小康化的今天，为什么要提倡勤俭节约、文明消费？P43-44
（7）青少年如何养成勤俭节约、文明消费的良好习惯？
（8）热点链接：请你为建设“节约型社会”“节约型家庭”提几个金点子
专题六 关爱弱势群体 维护社会公平
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什么叫弱势群体？P46T2
弱势群体具有哪些特征？P46T3-
那些人属于弱势群体？
改革开放30多年来我国人民生活水平显著提高。但是，为什么还存在弱势群体？P46T1
解读平等：（1）P52T1 ；（2）P52T2 ；（3）P53T1
维护社会公平与正义：（1）社会成员应该 P53T2
（2）弱势群体自身应该 P54抄
（3）党和政府应该加强法律、制度建设，建设和完善正义的制度。
（4）青少年应该：见练习册P24 第10题第2问答案。
7、社会平等 任重道远
虽然党和政府在保障社会平等（公平）方面做出了巨大努力，但目前我国社会还存在不平等不公平现象，据此回答：
（1）请你列举身边还存在的社会不平等不公平现象 ，并谈谈这些现象的危害。
答：A.现象：略。 B.危害：影响了我国的经济发展和社会的稳定；影响了社会公平与正义；影响了构建和谐社会和全面建设小康社会；影响了社会主义制度优越性的充分发挥。
（2）请你分析存在社会不平等不公平现象的原因
见课本P56-57
（3）请你就解决社会不平等不公平现象提几个金点子
同上面6题答案
（4）请你谈谈对社会不平等现象的正确认识
见课本P59
（5）结合所学知识谈谈实现社会公平正义有什么重要意义
见课本P114-115抄“意义”
8、联手行动 倾注关爱
（1）政府在关爱弱势群体，致力社会公平与正义方面做了些什么？（或采取了哪些措施？）
采取措施：见课本P60-63六个方面
这些措施体现了课本哪些观点？见课本P114-115抄“说明”
政府的这些努力有何意义？见课本P63已抄
（2）关爱弱势群体既是政府的职责，也是我们的责任。请问：我们应该怎样关爱弱势群体？
根据P66-69三个方面回答
9、社会公平 呼唤关爱。请你至少从三个角度分析：为什么要关心、帮助弱势群体？见P60T1
专题七 积极参与政治生活，推进民主法制建设
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人民当家作主
（一）重要观点
社会主义民主的本质是人民当家做主。
我国是人民当家作主的社会主义国家。人民是国家的主人，国家
的一切权力属于人民。
人民行使当家做主权力的机关是人民代表大会（包括全国人民代
表大会和地方各级人民代表大会），它的主要职权是决定权、监督权、立法权、任免权。
4.全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的主要职权是最高决定权、最高监督权、最高立法权、最高任免权。
5.人民当家作主管理国家的根本途径和有效形式是人民代表大会制度。
6.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
7.人民行使当家作主权力的最重要方式是依法有序参与选举，公民参加政治生活的最重要途径是依法有序参与选举。
8.最基本的政治权利是选举权和被选举权
9.基层民主的内容和形式是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
10.我国城乡最基层的群众自治组织是居委会和村委会，采用的选举制度是直接选举制度。
11.加强社会主义民主政治建设的有效途径是直接提名候选人、差额选举、匿名投票
12.企业职工直接参与企业管理的基本形式是职工代表大会
13.我国的国家性质（国体）是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（二）重要问题
14.人民是怎样实现当家作主权力的?
见课本P72最后一段全部
15.为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
见练习册P36第17题（4）答案
16.人民代表大会制度具有怎样的优越性（或意义）
17.人民代表大会（权力机关）和行政机关（政府）、审判机关（法院）、检察机关（检察院）的关系怎样？
见课本P72最后一段第一句、第二句
18.分别说出人民政协的职能、主题、政治协商制度的特点和优势
见课本P75-76
19.当代选民应该具备什么样的素质？( 有较强的主人翁责任感和民主意识；有较强的国家观念、政治观念，关心国家大事，具备参与政治生活的能力；有较强的参与意识，参选热情高；有较强的法制观念，较高的依法参加选举的自觉性；5有较好的身体素质、思想道德素质和科学文化素质等)
20.你知道公民享有的民主政治权利有哪些？（掌握两种：选举权和被选举权；监督权，包括批评、建议、申诉、控告、检举权）
21.如何正确对待民主政治权利？
22.健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？
见课本P82T2
23.如何珍惜我们的选举权利？见练习册
24.如何正确行使监督权？
见P90行使监督权应注意的问题
25.“小小选票，意义重大”。你认为选票有何意义？见课本第11课
26.谈谈你对人大代表和政协委员的认识
见第13课
27.人大代表和人民有什么关系？见第13课笔记
28.议案是列入会议议程的提案。请问：提交议案和学做议案有何意义？见课本P95
29.提交议案的途径有哪些？见课本P96
二、依法治国
（一）重要观点
1、我国是人民当家作主的法治国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、法律面前人人平等。
3、公民依法享有监督权。
4、依法治国的主体是人民，依据是宪法和法律规定，目的是----------------------。
5、依法治国的前提是有法可依。依法治国的中心环节是有法必依。依法治国的关键是执法必严。依法治国的有力保障是违法必究。依法治国的重要环节是政府依法行政。依法治国的核心是依宪治国。我国法律的本质是体现人民意志和利益。
二、重要问题
1.依法治国的基本要求是-什么？
2.什么是依法治国？
3.依法治国要求政府和公民（青少年）分别应该怎样做？
答：（1）政府要依法行政；（2）公民要与法同行、、、、、、、、、作斗争（见P90）
4.作为合格公民应该具备怎样的法律意识和法律素质？
5.权利和义务的关系怎样？（见P88T2）
6.正确行使权利要做到：
7.自觉履行义务要做到：
8.我国已经建立的民主监督制度有哪些？（见P88）
9.行使监督权有什么重要意义？（见P89）
10.公民可以通过哪些途径来行使自己的监督权或批评、建议权？（见P90）
11.我们青少年应如何在民主和法制建设进程中做出自己的贡献？
答：（1）我们青少年要积极参与政治生活，积极行使民主政治权利，履行法律义务；（2）要与法同行、、、、、、、、、作斗争（见P90）。
12.学以致用。我校准备开展“依法治国，做护法小使者”宣传活动周活动，请你参与其中，完成下列问题。
（1）开展法制教育宣传活动有什么意义？
答：有利于引导青少年学法、懂法、守法、用法，提高法律意识和法制观念，预防违法犯罪，促进青少年健康成长；有利于提高青少年的实践能力和综合素质；有利于依法治国，建设法治国家；有利于全面建设小康社会和构建和谐社会.
(2)为学校开展此次活动提几条建议（或你认为可以通过哪些形式向青少年宣传法律知识）?
答：召开法制教育座谈会、报告会；举办法制论坛；举行法律知识竞赛；组织法制专栏黑板报评比。
（3）你认为法制教育宣传活动主要向青少年宣传哪些法律知识？
答：宪法、未成年人保护法、治安管理处罚法、消费者权益保护法等知识；依法治国的基本要求；依法行使权利、自觉履行义务；依法参与政治生活，行使监督权；要与法同行、、、、、、、、、作斗争（见P90）。
专题八 建设中国特色社会主义理论体系
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建设中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
邓小平理论（第十四课从社会主义初级阶段和党的基本路线两
个方面介绍了邓小平理论的主要内容）
社会主义初级阶段
1.为什么说我国还处在社会主义初级阶段？
答：（1）我国生产力水平还比较低，发展还不平衡；（2）科技水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足；（3）社会主义具体制度还不完善。
2.社会主义初级阶段的两层含义是什么？见P100框内
3.社会主义初级阶段的时间是：见P100框内
4.我国的基本国情是什么？这一国清要求我们国家应该怎样做？见P101T1
5.党的路线、方针、政策和基本国情的关系怎样？
答：制定党的路线、方针、政策的依据是社会主义初级阶段这一基本国情。
6.我国现阶段的主要矛盾是什么？有哪些表现？解决这些矛盾的最根本途径是什么？为什么？
答：A.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾;B.表现：就业问题、上学问题、住房问题、食品安全、社会保障、养老保险、医疗保险等问题；C. 解决这些矛盾的最根本途径是坚持 以经济建设为中心，大力发展生产力，因为：见以经济建设为中心的意义（1）、（2）。
7.我国开创中国特色社会主义事业，进入社会主义事业发展新时期的标志是十一届三中全会
（二）党的基本路线
1.填写基本路线下表
制定依据
出发点
内容
核心内容
2.重要观点
（1）基本路线是---------------------------------，是------------------------------。
（2）以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
（3）四项基本原则是我们党和国家生存发展的政治基石。改革开放是新时期最鲜明的特点。社会主义制度经受严峻考验，显示出强大生命力的最可靠保证是毫不动摇地坚持党的基本路线。
（4）对外开放是我国的基本国策。
3.重要问题
（1）什么是以经济建设为中心？或怎样坚持以经济建设为中心？
见“以经济建设为中心的含义”
（2）为什么要坚持以经济建设为中心？
见以“经济建设为中心的意义（1）（2）”
（3）谈谈你对下列论断的理解
邓小平：发展才是硬道理
十七大报告：必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务
答：见以“经济建设为中心的意义（1）（2）”
(4).名词解释：什么是四项基本原则
(5).为什么要坚持四项基本原则？
答“坚持四项基本原则的意义”
(6).为什么要坚持改革开放？
答改革开放的意义
(7).为什么要实行对外开放？
答对外开放的必要性
(8).如何坚持对外开放这一基本国策？
答对外开放的要求
(9).为什么要坚持党的基本路线不动摇？
(10).为顺应改革开放的历史潮流，作为新世纪的中学生，我们应该如何做？
(11).请谈谈你对中国共产党和社会主义道路的认识
二、“三个代表”重要思想（第十五课）
1.谈谈“三个代表”重要思想的意义
2.名词解释：(1)“三个代表”
(2)党始终代表先进生产力的发展要求
（3）党始终代表先进文化的前进方向
（4）党始终代表最广大人民群众的根本利益
3.分析: (1)中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求的原因？
(2) 中国共产党必须始终代表先进文化的前进方向的原因
根据先进文化的含义、与传统文化的关系、特征来回答
中国共产党必须始终代表最广大人民群众的根本利益的原因
4.中国共产党始终代表先进生产力的发展要求体现在哪些方面?
5.如何发展先进文化?见课本
6.发展先进文化就是要发展面向-----------------------------------------------的--------文化。发展先进文化有利于提高全民族---------------------------------，为我国--------------------------------提供--------------------------------------------。
7.发展先进文化的指导思想是---------------，中心环节是思想道德建设，基础工程是优先发展教育和科学，重要任务是弘扬和培育民族精神。
8.如何加强思想道德建设？
9.我国公民的基本道德规范是-------------------------------------------------------
思想道德建设的核心是-------------------，原则是---------------，重点是-----------。
10.中国共产党通过哪些途径实践代表最广大人民群众的根本利益?
见课本P114
11.列举中国共产党实践“三个代表”重要思想的典型事例
已抄
12、关于“科技、创新”
（1）科技的作用（或意义）：见课本P109
（2）创新的作用（或意义）：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）措施：.实施科教兴国和人才强国战略；.建设创新型国家，增强自主创新能力；.发展先进文化，建设社会主义精神文明；深化科技体制改革。
（4）今日的中学生，明日的建设者。要成为祖国的栋梁，为祖国科技发展做贡献，你应该怎么做？见课本P19抄
（5）青少年如何培养自己的创新精神和创新能力？
答：培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造。
三、科学发展观
1、简述科学发展观的重要意义
2、科学发展观的第一要义是------，核心是---------，基本要求是----------，根本要求是-------------。
3、我对“科学发展观“的理解
（1）为什么说科学发展观的第一要义是发展？
答“经济建设为中心的意义（1）（2）”
（2）为什说科学发展观的核心是以人为本?
答：A.人民是国家的主人；B.人民群众是历史的创造者；C.党的宗旨是全心全意为人民服务；C.党始终代表最广大人民群众的根本利益。
(3) 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，根本要求是统筹兼顾。体现了课本中哪些观点？
（4）当前是我国发展的重要时期，作为青少年的我们应做些什么？
见P19抄
专题九 节约资源 保护环境 建设生态文明
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一. 人口问题
1.我国的人口国情是：我国是人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口形势严峻。
2.我国人口现状的基本特点是--------------------------------------，一般特点是---------------------------------------------------------------------。
3.人口问题给我国带来了哪些不利影响？答：（1）人口多给自然资源造成压力，人均占有量少年；（2）人口多给生态环境带来压力；（3）人口多影响人口素质的提高；（4）人口过多、过快增长制约经济发展和人民生活水平的提高；（5）人口多给就业和社会保障增加压力。
4.面对我国严峻的人口形势，我国采取了什么措施？
答：实行计划生育的基本国策
5.实行计划生育的基本国策依据的国情是什么？
答：人口国情：我国是人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口形势严峻。
6.分析我国实行计划生育基本国策的必要性
7.计划生育的目的和主要内容是什么？
8.实行计划生育基本国策取得了哪些效果？
9.针对人口的严峻形势，我们青少年能做些什么？
二.资源问题
10.我国的资源国情是：我国资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大，开发利用不尽合理不够科学，浪费损失严重，资源形势非常严峻。
三.环境问题
11.我国环境问题的主要表现是：十大问题
12.产生环境问题的主要原因有哪些？危害有哪些？
13.我国的环境国情是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严竣，不容乐观。
14. 面对我国严峻的资源、环境形势，我国采取了什么措施？
答：坚持节约资源、保护环境的基本国策
15. 坚持节约资源、保护环境的基本国策依据的国情是什么？
答：A.资源国情:见10题；B.环境国情：见13题
16.怎样坚持节约资源、保护环境的基本国策？
见课本P122-124四个方面
17. 面对我国严峻的人口、资源、环境形势，我国应走什么样的道路?实施什么样的战略？
答：走可持续发展道路，实施可持续发展战略
18.什么叫可持续发展？它对我们提出了什么要求？
见P125
19.分析实施可持续发展战略的必要性
见“为什么要实施可持续发展战略”三方面原因
20.我国实施可持续发展战略采取了哪些措施？
答：（1）坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；（2）建设资源节约型、环境友好型社会，实施节能减排，发展循环经济，发展低碳经济，贯彻科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好、人与自然和谐的文明发展道路，建设生态文明。
21. 节约资源和保护环境、实施可持续发展战略（或建设资源节约型、环境友好型社会，实施节能减排，发展循环经济，发展低碳经济，过低碳生活，建设生态文明），我们青少年应该怎样做？
见P122 对青少年要求的四个方面
专题十 “中华文化”的有关问题
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1.中华文化的产生：我国各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧，共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的力量：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
3.中华文化的特点：源远流长，博大精深。
4.中华文化的地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
5.中华文化的影响：中华优良的传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用。中华文化在世界文化融合中仍保持自己的个性与特征，凸现独特魅力，显示出勃勃生机。
6.怎样对待中华传统文化（民族文化）？
A.应当继承中华传统文化的精华，包括优良的传统美德和民族精神，并结合时代特点使之发扬光大；B.要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩。
7.在世界文化的融合中，中华文化如何才能保持自己的独特魅力？
A.要正确认识、分析和辨别民族文化，取其精华，弃其糟粕；B.要努力继承和发扬光大民族优秀文化和革命传统文化，并不断发展创新；C.凡是有利于增强综合国力，有利于提高生活水平的外来文化和优秀文化成果，我们都要借鉴吸收。
8.列举具有代表性的中华文化：长城、故宫、兵马俑、京剧、中华武术、中国山水画、年画、微雕、剪纸、灯笼、对联、相声、陶瓷、中医药、茶道、端午节、春节、、、、、、、、、、
9. 我们青少年如何做中华文化与世界文化交往的友好使者？
答：以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化；让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的多样与精彩等。
10.作为青少年，今后你将怎样做一个中华文化的传承者？（至少说出2个具体做法）
请你作答：
专题十一 “世界文化”的有关问题
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世界文化具有什么特点？
如何看待世界文化的丰富性和多样性？
不同国家和民族文化交流与沟通有什么重要意义？
我们应怎样面对不同国家和民族的文化？

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