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七年级思想品德学案
第十课 宝剑锋从磨砺出
第一课时 坚强意志是成功的保证
【学习目标】：
深刻理解坚强意志的表现及意义。
从容面对困难和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）
1时事链接：“感动中国”颁奖词：如果眼泪是一种财富，
徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我
们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一
个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，
扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也
许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期
待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛
读第一节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。
表现：
坚强意志是成功地保证
意义：
3、细读课文，边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来，
用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是：
我的疑问是：
【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）
（一）预习成果交流：
各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，
小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。
小组内解决的问题是：
小组没解决的问题是：
（二）情景活动
活动一：赏析教材 思考问题
1、明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川，边防要塞。研究中国地理三十余年，他不避风雨，不怕虎狼，不计程期，不求伴侣，风餐露宿，忍饥耐寒，多次死里逃生，雄心壮志不动摇。为了寻求长江源头，他在51岁时，登上旅途。先后克服重病、粮绝、遇盗等困难，历时四年，终于完成考察，确认金沙江是长江源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江为长江上源的错误认识。
（1） 徐霞客的坚强意志表现在哪些方面？
（2） 徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用？
活动二：身临其境 我思我悟
美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行长达50多年的追踪调查，发现其中有些人后来事业上获得了很大的成就，有些人却一事无成。心理学家把他们分成“有成就组”和“无成就组”进行比较研究，发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得较大成就的人对自己从事的事业有忘我的牺牲精神，执着的追求自己认定的目标，即使遇到多次挫折也不动摇。而“无成就组”的那些人，意志薄弱，在困难面前畏缩不前，只是消极的等待着良好的环境和机遇。
1．读完上面的材料，请你想一想再回答：你认为“有成就组”的人和“无成就组”的人为什么会在成就上存在差异？
2．这则材料给你哪些有益的启示？
【考点识记】：
坚强意志的表现有哪些？
坚强意志的意义是什么？
【巩固提高】：（相信自己，我能行！）
1、“感动中国”十大人物之一丁晓兵，在一次军事行动中,失去了右臂。20多年来，他舍身忘我，交出了一份出色的答卷：所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯。他的事迹中值得我们学习的有 （ ）
①身残志坚、自强不息的品质 ②勇于承担责任，奉献社会
③只有在逆境中才能成才 ④坚定理想信念，实现人生价值
A．①③ B．③④ C．①②④ D．②③④
2、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志，下列名句与之包含相同道理的是
A、勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B、海内存知己，天涯若比邻
C、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 D、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
3、“不抛弃，不放弃”是电视剧《士兵突击》主人公许三多的生活信念。许三多作为新时期解放军的一个感人形象，成为汶川地震一些被困灾民呼唤的对象。四川省广元市木鱼镇的五位女同学被压在了天花板底下，她们呼唤着“许班长”的名字，努力坚持，互相鼓励，终于等来了解放军并得以生还。这说明（ ）
①在困难面前“不抛弃，不放弃”是自强精神的具体表现　　②挫折会使人失去生活的信心　③只有求助于他人，才能战胜困难　　④坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件
A．①②③④　　B． ①③　　　C． ①④ 　D．②③
4、右图漫画中青少年的行为，告诉我们的道理是 （ ）
A．坚强的意志是成功抵制不良诱惑的保障
B．好奇心是青少年探求未知世界奥秘的最初动力
C．加强未成年人保护工作是当前的首要任务
D．关停经营性网吧是营造良好文化环境的有效措施
5、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了
里氏8.0级特大地震。面对突如其来的灾难，中国人民没有惧怕、
没有退缩，谱写了一曲曲众志成城、共克时艰的生命壮歌。中国人民与灾难不屈抗争的事迹启示我们
A.地震灾难是人们克服干扰、实现人生目标的保障
B.要正确对待困难，磨砺意志，学会坚强
C.人生难免会遇到各种挫折，遇到挫折一定会成功
【反思评价】：
◆要点整理：
通过本课的学习，我掌握的基本观点有：________________________
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◆情智闪烁：
学完本课后，我有如下感悟：__________________________________
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◆交流评价：
通过与老师和同学的交流，我认为：____________________________
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