资源简介

各种走的动作方法
1新设计
各种方式的走
二、游戏:快快站队
2教学目标
1、学习拍手走、踏步走、加强两臂摆动走,发展走的能力
2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。
3、培养学生走的正确姿势,遵守纪律,听从指挥和动作协同一致的作风。
3学情分析
对于正在成长的一年级孩子,应该注重站、走等各种基本姿势的练习,有助于孩子今后身体的发展。
4重点难点
重点：
动作协调一致。
难点：
培养学生走的正确姿势,遵守纪律,听从指挥和动作协同一致的作风。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【讲授】各种方式的走
学生学习方法
学生站好队
向解放军叔叔学习
1、在排队前学生按角色分组
2、学生报数字记住自己的组
3、轮流当队长
4、请站的好的队给大家表演
1、学生发挥想象,练习不同方式的走。
2、学生探讨交流走的精神的方法
3、学生进行走的练习
4、请走得较好的同学表演
教师指导方法
1、教师口令复习队列稍息立正
2、教师导入“军训”情境
3、学习向右看齐
1、激发学生兴趣加大军训难度
2、引导学生做到站队快、静、齐
3、教师讲解怎样站得更齐
4、进行比赛看哪一组更快
5、变化方向进行比赛
6、评出最佳小队
“快乐参与”——走、跑练习
重点:培养正确的走、跑姿势
难点:学生积极
主动的参与到习和活动中
三、课堂余音
1、放松游戏:
2、师生互评:
二、师生尽情游戏
1、模仿各种动物走和模仿解放军叔叔,老爷爷、老奶奶走。
2、游戏:抓尾巴
3、游戏:打雪仗
方法、组织:略
教法:教师讲解示范
7、教师小结
1、引导学生发挥想象进行各种方式的走
2、教师讲解动作要求及重难点
3、学生跟教师一起练习踏步走、拍手走、加大两臂摆动走。
4、学生分组自己练习
5、教师巡视指导,鼓励学生不断设定较高的目标
6、发挥想象力创造出不同姿势的走
7、找好的组进行表演
8、教师小结
1、引导学生练习
2、引导学生一起交流

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