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课件12张PPT。如何阅读思想品德教材阅读是一个理解书面语言的过程，更是一个认识事物的过程。
人们认识事物是一个“感知——理解——深化——吸收——运用”的过程。
阅读思想品德教材的过程：粗读了解框架结构——精读领会重点——构建知识体系。
一、读框架（人教版八年级上册）1、读目录，把握整册书的框架结构。核心词：交往家庭学校社会同侪携手共进（与同学交往）（交友的重要性）（交友的原则）（男女生正常交往的意义、原则）一般性（正确处理与异性的情感）特殊性（人教版八年级上册第三课）2、读课题框题，把握每一课的框架结构。二、读课文
八上第三课第一框引出理解1、把握正文与阅读材料之间的关系。引出积极与人交往的重要意义。受欢迎的品质内容。2、找出正文中的核心句。并列关系：交友的基本原则3、明确正文的思维脉络、逻辑关系。三、阅读中的注意事项1、在关注教材的重要内容、把握重点知识同时，也要理清知识间的联系，明确框架结构，尝试构建知识体系。
2、学会做标记（标段落、写提示语、画写核心句等）。
3、不懂的问题要及时记录下来，积极解决。
4、做好活动准备工作。关注学习中的阅读过程；
掌握科学的阅读方法；
培养良好的学习习惯；
提高自主学习能力；
提升思品学科素养。学习建议：

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