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当 堂 检 测 题
班级： 姓名 得分
（一）、选择题
1、官渡之战的交战双方是 （ ）
A曹操和袁绍 B曹操和孙刘联军
C孙权和刘备 D袁绍和孙刘联军
2、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是 （ ）
A消灭袁绍的势力 B统一北方黄河流域
C统一全国 D废掉汉献帝
3、三国鼎立形成的关键性战役是 （ ）
A官渡之战 B巨鹿之战 C淝水之战 D赤壁之战
4、下列人物不属于三国鼎立时期的是 （ ）
A孙权 B诸葛亮 C刘备 D曹操
5、“东望夏口，西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹 （ ）
A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战
（二）、动动手：请你在设计一个三国鼎立简图（含：名称、都城、年代）。



答案见课件









21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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(共36张PPT)
统编版 七年级上
16 三国鼎立
新知导入
16 三国鼎立
学 习 目 标
（1）掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方、赤壁之战曹操失败、三国鼎立局面形成的原因。
（2）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象看本质的能力。
（3）树立正确的历史观 ，客观全面的评价历史人物、历史现象。
新知讲解
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
刘 璋
刘 表
袁 术
张 鲁
袁绍
曹操
我要统一天下
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
从诗句中我们可以看出曹操怀有怎样的雄心壮志 ？
东汉末年军阀割据形势图
袁绍
曹操
动脑筋
1、曹操的势力是怎样壮大的？
2、什么战役奠定了曹操统一
北方的基础？
曹操势力日益壮大的原因：
政治上：（1）“挟天子以令诸侯”
（2）“唯才是举”许攸献
计献策，袁绍不善于用人。
(xié)
经济上： 垦荒、种田（实行屯田）
奠定统一北方的战役：
官渡之战
（yōu）
官渡之战
观看后回答：交战时间、双方、特点、结果
官 渡 之 战
200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
时间
交战双方
战争特点
结果
1、曹操为什么能以少胜多打败袁绍呢？
曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天
时，亦人谋也 。
势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。
若使许攸谋见用，山河焉得属曹家。
? 1、 “挟天子以令诸侯”，取得政治优势。
2、采用正确战术。断了袁军的给养。
3、重用人才，听取谋士意见。
4、团结一心，战斗力强。袁绍刚愎自用，内部矛盾重重，再加上指挥失误，注定袁绍失败的命运。

讨论
曹操能谋善断，很有眼光，以统一天下为已任，是我国古代杰出的政治家、军事家、诗人。
2、小说《三国演义》中把他描述成狡猾、奸诈、阴险、多疑的小人，你赞同这种观点吗？为什么？
不赞同
组内讨论
三顾茅庐
假设你是当年的诸葛亮，你会怎样分析天下形势？
长江上、中、下游三州地图
刘备依附于荆州地区
孙权据江东扬州地区
火烧赤壁
观看后回答：交战时间、双方、特点、结果
以少胜多
赤 壁 之 战
208年
曹操和孙刘联军
曹操失败
时间
交战双方
战争特点
结果
念奴娇·赤壁怀古
（宋·苏轼）
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。
赤壁之战 周瑜 诸葛亮
赏诗明史
这首词与何战役有关？“周郎”指谁？与他一同指挥这场战役的是谁？
议一议
官渡之战、赤壁之战两次战役的主角都是曹操，却出现了不同的结局。那么赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？
A、曹军来自北方，不习水战
B、骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未
引起重视
C、曹军疾疫流行，战斗力减弱
222年，孙权称王，国号吴，都
建业。
221年，刘备称皇，国号汉，史称蜀，定都成都
魏
蜀
吴
三国鼎立局面最终形成于哪一年？
三国鼎立形势图
（pī）
曹丕
刘备
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
三国鼎立的形成
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
魏
蜀
吴
220年
221年
222年
曹丕
（pī）
刘备
孙权
洛阳
成都
建业(南京)




我 积 累
孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）有什么意义？
吴国船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。
请你设计一个三国鼎立简图含：名称、都城、年代
三国鼎立简图
魏 洛阳
220
蜀 成都
222
吴 建业
魏 洛阳
220
蜀 成都
221
221
吴 建业
222
220
魏 洛阳
221
蜀 成都
222
吴 建业
①
②
③
拓展提高
屯田、兴修水利、
翻车、保护农桑
奖励农耕、减轻赋税、
重视水利发展
鼓励养蚕织丝(丝织业兴旺)
改善同西南少数民族关系
青瓷、造船业发达
卫温率万人船队到达夷州
三国经济的发展状况
新闻发布会
课堂练习
1、官渡之战的交战双方是 （ ）
A.曹操和袁绍 B.曹操和孙刘联军
C.孙权和刘备 D.袁绍和孙刘联军
A
（一）、选择题
2、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是 （ ）
A.消灭袁绍的势力 B.统一北方黄河流域
C.统一全国 D.废掉汉献帝
c
课堂练习
3、三国鼎立形成的关键性战役是 （ ）
A.官渡之战 B.巨鹿之战
C.淝水之战 D.赤壁之战
4、下列人物不属于三国鼎立时期的是 （ ）
A.孙权 B.诸葛亮 C.刘备 D.曹操
D
D
5、“东望夏口，西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹 （ ）
A.巨鹿之战 B.长平之战
C.官渡之战 D.赤壁之战
D
（二）、动动手：请你在设计一个三国鼎立简图（含：名称、都城、年代）。
魏 洛阳
220
蜀 成都
221
吴 建业
222


┅┅

二00年官渡战 战争双方曹和袁
曹操以少胜多袁 统一北方基础奠
军阀陆续消灭掉 统一天下曹想要
二0八年赤战火 孙刘抗曹少胜多
三国鼎立魏蜀吴 洛阳成都建业都
三国经济有发展 卫温乘船去台湾
课堂总结
谢谢
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第16课 三国鼎立
学习目标
（1）掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方、赤壁之战曹操失败、三国鼎立局面形成的原因。
（2）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象看本质的能力。
（3）树立正确的历史观 ，客观全面的评价历史人物、历史现象。
教学重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成
教学难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
教学手段：多媒体教学、自学新知、合作探究
教学过程
一、创设影片情境，联系旧知，导入新课
播放《三国演义》片头视频，观看结束后，回答：视频中涉及到那些人物？这些人物出自何作品？那么，三国是哪三国？三国鼎立的局面是怎样形成的呢？三国形成的历史与哪些历史人物有关呢？学完第16课《三国鼎立》后我们就明白了。
二、快速看课本完成知识提炼并记忆
战役名称 时间 交 战 双 方 特 点 结 果
官渡之战
赤壁之战


三、合作探究，学习新知
三国鼎立局面形成和经济发展
名 称 建立时间 建立者 都城 经 济 发 展
魏
蜀
吴




（一）官渡之战
1、（课件显示东汉末年军阀割据形势图）我们要探究三国形成的历史，得首先从东汉末年的军阀混战说起。东汉末年，出现了许多割据一方的军阀。他们为了扩张自己的势力，长期混战。给人民无尽的灾难和痛苦，社会生产遭到严重的破坏。致使黄河中下游地区，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的现象。在这种情况下，人民渴望早日结束战乱，过上和平安定的生活。那么，是谁顺应历史的潮流，顺应人民的愿望，结束了这种战乱局面呢？
2、（课件显示曹操图像及诗）“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 从这句诗中，我们可以看出曹操怀有怎样的雄心壮志？（他要统一天下。他用诗抒发了自己远大的政治抱负。曹操能谋善断，很有眼光，以统一天下为已任，是我国古代杰出的政治家、军事家、诗人。）
3、曹操要统一天下，必先统一北方。而在北方各派军阀中，实力最雄厚的是谁？其次是谁？
4、曹操要统一北方，必先击败实力雄厚的袁绍。那么，曹操的势力是如何发展壮大的呢？（阅读课本80页，组内讨论后回答）
原因：政治上： ；
经济上： 。
5、随着曹操势力的壮大，曹操与袁绍展开了决战，这就是著名的官渡之战。看视频后结合课本回答：官渡之战的交战时间、地点、交战双方、兵力对比、交战结果。
官 渡 之 战
时间
交战双方
战争特点
结果
6、（组内讨论）官渡之战，曹操以少胜多打败了袁绍。那么，曹操为什么能以少胜多打败袁绍呢？
（课件显示）曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，亦人谋也。正可谓：
势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。若使许攸谋见用，山河焉得属曹家。
原因：1、 2、
3、 4、
7、（组内讨论）小说《三国演义》中把曹操描述成狡猾、奸诈、阴险、多疑的小人，你赞同这种观点吗？为什么？
观点： 原因：
（二）赤壁之战
1、官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。官渡之战以后，曹操陆续消灭了袁绍的残余力量，又陆续地消灭了一些军阀，基本上统一了北方。
2、曹操统一了北方，又想乘势统一全国。但这时南方有两股势力可以和他相抗衡。一个是江南的孙权，一个是依附于荆州的刘备。割据江东的孙权，统治比较稳固。依附于荆州的刘备，自称是东汉皇族的后裔，在军阀混战中，不甘寄人篱下。他听说诸葛亮有安邦定国之策、济世安民之术，便请他出来相助，于是就有了“三顾茅庐”的故事。看视频《三顾茅庐》后回答：假设你是当年的诸葛亮，你会怎样分析天下形势？
3、刘备在诸葛亮的帮助下，力量不断地壮大。208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。这就是历史上著名的赤壁之战。请看录像《火烧赤壁》，看完后完成下表。

赤壁之战
时间
交战双方
战争特点
结果
4、（课件显示词《念奴娇·赤壁怀古》）后回答：这首词与何战役有关？“周郎”指谁？与他一同指挥这场战役的是谁？
5、（课件显示后组内讨论）官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。这两次战争的主角都是曹操，却出现了不同的结局。那么赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？
原因：A、
B、
C、
（三）三国鼎立的形成
1、赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键。赤壁之战后，三方的力量对比发生了新变化。曹操退守到黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。这样，三个军阀的势力相当，谁也打败不了谁，但又都不具备统一全国的条件。这样就形成了三国鼎立的局面。
2、（课件显示《三国鼎立形势图》）问：是哪三国？最终形成于哪一年？
3、根据三国鼎立知识一起回答：
三国鼎立局面形成
政权名称 时 间 创建者 都城（今名）
魏
蜀
吴
4、动动手：请你在设计一个三国鼎立简图（含：名称、都城、年代）。

5、三国鼎立局面是东汉未年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的一个过渡阶段。并存的三个政权，为了战胜对方，都采取了一系列措施恢复和发展生产。接下来，通过新闻发布会三国的治理与开发。（学生分成三组，代表三国，分别介绍三国经济恢复、发展的情况）（特别强调：三国时哪一政权和台湾有往来？）
6、通过三国代表的介绍，我们知道在三国鼎立时期的相对稳定形势下，各国的经济都有所发展。所以，三国时期是分裂而又富有生机的时代。这为日后的统一准备了物质条件。
四、课堂小结（屏幕显示）
五、轻松闯三关
见当堂检测题







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