资源简介

西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区
教学要求：
1、运用地图和资料，描绘新疆的人口、城市的分布特点，使学生了解各地理要素之间的相互影响关系，从而培养学生提取、加工信息、分析问题的能力。
2、绘制简图表示新疆地形分布特点、初步训练绘制简图反映地理事物分布特点的技能和方法。
3、了解影响区域农业发展的有利和不利地理因素，初步学会辨证分析问题的方法，明确我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。
教学重点：
新疆地形特征及其对城市、人口分布的影响。
教学难点：
理解新疆的自然环境对当地农业的影响。
教学时数：
2课时
教学过程：
引入新课：
出示新疆风光图片、录像、新疆民歌等，与学生生活实际相联系，提问：同学们，你吃过新疆的瓜果有哪些？这样激发学生的兴趣。
一、高山、荒漠和绿洲
1、读图“新疆地形与城市分布”
观察雪线的海拔
观察“三山夹两盆”的地形特征
找出新疆主要的河流，并观察河流与地形的关系
2、动手操作、进行课堂活动：
将地形与气候结合，引导学生分析新疆河流的水源，指导学生将河流绘制在新疆轮廓图上。
3、活动：引导学生在“塔里木盆地的沙漠与绿洲”图上观察绿洲之间的距离，通过学生讨论使其明确由于绿洲之间距离较远，因此交通建设对于促进新疆乃至西部干旱地区的经济发展都是至关重要的。
4、分组讨论：荒漠化与人类生存发展中国家的关系？
通过讨论，使学生明确在生态环境脆弱的新疆地区最容易出现荒漠化，所以，人们必须注意避免类似情况的发生。
二、富有特色的绿洲农业
1、绿洲农业 人口城市
生产条件
农业 棉花
特色产品 甜菜
多种瓜果
通过以上结构能引导学生去思考讨论以下问题：
① 新疆发展绿洲农业的特点是什么？
并进一步思考：
②干旱地区农业发展的关键是什么？
由此引出新疆农业发展与水资源匮乏之间的矛盾。结合活动题2，学生思考讨论：一个地区农业发展是否能够始终与当地环境相协调，此情况下会出现不协调？
2、未来农业发展的方向。延续活动题2的讨论：新疆农业发展的出路是什么？
边放相关的图片，边讨论，使学生对较为先进的农业发展技术和发展模式有所了解。
活动题3：当前新疆属于我国西部开发地区之一。农业还可以朝什么方向发展？
视野拓展：学生充分讨论，发挥学生的想象力和创造力，设计未来农业发展的方向。
三、潜力巨大的能源开发：
1、读“中国石油天然气分布图”，引导学生观察我国石油天然气的分布地区，及主要油田的开状况，使用权学生了解新疆油气资源的分布，结合“西气东输线路”图，说明图中输气管线通过哪些地区，使学生完成活动题2。
2、读“西气东输八千里”资料
引导学生讨论：西气东输对西部经济发展及生态保护的意义？为什么要重视对环境的保护？
西部地区的经济发展仅靠能源的输出可否可行？是否能够获得最在的经济效益？（开放性讨论）。
通过讨论，使学生思路开阔，能够扩展性的为当地的经济发展提供建设性的意见的建议。

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