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第十二节“繁华都会”——香港特别行政区
教学环节 教学过程 设计意图
环节一：创设情境导入新课 【播放歌曲】：《东方之珠》【设问】：听到这首歌曲，你会联想到哪个地方？你对香港又有什么印象呢？【过渡】：这节课我将带大家游览位于珠江边上的这颗璀璨的明珠——香港特别行政区。
环节二：自学课本初次尝试 【填表】：港澳概况对比（阅读课本P56、57，完成香港一栏的内容，下节课与澳门作对比）香港澳门回归祖国时间1997.7.1人口672.5万人面积1099km2人口密度6119人/km2位置珠江口东侧，毗邻深圳市组成香港岛、九龙半岛、新界地形低山丘陵气候亚热带季风气候【过渡】：在短短的百年时间里，香港由一个香料集散地发展成为闻名世界的国际化大都会；当今，其贸易、金融、航运、信息、旅游等在世界上占有重要的地位。
环节三：深化情境引出问题再次尝试合作探究小组汇报交流提高 【读一读】：材料《香港在世界中的地位》【过渡】：读完后，大家可能都有一个疑问，香港这样一个小地方，经济发展为什么那么快呢？【合作探究】：1、香港经济以 为主导，以 、 、 和 为支柱。2、香港发展经济的优势条件有哪些？3、制约其经济发展的不利因素有哪些？但香港可同 合作，实现共同繁荣。（过程中老师巡视，观察或参与小组的讨论）【学生回答】：略【教师归纳】：一、香港经济发展的优势1、背靠祖国大陆 2、面向国际市场3、航运便利 4、政策合理5、管理良好 6、劳动力素质高7、资金充足 8、良好的国际声誉二、香港经济发展的劣势1、地狭人稠、市场小、人口压力大2、地价高、工资水平高3、资源贫乏4、航运量大、港口趋于饱和【设问】：制约香港发展的最关键问题是哪个？有什么办法解决？【学生回答】：略【教师归纳】：最关键的的问题是：缺少发展空间。解决办法是：与内地联合，共同繁荣。【读图回答】：据地图册P24，说说香港与祖国内地的联系。【设问】：中央还采取哪些措施支持香港经济的持续繁荣？【学生回答】：略【教师归纳】：1、提供食品、燃料、原材料等 2、放宽香港产品进入内地的限制 3、计划兴建港珠澳大桥，方便与内地的沟通 4、放宽到港旅游的限制……【设问】：假如假期你有机会到香港，可利用哪些交通工具？你准备到香港干什么？【图片介绍】：“旅游景点”及“购物天堂”
挑战自我享受成功 一、填空题：1、香港位于祖国东南沿海的珠江口的 侧，与 省 市相邻。2、香港由 、 、 三部分组成。3、香港的主导产业是 。二、选择题：1、关于香港地区的叙述，正确的是（ ）A. 世界著名的金融中心B. 博彩业和旅游业是经济支柱C. 重工业发达D. 重要的自由贸易港2、关于港澳与内地联系的叙述正确的是（ ）A. 港澳的经济发展与祖国无关B. 港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富C. 祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D. 港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补

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