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曹丿中学初二政治·讲学案 班级 学号 姓名
教学内容：第 13 课 多一点情趣 多一点高雅 （第 1 课时 总 7 课时） 第 一 框 学会休闲
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求
1、了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都是很重要的。了解多种有益的休闲活动，初步树立积极、健康、科学的休闲意识。运用适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地进行休闲，做一个会休闲的人。
2、反省自己的生活习惯，认识到科学、高雅、健康的休闲会使人的生活变得更加美好，树立正确的人生观、价值观，珍爱生命，热爱生活，培养积极向上的人生态度。
（二）自主学习，认真准备
1．闲，是___________的自由空间。休闲不只是寻找快乐，也是寻找___________________。
２．“背上行囊，走出家门，踏上旅途，放飞心情，将平日的压力与烦恼抛到脑后”，这种休闲方式叫_________________。“把自己沉浸在乐曲声中，获得身心的愉悦”， 这种休闲方式叫_________________。“读史使人明知，读诗使人聪明”这种休闲方式叫_______________。
３．低俗、过度的休闲活动，不仅不___________________________________，还会使人___________________________________________________________。
4.你知道的有益身心的休闲方式有（至少5个）
5、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）
二、课堂助学
（一）预习交流展示
教师协助释疑
（二）讨论与提高
6．旅游已经成为现代人比较普遍的休闲方式之一 。
（1）旅游有何好处？
（2）你旅游过吗？把你到过看过的风景名胜或名山大川等写出来
（3）写出下列图片反映的名胜古迹
_____________________________ ______________________________
______________________________ __________________________
三、巩固与反思：
（ ）7．休闲的方式很多，你认为下列不属于健康、幽雅的休闲方式的是
A. 集邮 读书 B. 打球 跳绳 C. 唱歌 跳舞 D. 赌 博 算命
（ ）8．旅游已成为现代人比较 普遍的休闲方式之一。背上行囊，走出家庭，踏上旅程，放飞心情，将平日的压力与烦恼统统放到脑后。你可以一览名山大川、风景名胜、历史遗迹，也可以走访一些不知名的乡村古镇。下列属于我国名山大川的是
A、张家寨的奇山异石 B、兵马俑 C、北京的圆明园 D、江南小镇
（ ）9．学会休闲，要能找到适合自己的休闲方式。下列符合我们中学生休 闲方式的是
A、打麻将 B、走亲访友 C、唱歌、画画、集邮等 D、上网玩游戏
（ ）10．当我们看到一望无际的大海、耸立云端的高峰、郁郁葱葱的森林、五彩缤纷的云 彩等壮丽的景色时，会感到愉快振奋。这种情趣来源于
A、对学习的热爱 B、对个人物质生活的追求和向往C、对文化生活的憧憬 D、对自然风光的欣赏和热爱
（ ）11．从事有益、适度的休闲活动，有利于人们
①自由自在地生活，不受任何约束
②解除体力上的疲劳，恢复生 理的平衡
③获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松
④寻 找快乐，寻找生命的意义
A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、 ①②④
三、简答
12．为什么要学会休闲？
通过本节课的学习，我最大收获是：
曹丿中学初二政治·讲学案 班级 学号 姓名
教学内容：第 13 课 多一点情趣 多一点高雅 （第 2 课时 总 8 课时） 第 二 框 培养情趣
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求
1.了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。
2.以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己的内涵。
3.树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。
（二）自主学习，认真准备
1、什么是情趣？
2、高雅情趣有什么作用？
3、高雅的生活情趣来源于什么？
4、教材中列举的高雅生活情趣有：
5、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）
二、课堂助学
（一）预习交流展示
教师协助释疑
（二）讨论与提高
6．材料一：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点，她把这册照片称为《星期生活情趣》，与爸爸妈妈重温暑期生活。
材料二：小文放学后，听一会儿音乐，做完作业后，给爷爷和奶奶念报纸，讲时事。
材料三：小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧玩游戏，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对爸爸就谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，耽误学习，成绩明显下降。
（1）以上行为中哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？
（2）我们应当怎样培养高雅的情趣？
三、巩固与反思：
（ ）1．下列关于情趣的说法正确的是
A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣
C、初中生的情趣都是高雅的情趣
D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣
（ ）2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是
A、培养高雅的生活情趣的表现 B、缺乏自我控制能力的表现
C、丰富业余生活的表现 D、持之以恒、善始善终的表现
（ ）3．乐观、幽默的生活态度
A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣
B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助 Ｃ、是性格外向的人独有的
Ｄ、是天生的，很难在后天培养起来
（ ）4．玩中有乐，玩中有情趣。下列说法，你赞成的是
A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节”
B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳
C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校
D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过
（ ）5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。下列不属于品味自然界趣味的是
A、明月松间照，清泉石上流 B、绿树村边合，青山郭外斜
C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天　 D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
（ ）6．高雅情趣应该 ①有益于身心健康 ②符合科学精神和科学生活方式的要求 ③来源于生活的热爱和美的感受 ④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
7．某校八年级学生小张沉迷于网吧，—放学批到网吧玩游戏，后来，干脆旷课玩，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心地教育他，他却认为上网是自己的爱好，玩游戏让自已开心，没有什么不好的。
(1)你认为小张的想法对吗 为什么
(2)你爱去网吧吗 是否和小张—样常去网吧：今后，你该怎样做
通过本节课的学习，我最大收获是：
曹丿中学初二政治·讲学案 班级 学号 姓名
教学内容：第 13 课 多一点情趣 多一点高雅 （第 1 课时 总 9 课时） 第 三 框 做个有教养的现代人
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求
1.了解有教养在现代社会生活中的表现，认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成。
2.主动检查自己在社会生活、学习生活中的各个方面，并积极做出相应的改变。
3.以所学知识反思自己言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己内涵素质，做有教养的现代文明人。
（二）自主学习，认真准备
1、什么是教养？
2、有教养人的品质和表现有哪些？
3、有教养的人能够将人类的各种优秀品质转化为
4、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）
二、课堂助学
（一）预习交流展示
教师协助释疑
（二）讨论与提高
5、随着我国公民出境旅游人数的激增，个别游客低下的素质和不文明的行为受到了外国人的指责。巴黎、华盛顿等地专门竖起了“请勿喧哗”“请勿随地吐痰”“请随手冲水”“请不要闯红灯”等中文告示牌；有些地方甚至还采取了不接待中国旅行团，让中国旅行团隔离聚餐等非常措施。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）上述材料说明了什么？
（2）有人认为，竖起专门针对中国人的中文告示牌，是对中国人的不尊重。对此，你怎么看？
（3）请你为提升公民旅游文明素质提几条切实可行的建议。
三、巩固与反思：
一、单项选择题
1、有教养的人 （ ）
①懂礼节，有礼貌 ②有宽广的胸怀，不盲目自大
③懂得尊重别人 ④懂得宽容别人
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
2、著名的文学家、戏剧家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老最后的遗言。对此理解不符合题意的是（ ）
A、“不是叫，是请”反映了夏老的宽以待人B、“不是叫，是请”反映了夏老尊重别人
C、“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识D、“不是叫，是请”反映了与人交往中特别讲究原则
3、一天，一位年轻人向一位老者问路：“喂，老头，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈”。年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答说：“因为你就论里（礼）。”这一传说告诉我们（ ）
A、讲礼貌是一个人有教养的表现 B、材料中老者没有礼貌
C、文明礼貌是个人的私事，与老者没有什么关系 D、长辈对晚辈要求太严
4、居民区里一男子夜深人静时防声歌唱。对该男子的行为认识正确（ ）
A、是有教养的行为 B、缺乏教养的表现
C、喜爱唱歌的行为，值得我们学习 D、可以提升自己的内在品质和外要形象
5、下列关于教养的说法，不正确的是 （ ）
A、教养主要指文化和品德的修养
B、只有礼节仪表同质朴的品格结合，才能算得上是一个有教养的人
C、有教养的人胸怀宽广，从不与别人发生矛盾
D、教养不是天生的，是通过学习和锻炼培养出来的？
二、简答：
6、怎样做个有教养的现代人？（或“做一个有教养的现代人的表现有哪些”）
通过本节课的学习，我最大收获是：
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