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广东省高等教育版信息技术八年级上册
第8课 飞舞的萤火虫 教学设计
课题 第8课 飞舞的萤火虫 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级
学习目标 认识引导线。了解什么是引导层、引导线。掌握引导线的操作方法。
重点 认识引导线、引导层、被引导层。
难点 引导层的基本操作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看图形。发挥创意，让萤火虫飞舞起来。 观看、欣赏、思考 激发学生的学习兴趣，初步了解引导层。
讲授新课 认识引导线动画引导线动画是在引导层中绘制引导路径，然后动作补间让元件沿着引导路径运动的一种动画。观察：打开“篮球.swf”文件，感受引导线动画。再打开“篮球.fla”文件，认真观察时间轴上的引导层和被引导层，初次认识引导线动画的特点。分析“镜头4”的动画结构“镜头4”以“夜空”“花丛”、“星空”图层作为背景，有3只萤火虫在舞台飞舞。制作引导萤火虫飞舞的动画1、打开“第4课夜空.fla”文件，删除“城市”图层，新建“星空”图层，在“夜空”“花丛”和“星空”图层中的第120帧插入帧。文件另存为“第8课镜头4.fla”。如下图：2、调用“第6课镜头2.fla”文件中的“一群星星”元件放在“星空图层第1帧”。3、锁定“夜空”“花丛”、和“星空”图层。（一）制作“萤火虫”的图形元件1、新建“萤火虫”的图形元件。（二）制作“萤火虫1”引导线动画1、新建“萤火虫1”图层，添加引导线，绘制引导线。2、设置“萤火虫1”图层的第1帧。3、设置“萤火虫1”图层的第64帧、第89帧。4、设置“萤火虫1”图层的第120帧。5、在第1-64帧之间及第89-120帧之间创建动作补间动画，第65-88萤火虫停留在花朵上，不用动作补间。实践: 要体现出萤火虫在花丛中翩翩起舞、打着灯笼飞来飞去的热闹氛围，一只萤火虫还不够。（三）测试动画按Ctrl+Enter测试动画，请细心调整引导线或重新画一条引导线，直到动画效果满意为止。实践与创作1、制作一个“地球围绕太阳运动”的椭圆轨迹动画。（提示：不能用封闭的引导线，要留缺口）2、制作汽车沿固定路线行驶动画。实践与评估1、引导层绘制在____引导______层。2、在引导线动画中，引导层里的线必须是：___连续的_____。3、一个引导层可以引导___多__个普通图层，一个普通图层只能被_1__个引导层引导。4、应将被引导层中运动对象的___中心点_____吸附到引导线上5、制作引导线动画不成功，可能会出现的问题是（C）A.引导线没有绘制在引导层B.引导线的颜色太浅 C被引导对象的中心点没有对上引导线 D.引导线不连续，有断点 认识引导层及其引导线运动原理分析、理解设计，动手操作。 听讲、操作、实践自主学习教师讲解，学生听讲，了解飞舞过程的分析。思考、操作 教师讲解，以及便于学生理解和掌握。更进一步掌握帧，掌握萤火虫飞舞的动作结构。学生了解引导层，以及如何绘制引导线。通过例子讲解，让学生了解到如何绘制引导线。试一试自主操作练习一群萤火虫沿着引导线飞舞。结合前面学习的内容，学生自己进行操作绘制引导线操作，以便更好的掌握工具的使用。
课堂小结 1、引导线动画是在引导层中绘制引导路径。2、应将被引导层中运动对象的中心点吸附到引导线上。3、在引导线动画中，引导层里的线必须是连续的。 学生回答 利用问题形式进行总结
板书 一、认识引导线动画 引导线动画的原理。二、分析“镜头4”的动画结构三、制作引导萤火虫飞舞的动画 （一）制作“萤火虫”的图形元件 （二）制作“萤火虫1”引导线动画 （三）测试动画
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第8课 飞舞的萤火虫
—引导线动画的制作
广东高等教育出版社 八年级上
新知导入
发挥创意，让萤火虫飞舞起来。
观看图形
新知讲解
一、认识引导线动画
引导线动画是在引导层中绘制引导路径，然后动作补间让元件沿着引导路径运动的一种动画。
新知讲解
观察
打开“篮球.swf”文件，感受引导线动画。再打开“篮球.fla”文件，认真观察时间轴上的引导层和被引导层，初次认识引导线动画的特点。
新知讲解
篮 球 动 画
新知讲解
观 察 图 层
新知讲解
二、分析“镜头4”的动画结构
“镜头4”以“夜空”“花丛”、“星空”图层作为背景，有3只萤火虫在舞台飞舞。
新知讲解
新知讲解
三、制作引导萤火虫飞舞的动画
1、打开“第4课夜空.fla”文件，删除“城市”图层，新建“星空”图层，在“夜空”“花丛”和“星空”图层中的第120帧插入帧。文件另存为“第8课镜头4.fla”。
新知讲解
新知讲解
2、调用“第6课镜头2.fla”文件中的“一群星星”元件放在“星空图层第1帧。”。
新知讲解
3、锁定“夜空”“花丛”、和“星空”图层。
新知讲解
（一）制作“萤火虫”的图形元件
1、新建“萤火虫”的图形元件。
第1帧效果：”闪光“调暗
第6帧效果：”翅膀“压扁”闪光“调暗
第12帧与第1帧
新知讲解
（二）制作“萤火虫1”引导线动画
1、新建“萤火虫1”图层，添加引导线，绘制引导线。
新建“萤火虫”图层
单击此处添加引导层
在引导层第1帧用“铅笔工具”绘制引导线
新知讲解
2、设置“萤火虫1”图层的第1帧。
把“萤火虫”从库拖至舞台左边的引导线上，注意中心点必须对上引导线上
选中“萤火虫”第1帧用
新知讲解
3、设置“萤火虫1”图层的第64帧、第89帧。
1、在第64帧插入关键帧
2、在第64帧中“萤火虫”移到中间的引导线上
3、在第89帧插入关键帧
新知讲解
4、设置“萤火虫1”图层的第120帧。
2、在第120帧中“萤火虫”移到舞台右边的引导线上
1、在第120帧插入关键帧
新知讲解
5、在第1-64帧之间及第89-120帧之间创建动作补间动画，第65-88萤火虫停留在花朵上，不用动作补间。
在第1-64帧之间及第89-120帧之间创建动作补间动画
新知讲解
实践
要体现出萤火虫在花丛中翩翩起舞、打着灯笼飞来飞去的热闹氛围，一只萤火虫还不够。
新知讲解
（三）测试动画
按Ctrl+Enter测试动画，请细心调整引导线或重新画一条引导线，直到动画效果满意为止。
作业布置
1、制作一个“地球围绕太阳运动”的椭圆轨迹动画。（提示：不能用封闭的引导线，要留缺口）
2、制作汽车沿固定路线行驶动画。
实践与创作
作业布置
观赏地球围绕太阳运动动画
作业布置
观赏地球围绕太阳运动动画
作业布置
观赏汽车动画
拓展提高
1、引导层绘制在__________层。
2、在引导线动画中，引导层里的线必须是：________。
3、一个引导层可以引导_____个普通图层，一个普通图层只能被___个引导层引导。
实践与评估
引 导
连续的
多
1
拓展提高
4、应将被引导层中运动对象的________吸附到引导线上
5、制作引导线动画不成功，可能会出现的问题是（）
A.引导线没有绘制在引导层
B.引导线的颜色太浅
C被引导对象的中心点没有对上引导线
D.引导线不连续，有断点
实践与评估
C
中心点
拓展提高
6、完成学习评估。
评估项目 掌握程度 我在本课学习中的最大收获和不足
较好 一般 较差
理解引导线动画的原理
掌握建立引导层的方法
掌握绘制引导线的方法
掌握制作引导线动画的方法
运用所学知识制作引导线动画
我的学习效果达到了_____级 课堂总结
1、引导线动画是在引导层中绘制引导路径。
2、应将被引导层中运动对象的中心点吸附到引导线上。
3、在引导线动画中，引导层里的线必须是连续的。
板书设计
一、认识引导线动画
引导线动画的原理。
二、分析“镜头4”的动画结构
三、制作引导萤火虫飞舞的动画
（一）制作“萤火虫”的图形元件
（二）制作“萤火虫1”引导线动画
（三）测试动画
谢谢
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