资源简介

走与跑活动
1教学目标
1走和跑交替时要求走时身体自然放松,上体正直,自然挺胸,眼看前方,两臂轻松自然前后摆动;会观察教师和同伴走时的动作;
2、活动时要求动作尽量伸展,尽自己所能。
3、练习时注意身体姿势,上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作;游戏时注意安全,不做危险动作。
2学情分析
1本次课是小学水平一课题:走跑交替,这个课型相对来说比较枯燥无味,要是教师不认真钻研教材,很难调动学生学习的兴趣。为使本课充满活力,让课堂学习氛围活跃起来。课前我采用情景教学法,通过红军长征故事对学生进行思想教育,鼓励他们坚持到底,不怕困难。听了之后学生受到了鼓舞学习兴趣很高,充满了自信心。
2为了进一步使学生提高学习兴趣,完成本课教学目标。课中可采用不同的行走姿势来培养学生行走能力。从而使学生走起来起到良好的教学效果。通过走跑各种图形吸引学生注意力,焕发课堂生机。
3重点难点
跑走交替,调整呼吸。积极练习,动作正确,。
4教学过程
4.1
4.1.1教学目标
1、要求走时身体自然放松,上体正直,自然挺胸,眼看前方,两臂轻松自然前后摆动;会观察教师和同伴走时的动作;跑走交替,调整呼吸。
2“老鹰”和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱,不能拖住对方。
3、复习柔韧操要求动作尽量伸展,尽自己所能。
4、能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作;“老鹰”不能从“母鸡”两臂下钻过,只能从两侧追拍。
4.1.2学时重点
注意跑走交替,调整呼吸。
4.1.3学时难点
积极练习,动作正确
4.1.4教学活动
活动1【导入】热身活动
1、教师提前到场准备场地。
2、向小朋友问好!
3、宣布课的内容与要求。
4、教师组织学生游戏。(学生自选、自创)
要求:
组织结构图:
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教学步骤:
1 (体育委员整队,检查人数,向教师回报。)
2、对形:四列横队。
3、要求:遵守纪律,活动积极。
活动2【讲授】走跑交替动作要求
1边讲解边示范正确姿势的自然走、前脚掌走,重点提示上体正直,自然挺胸,走时脚尖朝前,走成直线
活动
2组织学生分组做自然走步、前脚掌走步、拍手走练习,以纵队形式绕操场进行走跑交替,第一圈走、第二圈跑。。。。。
活动3【活动】学生活动
学生一圈队形进行活动。学生以纵队形式绕操场进行走跑交替,第一圈走、第二圈跑。。。。。
活动4【活动】游戏：老鹰捉小鸡
1教师与几名学生进行游戏的示范。
2讲解游戏要求,强调安全。
3分组游戏,教师巡视并参与游戏。
4小组游戏展示,教师与同学给予鼓励。
活动5【活动】结束部分
1放松操,“”大西瓜、小西瓜“”
2小结本次课,请部分学生进行短距离简单动作示范,并鼓励。
3、下课。

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