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课件18张PPT。怎样适应新的学习生活？P28-30
1、首先要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节。
2、确立新的目标。
3、加强自我管理，克服依赖心理。
① 在学习上做到自主
② 在生活上做到自理、自立良好班集体的作用：P31
1、有利于我们良好品德的形成。
2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
3、促进我们的身心健康发展。
（得出的结论：集体是我们成长的乐园）怎样融入到新的班集体？P31-33
1、建立起 纯朴、融洽的同学关系。
2、自觉遵守并维护集体纪律。
3、树立主人翁意识，努力为集体添光彩。为什么正确认识自己?(意义)P35
1、有助于我们明己之长，知已之短，确定符合自己实际的目标。
2、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质。怎样正确认识和评价自己？P36-37
1、正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。
2、用发展的眼光看待自己。
3、知道自我认识和评价的途径。
a、通过自我观察。
b、在与他人的比较中认识自己。
c、从他人对自己的评价中认识自己。人最宝贵的是生命（为什么）P8-10
1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐 ，也会有一些烦恼、困难和痛苦。它们构成了多彩的人生。
3、生命属于我们只有一次，而且是短暂的。珍惜爱护我们的生命（如何做）P10-12
1、学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
2、增强自我保护意识 ，提高自我保护能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

3、在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
人生的价值在于创造和奉献(为什么)P13-14
1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2、创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。怎样实现人生的价值？P15-17
1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
2、干好本职工作是实现人生价值的重要基础。1、树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
2、争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。
3、努力提高自身素质，不断完善自我。
4、从点滴小事做起，从现在做起。珍惜青春年华，创造有意义的人生
（如何做） P19-21良好班集体的特征：P31
1、有共同的目标，
2、有严明的纪律
3、融洽的同学关系，
4、有积极向上的舆论氛围。人的生命的独特性体现在哪些方面？P5-7
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
2、每个人的生命都是独一无二的。
为什么说青春是美好的？P18
1、青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期 ；
2、青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；
3、青春时节，是充满激情活力的美好时光。1、中学生活有哪些新感受？（P27-1、2）
2、 书4页标的两句话第三课
1、中学生活有哪些新感受？（P27-1、2）（念一遍）
2、良好班集体的特征：（P31-1、2、3、4）
3、为什么正确认识自己？（意义）（P35-1、2）
第一课
1、4页标的两句话（念一遍）
2、人的生命的独特性体现在哪些方面？P5-7
第二课
1、青春是美好的（为什么） 第一课
1、人最宝贵的是生命(为什么)P8-10-1、2、3
2、珍惜爱护我们的生命（如何做） P10-12-1、2、3
第二课
1、人生的价值在于创造和奉献（为什么）P13-14-1、2
2、怎样实现人生的价值？P15-17-1、2
3、珍惜青春年华，创造有意义的人生（如何做）P19-
21-1、2、3、4
第三课
1、怎样适应新的学习生活？（P28-30-1、2、3）
2、良好班集体的作用：（P31-1、2、3 ） 结论————
3、怎样融入新的班集体？（P31-33-1、2、3）
（P35-1、2）
4、怎样正确认识和评价自己？（P36-37-1、2、3①②③）
第三课
1、中学生活有哪些新感受？（P27-1、2）（念一遍）
2、怎样适应新的学习生活？（P28-30-1、2、3）
3、良好班集体的特征：（P31-1、2、3、4）
4、良好班集体的作用：（P31-1、2、3 ） 结论————
5、怎样融入新的班集体？（P31-33-1、2、3）
6、为什么正确认识自己？（意义）（P35-1、2）
7、怎样正确认识和评价自己？（P36-37-1、2、3①②③）
要求：
1、先背划三角号的内容
2、后背未划三角号的内容，念得只需念一遍
3、背完后，看屏幕上的题自我检查。
（老师抽查，不会的站着)
4、自我检查后，四人小组检查。组长把检查结果报给课代表

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