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课件11张PPT。Unit 2 This is my sister.第1课时　
(Section A 1a—1c) 1.That’s my family. 那是我的一家。这是一个用来介绍他人的常用句型。英语中的介绍分为两种：(1)自我介绍。在介绍前可用适当的打招呼用语或问候语, 如：“Hello！/Hi！”, 此时常用“My name is...”或“I’m...”句型。如：
Hello! My name is Jim. 你好！我叫吉姆。
(2)介绍他人。介绍在场的第三人时, 常用句型“This is...”, 当说话人指向远处的一个人介绍时, 常用“That is...”或“That’s...”, 一般不用“He is...”或“She is...”。如：
①This is Kate. 这位是凯特。
②That is Mike. 那位是迈克。 根据汉语提示完成句子
这是我的妹妹,玛丽。那是我的弟弟,杰克。
________ ________ my sister, Mary. And ________ my brother, Jack.This is that's2.Those are my parents. 那是我的父母。
...these are my brothers. ……这是我的兄弟们。this的复数形式是these, that的复数形式是those。当these或those作主语时, 后面的be动词要用复数形式, 动词后面的名词也要用复数形式, 以保持数的一致。如：
These are my sisters and those are my brothers.
这些是我的姐妹, 那些是我的兄弟。these或those可以修饰名词, 被修饰的名词要用复数形式, 谓语动词也用复数。如：
(1)These boys are my friends. 这些男孩子是我的朋友。
(2)Those girls are my sisters. 那些女孩子是我的姐妹。知识拓展 从括号中选择恰当的词填空
This is my ________(brother, brothers) and ________ (that, those) are my ________(sister, sisters). brother those
sisters3. —Who’s she? 她是谁？
—She’s my sister. 她是我的妹妹/姐姐。第一句是由who引导的询问人的特殊疑问句。句中的who’s＝who is。其中who是疑问词, 其他的疑问词还有how, what, when, where等。回答特殊疑问句时不能用yes或no, 只需回答疑问词的相关问题即可。现将我们所学过的以what和who开头的特殊疑问句归纳如下：
(1)询问姓名。如：
—What’s your name? 你叫什么名字？
—My name is Alan. 我叫艾伦。
(2)询问物品。如：
—What’s this in English? 这个用英语怎么说？
—It’s a watch. 这是一块手表。知识拓展(3)询问颜色。如：
—What color is this pen? 这支钢笔是什么颜色的？
—It’s green. 是绿色的。
(4)询问电话号码。如：
—What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？
—My telephone number is 281-9327. 我的电话号码是281-9327。
(5)询问人物。如：
—Who’s this girl? 这个女孩是谁？
—She’s my sister. 她是我的妹妹/姐姐。根据答语用适当的疑问词填空
—________ is Mary’s teacher?
—Miss Gao.Who按时完成该课时同步训练
点击进入课件12张PPT。Unit 2 This is my sister.第2课时　
(Section A 2a—3c) 1. Are those your parents？那是你的父母吗？“Are these/those your...？”是“Is this/that your...？”的复数形式。对these, those 作主语的一般疑问句作答时, 不管 these, those 指人还是指物, 一律用 they 来回答。如：
—Are these your sisters?
—这些是你的姐妹吗？
—No, they aren’t. They’re my friends.
—不是。她们是我的朋友。补全对话, 每空一词
(1)—What are these in English?
—________ ________ jackets.
(2)—Are those your sisters?
—No, ________ ________.They arethey aren’t2. Well, have a good day！那好, 祝你们(一天)玩得高兴！“Have a good day！”一般是见面说话或者电话结束时的告别语。也就是“祝你这天过得好”的意思。答语用“Thank you！”或“Thanks.”。 have 在句中意为“经受；经历”。连词成句
John, a, day, good, have(,！)
_____________________Have a good day, John！3. —Who’s she? 她是谁？
—She’s my sister. 她是我姐姐/妹妹。
—Who’s he? 他是谁？
—He’s my brother. 他是我哥哥/弟弟。
—Who’re they? 他们是谁？
—They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。这里的问句都是特殊疑问句, 其中Who’s＝Who is,
Who’re＝Who are。
(1)he/she和 his/her的区别
he(他)和she(她)是人称代词, 作主语；his(他的)和her(她的)是形容词性物主代词, 用在名词前作定语。如：
She is my sister. Her name is Han Meimei.
她是我的姐姐。她的名字叫韩梅梅。(2)代词he, she和it的用法
代词he, she和it都属于第三人称单数, 分别意为“他”“她”和“它”。它们的复数形式they代表“他们”“她们”和“它们”。在实际使用中, he, she, it以及they常用来代替前面所提到过的名词。①he通常用来代替男性单数。如：a boy, a man, Mr. Green, Jim等。
②she通常用来代替女性单数。如：a girl, a woman, Mary, Sue, Han Meimei, Miss Hao, Mrs. Read等。
③it通常用来代替一只动物或一个无生命的物体。如：a cat, a pen, a book, an apple等。在实际使用中, 有些通人性的动物也可以用he或she来代替, 如有时习惯上用he来代替较勇敢或野性的动物, 用she来代替可爱的小动物。it有时也可用来指身份不明、性别不详的人或一个婴儿。如：
(1)Your dog is here. He’s my friend.
你的狗在这儿。他是我的朋友。
(2)This is my cat. She’s my friend, too.
这是我的猫。她也是我的朋友。
(3)—Who’s it? (里面的人问)谁啊？
—It’s me. (外面的人回答)是我。知识拓展根据汉语提示完成句子
—照片里的那个是谁？
—哦,那是我的妹妹,玛丽。
—________ ________ in the picture?
—Oh, ________ my sister, Mary. Who's that
it's4.That is my family. 那是我的一家。family 有两种含义, 看作一个整体时意为“家庭”, 这时谓语动词用单数(be动词用is)；如果把family看作家庭中的成员, 应理解为复数, be动词须用are。如：
My family is a happy family.
我的家庭是一个幸福的家庭。用be动词的适当形式填空
My family ________ football fans(足球迷).are5. bye(＝goodbye)再见bye意为“再见”, 其完整形式为goodbye, 也可以说See you later.。如：
—Bye.再见。
—Bye.再见。 根据句意及汉语提示拼写单写
Every morning, I say ___________(再见) to my parents. goodbye/bye按时完成该课时同步训练
点击进入课件5张PPT。Unit 2 This is my sister.第3课时　
(Section B 1a—1d) 英语中家庭成员的表达英语中主要的家庭成员表达有：grandfather(祖父；外祖父), grandmother(祖母；外祖母), uncle(叔；伯；舅；姨父；姑父), aunt(舅母；姨母；姑母；伯母；婶母), cousin(堂、表兄弟；堂、表姐妹), parent(父亲/母亲), grandparent(祖父/母；外祖父/母)等。(1)与中文不同的是, 在英语中, 叔、伯、舅、姨夫、姑父等都用同一个词uncle来表达, aunt, cousin等也一样。
注意：parent＝father or mother, parents＝father and mother。
(2)口头称呼时, 一般不用father, mother, grandfather, grandmother, 而分别用Dad/Daddy, Mom/Mommy, Grandpa, Grandma表示亲昵。在称呼叔叔、姨妈等时, 可以直接与名字连用, 如：Uncle John(约翰叔叔)。
(3)aunt, uncle两词以元音发音开头, 又是可数名词, 因此用不定冠词an修饰。如：
I have an uncle and an aunt. 我有一个叔叔和一个阿姨。知识拓展用适当的词填空
(1)Your mother’s brother is your ________.
(2)My aunt’s son and daughter are my ________.
(3)My parents’ another(另一个) ________ is my sister.unclecousinsdaughter按时完成该课时同步训练
点击进入课件9张PPT。Unit 2 This is my sister.第4课时　
(Section B 2a—2c) 1. Here are two nice photos of my family.
这儿有两张我家人的漂亮照片。(1)这是一句倒装句, 其正常语序为“Two nice photos of my family are here.”。在英语中, here, there放在句首起强调作用, 要用倒装形式。其基本结构为“Here/There＋谓语动词＋名词或名词短语. ”。当主语为代词时, 常用部分倒装形式“Here/There＋主语(人称代词)＋谓语动词. ”。动词的单复数形式取决于句子的主语。如：
①Here you are.
给你。
②Here is my classroom.
这是我的教室。(2)photos of my family＝my family photos, 意为“全家福(照片)”。其中, photo意为“相片”, 而picture意为“图画”, 也可指“照片”。of为介词, 意为“……的”, 表示无生命的所属关系。如：a picture of..., a map of...。
根据汉语提示完成句子
我的钥匙在这儿。
________ ________ my keys. Here are用适当的介词填空
There is a map ________ China in the classroom. of2.In the next picture are my brothers, Bob and Eric.
接下来的一张照片里有我的兄弟们, 鲍勃和埃里克。 这是一句倒装句, 其正常语序为“My brothers, Bob and Eric, are in the next picture.”。其中的be动词的单复数形式由后面的名词主语来决定。如：
In the first photo is my sister.
＝My sister is in the first photo.
第一张照片里有我的妹妹。同义句转换
(1)My father is in the first photo.
__________________________
(2)My parents are in the next picture.
______________________________In the first photo is my father.In the next picture are my parents. 3.Coco is the name of my dog. Coco
是我的狗的名字。 the name of... 意为“……的名字”, 相当于my dog’s name is...。 根据汉语提示完成句子
那个女孩叫什么名字？
What’s ________ ________ ________ that girl？ the name of按时完成该课时同步训练
点击进入课件9张PPT。第5课时　
(Section B 3a—3b, Self Check) Unit 2 This is my sister.1. This is my sister.
2. That’s my family.
3. These are my brothers.
4. Those are my parents.语法专题指示代词1. 概念
指示代词是表示“这个；那个；这些；那些”等指示概念的代词。其中this(这个)和these(这些)指代离说话人较近的人或事物；that(那个)和those(那些)指代离说话人较远的人或事物。
2. 用法
指示代词this, that作主语时, 连系动词be用单数形式is, 同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时, 连系动词be用复数形式are, 同时后面的名词用复数形式。
注意：形容词性物主代词与冠词a, an, the以及指示代词this, that不相容。3. 将单数形式的句子变为复数形式的句子的方法(1)指示代词的变化：this变为these, that变为those。
(2)人称代词的变化：第一人称I变为we, you不发生变化, he/she/it变为they。
(3)be动词的变化：am或is变为are。
(4)不定冠词的变化：不定冠词a/an要去掉。
(5)可数名词的变化：可数名词单数形式要变为复数形式。4. 名词复数的构成规则(1)大多数名词的复数形式由“单数名词加-s”构成。如：
pen—pens, orange—oranges
(2)有些名词以s, x, ch或sh结尾, 则在词尾加-es构成复数。如：
watch—watches, bus—buses, box—boxes
(3)以辅音字母加y结尾的名词, 变y为i, 再加-es。如：
family—families, dictionary—dictionaries
(4)以o结尾的词, 如果表示有生命的人或物, 加-es, 如果表示无生命的物, 则加-s。如：
photo—photos, tomato(番茄)—tomatoes
(5)有些名词的复数形式是不规则的。如：
man—men, sheep—sheep, woman—women, child—children本单元的重点是如何向别人介绍自己的家人。书面表达写作主题
1. Here is a nice photo of my family.
这儿是一张好看的我的全家福。
2. These are my grandparents. Those are my parents.
这些是我的祖父母。那些是我的父母。
3. This is my sister. That is my brother.
这是我的姐姐。那是我的弟弟。
4. I have a happy family.
我有一个快乐的家庭。佳句锦囊
5. There are three people in my family.
我家有三口人。
6. They are my father, my mother and I.
他们是我的父亲、我的母亲和我。
7. I’m the only child in my family.
我是家中的独生子女。
8. I love my family.
我爱我家。按时完成该课时同步训练
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