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初三年级 道德与法治 学习导航单
核心素养目标导学 社会参与 责任担当 国家认同 具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬优秀传统文化和社会主义先进文化。 感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，树立民族自信心和自豪感。认同社会主义核心价值观。 2、学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。 3、理解民族精神的内涵、品格、重要价值。了解社会主义核心价值观的科学内涵和重要意义。学习重点民族精神的内涵和作用。培育和践行社会主义核心价值观。学习难点对社会主义核心价值观的理解。
学习过程 一、自主预习（相信自己，我能行！） （一）高扬民族精神 1、为什么要弘扬民族精神？（或民族精神的作用。） A、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的______________。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去___________和___________，就难以屹立于世界民族之林。 B、伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大___________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固___________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭___________。 中华民族精神的内涵是什么？ 形成了以____________为核心的团结统一、_______________、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3、民族精神的核心是什么？_________________。 4、爱国主义有何重要性？ 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大_____________。 爱国主义的本质是什么？ 坚持爱国和爱党、爱社会主义_____________。 6、中国人民是具有怎样精神的人民？ 中国人民是具有伟大_______________的人民，是具有伟大_______________的人民，是具有伟大_______________的人民，是具有伟大_______________的人民。 7、中华民族精神具有怎样的特点？（① - ②） ①、中华民族精神具有与时俱进的品格。 ②、它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着___________而不断丰富和发展。 中华民族精神具有怎样的品格？ 中华民族精神具有_____________的品格。 9、中华民族精神在不同历史时期有哪些表现？ ①、新民主主义革命时期：井冈山精神、____________、延安精神、西柏坡精神； ②、社会主义革命和建设时期：大庆精神、____________、焦裕禄精神、“两弹一星”精神； ③、改革开放时期:抗洪精神、_________________、抗震救灾精神等。 10、其他精神与民族精神的关系如何？ 其他精神是中华民族精神的________________，具有鲜明的先进性和时代性。 女排精神的内涵是什么？ 无私奉献、_________________、艰苦创业_________________。 12、怎样传承和弘扬民族精神？（或表现） ①、表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、____________、前赴后继； ②、表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够____________、扶危济困、无私奉献； ③、表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、____________。 ④、让我们从自己做起、从现在做起、从___________做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 构筑中国价值 1、文化最深层的内核是什么？ ____________是文化最深层的内核。 2、当代中国特色价值的决定性因素是什么？ 中国独特的文化传统、独特的___________、独特的基本国情, 社会主义核心价值观是怎样形成的一种价值共识？ 社会主义核心价值观好似中国人民在________________中形成的价值共识。 4、当代中国精神的集中体现是什么？ ___________________________。 5、当代中国人评判是非曲直的价值标准是什么？___________________________。 6、社会主义核心价值观的内涵是什么？ 富强、___________、文明、___________是国家层面的价值目标, 自由、___________、公正、___________是社会层面的价值取向， 爱国、___________、诚信、___________是公民个人层面的价值准则。 社会主义核心价值观回答了什么重大问题？ 我们要建设什么样的___________、建设什么样的___________、培育什么样的公民的重大问题。 7、社会主义核心价值观具有怎样的作用？ 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的_________________,是坚持和发展中国特色社会主义的_______________,又是实现中华民族伟大复兴的______________。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 8、青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？（① - ②） ①、要与___________紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②、我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，______________、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、______________。 二、合作探究：（精诚合作、共同成长！） 考点一：高扬民族精神 【全民关注 女排精神无可替代 】 2019年9月28日，中国女排3：0击败塞尔维亚，提前一轮锁定2019女排世界杯冠军。在最后一战中，中国女排以3：0战胜阿根廷队，取得此次世界杯的十一连胜，完美收官。至此，中国队也超越古巴成为世界杯历史上以全胜战绩夺冠次数最多的球队。 这样的成绩激动人心，这样的胜利酣畅淋漓。在新中国成立70年之际，中国女排以十一场全胜的战绩获得冠军，兑现了她们“升国旗、奏国歌”的誓言，向新中国成立70年献上了一份厚礼。 如果要评选最让国人骄傲的一支国字号队伍，那么中国女排绝对当仁不让。女排顽强拼搏、坚韧不拔的精神也感染着体育领域在内的社会各界的人们。人民日报 更将“女排精神”定义为国家精神，充分证明“女排精神”是一种伟大的精神，这种精神将长期鼓舞和激励着国人努力奋斗、自强不息。 【问题探究】： 女排姑娘们身上体现了怎样的民族精神？其核心是什么？ 中国女排用辉煌战绩，兑现了她们“升国旗、奏国歌”的誓言。说明爱国主义的本质是什么？ 女排精神与中华民族精神的关系如何？ 中华民族精神在女排姑娘们创造骄人战绩的过程中，发挥了怎样的作用？ 我们应如何向女排姑娘们学习，创造精彩人生？ 考点二：构筑中国价值 【守岛卫国32年的夫妇：王继才、王仕花 】 2019年2月18日晚，感动中国2018年度人物颁奖盛典在北京举行。江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。 感动中国组委会授予他的颁奖词是：浪的执著、礁的顽强、民的本分、兵的责任。岛再小也是国土，家未立也要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸、风颂赤子心! 【问题探究】： （1）王继才夫妇用实际行动践行了社会主义核心价值观个人层面的哪些价值准则？ （2）涛拍孤岛岸、风颂赤子心。我们为什么要树立社会主义核心价值观？ （3）我们如何向“守岛英雄”学习，积极培育和践行社会主义核心价值观？ 三、课堂练习：（细心作答、能力提升！） 1、下列格言能体现中华民族精神的有（ ） ①．“礼之用，和为贵” ②.“塞文失马，焉知非福” ③.“苟利国家，不求富贵” ④.“天行健君子以自强不息” A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 2、井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神、抗震救灾精神……中华民族精神在空间上是不封闭的，在时间上不是停滞的，而是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明（ ） A、中华民族精神是实现中国梦的精神动力 B、爱国主义是中华民族精神的核心 C、中华民族精神具有与时俱进的品格 D、传承和弘扬民族精神是每一个中华儿女的责任和义务 3、习近平总书记在谈青年人的价值观时指出：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”总书记高度重视青年人价值观的形成，这是因为（ ） ①．社会主义核心价值观已成为人们行为的唯一准则 ②.只有青年人才是社会主义核心价值观的践行者 ③.青年时期是价值观形成和确立的重要时期 ④.青年人的价值取向将决定未来社会的价值取向 A．①②　 B．①④　 C．②③　　 D．③④ 4、我国“天眼之父”南仁东放弃了高薪和世界级别的科研条件，毅然选择回国，用22年时间，和同事们一起制造出了世界一流水平的天文望远镜，他被中宣部追授为“时代楷模”。他的事迹体现了社会主义核心价值观个人层面的价值准则是（ ） A、富强、民主 B、诚信、友善 C、敬业、友善 D、爱国、敬业 5、近年来，全国人大及其常委会设立了中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、烈士纪念日等重大纪念日，以缅怀先烈，追思先烈。这些纪念日的设立（ ） ①．是对以爱国主义为核心的中华民族精神的弘扬 ②．能激发人们的爱国情感，激励我们从小事做起，自觉高扬民族精神 ③．是坚持社会主义核心价值观价值引领的体现 ④．杜绝了落后、腐朽文化的传播 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 四、作业设计： 为进一步深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，请你以学生志愿者联盟的名义，写一份关于“践行社会主义核心价值观，做负责任公民”的倡议书。 【微拓展】 民族精神与时代精神的关系。 【点拨】： 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。 在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。




附：初三年级道德与法治学习导航单答案

自主预习（阅读教材P66—73）

合作探究：

考点一：

（1）【解析】本题主要考查中华民族精神的内涵与核心。

答案： ①、 形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②、爱国主义。


【解析】本题主要考爱国主义的本质。

坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

（3）【解析】本题主要考查女排精神与中华民族精神的关系。

答案：女排精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。


（4）【解析】本题主要考查中华民族精神的重要性。
答案：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

（5）【解析】本题主要考查如何传承和弘扬民族精神。

答案：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。



考点二：

（1）【解析】本题主要考查社会主义核心价值观个人层面的价值准则。“把青春年华全部献给了祖国的海防事业。”体现了爱国。“王继才夫妇以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守”体现了敬业。

答案：爱国、 敬业。

【解析】本题主要考查社会主义核心价值的重要性。

答案： 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。


【解析】本题主要考查积极培育和践行社会主义核心价值的做法。


答案：①、培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
②、青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、路实做人。




课堂练习：


C【解析】本题主要考查学生对中华民族精神内涵的理解和认识。
①“礼之用，和为贵”【今译】：礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵。体现了爱好和平。
②“塞翁失马，焉知非福”【今译】：比喻虽然一时受到损失，但也有可能带来好处。即好事和坏事在一定条件下可以互相转化。体现了哲学思想。不符合题意。
③.“苟利国家，不求富贵” 【今译】：只要对国家有利，就不去计较个人的得失。表现了崇高的爱国主义思想。体现了爱国主义。
④.“天行健君子以自强不息”【今译】：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。体现了自强不息。
综上所述，排除②，故选C。

C【解析】本题主要考查学生对民族精神与时俱进品格的理解和认识。
题干例举的民族精神是随着时代的进步而不断丰富发展的，这说明中华民族精神具有与时俱进的品格。C项符合题意。A、B、D虽然说法正确，但不符合题意。故选C。

3、D 【解析】本题主要考查学生对“价值观”的理解和认识。①中“唯一”和②中“只有”说法过于绝对，排除。③④符合题意。 故选D。

4、D【解析】本题主要考查学生对“社会主义核心价值观个人层面的价值准则”的理解和认识。爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。题干中南仁东放弃高薪和世界级别的科研条件，毅然回国，这是爱国的表现。用22年时间制造世界一流的天文望远镜，这是敬业的表现。所以，应选D。题干未体现诚信、友善。排除B、C。富强、民主是国家层面的价值目标，不符合题意，排除A。综上，故选D。

5、D【解析】本题主要考查学生对“民族精神和社会主义核心价值观”的理解和认识。④中“杜绝”说法过于绝对，排除。①②③正确表述了纪念日设立的重要意义，符合题意。故选D。




四、作业布置：（略）




21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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