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八年级道德与法治上册复习提纲
第一课 丰富的社会生活
1. 个人与社会的关系？
答：①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的成长离不开社会，人们在社会交往中形成了各种社会关系。
③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.在了解社会生活的过程中，我们可能有哪些收获？
答：①感受到绚丽多彩的社会生活。
②扩大交往范围，对社会生活的感受越来越丰高，认识越来越深刻。
③会更加关注社区治理，并献计献策.
④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
⑤增长了见识，提升了各种能力……
3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4．为什么要养成亲社会行为??
答: ①有利于我们养成良好的行为习惯;
②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念;
③有利于获得他人和社会的接纳与认可;
④有利于在实践中发展和成就自己;
⑤我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.怎样养成亲社会行为??
答: ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课 网络生活新空间
1．为什么说网络是把双刃剑??(网络的利弊??)
答:?(1) 网络丰富我们的日常生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2) 网络推动社会进步
①网络为经济发展注入了新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3) 网络也有负面影响
①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习，工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯

2.如何理性参与网络生活??
答:①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，积极利用互联网促进沟通、完善自我。
②要学会信息节食，不沉迷于网络，不浏览无聊信息。
③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，做一名负责的网络参与者。
3.我们应该怎样传递网络正能量?
答: ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

第三课 社会生活离不开规则
1.社会秩序含义及种类?
答:社会秩序是社会生活的一种有序化的状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2．为什么社会生活需要秩序??(社会秩序的重要性)
答：①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3．社会规则的含义及种类分别有哪些?
答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。
4.社会规则的重要性(为什么要遵守社会规则??)
①维护秩序要靠规则。社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。
②社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
③社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
5.社会规则与自由的关系？
答：①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
6.?如何做到自觉遵守社会规则?
答: ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。??
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
7.怎样维护与改进规则？
答: ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课 社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人??(尊重他人的重要性)
答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②尊重是交往的起点。
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
④尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征。
2.如何做到尊重他人?
答:①积极关注，重视他人，考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注。
②平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。??????
③学会换位思考，设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受。?
④学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
3.文明有礼的重要性？
?答：①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现民族的尊严和国家形象。
4.怎样做一个文明有礼的人？
?①要态度谦和，用语文明。 ②要仪表整洁，举止端庄。
?③需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。
5.诚信的地位？
?①是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。 ②是一种道德规范和品质。
③是中华民族的传统美德。 ④诚信也是一项民法原则。
6.诚信的重要性?
?①诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明和国家兴旺，增强国家的文化软实力。
④有利于弘扬中华民族的传统美德，践行社会主义核心价值观……
7.如何做一个诚信的人??(为建设诚信社会，?我们中学生能做些什么??)?????
①树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。
③珍惜个人的诚信记录。要大力弘杨诚信文化，共同营造良好的社会风尚，努力促进社会发展和文明进步。
④敢于同非诚信行为作斗争。
⑤积极向有关部门提出诚信的建议。
第五课 做守法的公民
1.什么是违法行为?违法行为主要有哪些类型?
? ①违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，?危害社会的行为。
②根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法、行政违法和刑事违法。
2.怎样区分一般违法行为和犯罪:民事违法行为和行政违法行为对社社会的危害相对轻微。称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
3.如何警惕身边的违法行为?
①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，我们要分清是非，?增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。
4.犯罪的基本特征有哪些?
①严重社会危害性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
②刑事违法性。刑事违法性是犯罪的法律标志。
③应受刑罚处罚性。应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。
5.什么是刑罚?刑罚有哪两大类?
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。
6.如何加强自我防范，预防违法犯罪？
答：①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③要增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
7.遇到侵害怎样依法求助??(受到非法侵害时，?维护合法权益的途径有哪些??)
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
③可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院、或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
8.青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？
?(1)同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任。
(2)要敢于和善于同违法犯罪作斗争。在保全自己的前提下，借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(3)掌握同违法犯罪作斗争的方法：如 ①及时拔110报警。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 ③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向等。


??第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源:
（1）含义:责任是一个人分内应该做的事情。
（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系？
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。
（3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.对自己负责的重要性是什么?(为什么要对自己负责??)
（1）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。
（2）只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4.承担责任的代价与回报？
(1) 代价: 承担责任不仅意味着付出时间，精力和金钱，而且意味着可能因做得 不好而受到责备，其至受到处罚。
(2) 回报: 承担责任往往伴随着获得回报的权利，包括物质方面和精神方面，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。
5.怎样做一个负责任的人?
?? (1)履行社会责任不言代价与回报。
?? (2)敢于担当，我承担，我无悔。
?? (3)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
?
第七课 积极奉献社会
1. 关爱他人的意义/作用/重要性?
?? (1) 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
?? (2) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3) 关爱他人，收获幸福。有利于赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
2. 怎样关爱他人?
?? (1)关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，要在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)关爱他人，要尽已所能。关爱不分大小，贵在有爱心，只要人人献出一点爱，社会就充满爱的阳光。
?? (3)关爱他人，要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3. 服务社会的意义?
? (1) 服务社会有利于体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
? (2) 服务社会有利于促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。
(3) 有利于传递人人公益的理念，推动社会公益事业多样化发展。
(4) 有利于形成良好的人际氛围，促进社会和谐稳定和文明进步。
4.怎样做到服务和奉献社会？
???(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。
(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，培养敬业精神。?学会全力以处、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
5.我们中学生服务和奉献社会的具体形式有哪些?
(1)在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。
(2)到科技馆、博物馆做志愿者。
(3)到街道、到敬老院打扫卫生。
(4)做环境保护的宣传者，做社区服务的志愿者。

第八课 国家利益至上
1.?国家利益的内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2．国家利益的内容（外延）：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.?国家核心利益包括的内容:包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4.国家利益与人民利益的关系是怎样的?
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5.坚持国家利益至上，我们应该怎样做?
(1)树立维护国家利益意识。
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(2)捍卫国家利益。
①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课 树立总体国家安全观
1.维护国家安全的重要性？
（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提。
（3）维护国家安全有利于保障人民的生命安全、财产安全；有利于创造良好的学习环境和生产、生活环境；有利于促进经济社会不断发展。
（4）维护国家安全是应对国家安全形势新变化的必然选择。
?2．总体国家安全观的内涵：
坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3．面对国家安全新形势，我们应该怎么做？
???既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
4．如何维护国家安全??(维护国家安全，我们中学生怎祥做??)
? （1）推护国家安全，人人有责。维护国家安全需要我们每个人作出贡献。我们要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念。??
（2）维护国家安全，人人可为。?既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
（3）我们要认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
???（4）严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。
??????
第十课 建设美好祖国
1.祖国在发展中所取得的成就有哪些？
（1）经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）政治方面，民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；
（4）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（5）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
（6）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……
2.祖国在发展中面临的问题有哪些？
人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
3.我国如何对待发展中面临的问题？
（1）我国正视发展中面临的问题。不回避、不夸大，正确积极地应对。
（2）我国正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
4.如何理解劳动的价值与意义？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
（2）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
5.为什么说劳动者值得我们尊敬与学习？
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
（2）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
6.青少年应如何创造美好未来？
（1）要发扬实干精神。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
（2）要努力学习，积极探索，勇敢走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。





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