资源简介

变换造型
教学目标1.知识与技能（1）为舞台添加背景。（2）变换角色的造型，让欢欢跳舞。
（3）能使用“重复执行”指令优化脚本。2.过程与方法（1）学习为舞台添加背景，变换角色的造型，使用重复执行指令优化脚本，让欢欢跳舞。
（2）思考分析问题，体验动画制作。3.情感态度价值观：体验学习信息技术的乐趣，会动脑筋解决问题，提高信息素养。
二、教学重点（1）角色造型的导入与变换。（2）搭建积木，理解、使用角色脚本中的循环指令。
三、教学难点（1）角色造型的导入与变换。（2）搭建积木，理解、使用角色脚本中的循环指令。
四、教学过程（一）导入
九寨沟的奇幻之旅即将开始。欢欢听到这个消息，高兴得跳了起来。今天，我们学习通过角色的造型切换，让欢欢跳舞。
（二）技能学习，试一试
在Scratch “文件”菜单中点击“从电脑中上传”，打开上节保存的脚本文件。
1.为舞台添加背景
点击，从背景库中选择合适的图片作为背景。如图
3-3-1所示。2.为欢欢添加造型
（1）选中角色欢欢，点击“造型”标签，上传“欢欢旋转B.png”。如图3-3-2所示。
（2）尝试单击不同的造型，观察舞台中角色的变化，然后点击“代码”标签，回到“脚本搭建区”。
（三）趣味搭建，试一试
1.让欢欢跳起舞来
（1）用“外观”类里的来切换造型，用“控制”类里的来控制切换的速度，从而搭建脚本使欢欢跳舞。 如图3-3-3所示。
（2）点击试运行一下，观察效果。2.脚本的优化
使用“控制”类代码中的或者可以使脚本更灵活、简洁。如图3-3-4所示。
3.运行脚本
点击运行脚本，看看欢欢是否会一直跳舞。
（四）幵动脑筋，想一想
和 有什么区别?
的作用是什么?
（五）分享时间，说一说
通过学习，你有哪些收获？你是怎么解决遇到的困难的？你还有什么发现？
收获：欢欢跳舞是通过变换角色造型实现的，先要会添加不同的造型，还要会控制变换的速度，用重复执行指令更简洁。
困难：（略）
发现（略）
（六）课堂小结
学习体验为舞台添加背景，变换角色的造型，使用重复执行指令优化脚本，让欢欢跳舞。学习搭建积木中体验学习信息技术的乐趣，会动脑筋解决问题，提高信息素养。
（七）作业
请自己设计一段通过造型变换形成的动画。
（八）板书设计
为舞台添加背景
变换造型 变换角色的造型，控制变换时间
“重复执行”指令
课件17张PPT。第3节 变换造型一、情境导入九寨沟一、情境导入
九寨沟的奇幻之旅即将开始。欢欢听到这个消息，高兴得跳了起来。今天，我们学习通过角色的造型切换，让欢欢跳舞。二、技能学习，试一试
在Scratch “文件”菜单中点击“从电脑中上传”，打开上节保存的脚本文件。1.为舞台添加背景 点击 ，从背景库中选择合适的图片作为背景。如图3-3-1所示添加背景。2.为欢欢添加造型（1）选中角色欢欢，点击“造型”标签，上传“欢欢旋转B.png”。如图3-3-2所示。2.为欢欢添加造型（2）尝试单击不同的造型，观察舞台中角色的变化，然后点击“代码”标签，回到“脚本搭建区”。三、趣味搭建，试一试1.让欢欢跳起舞来
（1）用“外观”类里的 来切换造型，用“控制”类里的 来控制切换的速度，从而搭建脚本使欢欢跳舞。 如图3-3-3所示：切换造型。（2）点击 试运行一下，观察效果。2.脚本的优化使用“控制”类代码中的 或者 可以使脚本更灵活、简洁。如图3-3-4所示：欢欢的舞蹈脚本。3.运行脚本点击 运行脚本，看看欢欢是否会一直跳舞。四、开动脑筋，想一想1. 和 有什么区别?
2. 的作用是什么?左边的只是重复执行十次就是重复执行包含内容十次，
而右边的是永远重复执行，所以可一直重复下去【等待x秒】指令就是让角色的当前脚本停下来，什么也不做，等这个时间过去以后，再进行下一个动作。五、分享时间，说一说 通过学习，你有哪些收获？你是怎么解决遇到的困难的？你还有什么发现？
1.收获：欢欢跳舞是通过变换角色造型实现的，先要会添加不同的造型，还要会控制变换的速度，用重复执行指令更简洁。
2.困难：（略）
3.发现（略）六、课堂小结 学习体验为舞台添加背景，变换角色的造型，使用重复执行指令优化脚本，让欢欢跳舞。学习搭建积木中体验学习信息技术的乐趣，会动脑筋解决问题，提高信息素养。请自己设计一段通过造型变换形成的动画。七、作业八、板书设计
变换造型

“重复执行”指令变换角色的造型，控制变换时间为舞台添加背景谢谢观看!

展开更多......

收起↑