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(共19张PPT)
沪粤版 九年级上
课时一
现象: 接入电源电压不同，小灯泡亮度不同。同一电路接入不同的导体小灯泡的亮度也不同.
这说明了什么问题?
不同的导体接在同一个电路中，电流大小是不相同的，这可解释为，导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。不同的导体对电流的阻碍作用不同!
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大
新知导入
导体对电流有阻碍作用，在物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小 。

电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ）
1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
电阻
课本P72页
新知讲解
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件－－电阻器，也叫定值电阻。它的外形多种多样，但作用是相同的。下面就是几种定值电阻：

电阻器
简称电阻电路符号：
常见的电阻值
人的双手间（干燥） 1000—-5000 Ω
人的双手间（潮湿） 200—800 Ω
照明灯泡（工作时） 100—2000 Ω
实验用小灯泡 5—50 Ω
实验室用的导线（每根） 0.01—0.10 Ω
原来不同导体电阻是有大小的。
提出问题：
导体电阻的大小与哪些因素有关呢？
控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。
思考：一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？
一、设计实验方案
在实验中如何显示电阻的大小？
用电流表测量通过导体电流的大小或根据小灯泡的亮度（转换法）进行比较，同时保持电路的电压不变。
你会选择哪两根导体做实验？
1、探究导体电阻与长度的关系
[二、实验方案]
1．探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料 粗细　温度
实验结果：
材料、粗细相同的导体，长度越大，
电阻＿ ＿。
越大
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米) 暗 小 大
乙(0.5米) 亮 大 小
暗 小 大
亮 大 小
你会选择哪两根导体做实验？
2、探究导体的电阻与粗细的关系
2、研究导体的电阻与粗细的关系
[二、实验方案]
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
实验结果：
材料、长度相同的导体，横截面积越大
电阻＿ ＿。
材料　长度　温度
越小
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(0.5mm2) 暗 小 大
乙(1mm2 ) 亮 大 小
暗 小 大
亮 大 小
你会选择哪两根导体做实验？
3．探究导体电阻与材料的关系。
实验结果：
长度、粗细相同的导体，电阻大小
与 有关。
3．探究导体电阻与材料的关系。
[二、实验方案]
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
长度　粗细　温度
材料
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(锰铜)
乙(镍铬)
亮 大 小
暗 小 大
你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？
[讨论]
结论：大多数金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。
*超导现象:
当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。
决定电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小只决定于导体的材料、长度和横截面积及温度。
注意：电流受电压，电阻影响，但是电阻跟电压，电流等任何因素无关
课堂总结
中考演练
1．如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是(　　)　
A．改变导体的长度 B．改变导体的横截面积
C．改变导体的材料 D．改变导体两端的电压

2．甲、乙两段铜导线，粗细相同，甲长50厘米，乙长l米，则它们的电阻相比较(　　)
A．甲一定较大 B．乙一定较大
C．甲可能较大 D．乙可能较大
.B　
D
3、关于导体的电阻说法错误的是（ ） 　　　　　　　　　 A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。 B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。 C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。 D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。
D
中考演练
4．如图所示，是研究电阻大小与什么因素有关的电路．木板上甲、乙、丙三根电阻线分别是铜线、镍铬合金线、镍铬合金线，长短粗细如图所示．

(1)实验中，是通过观察_______ 来粗略地比较AB间所接导线电阻大小的．
(2)若研究导体电阻与材料的关系，在A、B间先后接入的两根电阻线是________(填“甲”“乙”或“丙”)．
(3)若研究导体电阻与长度的关系，可把A接在c接线柱上，B先后接在________________．
(4)若把A、B分别接在e、f上，闭合开关，用酒精灯对丙进行加热，这是想研究________对电阻的影响．
中考演练
灯泡亮度
甲丙
乙的不同位置上
温度
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沪粤版 九年级上
课时二 ---- 变阻器



思 考
导体的电阻是由导体本身的材料、长度和横截面积决定的，还跟温度有关
①改变电源电压 ②改变导体的电阻
（2）决定电阻大小的因素?
（1）改变电路中电流大小的方法有哪些?
新知导入
当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_____ ，电流表的示数变_____，灯的亮度_______。
短
大
变亮
演示实验
当M向右移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______ ，电流表的示数_______，灯的亮度_______。
长
变小
变暗
变阻器的最大阻值RAB=50Ω
允许通过的最大电流是1.5A
P滑片
AB电阻丝RAB=50Ω
CD金属杆RCD=0Ω
新知讲解
总结变阻器的特点
长度
50
AB
CD
AC和AD
BC和BD
CD和AB
观察滑动变阻器的结构及其铭牌，回答下列问题。
（1）滑动变阻器是通过改变导体的 来 改变电阻的
（2）这个滑动变阻器的标示值是 欧 ，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？
（3）滑片是怎样跟电阻丝接触的？哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？
（4如图14-5所示的变阻器，当滑片向右滑动时，哪两个接线柱间的电阻变大？哪两个接线柱的电阻变小？哪两个接线柱间电阻不变？
一上一下
闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到阻值最大的一端。
目的：保护电路。
提出你的设计方案，并与同学讨论。按照设计方案在图14-6（a)中选择仪器，并在图14-6（b)中画出电路图。连接电路，进行实验。请思考以下问题：
（1）应该怎样连接电路，才能使滑动变阻器起到改变电阻的作用？
滑动变阻器与小灯泡串联
（2）怎样连接滑动变阻器，滑片向哪边移动，可以使小灯泡由暗变亮？你还能通过调节滑动变阻器使小灯泡由亮变暗吗？
AP、变小
变亮
AP、变小
变亮
BP、变大
变暗
BP、变大
变暗
AB、不变
不变
CD、不变
不变
连入电路
的接线柱 滑片向左滑 接入电路
中的示意图 接入电路
中的符号
接入电路的阻值变化 灯的亮度变化
A、D
A、C
B、D
B、C
A、B
C、D
滑动变阻
器
⑴工作原理：
⑵元件图片符号：
⑶结构示意图：
⑷正确接法：
⑸铭牌含义（20Ω1A）
⑹连接到电路中后闭合开关前滑片应该：
改变接入电路中电阻线的_______。
长度
一上一下主要看下
20Ω表示_______________；1A表示___________
最大阻值是20Ω
允许通过的最大电流是1A。
移到阻值最大的一端。
课堂总结
中考演练
B
2. 若滑动变阻器的滑片P向左滑动时，小灯泡变亮，那么应该将N 接 (　　)
A．B接线柱 B．C接线柱
C．D接线柱 D．以上接法均可
B
中考演练

3. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。
A
B
C
D
D
B
中考演练
⑴打开阀门A，油面下降，滑片向___移动，油量表(电流表)读数变_____。
⑵打开阀门B，油面上升，滑片向____移动，油量表(电流表)读数变____。
上
小
下
大
4. 如图油量表(实际上就是电流表) ，R′是定值电阻，R是滑动变阻器
中考演练
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