资源简介

《社会》（上册）备课笔记
导 言
教学目的：
1. 了解学习社会课的重要性；
2. 了解社会课的内容；
3. 了解社会课的学习目的；
4. 了解社会课的学习班方法 。
重点、难点：
重要性、内容、方法。
教具准备：
中国地图、地图册、投影片、地理光盘。
【总第一课时】
教学过程：
1、 学习社会课的重要性
1. 每个人都生活在社会里，人的一切活动都是在社会中进行的，一旦离开社会，任何人将无法生存。
2. 人类社会是不断进步的，社会生活越来越丰富；
3. 人类社会的发展是有规律的；
4. 学好社会课，认识社会、适应社会、建设家乡，完成历史责任，具有重要意义。
2、 社会课的内容（人与社会的关系）
1. 人类生存的地理环境：位置、疆域、人口、民俗、气候、资源、经济、文化、交往。
2. 人类社会历史的发展 ；
3. 当今社会状况：
（1） 路线、方针、政策；
（2） 当今世界上五大问题：
1) 和平问题；
2) 人口问题；
3) 粮食问题；
4) 资源问题；
5) 环境问题。
4．人类社会发展的一般规律。
3、 要求：P.2（4点）
1． 了解周围的社会情况，了解中国的国情，理解社会科学中的一些最基本的概念和原理，掌握参与社会生活所必须的知识。
2． 提高观察、比较、分析、综合的能力和参与政治活动、经济活动、文化活动以及进行社会交往的能力。
3． 知道中国在历史上曾经是世界上最先进的国家之一，…提高我们的民族自尊心和自信心，确立艰苦奋斗、振兴中华的历史使命感和责任感。
4． 初步学会进行简单的社会调查。
4、 方法: P.3（3 点）
1. 认真读书。
2. 积极参加社会实践活动。
3. 学做社会调查。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
社会课课堂规范：
1、 课前准备好《社会》课本、地图册、作业本、填图册与笔记本。（讲述用途）
2、 认真记好笔记。
3、 课前预习，课后复习，课中测验。
4、 作业要求，（作业本、填图册为必做）批改要求：作业本评分每错一题扣除10分，最低分为20分。交作业要及时。填图册填图要求。评优、良、及格、差（重做）
5、 单元测试。
第1章 地 图
第1～1节 地图的语言
教学目的:
1. 初步学会实地定向的方法;
2. 掌握地图上的方向;
3. 掌握地图上的比例尺;
4. 掌握地图上的图例与注记;
5. 掌握读图的步骤.
重点、难点:
方向、经纬网、东西半球、比例尺、图例、注记。
教具准备：
中国地图、地球仪、地图册、投影片、地理光盘。
【总第二课时】
教学过程：
1、 地图的概念
把地面上的地理事物按一定的方位和比例，用不同的线条、符号及颜色绘在纸上成了地图。
2、 地图的作用
勘察、筑路、航空、航海、旅游探险、科学研究、国际交往、行军打仗。
3、 地图的三大要素（称地图的“语言”）
方向、比例尺、 图例与注记
（1） 方向 N
1．常用的三种定向方法 ： WN EN
（1） 一般定向法： W E
上北下南 左西右东 WS ES
S
（2） 指向标定向法：用箭头标出正北方；
（3） 经纬网定向法（最精确的定向方法）：
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（例：以极地为中心的地图）。
2．实地测方向：
（1） 太阳测方向（太阳自东向西）
住房坐北朝南；
独立大树：叶：南茂北疏；树轮：北密南疏；
山坡：南面：繁茂、北潮湿背阳（多青苔）。
（2） 北极星定方向：指正北；
（3） 钟表定方向：太阳：6时在E；12时在S；18时 在W；
1) 用手表当时的时间数的1/2的数对准太阳，其12点处向北（24小时的表用正点计）；
2) 时针对准太阳，时针与12点之间的夹角的平分线，即一头指北，一头指南。
3．经纬线：
（1） 经线：
1) 连接南北两极的线叫经线，也叫子午线；
2) 指示南北方向；
3) 呈半圆，长度相等。
（2） 纬线：
1) 与赤道平行的线叫纬线，赤道为最大的纬线圈；
2) 纬线指示东西方向；
3) 自成圆圈，称纬线圈；
4) 赤道最大，极点为“0”，长度不等。
（3） 本初子午线：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为00经线，也叫本初子午线。
（4） 东经度：（E）O0经线以东的1800为东经；
（5） 西经度：（W）O0经线以西的1800为西经。
（6） 东西半球：国际上习惯于用于200W和1600E的经线圈为东西两半球的分界线；（我国位于东半球。）
（7） 南北两半球：
1) 赤道：O0纬线，长40075KM，把地球平分南北两半球；
2) 北纬：赤道以北至900N，也称北半球；（我国位于北半球）
3) 南纬：赤道以南至900S，也称南半球。
（8）低、中、高纬度：
低纬度 中纬度 高纬度
O0～300 300～600 600～900
（9）经纬网：
1) 经纬线相互交织构成经纬网；
2) 作用：可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置 。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第三课时】
（二）比例尺（缩尺） 图上距离
1．表示公式： 比例尺= 实地距离
2．三种表示形式：
（1） 线段式：（图上1CM代表实地距离10KM）
0 10 20 30KM
（2） 文字式：图上一厘米代表实地距离十千米
（3） 数字式：1：1000000或1/1000000；（1百万分之一）。
3．比例尺的分类：
（1） 大比例尺：大于1：200000（二十万分之一）；范围小，图详细；（学校图）
（2） 中比例尺：1：20万～100万分之一（一百万分之一）；（市、县图）
（3） 小比例尺：小于1：1000000（一百万分之一）；范围大、图简单（国家图、世界图）。
总结：比例尺越大，图中范围越小，图详细；
比例尺越小，图中范围越小，图简单。
（三）图例、注记；
1．图例：为了把地面上的地理事物和地理现象画在地图上，人们设计的一系列的符号叫图例。
2．注记：地图上用作说明地理事物的文字和数字。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第1～2节 常见地图
教学目的：
1．了解常见地图分类；
2．理解地形高低的表示方法；
3．掌握一般读图的步骤。
重点、难点：
政区图、地形图、等高线、分层设色的读图方法 。
教具准备：
政区图、地形图、等高线模型、投影片、地理光盘。
【总第四课时】
教学过程：
一、政区图（行政区划图）
1. 着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心；
2. 只画境界线、大河、大湖、海岸线、海洋、铁路、公路等。
3. 常用不同的颜色表示；（4色法）
4. 可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图、地区政区图。
二、地形图
1. 表示地物、地形平面位置和高程的地图；
2. 海拔：表示某一地点高出平均海平面的垂直距离，也叫绝对高度；
3. 相对高度：表示某一地点高出另一地点的垂直距离。
4. 等高线图（等深线图）：
（1） 等高线：地图上陆地高程相等的点的连线；
（2） 等深线：
（3） 陡坡：等高线较密；峭壁等高线重叠；
（4） 缓坡：等高线稀疏；
（5） 山脊：等高线向海拔低处凸出；
（6） 山谷：等高线向海拔高处凸出；
（7） 山峰（洼地、小岛）：等高线呈很小的封闭曲线；
（8） 鞍部：两条等高线的凸侧互相对称处；
（9） 示坡线：表示地势内高外低，高度数字顶向高处。
5．分层设色地形图：
（1） 蓝色：海洋、河流、湖泊；
色度深浅：1）水深色深、水浅色浅；
2）咸水色深、淡水色浅。
（2） 绿色：平原、盆地；
（3） 黄色：丘陵、高原、山地（黄转褐色）；
（4） 白色：积雪、冰川。
3、 旅游地图
为旅游服务的地图，被誉为“旅游顾问”、“无声导游”。
四、读图；
1．首先看比例尺、图例、，了解地图内容的详略，熟悉各种符号；
2．了解整个地区的一般特征；
3．分要素、地区详细阅读。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第二章 中国的疆域
第2～1节 位置与疆域
教学目的：
1. 掌握我国的地理环境，了解地理位置的优越性；
2. 掌握我国的领土、疆界、邻国、濒临的海域，了解与掌握我国领海与内海；
3. 掌握我国的主要岛屿、半岛、海峡。
重点、难点：
位置、疆域、岛屿、半岛、海峡。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘。
【总第五课时】
教学过程：
一、位置
1. 位于北半球，亚洲的东部、太平洋的西岸，北回归线穿过；
2. 优越性：
（1） 背陆临海，海陆兼备，有利于建立独立的国民经济体系；
（2） 有利于发展同世界各国的关系，又有利巩固国防；
（3） 领土的大部分在北温带，小部分在热带，有利于多种生物的生长和繁衍。
二、疆域
1．领土：
（1） S=960万KM2（1045KM2），占全球陆地面积的1/15，居世界第三位；
（2） 四至：
1) 最东：（135030/E）黑龙江乌苏里江主航道中心线的汇合处；
2) 最西：（73040/E）新疆帕米尔高原上；
东西跨经度620，时差4个多小时，相距5200KM；
3) 最北：（53037/N）漠河以北黑龙江主航道中心线；
4) 最南：（3052/N）南沙群岛的曾母暗沙。
南北跨纬度500相距5500KM，北回归线穿过三省一区（台、粤、桂、滇）。
2．陆疆：
（1） 陆上疆界2万余KM；
（2） 有15个邻国及一个克什米尔地区；
1) E:朝鲜；
2) EN与WN俄罗斯；N：蒙古；WN：哈萨克斯坦（最大的内陆国）、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦；（斯坦：伊斯兰教的部落、国家）；
3) W：阿富汗；WS：巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹；
4) S：缅甸、老挝、越南。
（3）隔海相望的6个国家：E：韩国、日本；ES：菲律宾；S：印度尼西亚、文莱、马来西亚。
3．海疆：
（1） 四大海域 （也称五大海域）
渤海（内海）、黄海（半封闭海）、东海、南海；（讲授海域分界线）；台湾岛东部太平洋海域。
（2） 领海与内海：
1) 领海：我国为12海里（1海里=1.852KM）；
2) 内海：渤海与琼州海峡。
（3） 海岸线：
1) 大陆海岸线：北起鸭绿江，南至北仑河口，全长18000KM；
A、 平原海岸线：（淤泥海岸）杭州湾以北，水浅滩宽，围海造田（晒盐、海水养殖）；
B、 山地丘陵海岸：（岩石海岸）杭州湾南，水深湾长，开辟港口、发展海运。
2）岛屿海岸线长14000多KM，（总长）32000多KM。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第六课时】
4．岛屿、半岛、海峡：
（一）五大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、南海诸岛。（四大岛：台湾、海南、崇明、舟山岛）。
（1） 台湾岛： 我国第一大岛，S=3.5万KM2，有“美丽岛”之称。
1) 位于祖国东南侧，西隔台湾海峡与福建相望，东濒太平洋；
2) 地形以山地为主，主峰玉山（3997M）东南沿海最高峰；
3) 物产：
A. 樟脑产量世界第一；
B. 有“蝴蝶王国”之称，品种400多种，金凤蝶、木生蝶出口；
C. 享有热带、亚热带“水果之乡”的美誉；
D. 高雄县旗山镇为“香蕉王国”；
E. 农产品“三宝”：稻米、甘蔗、茶叶；
F. 海产丰富，鲔鱼、金枪鱼；盛产海盐，著名布袋盐场
G. 矿产资丰富，种类多，煤炭、金矿闻名。
4）人口2100余万，祖先为从闽、粤迁入，少数民族为高山族。
（2） 海南岛：
1) 位于我国南部,北隔琼州海峡与广东雷州半岛相望,我国第二大岛,S=3.4万KM2；
2) 地形以五指山为主体，南端“天涯海角”，海天一色。
（3） 崇明岛：我国第三大岛，S=1万多KM2，由长江挟带泥沙经海潮顶托沉积而成。
（4） 舟山群岛：位于杭州湾以东，我国最大群岛，有1000多个岛礁，我国最大渔场。
（5） 南海诸岛：由西沙、中沙、东沙、南沙四组群岛组成，石油资源丰富，是重要的海洋捕鱼区，岛上鸟粪层厚。磷肥多。
（2） 三大半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
（3） 海峡：
渤海海峡：庙岛群岛附近；
台湾海峡：“海上走廊”；
琼州海峡：雷州半岛与海南岛之间 。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第2～2节 行政区划
教学目的：
1．掌握我国行政区划的规定
2．掌握我国现有32个省级行政区的全称、简称及政府驻地；
3．了解首都北京；
4．了解香港、澳门。
重点、难点：
三级行政区划、32个省级行政区的全称、简称及政府驻地的名称。
教具准备：中国地图、投影片、地理光盘。
【总第七课时】
教学过程：
一、三级行政区划
1. 省、自治区、直辖市
2. 自治州、县、自治县、市；
3. 乡、民族乡、镇。
二、全国有23个省、5个自治区、4个直辖市，共32个省级行政区
1. 掌握全称、简称及政府驻地的名称；
2. 了解形状；
3. 要求背诵（抽签3～5个，同桌对背，然后到小组长里背）小组长～课代表～班长～组长。
3、 部分省区名称的由来
1. 城市而得名（吉林省）；
2. 大山名川而得名（山西省、河南省、河北省）；
3. 其他因素而得名（内蒙古自治区）
四、简称的由来
1. 取全称中的一个字或几个字（浙、苏、京、津）；
2. 以境内重要山河命名（秦、赣、湘、滇、闽）；
3. 以历史地名命名（鲁、晋）。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第八课时】
五、首都北京
1. 位于华北平原西北角，永定河的冲积扇上；
2. S=16800KM2，人口1100多万，辖10莫名其妙县，背山近海（燕山、渤海）；
3. 历史名城、古都：故宫是明清两代皇宫，有9999.5间殿宇,是现存世界上最大的皇宫;（西方法国的梵尔赛宫）
4. 首都:全国政治文化中心;
5. 长城:世界七大奇观之一。
5、 香港、澳门
1. 香港：
（1） 位于珠江口的东侧，北与深圳特区相连，包括香港、九龙、新界三部分；
（2） S=1000多KM2，人口600多万；
（3） 世界著名的贸易港，亚洲最大集装箱运输港口之一；
（4） 是亚洲和世界著名的金融中心；
（5） 1997年7月1日回到祖国怀抱。
2、澳门：
（1） 位于珠江中的两侧，包括澳门半岛及附近两个小岛（仔、路环）；
（2） S=16.9KM2，人口40余万；
（3） 我国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
教学后记：
1． 作业本：P
2． 填图册：P 随笔 ：
第三章 中国的人口
第3～1节 众多的人口
教学目的：
1. 了解人口的概念，掌握大陆人口数和户数及全国的人口数；
2. 男女性别的比例；
3. 学会中国人口占世界人口的比例；
4. 掌握人口最多和最少的省级行政区及人口数；
5. 理解人口密度的概念；
6. 了解我国城市等级的划分，特大城市的分布；
7. 理解人口迁移的概念；
8. 华侨、侨胞的概念，华侨的分布、二大侨乡。
重点、难点：
人口数、人口分布、人口密度、城市等级、华侨侨乡。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘
【总第九课时】
教学过程：
一、世界上人口最多的国家：
1. 人口：是居住在一定地区内或一个单位内的人的总称；
2. 1995年10 月1日零点调查：中国大陆人口为12.08亿;家庭3.2亿户;全国人口（加台湾、香港、澳门）12.36亿;占世界人口的21%,（世界人口57亿）;
3. 性别构成:男性占51.03%,女性占48.97%;
4. 我国是世界上人口最多、家庭最多的国家；
5. 我国人口最多的省区是河南省有0.95亿,占全国人口的1/13;
6. 我国人口最少的省区是西藏自治区,只有250万,占全国人口的1/500;
7. 我国人口的基本国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。提倡晚婚晚育，少生优生。（讲述人口学与马寅初先生，人口论与人手论）。
【资料】
一、我国建国后五次人口普查数据
中国第一次人口普查全国人口为5.94亿;
中国第二次人口普查全国人口为6.95亿;
中国第三次人口普查全国人口为10.08亿; （一九八0年七月一日）
中国第四次人口普查全国人口为11.60亿;（一九九0年七月一日）
中国第五次人口普查全国人口为12.9533亿,（二000年十一月一日）
其中大陆人口为12.6583亿；
香港特别行政区人口为678万人；
二、2000年第五次全国人口普查地区分布数据
地区别 人口（万人） 地区别 人口数（万人） 地区别 人口数（万人）
北京市 1382 江西省 4140 陕西省 3605
天津市 1001 山东省 9079 甘肃省 2562
河北省 6744 河南省 9256 青海省 518
山西省 3297 湖北省 6028 宁夏 562
内蒙古 2376 湖南省 6440 新疆 1925
辽宁省 4238 广东省 8642 香港 678
吉林省 2728 广西 4489 澳门 44
黑龙江省 3689 海南省 787 台湾省及金门马祖 2228
上海市 1674 重庆市 3090
江苏省 7438 四川省 8329 解放军 250
浙江省 4677 贵州省 3525
安徽省 5986 云南省 4288
福建省 3471 西藏 262
澳门特别行政区人口为44万人；
台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口为2228万人。
1． 香港为2000年6月30日的数据；
2． 澳门为2000年9 月30日的数据；
3． 台湾省和福建省的金门、马祖等到岛屿的人口数是由台湾当局公布的2000年12月的数据。
4． 以上数据是由国家统计局2001年4月2日公布。
教学后记：
作业本：P
填图册：P
随笔 ：
【总第十课时】
二、人口的分布
1. 人口密度：平均每平方千米面积的人口数；
2. 人口分布不均匀，东密西疏；（P.27）
3. 人口分布的地理界线：黑河～腾冲一线（在课本中划出分界线）
以东人口占90%，面积不到40%；
以西人口占10%，面积占60%多；
4．人口密度最大的省区是江苏省，680人/KM2；
人口密度最小的省区是西藏自治区，1.9人/KM2。
1. 人口比重
1. 城镇人口占28.9%,农村人口占71.1%（1995年）;（50年农业人口占90%,82年为82%）;
2. 不能盲目发展大城市,积极发展小城镇。
四、城市等级（以人口为依据）
1． 特大城市：人口100万以上；（大陆33个，全国36个）
2． 大城市：100万～50万；
3． 中等城市：50万～20万；
4． 小城市：20万人口以下。
五、华侨和侨乡
1． 人口迁移：人口离原来的居住地，转移到别处居住；
2． 国内移民：人口从本国的某一地区迁往另一地区；
3． 国际移民：越过国界到另一国家居住。
4． 二大侨乡：广东、福建；
5． 侨务政策：一视同仁、不得歧视、根据特点、适当照顾。
教学后记：1、作业本：P 2、填图册：P 随笔 ：
第3～2节 民族大家庭
教学目的：
1. 掌握民族的概念，我国人口的民族构成；
2. 了解百万人口以上的少数民族，掌握少数民族的分布地 区，部分少数民族的聚居地；
3. 了解我国民族分布的特点。
重点、难点：
民族的构成、分布的特点 、语言文字
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘。
【总第十一课时】
教学过程：
一、民族构成
1．民族：
（1） 历史自然形成；
（2） 有共同的语言与地域；
（3） 相同的经济生活和文化风俗；
（4） 有稳定的人口群体。
2．我国有56个民族，统称中华民族，其中少数民族55个；
（1） 汉族：遍布全国，但绝大部分集中在东部地区，占总人口的91%；
（2） 少数民族：占总人口的9%；
（3） 百万以上的少数民族有18个：
壮、回、维（吾尔）、彝、苗、满、藏、
蒙（古）、土（家）、布（依）、朝（鲜）、侗、瑶、白、
哈（尼）、哈（萨克）、傣、黎。
（4） 少数民族地区分布特点：大杂居、小聚居。
大杂居：主要分布在西南、西北、东北的边疆、高原地区；
小聚居：
壮族：广西壮族自治区
藏族：西藏、青海、四川；
维吾尔族：新疆维吾尔自治区；
朝鲜族：东北三省
黎族：海南省
高山族：台湾省
回族：全国分布广泛，主要分布在宁夏回族自治区、甘肃、新疆维吾尔自治区、青海省等
（5） 各民族聚居又具有交错分布的特点；
（6） 云南省是我国少数民族最多的一个省（24个；
（7） 有利于各民族在经济上、文化上密切往来，互相吸收、互相依存，增强中华民族的凝聚力。
二、语言文字
1. 方言众多：民族语言复杂，除汉族、回族共同使用汉语外，其余民族均有各自的民族语言；
2. 汉语是世界上使用人数最多的语言，占全球人数的1/5；
3. 汉语方言众多，差别大，交际不便，必须推广普通话。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第四章 中国的自然环境
第4～1节 多山的国家
教学目的：
1. 掌握中国地形的基本特征，了解五种地形所占的比例；
2. 掌握三级阶梯的范围，界线、平均海拔；
3. 掌握我国主要山脉的分布及走向；
4. 掌握我国的四大高原、盆地、三大平原、丘陵的分布及主要特征，
重点、难点：
地形特征、类型、高原、盆地、平原、丘陵与沙漠。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘
【总第十二课时】
教学过程：
一、地形特征
6． 地形复杂多样；
优点：五种地形齐全，为发展多种经济提供有利条件；
山地占33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%，丘陵占10%；
2．山区面积广大：
（1） 山区：习惯上人们把山地、丘陵和崎岖的高原统称为 山区；
（2） 山区面积占全国的2/3，森林、水力、矿产资源丰富，开发前景广阔；
1、 西高东低、呈阶梯状分布；
（1） 第一阶梯：“世界屋脊”青藏高原（均海拔4000M以上）；
（2） 第二阶梯：青藏高原往北到中国边境，往东到大兴安岭～太行山～巫山～雪峰山一线；海拔1000M～2000M；
（3） 第三阶梯：再往东平原、丘陵交错构成，海拔在500M以下；
优点：有利于海上湿润气流深入内地，形成降水，使许多大河滚滚东流，便于沿海与内地的联系。
二、地貌类型
1. 四级不同走向的山脉（17座山脉）
（1） 东西走向：（三列）
N：天山～阴山；
M：昆仑山～秦岭；
S：南岭；
（2） 东北～西南走向（三列）
W：大兴安岭～太行山～巫山～雪峰山；
M：长白山～武夷山；
E：台湾山脉；
（3） 西北～东南走向：
阿尔泰山、祁连山；
（4） 南北走向：
横断山脉、贺兰山。
2．喜马拉雅山为巨大的弧形山系，是世界最高峻的山脉，长2400KM；
3．珠穆朗玛峰8848.13M,世界最高峰。
教学后记：1．作业本：P
1． 填图册：P 随笔 ：
【总第十三课时】
4．四大高原：
（1） 青藏高原：（230KM2）世界最高高原有“世界屋脊”之称。
特点：高山林立、雪峰连绵、冰川广布、湖泊稠密。
（2） 内蒙古高原：（70多万KM2）
特点：地面坦荡、起伏缓和、草原辽阔、牛羊万群。
（3） 云贵高原：（30万KM2）
特点：地面崎岖、喀斯特地貌典型、石峰林立、多地下溶洞暗河。
（4） 黄土高原：（40多万KM2）
特点：沟壑纵横、土质疏松、水土流失、支离破碎，是世界上最广阔、最深厚的黄土堆积区。
5．四大盆地：
（1） 塔里木盆地（53万KM2）位于天山与昆仑山之间，我国 最大的内陆盆地；
（2） 准噶尔盆地（38KM2）位于阿尔泰山与天山之间 ，我国纬度最高的内陆盆地；
（3） 柴达木盆地（20万KM2）位于昆仑山、阿尔金山、祁连山之间 ，是我国海拔最高的内陆盆地；
（共同特点 ：内部平坦、气候干燥、沙漠广布、边缘有绿洲、地下矿产丰富。）
（4）四川盆地（20多KM2）位于青藏高原以东、巫山以西云贵高原以北、大巴山以南，是我国最大的外流盆地，有“天府之国”的美誉。
特点：底部丘陵起伏、气候温和湿润、农业发达、物产丰富。
【总第十四课时】
6．三大平原与三角洲
（一）东北平原（35万KM2）
（1） 组成：松嫩平原、辽河平原、三江平原；
（2） 特点：地域辽阔、土壤肥沃，是我国重要的农业基地，我国最大平原；
（二）华北平原（35万KM2）
（1） 组成：黄河平原、淮河平原、海河平原；
（2） 特点：地表平坦、一望无际，我国重要的粮棉产区，我国最大的冲积平原；
（三）长江中下游平原（20多万KM2）
（1） 组成：洞庭湖平原、江汉平原（合称两湖平原）、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、长江三角洲；
（2） 特点：地势低平、河湖众多，是著名的“鱼米之乡”；
（四）珠江三角洲：基塘渔业，良性的农业生态系统；
（五）其他：四川成都平原、台湾台西平原。
7．三大丘陵：
东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵
特点：山势险峻、景色绮丽、旅游胜地（黄山、庐山、泰山）。
8．沙漠：
（1） 面积广大：新疆、青海、甘肃、内蒙古均有大面积的沙漠分布；
（2） 最大沙漠：塔克拉玛干沙漠（33万KM2）；
（3） 危害：干燥少雨、气候恶劣、沙漠蔓延、侵蚀良田、掩埋道路、危害村舍；
（4）治理：封沙育草、营造防护林、网络治沙。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第4～2节 河流与湖泊
教学目的：
1. 了解我国河流=湖泊的基本概况；
2. 理解外流河、内流河、外流区域、内流区域及分界线；
3. 掌握长江的源地、流经的省区及地形区，了解长江的长度，流域面积、水量、水能，掌握长江上中下游的分界线，各河段的主要特征、主要支流、水利资源；
4. 掌握黄河源地，流经省区和地形区，上中下游分界及各段的特征，根治水害、治黄关键；
5. 了解珠江水系组成及水资源的开发利用，黑龙江、松花江的概况；
6. 理解淮河历史上多灾的原因及治理，海河的成灾原因及治理；
7. 了解京杭运河，掌握五大淡水湖的名称及分布，青海湖的位置及特征。
重点、难点：
河流概况、长江、黄河、珠江、淮河、海河及京杭大运河。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘
【总第十五课时】
教学过程：
一、我国河湖的基本概况
1、河湖众多：
（1） 水能蕴藏量达6.8亿千瓦；
（2） 河流总长度42万多KM，（可绕赤道10.5圈）;
（3） 天然湖泊2万多个,人工湖泊8万多个;
（4） 作用:有利于灌溉、航运、发展水产、提供丰富的水资源和水能资源。
2．外流区域：
（1） 外流河：
注入太平洋：长江、黄河、珠江、黑龙江、海河、淮河；
注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江；
注入北冰洋：额尔齐斯河。
（2） 内流河：塔里木河
（3） 分界线：（选用）北段大体沿着大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山（东端）一线；南段比较接近200MM的年等到降水量线
（4） 外流区占全国面积的2/3，流量占95%；
（5） 内流河占全国面积的1/3，流量占5%。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第十六课时】
二、中国第一大河～长江
1. 发源青藏高原，唐古拉山主峰各拉丹冬（青海）海拔6621M，正源沱沱河；
2. 全长6300KM，流域面积180万KM2，占全国总面积的1/5，为中国、亚洲第一大河（世界第三）；
3. 流经11个省级行政区：（依次顺序）
青海省、四川省、西藏自治区、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市，向东注入东海，呈“W”形；
4. 流经地形区：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原；
5. 主要支流：
从四川省注入长江：雅砻江、岷江；
从重庆市注入长江：嘉陵江、乌江；
从湖北省注入长江：汉江；
从湖南省注入长江：湘江；
从江西省注入长江：赣江。
6．上中下游各段的主要特征；
（1） 上游：发源地，（各拉丹冬～湖北宜昌）
特征：多峡谷、落差大、水力资源丰富；
（长江三峡：自西向东为瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
（2） 中游：（湖北宜昌～江西湖口）
特征：支流多、湖泊多，水量大增，江面展宽，水流减缓，河道弯曲；
（3） 下游：（江西湖口～入海口）
特征：支流少、江阔水深、航运便利。
7．综合开发利用：
（1） 兴建一批分洪、蓄洪工程，加固和兴建干堤和支堤，建造水库和提灌站台，使旱、涝灾害基本得到控制，促进农业生产的发展；
（2） 长江是中国东西交通的大动脉，有“黄金水道”之称，干、支流通航里程约7万多KM，年货运量占内河货运量的60%左右；
（3） 长江干支流蕴藏着2.6亿千瓦的水利资源，占全国的1/3；
（4） 三峡工程：
1) 当前世界上最大的水利枢纽工程；
2) 坝高185M，总库容量393亿M3，年发电量为847亿千瓦；
3) 上游可通航1部万吨级的船队。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第十七课时】
三、黄河：
1．概况：
（1） 发源于青藏高原巴颜喀拉山的北麓，正源卡日曲；
（2） 全长5500千米，我国第二长河流域面积75万KM2；
（3） 流经9个省级行政区：
青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省，注入渤海，呈“几”字形；
（4） 流经主要的地形区：
青藏高原、宁夏平原、河套平原、黄土高原、华北平原；
（5） 主要支流：
洮河（下）、湟水（上）从甘肃省注入黄河；
汾河（右）、渭河（左）从山西省、陕西省注入黄河。
2．上中下游各段特征：
（1） 上游：（发源地～内蒙古自治区河口镇）
特征：上段：河道曲折，水清流缓；
下段：多峡谷，水流急、落差大，水能资源丰富；
（2） 中游：（河口镇～河南省孟津）
特征：汇入支流，水量大增，水土严重流失，含沙量大，是世界上含沙量最大的河流；
（3） 下游：（孟津～入海口（山东利津））
特征：河道开阔、水流缓慢，泥沙沉积，河床淤高，形成“地上河”。
3．黄河治理的关键是保持中游的水土：
（1） 上游兴建大型水利枢纽，实行梯级开发；
（2） 中游开展植树造林、种草，修筑梯田，保持水土；
（3） 下游加固大堤，兴修分洪工程，引黄淤灌。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第十八课时】
四、其他河流
1．珠江：
（1） 由西江、北江和东江汇流而成，注入南海，西江为干 流；
（2） 第四长河水量仅次于长江，全国第二；
（3） 水能资源丰富，兴建岩滩、大化水电站；
（4） 航运繁忙，誉为“南方水上运输大动脉”。
2．黑龙江：
（1） 全长4320KM，全国第三长河；
（2） 最大支流松花江：发源于白头山天池（长白山主峰），东北最好的水运干线；
（3） 冬季的冰期（原因：纬度高）。
3．淮河：
（1） 发源于桐柏山，河南省境内为上游、安徽省境内为中游、江苏省境内为下游，穿过洪泽湖、高邮湖，注入长江 ；
（2） 成灾原因：历史上黄河夺淮入海，中游河段淤高，下游入海出路被淤塞，积涝成灾。
（3） 措施：
1) 上游：修建水库；
2) 中游：利用湖泊、洼地，修建蓄洪工程；
3) 下游：开挖新的入海、入江河道，下泄洪水。
4．海河：
（1） 组成：大清河、子牙河、北运河、南运河、永定河在天津汇合而成，注入渤海；
（2） 成灾原因：支流汇集，同时涨水，干流排水不畅；
（3） 措施：：
1) 上游：植树造林、保持水土、建造水库；
2) 中下游：疏通骨干河道，开挖独立入海的新河道。
5．京杭运河：
（1） 北起北京，南到杭州，纵贯北京、天津、河北、山东、江苏、浙江6个省市；
（2） 沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系；
（3） 全长1800KM，是世界上开凿最早、路线最长的人工运河。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第十九课时】
五、湖泊
1．五大淡水湖：
（1） 鄱阳湖：我国最大的淡水湖，位于江西北部，长江南侧；五大支流：赣江、信江、抚河、修水、饶河；
（2） 洞庭湖：第二大淡水湖，位于湖南北部，长江南侧；四大支流：湘江、沅江、资水、澧水；
（3） 太湖：长江三角洲最大的湖泊，我国第三大淡水湖；
（4） 洪泽湖：第四大淡水湖，堰塞湖，有“悬湖”之称；
（5） 巢湖：位于安徽中部，长江北岸，是我国第五大淡水湖。
另外，在中俄边境有兴凯湖。
2．咸水湖：
（1） 面积占全国湖泊总面积的55%，主要分布在内流地区，青藏高原最多；
（2） 特点：盐度高、出产盐、碱、芒硝等化工原料；
（3） 青海湖：
1) 位于青海省的东北部，S=4500多万KM2，我国最大湖泊、最大咸水湖；
2) 盛产鱼类，湖中有著名的鸟岛，国家重要自然保护区。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第4～3节 显著的季风气候
教学目的：
1．理解掌握我国气候主要特征及其形成的原因 ；
2．理解季风的概念，及季风的原因，掌握我国冬、夏季风的源地、风向、性质和活动规律，比较冬、夏季风的特点；
3. 掌握季风区的概念及季风区与非季风区的范围、界线；
4. 理解季风活动与我国降水的时空变化关系和雨带移动与旱涝灾害的关系；
5. 了解寒潮、台风对人类生产活动的影响；
6. 掌握秦淮一线是我国重要的气候分界线。
重点、难点：
气候特征、季风变化、降水、气候界线、异常天气
教具准备：
中国气候地图、投影片、地理光盘。
【总第二十课时】
教学过程：
一、气候特征
1. 气候复杂多样：
（1） 原因：纬度高低、距海远近、地形高低、山脉阻挡；
（2） 气候类型：
1) 东部：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气 候；
2) 西北部：干旱的温带大陆性气候；
3) 青藏高原：特殊的高山气候，（海拔高1000M，气温下降60C）。
2．大陆性季风气候显著：
（1） 原因：位于亚欧大陆的东部 ，濒临太平洋，深受海陆热力差异的影响；（海陆热力差异：空气从高气压处流向低气压处。）
（2） 季风：一年中随季节的变化而有规律地转换风向的风。
1) 冬季风：
A. 发源：亚欧大陆的中部；（大陆气温低、气压高，海洋中气温高、气压低）；
B. 风向：由高纬度吹向低纬度；（内陆吹向海洋的偏北 风）；
C. 性质：寒冷、干燥。
2) 夏季风
A．发源：太平洋或印度洋；（海洋高气压，内陆低气压）；
B．风向：由低纬度吹向高纬度；（海洋吹向陆地）
C．性质：温暖、湿润。
3．气候特点 ：
（1） 冬季受冬季风的影响，气温低于世界观同纬度地区平 均气温，南北气温相差很大；原因是纬度高低。
（2） 夏季气温比同纬度地区偏高，我国大多数地区普遍高温，南北温差小。（北方白昼阳光照射比南方长，弥补了太阳高度角小的不足）
4．降水的时空变化：
（1） 我国降水集中在夏季，但分配不均；
1) 降水受夏季风的影响，主要来自太平洋的东南季风和印度洋的西南季风；
2) 雨带移动（三停二跳）
A． 五月，雨带在南岭一带，（我国最早进入雨季的地区）；
B． 六月中旬～七月上旬，雨带进入江淮流域，阴雨连绵，形成梅雨；
C． 七月～八月雨带进入华北、东北等地，形成降水，此时江南伏旱；
D． 九月，夏季风退至长江以南，雨带也随至南移；
E． 十月，夏季风退出大陆，雨季结束。
（2） 降水南方开始早、结束晚，时间长、降水多；
北方开始晚、结束早，时间短、降水少；
东部降水多，西部降水少；
（3） 降水的年际变化：
南方较小，北方较大，西北部干旱区更大。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第二十一课时】
二、气候界线
1. 秦岭～淮河一线是我国南北方的分界线，两侧的气温、降水、热量、水文、土壤、植被有明显的差异：
一月均温 年降水量 耕地类型 主要作物
秦淮以北 00C以下 ＜800MM 旱 地 小 麦
秦淮以南 00C以上 ＞800MM 水 田 水 稻
2. 季风区与非季风区的界线：
大兴安岭～阴山～贺兰山～巴颜喀拉山～冈底斯山一线；
（1） 季风区：受夏季风影响明显的地区；
（2） 非季风区：受夏季风影响不明显的地区。
4、 异常天气
1．旱涝：
（1） 西北干燥地区有旱无涝；
（2） 东部季风区旱涝受夏季风强弱的影响形成南涝北旱或南旱北涝；
（3） 一般规律：东北涝多于旱；
华北盛夏多涝，春旱严重；
长江中下游地区春夏多洪涝，盛夏多伏旱。
2．寒潮：
（1） 由强冷空气造成降温地区广、降水幅度大、持续时间长的冷气流称寒潮；
（2） 出现寒冷的偏北大风，有霜冻；
（3） 由于受地形和地理位置的影响，北方影响较大，四川盆地、广东、广西和台湾一带受寒潮影响较小。
3．台风：
（1） 来自北太平洋西部和南海面上的热带空气旋涡；
（2） 标准：
12级以上称台风；
10～11级：强热带风暴；
8～9级：热带风暴；
8级以下：热带低气压。
（3） 台风对中国的东南沿海影响很大，带来狂风暴雨，影响渔业及海洋运输，摧毁建筑物，淹没良田，形成洪涝灾害。
（4） 移动线路有一定的规律，汕头～温州一带登陆比较多；
（5） 适量的台风能给江南一带消除伏旱、减轻酷暑。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第五章 中国的资源
第5～1节 土地资源
教学目的：
1．掌握土地资源的特点；
2．掌握土地资源的分布；
3．了解合理利用和保护土地资源。
重点、难点：
特点 、分布 、利用、保护。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘。
【总第二十二～二十四课时】
教学过程：
一、六大资源
土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源。
二、土地资源的重要性
1．土地是人类生产和生活的场
2．土地又是珍贵的自然资源，是“社会财富的母亲”。
三、土地资源的特点（4点）
1．土地资源丰富，类型多样，全国土地9.6亿公顷(144亿亩);
（1） 耕地1亿公顷,（14.9亿亩）占10.4%,分布在三大平原,河谷两岸,低山丘陵,四川盆地;
（2） 可垦荒地0.22亿公顷,分布在黑龙江与新疆;
（3） 草地3.55亿公顷,占37.2%,分布在西北内陆;
（4） 可以利用的土地3.13亿公顷;
（5） 林地1.34亿公顷,占13.9%;
（6） 宜林荒山荒地0.78亿公顷。
2.山地多、平地少:
（1） 山区占总面积的69%（含山地、高原、丘陵）；
（2） 平原、盆地占31%。
3．土地面积大耕地比重小：
（1） 土地9.6亿公顷,世界第三位;
（2） 耕地只占全国面积的10.4%（1亿公顷）。
4．农业用地绝对量大、人均量（相对量）小；
（1） 绝对量大：耕地面积世界第四，林地面积世界观第七，草地面积世界观第三；
（2） 人均量小：人均拥有量低于世界人均水平。
四、合理利用与保护土地资源
1． 土地资源的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
2． 合理利用土地资源的原则：因地制宜、发挥地区优势、宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜渔则渔。
3． 土地利用的核心问题：保护土地资源。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第5～2节 海洋资源与水资源
教学目的：
1．了解海洋资源的概况及其特点，掌握发展近海水产的有利条件
2．了解海洋生物资源、海水化学资源、海水动力资源和海底矿产资源的概况；
3．掌握水资源的概念及其特点，了解合理利用和保护水资源的措施。
重点、难点：
海洋生物资源、海水化学资源、海水动力资源和海底矿产资源、水资源、合理利用和保护水资源的措施。
教具准备：
中国海洋地图、投影片、地理光盘。
【总第二十五课时】
教学过程：
一、海洋资源
1. 海洋资源的概念：指在海洋范围内的资源。包括海洋生物、海水化学、海水动力、海底矿产资源等。
2. 特点：资源种类繁多、数量极大、分布广泛，称为“蓝色宝库”。
（一）海洋生物资源（近海水产资源）：
（1） 近海浅海渔场150万KM2，占世界浅海渔场的1/2；
（2） 水产资源丰富，鱼类2000多种，经济鱼类200多种；
（3） 经济水产：带鱼、大黄鱼、墨鱼（小黄鱼）；
（4） 特有鱼种：大黄鱼，（有家鱼之称）；
（5） 滩涂海水养殖：海带、紫菜、对虾、贻贝、牡蛎；
（6） 原因：
1) 浅海深度小于200M。阳光可以直射海底，入海江河带来丰富的有机物质和营养盐类；
2) 冷暖流交汇，海水搅动，营养物质上泛。
（二）海水化学资源：
（1） 地球上海水占水体总储量的96.53%，含有80多种元素；
（2） 盐类含量最高，除食盐（氧化纳）外，还有钾盐（氧化钾）重要化学原料，被称为“人类之友”、“化学工业之母”；（2700万吨/KM3，铺在陆地上可增高150M）；
（3） 中国是世界上产盐最多的国家，95年产原盐2500万吨；
（4） 著名盐场：（分布在背风、降水较少的、平坦的泥质海滩上），长芦盐场（渤海湾）、布袋盐场（台湾）、莺歌海盐场（海南岛）。
（三）海水动力资源：
（1） 中国海水动力资源相当丰富，主要有潮汐、能、波浪能、洋流能和盐度差，被子誉为“蓝色的煤海”；
（2） 总蕴藏量为4～5亿千瓦，开发前景十分广阔；
（3） 已建小型潮汐电站40余座，（浙江省有椒江江厦潮汐试验电站）；
（四）海底矿产资源：
（1） 我国大陆架上的浅海沉积盆地面积有100多万KM2；
（2） 海底石油：渤海盆地、南黄海盆地、东海盆地、南海盆地。
（3） 辽东半岛、山东半岛、福建、广东沿海及台湾、海南两岛周围的海滨，有60多种砂矿，包括钛、铍、锡、金及其它金属矿。
【总第二十六课时】
二、水资源
1．概念：一般是指陆地上的淡水资源，包括江河湖泊的淡水、地下淡水及冰川。
2．特点 ：（3点）
（1） 水资源总量丰富：
1) 年径流总量27000亿M3，世界第六，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚；
2) 水力资源丰富，水能蕴藏量有6.8亿千瓦，居世界首位。
（2）江河径流的季节变化大：
1) 夏季降水多，径流量大；
2) 冬季降水少，径流量小。
（3）水资源枪林弹雨不平衡：
1) 东南部降水量大于蒸发量，水资源丰富；
2) 西部和北部则相反，水资源短缺。
3．合理利用和保护水资源
（1） 要注意节约用水，循环用水和一水多用，重视水源保护防止污染；
（2） 采取综合治山、治水措施，改造不稳定的径流，修建大、中、小型水库，发挥防洪、灌溉、航运、发电和水产养殖方面的经济效益；
（3） 跨流域调水，解决地表径流分布 不平衡矛盾。
4．搞好水利建设：
（1） 国家把加强水利建设列为国民经济基础设施和基础产业的第一项；
（2） 要搞好大江、大河的治理，重视中小河流的治理；
（3） 建好长江三峡、黄河小浪底、四川二滩等到重大水利枢纽。
（4） 开展农田水利基础建设。
教学后记：
1． 作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第5～3节 生物资源和自然保护区
教学目的：
1. 了解生物资源的基本特点；
2. 了解森林资源；
3. 了解草场资源的分布和保护措施；
4. 了解著名的国家自然保护区的分布 。
重点、难点：
生物资源的特点、稀有动物、森林、草场资源、自然保护区。
教具准备：
中国地图、投影片、地理光盘。
【总第二十七课时】
教学过程：
一、生物资源的基本特点
1. 种类繁多；
2. 数量丰富；
3. 分布极不平衡。
（1） 植物约3万多种，森林树种8000多种；
（2） 经济价值高，用途广，材质好的树种有1000余种；
（3） 水杉、银杏被誉为“活化石”；
（4） 动物种类数量丰富，脊椎动物有4400多种；
（5） 稀有、特有动物多（P.66图）;
1) 青藏高原:野牦牛、蓝马鸡；
2) 横断山区：大熊猫（四川卧龙）金丝猴；
3) 长江中下游：扬子鳄、白鳍豚；
4) 西双版纳：长臂猿、孔雀、野象；
5) 长白山地：东北虎、紫貂、丹顶鹤；
6) 西北内陆：野骆驼、野马、高鼻羚羊；
二、森林资源
1．重要性：
（1） 森林是重要的自然资源之一，提供木材、果品、饲料、 薪炭、药材和工业原料；
（2） 森林又是环境资源：调节气候、涵养水源、防风固沙、 保持水土、净化空气、吸烟滞尘、减弱噪声、保障农业、加强国防是大自然的“总高度室”。
2． 我国森林资源的现状：
（1） 我国森林覆盖率较低，95年达13.92%,（居世界第120位）；
（2） 世界森林平均覆盖率为28%；
（3） 中国力争本世纪末森林覆盖率达20%。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第二十八课时】
三、草场资源
1．天然草场分布：
（1） 界线：大兴安岭～阴山～吕梁山～横断山一线以西以北的地区；
（2） 包括内蒙古和西北内陆的温带草原、青藏高原的高寒草原；
（3） 南方的草山、草坡；
2．草场资源的保护；
（1） 贯彻《草原法》；
（2） 严禁滥垦滥牧，加强草场建设。
四、自然保护区
1． 我国有自然保护区共799处，面积7185万公顷占国土7.19%;
2． 纳入世界人与生物圈保护区网的有10个自然保护区:
长白山（吉林省） 卧龙（四川省）
锡林郭勒（内蒙古自治区） 梵净山（贵州省）
武夷山（福建省） 神农架（湖北省）
博格达峰（新疆维吾尔自治区） 西双版纳（云南省）
盐城滩涂（江苏省） 鼎湖山（广东省）
教学后记：
1． 作业本：P
2、 填图册：P
随笔 ：
第5～4节 矿产资源
教学目的：
1． 掌握矿产资源的特点；
2． 主要金属矿及其分布；
3． 主要非金属矿及其分布 。
重点、难点：
金属矿与非金属矿的特点及分布。
教具准备：
中国矿产地图、投影片、地理光盘
【总第二十九课时】
教学过程：
一、矿产资源的特点（4点）
1、 矿种齐、储量大、但人均占有量少：
（1）世界上已探明的160多种矿产我国均已找到，150多种有一定的储量，矿产总储量居世界第三；
（2）居世界首位的矿产：
1) 有色金属、稀有金属：
钨、锑 、锌○、锂、钛○、钒、稀土○；
2) 非金属：
菱镁矿 、石膏矿、莹石 、石墨┃、硫铁矿△、重晶矿；
（3） 但人均占有量不高，只占世界人均的一半。
2． 矿产分布极不平衡：
（1） 铁矿▲（储量世界第三位），53%分布 在辽、冀、川三省西北部很少；
（2） 煤矿■（储量世界第二位），88%分布 在秦岭、大别山以北的华北和东北，东南沿海很少；
（3） 磷矿●（储量世界第二位），75%分布 在云、贵、川、湘、鄂，华北、东北和西北很少；
（4） 钨（储量世界第一位），76%分布在南岭 地区，长江以北很少；
（5） 我国出现“北煤南运”、“南磷北运”的格局。
3．金属矿中伴生矿多、常是一矿多种：
（1） 内蒙古白云鄂博铁矿▲伴有稀土○、铌△、锰【等矿产其价值超过铁矿的20多倍；
（2） 四川攀枝花铁矿▲中伴生钒、钛○、钴○、镓□、镍等贵重金属矿；
（3） 甘肃金昌镍矿中伴生金○、铂○、钴○、锗○、 铌等；
（4） 某些矿产贫矿多，富矿少，品位不高，铁矿储量仅次于俄罗斯、巴西，但含50%富矿少，仅海南石碌。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第三十课时】
二、矿产资源的分布
1． 金属矿：
（1） 黑色金属：
1) 铁矿▲： 鞍山、本溪（辽宁省）、迁安（河北省）、白云鄂博（内蒙古自治区）、攀枝花（四川省）、大冶（湖北省）、马鞍山（安徽省）、石碌（海南省）；
2) 锰矿【：桂平、富川（广西壮族自治区）、湘泽（湖南省）。
（2）有色金属：（中国是有色金属资源大国，矿种多、储理丰富）
1) 锑 ：占世界储量的44%，主要原因分布 在湖南锡矿山；
2) 钛○：储量为世界其他各国探明储量的总和；
3) 钨：储量为世界其他各国的三倍，分布 在赣、湘、粤、南岭地区（江西省大余为最）；
4) 稀土○：储量为世界其他各国的四倍，主要分布在白云鄂博物馆（内蒙古自治区）储量占全国的80%，享有“世界稀土宝库”的美誉；
5) 南岭地带、横断山区、秦岭、祁连山、天山、阿尔泰山和长白山地都是中国有色金属矿产的集中分布地区：
铅锌○：水口山（湖南）、锡铁山（青海）；
铜矿 ：东川（云南）、德兴（江西）；
锡矿═：个旧（云南）；
汞 ○：铜川（贵州）；
镍 ：金昌（甘肃）；
铝 ：淄博（山东）、修文（贵州）。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第三十一课时】
2． 非金属矿：（种类多、已探明储量有80多种）
（1） 煤炭■：有“黑色的金子”、“工业的粮食”之称。
1) 中国探明储量有9800多亿吨，占世界1/3，居世界第二，仅次于俄罗斯；
2) 分布：山西省、内蒙古自治区、陕西省、新疆维吾尔自治区最为集中，南方以贵州省较为丰富；
3) 山西省煤炭储量占全国的1/3，有“煤海”之称；
4) 主要煤矿：（年产1000万吨）
山西省：大同、阳泉、平朔、西山；
黑龙江省：鸡西、鹤岗；
内蒙古自治区：伊敏河、准格尔、元宝山、霍林河、东胜；
辽宁省：抚顺、阜新；
河北省：峰峰、开滦；
河南省：平顶山；
山东省：兖州；
江苏省：徐州；
安徽省：淮南、淮北；
贵州省：六盘水。
（2） 石油、天然气：（工业的血液）
1) 形成：沉积岩构造盆地占全国44%；
2) 分布：大庆油田：松嫩平原（黑龙江省）；
胜利油田：黄河口两岸（山东省）；
华北油田：（任丘油田）天津以南、河北中部；
辽河油田：辽宁南部；
中原油田：（东濮油田）山东东明及河南濮阳一带；
南阳油田：河南省的西南部
玉门油田：甘肃省的河西走廊；
冷湖油田：青海省的柴达木盆地上；
克拉玛依油田：新疆维吾尔自治区的北部。
（3） 天然气以四川盆地（自贡）为最。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第六章 中国的农业
第6～1节 农业的发展
教学目的：
1． 理解农业的重要意义；
2． 了解我国农业的悠久历史；
3． 了解新中国成立前后农业生产的概况；
4． 掌握目前农业生产存在的问题及发展方针。
重点、难点：
意义、历史、概况、方针。
教具准备：
中国农业地图、投影片、地理光盘。
【总第三十二～三十三课时】
教学过程：
一、中国古代农业发展的概况（历史悠久的农业大国）
1. 中国是世界上农业发展最早的国家之一；
2. 最早使用铁犁牛耕技术的国家；
3. 是世界上许多农作物的故乡。
水稻（7000年）、蚕桑（4000年）、油菜（2000年）、
棉花（7～8000年）、茶叶（4000年）、苎麻（2000年）、
大豆（4000年）、高粱（3000年）、甘蔗（2000年）；
4．许多家畜、家禽的原产地：
猪、牛、羊、马、双峰骆驼、狗、鸡、鸭等；
5．《齐民要术》（贾思勰公元6 世纪）是世界上保存最完整的一部最早的农书。
二、迅速发展的农业
1．目前中国已经是世界上粮食、棉花、油菜籽、猪、牛、羊肉等产量最多的国家；
2．存在问题：
（1） 农业生产抗御自然灾害的能力很弱，产量不稳定；
（2） 各地区之间的农业发展很不平衡，西部还有较大面积的低产贫困区；
（3） 农业内部的结构不合理，林定、渔业的比重太小；
（4） 农业生产还主要依靠人力畜力，劳动生产率较低，农产品的商品率也较低。
3．发展方针：
（1） 进一步稳定和完善党在农村的基本政策，深化改革，逐步建立起与社会主义市场经济相适应的农村经济体制和运行机制，大力引导、保护、发挥农民的生产积极性；
（2） 要增加对农业的投入，改善农业生产的基本条件；
（3） 依法保护耕地，开垦宜农荒地，提高复种指数，提高粮棉种植面积；
（4）要强化科教兴农，抓好：
1) “种子工程”；
2) 办好农技推广站；
3) 普及农业科技知识；
4) 推广先进适用的农业技术；
（5）因地制宜。发展 多种经营和农业综合开发。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第6～2节 种植业
教学目的：
1．了解粮食作物和经济作物；
2．掌握我国水稻的分布，了解稻种的发展；
3．了解冬、春小麦的分布；
4．掌握我国主要商品粮基地的分布；
5． 掌握我国的棉花、油菜、蚕桑、甘蔗、甜菜、茶叶的分布。
重点、难点：
种类、习性、分布 、商品粮基地。
教具准备：
中国农业地图、投影片、地理光盘。
【总第三十四～三十五课时】
教学过程：
农作物分粮食作物和经济作物两大类
一、粮食作物（分谷类、薯类、豆菽类）P.76图
1．水稻：（我国是世界最大的产稻国）
（1） 习性：喜热、喜湿作物，夏季中国南方、北方普遍高 温多雨，除高寒地区和缺水干旱地区外，均可种植；
（2） 分布：秦淮一线：
1) 以南为水稻集中产区，基地：长江中下游平原、成都平原，珠江三角洲；
2) 以北为北方稻谷集中产区，以“大分散、小集中”为特点，基地：东北地区。
2．小麦：（产量居世界首位）
（1） 习性：喜温、耐旱，宜于旱地栽培，小麦主要为夏收作物；
（2） 分类：
1) 冬小麦：秋天播种，初夏收割，（称夏粮），播种面积和产量占全国的80%，
分两个区域
A．北方冬小麦区（介于长城～秦淮之间），
占冬小麦播种面积和产量的70%，是全国最大的冬小麦产区和消费区；
B．南方冬小麦区（秦岭～淮河以南）
面积产量占30%，是商品小麦的重要产区
2) 春小麦：春天播种，秋天收割，分布在东北、西北地区，西藏零星分布。
（3） 小麦播种面积占全国作物面积的1/4，产量占1/5。
3、九大商品粮基地：
（1） 南方（七大商品粮基地）
太湖平原、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、成都平原、珠江三角洲、江淮地区；
（2）北方（二大商品粮基地）
松嫩平原、三江平原
（3）黄淮海平原（华北平原）正在重点开发的新的商品粮基地。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第三十六课时】
二、经济作物：
可分：纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、园艺等五大类。
1、棉花（纤维作物）
（1） 习性：喜温作物，要求充足的阳光，一定的水分，疏松排水良好的土壤；
（2） 分布：黄河流域、长江流域、西北内陆。
2、油料作物：
（1） 种类：花生、油菜、芝麻、向日葵、胡麻；
（2） 分布：花生：东部的沙土及丘陵地区
油菜：播种面积最大、分布最广，
主要分布长江流域，近年“北移南迁”；
芝麻：河南省产量最多；
向日葵：西北地区分布广；
胡麻：西北地区分布广。
3、糖料作物：
（1）种类：甘蔗、甜菜，（南蔗北甜 ）
1) 甘蔗：
1 习性：生长期长，喜高温，水、肥需要量大；
2 分布：台湾、广东、广西、海南、福建、四川、云南；
2) 甜菜：
1 习性：生长期短，耐盐碱干旱，喜温凉；
2 分布：黑龙江、内蒙古、新疆。
4、茶叶（世界饮料）
（1） 习性：喜暖湿气候和酸性土壤；
（2） 分布：我国南方山地、丘陵；
（3）基地：浙江、湖南、安徽、四川、福建、云南、湖北。
5、蚕桑：
（1） 习性：桑树喜温，对气候和土壤适应性较强；
（2） 分布：太湖平原（浙、苏）珠江三角洲、四川盆地，（太湖平原为最大、浙江省为最多）。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第6～3节 林业、畜牧业和水产业
教学目的：
1．掌握我国的林区的分布，了解我国“三北”防护林；
2．了解我国境内的世界四大生态工程；
3．了解建国后我国林业的发展及今后林业的发展方针；
4．掌握我国草原畜牧业的分布和主要畜种；
5．了解农耕区畜牧业的重要地位及主要畜种；
6．了解我国水产业的发展和发展水产业的方针；
7．了解我国四大海洋渔区和四大淡水产区。
重点、难点：
三大林区、防护林、牧业、水产业类型。
教具准备：
中国农业地图、投影片、地理光盘。
【总第三十七～三十八课时】
教学过程：
一、林业
1. 包括造林、育林、护林、森林采伐、木材和其他林产品的收集、加工；
2. 三大林区：
（1） 东北林区：我国最大天然林区，最大木材采伐基地；
1) 范围：大小兴安岭及长白山地；
2) 树种：落叶松、红松；
3) 森林面积及蓄材量占全国的1/3，木材产量占1/2，有“东北林海”之称。
（2）西南林区：我国第二大天然林区；
1) 范围：青藏高原东缘山区，垂直分布明显；
2) 树种：是中国树种最丰富的林区，西双版纳的珍贵树种有：柚木、楠木、红木，素称“热带植物的宝库”；
3) 橡胶基地：滇南林区。
（3）东南林区人工（次生林）经济林；
1) 范围：秦岭～淮河以南、云贵高原以东的广大地区；
2) 树种：杉木、毛竹、柑桔、油茶；
3) 台湾岛山地是“亚洲的植物园”，资源丰、种类多；
4) 橡胶基地：海南林区。
3．防护林：
（1） 作用：保护农田、草场，改善生态环境；
（2） 四大世界生态工程：
1) “三北”防护林体系：
1 包括西北、华北、东北等12个省市；
2 面积占国土的42%，是目前规模最大、工程最艰巨的防护林带，有“绿色长城”之称，目前世界上最大的生态工程；
2) 长江中上游的防护林体系（包括11个省区）；
3) 沿海防护林体系（包括11个省区）；
4) 太行山绿化和防治荒漠化工程。
（其他讲述平原农田防护林、“一河两线”防护林）。
4．林业发展的具体措施：
1) 积极培育森林资源，保护原始森林、发展 人工林；
2) 继续实行全社会办林业，全民搞绿化，每一个公民每年要义务植树3～5棵，3月12日为植树节；
3) 要建立和健全各级领导造林绿化、保护森林的任期目标责任制，严禁乱砍滥伐毁林开荒；
4) 重点搞好防护林体系、速生丰产林基地和山区林业综合开发。
【总第三十九课时】
二、畜牧业：
1. 中国的马、骡、驴、猪、绵羊的头数世界第一，牛数量世界第五，为世界上牲畜头数最多的国家；
2. 牧业类型：
（1）天然草场放牧的草原畜牧业；
（2）农耕区畜牧业。
3．草原畜牧业
（1） 四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏；
（2） 畜群构成：以羊为主，由游牧转向定居和划区轮放为主；
（3） 优良畜种：
宁夏：滩羊
内蒙古：三河马、三河牛
新疆：伊犁马、细毛羊
西藏：牦牛
西北：阿拉善骆驼。
4．农耕区畜牧业（以猪、禽为主）
（1） 主要畜种以猪为主，生猪产量世界第一；
（2） 商品猪基地：四川、湖南、江苏、山东、广东、吉林；
（3） 南北方畜禽差异：（秦岭～淮河一线）
1) 北方：牲畜：黄牛、马、驴、骡、绵羊；
禽类：鸡。
2）南方：牲畜：水牛、山羊
禽类：鸭、鹅。
教学后记：
1、作业本：P 2、填图册：P 随笔 ：
【总第四十课时】
三、水产业
1．包括水生动植物的捕捞、养殖、保鲜、加工、运销等生产环节；
2．分类：海洋水产业、淡水水产业。
（一）海洋水产业
（1） 水产品占全国水产品的1/2以上，种类多；（课本P·87）
（2） 四大近海渔区：
1) 东海渔区：
1 最大渔区，产量占全国海洋水产的1/2；
2 舟山渔场为全国最大渔场，沈家门渔港为全国最大渔港。
2）南海渔区：
1 第二渔区；
2 海产养殖发达，为重点开发渔区。
3）黄海渔区；
4）渤海渔区。
（3） 远洋渔业：
1) 1985年我国渔轮首航大西洋海域，目前已在西洋、印度洋、西南太平洋捕捞；
2) 形成捕捞、加工、冷藏、运输等整体远洋渔业体系。
（二）淡水产渔业（产量世界首位）
1) 四大水产区：
长江、淮河流域水产区；珠江流域水产区；
黄河、海河流域水产区；黑龙江、辽河流域水产区。
2）长江、淮河流域水产区：
1 淡水渔业最发达地区，产量占全国的2/3；
2 四大淡水鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；
3 江苏省淡水产品居全国首位。
3）珠江流域水产区（珠江三角洲产量全国第二。）
1 专业化生产程度高，养殖单产全国之最；
2 水产品大量运销香港、澳门；
3 基塘渔业独树特色。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第七章 中国的工业
第7～1节 工业的发展
教学目的：
1．了解工业的分类，工业是经济的主导力量；
2．了解建国前工业基础的落后，建国后工业迅速发展；
3．掌握我国部分工业产品在世界上的地位；
4．了解我国工业增长速度，掌握工业产值在世界上的地位。
重点、难点：
重要性、工业的分类与发展
教具准备：
中国工业地图、投影片、地理光盘
【总第四十一课时】
教学过程：
一、工业的重要性
1. 工业是国民经济的主导力量 ；
2. 是衡量一个国家及地区的经济发达程度的标志。
二．工业的分类
（一）重工业：
1. 是生产生产资料的各工业部门的总称；包括钢铁、冶金、水泥、石油、化工、汽车、矿产、航天；
2. 为农业、轻工业、交通运输业等部门提供原材料和生产工具；
3. 是国防现代化的保证。
（二）轻工业：
1. 是主要生产消费资料的各种工业部门的总称；
2. 直接关系着城乡人民生活的提高；
3. 关系着工农联盟的巩固和国家的稳定；
4. 具有投资少、收效快的特点。
三、落后的工业基础
1. 曾是世界上手工业最发达的国家之一；
2. 最早发明造纸、印刷、造船、烧瓷、织绸、冶炼等生产技术；
3. 现代工业十分落后（封疆锁国，课本P·88）
四、工业的发展
1. 已建立独立的门类齐全的社会主义工业体系；
2. 工业产值已居世界前列；
3. 但产业结构不尽合理，技术装备落后，经营管理粗放，产品质量不高，经济效益较差；
4. 措施：
（1） 优化产业结构，调整工业布局；
（2） 加强能源、原材料等基础工业，振兴支柱产业；
（3） 调整轻纺工业；
（4） 采用先进技术装备，加快信息化进程。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第7～2节 能源工业
教学目的：
1. 了解能源和能源工业的概念及重要性；
2. 掌握主要煤炭及其分布和煤炭产量在世界的地位；
3. 了解石油的重要性，掌握石油的主要分布；
4. 掌握我国发展电力工业的方针，主要水电站、核电站的分布及发电量在世界的地位。
重点、难点：
能源的概念、煤炭、石油、火电、水电、核电。
教具准备：
中国工业地图、投影片、地理光盘。
【总第四十二课时】
教学过程：
一、概念
1. 能源：能够发光、发热和推动机器运动的物质和能量；
2. 能源工业；生产能源的工业。如：煤炭、石油、电力，作为战略重点优先发展。
二、煤炭工业：（工业的粮食、黑色的金子）
1．重要性：
（1） 煤炭是我国第一大能源；占总能源部的70%，（既是燃料，又是动力）；
（2） 煤炭综合利用可制成数百种产品，有“黑色金子”之誉；
2．煤炭的发展：
（1） 1995年产煤12.98亿吨,位居世界首位;（1949年产煤0.32亿吨,相当于现在的几天的产煤量。）
（2） 山西大同为全国最大的煤矿，年产2000万吨；
（3） 特大现代化矿井：开滦（河北省）、大同（山西省）、兖州（山东省）；
（4） 大型露天煤矿：霍林河、元宝山、准格尔、伊敏河（内蒙古自治区）；
（5） 西南最大煤炭基地：六盘水（贵州省）。
三、石油工业（工业的血液）
1. 既是重要能源，又是重要的化工原料；（可制成上万种产品）；
2. 石油工业的分布：
（1） 最大油田：大庆油田（黑龙江省）；
（2） 第二油田：胜利油田（山东省）；
（3） 其他：辽河油田（辽宁省）、克拉玛依油田（新疆维吾尔自治区）、中原油田（河南省）、华北油田（河北省）等；
（4） 石油年产量1.49亿吨,世界第五位;
（5） 海上石油80年代起步,年产石油840多万吨。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
【总第四十三课时】
四、电力工业（工业的先行官）
1. 重要性：
（1） 电力是当今世界上应用最广泛的一种能源；（二次能源）
（2） 具有高效率、输送方便、使用简单、污染少等优点；
（3） 是工业、农业、交通运输业实现电气化、自动化的主要动力；
2．电力工业的发展：
（1） 电力方针：因地制宜、水火并举、适当发展核电；
（2） 1995年中国发电量10000亿千瓦时，居世界观第二位。（第一位为美国）
3．主要电站的分布：
（1） 火电站：建在煤炭或石油产区（称坑口电站），大同（山西省）、抚顺、阜新（辽宁省）、徐州（江苏省）、六盘水（贵州省）。
（2） 水电站：
1) 最大水电站：葛洲坝水电站（湖北省）；
2) 龙头明珠：龙羊峡水电站（青海省）；
1 最大的水轮发电机组（32万千瓦）；
2 最大水库（247亿M3，约400个西湖）；
3 最高的大坝（178M）。
3）新安江水电站是我国第一座自己设计、自己制造设备的大型水电站，
（3） 核电站
1) 浙江省海盐秦山核电站；
2) 广东省深圳大亚湾核电站。
教学后记：1、作业本：P 2、填图册：P 随笔 ：
第7～3节 冶金工业及五大支柱工业
教学目的：
1. 钢铁的重要性，掌握主要钢铁基地的分布；
2. 掌握钢铁产量及在世界上的地位；
3. 掌握我国最大的钨、锑、锡的工业区基地；
4. 掌握我国水泥、化肥的产量及在世界上的位次；
5. 掌握我国主要机械工业中心及航天工业的发展。
重点、难点：
冶金工业、五大支柱工业。
教具准备：
中国工业地图、投影片、地理光盘。
【总第四十四～四十五课时】
教学过程：
一、冶金工业（钢铁、有色冶金工业）
1．钢铁工业：
（1） 概念：包括把铁矿炼成生铁、生铁炼成钢、加工成 各种钢材。
（2） 1995年我国钢产量达9400万吨，跃升到世界第二位；（第一位为俄罗斯）
（3） 九大钢铁基地：
鞍山（辽宁）“钢都”，用抚顺、阜新的煤
包头（内蒙古自治区）“草原钢城”；
武汉（湖北）；
攀枝花（四川）我国最大的提钒炼钢基地；
宝山钢铁厂（上海）年产钢铁1000万吨，世界大型钢铁企业之一；
马鞍山（安徽）；
首钢（北京）；
太原（山西）；
重庆钢铁厂
2．有色冶金工业：
（1） 分布：辽宁、甘肃、湖南、云南、江西、内蒙古自 治区；
（2） 主要中心：上海、沈阳、株洲；
（3） 镍都：金昌（甘肃）；
（4） 锡都：个旧（云南）；
（5） 最大铜厂：贵溪（江西）；
（6） 稀土之都：包头（内蒙古自治区）。
二、五大支柱工业（机械、电子、石化、汽车、建筑）
1．机械工业（工业区的心脏）
（1） 上海是全国最大的机械工业中心；
（2） 沈阳是多种机械制造中心；
（3） 哈尔滨是全国最大的电机设备制造中心；
（4） 洛阳有中国最大的拖拉机厂；
（5） 上海、大连为全国造船工业中心。
2．电子工业：
（1） 全国已形成8省市的电子工业带：北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东；
（2） 内地有：四川、陕西；
（3） 家电产量居世界前列，彩电产量世界第一。
3．石油化学工业：
（1） 种类：
1) 油料：能源；
2) 沥青：建筑公路；
3) 合成纤维：代替棉、毛、丝、麻；
4) 合成树脂：薄膜、以塑代木、以塑代钢；
5) 合成橡胶与化肥；
（2） 中国石化公司以1.43亿吨的炼油能力成为世界第三炼油企业；
（3） 石化基地：大庆（黑龙江）、燕山（北京）、扬子（南京）、金山（上海）、齐鲁（山东）。
4．汽车工业：
（1） 长春是中国第一个汽车生产基地，年产汽车100万辆；（红旗轿车、解放汽车）；
（2） 十堰～襄樊～武汉汽车工业带，第二汽车生产基地 ，年产汽车70万辆（东风汽车）；
（3） 重庆为中国最大的摩托车生产基地。
5．建筑业与建材工业：
（1） 水泥年产4.5 亿吨（1995年），居世界之首；
（2） 50层楼以上的高楼拔地而起。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第7～4节 纺织工业及其他轻工业
教学目的：
1. 了解我国发展纺织工业的优越条件，掌握主要原因的棉纺工业中心；
2. 掌握丝绸工业的发展和主要产区，工业区中心，了解麻纺、毛纺工业、化纤工业的发展和主要产区，工业区中心；
3. 了解食品、造纸、陶瓷工业的分布与发展。
重点、难点：
五大纺织、的发展条件与工业区中心。
教具准备：
中国工业地图、投影片、地理光盘
【总第四十二～四十三课时】
教学过程：
一、五大纺织（棉纺织、毛纺织、丝纺织、麻纺织、化纤纺织）
1．纺织工业是纤维原料的加工工业区部门。
2．重要性：
（1） 与人民生活息息相关，能每繁荣市场、出口创汇、积累资金和解决劳动就业；
（2） 是国民经济的重要部门。
3．有利条件：
（1） 中国是世界上劳动力资源最丰富的国家；
（2） 中国也是世界上最大的纺织品销售市场；
（3） 纺织工业基础较好，多能工巧匠；
（4） 原料丰富：
i. 棉花、生丝、苎麻产量世界第一；
羊毛、兔毛、驼毛、黄麻产量居世界前列。
（1） 棉纺工业：
1. 是中国轻工业中最重要的生产部门；
2. 老工业中心：天津、青岛、上海、无锡；
3. 原料产区工业中心：北京、石家庄、邯郸、郑州、西安、咸阳、乌鲁木齐、武汉、重庆；
4. 重工业区：鞍山、包头。（性别平衡）
（二）丝纺工业：
（1） 中国是生产丝绸最早的国家，享有“东方丝国”之称；
（2） 三大蚕桑产区：长江三角洲（太湖平原为主）、珠江三角洲、四川盆地；
（3） 浙江有“丝绸之府”之称，生丝产量全国第一；产区：杭州、苏州、湖州；
（4） 江苏产量第二，产区：无锡、苏州；
（5） 三大绸市：杭州、苏州、湖州；
（6） 五大剌绣织锦：杭州织锦、苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。
（三）麻纺工业：
（1） 湖南株洲有中国最大的夏布厂；
（2） 哈尔滨是中国最大的亚麻纺织中心；
（3） 杭州湾两岸是中国最大的黄麻产区；
（4） 杭州为中国最大的麻袋生产基地。
（四）毛纺工业：
（1） 全国三大毛纺织工业区中心：上海（最大）、北京、天津；
（2） 新兴工业中心：呼和浩特、包头、乌鲁木齐、兰州、西宁、银川、林芝。
（五）化纤工业：
基地：上海、南京、吉林、杭州、天津。
二、其次工业：（食品、造纸、陶瓷等）
1. 食品工业：制糖、卷烟、制茶、乳品、糕点、罐头、酿酒；
2. 造纸工业：佳木斯有以木材为原料的大型造成纸厂
3. 陶瓷工业：
（1） 江西省景德镇瓷器有“瓷都”之称；
（2） 江苏省宜兴陶器有“陶都”之称；
（3） 浙江省龙泉青瓷也著名；
4．自行车、照相机、手表产量居世界前列。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第八章 中国的交通、邮电、商业和旅游业
第8～1节 交通
教学目的：
1. 了解交通运输的重要性、主要运输方式；
2. 了解铁路、公路、水路、航空、管道运输的特点；
3. 掌握主要铁路干线和铁路网及铁路交通枢纽；
4. 了解高速公路的特点，内河航运干线；
5. 了解海洋运输和主要海港；
6. 了解航空运输和主要国际航空港。
重点、难点：
铁路、公路、水运、航空、管道特点 及线路。
教具准备：
中国交通地图、投影片、地理光盘。
【总第四十四～四十八课时】
教学过程：
一、交通运输的地位和作用
1. 交通是国民经济的重要部门，是联系生产消费的纽带；
2. 交通是构通城乡和工农业的桥梁；
3. 交通是国家地区间的各种交往的通道；
4. 交通是发展国民经济的战略重点。
二、交通运输方式及特点
1. 铁路：
优点：运输量大、速度较快、受自然影响小；
缺点：造价大、耗钢材。
2．公路：
优点：机动灵活、速度较快、对自然条件适应性强；
缺点：运载量小。
3．水运：
优点：运量大、运费便宜；
缺点：速度较慢、受天气条件影响较大。
4．航空：
优点：速度快、效率高；
缺点：运量小、运价高。
5．管道：
优点：运量大、运费低、连续性强、受自然影响小、造价低、占地少、安全可靠；
缺点：品种单一、运量变化幅度小、灵活性差。
（一）铁路运输：
1. 1995年我国铁路里程突破6万千米，除西藏外，其他各省区均通铁路；
2. 设施改进，是电力、内燃机车代替蒸汽机车，复线增多；
3. 铁路网架“五纵三横”；
（1） 南北向铁路有五条“五纵”：
1) 京哈～京广线（黑龙江哈尔滨～北京～广东广州）｛为南北向最长铁路线｝；
2) 京沪线（北京～上海）；
3) 京九线（北京～香港九龙）；
4) 焦柳线（河南焦作～广西柳州）；
5) 宝成～成昆线（陕西宝鸡～四川成都～云南昆明）。
（2） 东西向的铁路有三条“三横”：
1) 京秦～京包～包兰线（河北秦皇岛～北京～内蒙古包头～甘肃兰州）；
2) 陇海～兰新～北疆线（江苏连云港～甘肃兰州～新疆乌鲁木齐～阿拉山口）｛为我国东西向最长的铁路线｝
3) 沪杭～浙赣～湘黔～贵昆线（上海～浙江杭州～湖南株洲～贵州贵阳～云南昆明）。
4．铁路枢纽：北京、天津、哈尔滨、沈阳、济南、兰州、石家庄、郑州、上海、重庆、柳州、株洲；
5．准高速铁路：广州～深圳，时速160KM，全长147KM。
（2） 公路运输（四通八达）
1. 发展快、形成以北京为中心的公路网，全国所有县均通公路；
2. 西藏、青海公路是最主要的运输方式，有四条主要的公路干线：
青藏公路（青海西宁～西藏拉萨）；
新藏公路（新疆叶城～西藏拉萨）；
川藏公路（四川成都～西藏拉萨）；
滇藏公路（云南大理～四川芒康进入川藏公路）。
3． 国道线：分三类
（1） 以北京为中心，代号“1”开头，如；104国道线（北京～福建福州）；
（2） 南北向国道线，代号“2”开头；
（3） 东西向国道线，代号“3”开头，如：329国道线（绍兴～宁波）。
4． 高速公路：
（1） 时速120KM/小时，四车道、全封闭、全立交；
（2） 已建成的高速公路：京津塘高速公路、沈大高速公路、济青高速公路、合宁高速公路、沪宁杭高速公路、广深高速公路、沪杭甬高速公路、福厦高速公路、太旧高速公路、成渝高速公路。
（三）水运
1．内河运输：
（1） 长江、珠江、松花江和京杭运河；
（2） 功能：运量大、能耗少、成本低、占地少、污染轻。
2．海洋运输：
（1）分沿海航线、远洋航线两种
（2）主要港口；上海、大连、广州、天津、秦皇岛、青岛、烟台、连云港、福州、厦门、汕头、海口、湛江、北海、宁波；
（3）集装箱码头：
天津、青岛、上海、大连、广州、宁波。
（四）航空运输：
1. 1994年已开辟航线727条，总里程式36万KM；
2. 国际航线已通达亚、非、欧、北美四大洲；
3. 国际航空港：北京、上海、广州。
（五）管道运输：
1. 输油线路：大庆～大连、 大庆～秦皇岛～北京、任丘～北京、胜利油田～南京、胜利油田～青岛；
2. 输气管道以四川为主；
3. 1994年管道线路已达1.68万KM。
教学后记：
1、作业本：P2、填图册：P
随笔 ：
第8～2节 邮 电
教学目的：
1. 了解邮电通信的概念及重要性，理解邮电工作的分类；
2. 掌握我国邮电事业的三大特点及今后发展方针。
重点、难点：
重要性、现代邮电系统、成就及问题。
教具准备：
中国政区图、投影片、地理光盘。
【总第四十九～五十课时】
教学过程：
一、邮电的重要性
1．发展：
（1） 人们需要向异地交流信息和传递物件，产生了有组织的网络和借助各种手段进行通信活动；
（2） 古代用击鼓、烽火、马驿、车邮、人奔、鸽飞、海流等方式进行邮递活动；
（3） 现代用各种交通工具和电子、微电子等新技术。
2．作用：
（1） 缩短时空距离；（有利于社会信息交流）
（2） 促进经济文化的发展，方便丰富人们的生活；
（3） 提高办事效率和劳动生产率。
二、现代邮电系统（分邮政、电信两大类）
1. 邮政：寄递书信及物品、汇款、发行邮票及报刊、邮政储蓄、快递、特快专递（EMS）；（用年人均函件数来衡量一个国家或地区的邮政发展 水平）。
2. 电信、电报、电话（手指代替腿）移动电话、传呼、可视电话、数据传真、电报。
三、邮政编码（6位数）“0”的位置来决定邮区的等级：
1. 直辖市第二位是0；例：上海：200000；
2. 省级市第三位是0；例：杭州：310000；
3. 地级市第四位是0； 例：绍兴：312000；（齐贤：312065）
4. 县级市第五位是0；例：诸暨：311800。
四、常见电话
1. 使用顺序：摘机～拨号～听音～通话～挂机；
2. 长途电话国内应先拨O，再拨区号；例：北京：010；杭州：0571；绍兴：0575
3. 国际长途应先拨OO，再拨区号；例：美国：001；英国：0044；日本：0081；俄罗斯：007等。
4. 特殊电话：火警：119；报警：110；急救：120；查号：114；气象：121；信息台：5678等。
5、 成就与问题
1. 形成以首都为中心、连接城乡各地具有一定现代化程度的、四通八达的邮政电信网络；
2. 电话通信发展速度持续位居世界观首位；
3. 两大问题：
（1） 地区发展不平衡；
（2） 人均拥有量少。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第8～3节 商 业
教学目的：
1. 了解商品和商品活动的概念，商业的重要性；
2. 理解形成商业中心的两个基本条件；
3. 了解历史上的四大米市和天水市场；
4. 理解我国东西部商业网点的差异；
5. 三级商业中心和集镇贸易，掌握我国主要商业中心的分布。
重点、难点：
商品、商业中心、商业的发展、对外贸易。
教具准备：
中国政区图、投影片、地理光盘。
【总第五十一～五十二课时】
教学过程：
一、商业是重要的经济部门（第三产业）
1. 商品：是为了交换而生产的产品；
2. 贸易：商品的交换活动，也称商业活动（做生意）P.114
3. 作用：是联系生产者与消费者之间的纽带，促进工农 业的发展，保障人民生活的需要。
二、市场及商业中心
1. 市场：某个地点进行贸易的人多了，商品交换的数量、 品种多了，就逐渐发展为市场；（讲述中国轻纺城）
2. 商业中心形成的条件：
（1） 比较稳定的商品来源和销售区域；
（2） 便利的交通条件，便于商品和人们的集散。
3． 历史上的四大米市：
无锡（江苏省）、芜湖（安徽省）、九江（江西省）、长沙（湖南省）。
4． 甘肃省天水市是汉族人与少数民族用茶叶交换马匹的地方。
5． 商业中心：
（1） 上海、北京、天津、沈阳、广州、武汉、重庆、西安为中国的八大主要商业中心；
（2） 省、县级的中心城市为省、县级的商业中心；
（3） 集镇为最大基层的商业中心；
（4） 上海、北京的商品零售额分别居全国第一、第二；
（5） 上海的南京路、北京的王府井大街是繁华的商业区。
三、商业的发展
1．商业方针：发展经济、保障供给；
2．发展：
（1） 营业额大幅度的增长；
（2） 商业网点增多；
（3） 商业的经济构成发生了明显的变化。
四、对外贸易
1. 古代对外贸易活跃，有海、陆“丝绸之路”；
2. 1995年对外贸易伙伴有277个国家和地区；
（1） 亚洲：日本、韩国、东南亚国家
（2） 北美洲：美国、加拿大；
（3） 欧洲：俄罗斯、德国、英国、法国；
（4） 大洋洲：澳大利亚；
（5） 非洲：埃及；
（6） 南美洲：巴西。
3. 外贸口岸：
（1） 青岛港口岸；
（2） 绥芬河铁路口岸；
（3） 杭州航空口岸；
（4） 南京江河口岸；
（5） 瑞丽公路口岸。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
第8～4节 旅 游 业
教学目的：
1. 了解我国旅游业的兴起；
2. 理解我国旅游业的发展；
3. 了解我国旅游资源的开发与保护。
重点、难点：
自然旅游资源、人文旅游资源。
教具准备：
中国旅游地图、投影片、地理光盘。
【总第五十三～五十五课时】
教学过程：
一、旅游业的兴起
1. 旅游是人们随着社会生产发展和生活水平的提高而兴起的一种新型的高级的消费形式；
2. 目的是进行度假、观光、娱乐、休养、探险和求知；
3. 旅游是以旅游资源为凭借，以旅行社、宾馆、饭店、旅游商店等旅游设施为条件，向旅游者提供饮食、住宿、交通、导游、购物、娱乐等旅游服务的行业；
4. 特点：
（1） 劳务性和服务性，有“无烟工业”、“无形贸易”之称；
（2） 是投资少、见效快、成本低、利润大、创汇多的经济行业。
二、旅游资源和旅游区
旅游资源是指地理环境中具有旅游价值的部分，分自然旅游资源和人文旅游资源两大部分。
1． 自然旅游资源：由地质、地貌、天文气象、水体、生物等要素组成；
（1）地质地貌：
1) 花岗岩风化岩：
黄山（安徽省）有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝，华山（陕西省）、千山（辽宁省）以花岗岩风化石峰为主；
2）喀斯特地貌（溶岩地貌）：
云南路南石林、广西桂林山水、贵州龙宫、织金洞；
3）五岳：
北岳恒山（山西省）、东岳泰山（山东省）、西岳华山（陕西省）、中岳嵩山（河南省）、南岳衡山（湖南省）。
4）冰山雪峰：贡嘎山（四川省）。
（2）天文气象：
1） 泰山岱顶旭日；
2） 北京卢沟晓月；
3） 峨眉金顶佛光；
4） 蓬莱海市蜃楼；
5） 北方：银装素裹、雾淞桂枝、高山滑雪；
6） 南方：海滨避暑。
（3）水体：
1）黄果树瀑布（贵州省）；
2）杭州西湖（浙江省）；
3）长江三峡（重庆市）。
（4）生物群体：
1） 九寨沟（四川省）；
2） 梵净山（贵州省）。
2． 人文旅游资源：由人类创造、是人类历史和文化的结晶；
（1）历史古迹：
七大古都：
安阳、西安、开封、洛阳、北京、杭州、南京。
（2）园林建筑：
1）北方园林：
1 北京：颐和园、恭王府、景山、北海；
2 承德：避暑山庄；
3 南京：随园；
4 西安：兴庆公园；
特点：规模宏大、雍容华贵。
2）江南园林：私家花园以苏州园林为代表。
特点：以小见大、雅淡幽静。
（3）风俗节庆：
1） 四川自贡恐龙灯会；
2） 山东潍坊风筝节；
3） 傣家竹楼泼水节；
4） 西藏拉萨雪顿节；
（4）地方特产：
1） 北京景泰兰、景德镇瓷器；杭州织锦；苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣；
2） 八大菜系：鲁、蜀、湘、苏、浙、徽、闽、粤。
三、世界遗产名录：
1、长城、故宫、敦煌石窟、秦始皇陵、周口店北京人遗址、九寨沟、黄龙寺、武陵源、泰山、黄山、承德避暑山庄、曲阜孔府、武当山、布达拉宫。（共14处）
2．“自然、文化双重遗产”：黄山、泰山。
四、十大风景名胜
1. 长城；
2. 故宫；
3. 秦始皇陵；
4. 黄山；
5. 桂林山水；
6. 杭州西湖；
7. 苏州园林；
8. 长江三峡；
9. 台湾日月潭；
10. 承德避暑山庄。
五、四大佛教名山
1. 地藏道场 九华山（安徽省）“东南第一山”；
2. 观音道场 普陀山（浙江省）“海天佛国”；
3. 普贤道场 峨眉山（四川省）“峨眉天下秀”；
4. 文殊道场 五台山（山西省）“华北屋脊”。
教学后记：
1、作业本：P
2、填图册：P
随笔 ：
PAGE
22

展开更多......

收起↑