资源简介 练习使用显微镜【学习目标】1.认识显微镜的构造和作用。2.学会使用显微镜并初步观察。3.养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。【学习重点】显微镜的规范操作方法。【学习难点】1.掌握使用显微镜的使用技巧。2.显微镜的对光、调节、和观察步骤。使用显微镜观察细胞(能力考试)。【学习目标】一、了解显微镜的结构和各部件的用法。1.对照书本和实物认识并填写显微镜的结构名称:2.小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。3.动手探索:(1)分别转动粗、细准焦螺旋,操作中发现有什么不同?(2)物镜分高倍镜和低倍镜,可转换镜头。(3)转动遮光器,发现了什么?(4)转动反光镜,看看有什么不同?4.小组内思考讨论:光线如何到达我们眼睛的?二、练习使用显微镜(要求:能规范、独立操作,并通过调节看到物像。)1.阅读教材,总结方法步骤:(1)如何取放显微镜?(2)如何对光?总结三转:三转:①转动,使镜对准通光孔。②转动,选择一个较大光圈。③转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。(3)如何调节观察到物像?(动作记忆)讨论:使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?三、课堂小结本节课的收获。四、达标测试1.填图:显微镜各个部分的结构。2.下列四台显微镜,视野中细胞数目最多的是哪一台?( )A.目镜5× 物镜8×B.目镜10× 物镜40×C.目镜15× 物镜10×D.目镜20× 物镜45×3.将位于左上方的物象移到视野中央来,应当怎样移动标本?4.总结显微镜的使用方法: 展开更多...... 收起↑ 资源预览