资源简介

七年级思想品德学案
第九课 风雨中我在成长
第二课时 挫而不折 积极进取
【学习目标】：
1.正确认识挫折，掌握战胜挫折的方法。
2.。养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，保持积极向上的人生态度，进而形成科学的世界观、人生观。
。
【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）
1时事链接： 2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生泥石流。灾情发生后胡锦涛总书记亲自主持召开中央政治局常委会，部署救灾工作。温家宝总理在第一时间赶赴灾区指挥救灾。民政部、卫生部、公安部、交通运输部等部委立即实施应急方案。人民解放军各兵种迅速奔赴抗灾第一线。在伟大的救灾战斗中，涌现出无数可歌可泣的感人事迹。
2、通读第一节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。　
挫而不折 积极进取
细读课文，边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来，
用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是：
我的疑问是：
【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）
（一）预习成果交流：
各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，
小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。
小组内解决的问题是：
小组没解决的问题是：
：
活动一：小小交流会
以自己所经历的一次挫折为例，谈谈自己对待挫折的态度及产生的结果
　
活动二：赏析教材 思考问题
阅读教材P101—102框内材料，探究：面对这些情况应该怎么办？
.活动三：身临其境 我思我悟
结合自己的经历谈谈自己遭遇挫折时用过的自我疏导的方法。
①
②
③
当凭自己的力量难以战胜困难和挫折时，你是怎么做的？
【考点识记】：
面对挫折，我们应怎么办？
【巩固提高】：（相信自己，我能行！）
1、舟曲县泥石流发生后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如要你去进行心理援助的话，你应该选取下列__________内容去疏导他们的心理。
①困难和挫折无处不有，我们要勇于面对 ②过去的生活是美好的，我们要留恋 ③坚强的意志可以帮助人在困境中超常发挥 ④做一个自信的人，满怀信心地生活下去
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
2、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升这句话说明了（）
A．敢于面对困难和挫折，才会取得胜利 B．茅以升很喜欢困难和挫折
C．困能和挫折是难免的 D．挫折是懦夫懒汉经常遇到的
3、对挫折，正确的态度是（）
A．挫折是一种灾难，只能听任摆布
B．挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长
C．挫折专降临倒霉人的头上
D．自认倒霉，一厥不振
4、面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（ ）
①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼
②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情
③知难而退，及时放弃自己所追求的目标
④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【反思评价】：
◆要点整理：
通过本课的学习，我掌握的基本观点有：________________________
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◆情智闪烁：
学完本课后，我有如下感悟：__________________________________
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◆交流评价：
通过与老师和同学的交流，我认为：____________________________
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