资源简介

各种跑的动作方法
1教学目标
1、通过练习使大部分学生了解过障碍的技巧、方法。
2、提高学生的钻、爬、绕、跨、跑的能力,发展灵敏、协调素质。
3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质。
2学情分析
二年级的学生,年龄小,加上体育室、外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,模仿能力强,好奇性强,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
3重点难点
过障碍的技巧
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景激励
教法:
1、我们要学习抗震救灾的解放军勇敢顽强、不怕牺牲、克服困难。
2、教师示范如何绕过障碍物。
3、提问:老师做了什么动作。
4、教师讲解动作方法。
5、组织学生进行练习并指导。
学法:
1、想一想解放军抗震救灾时的情景学习他们的勇敢精神。
2、学生认真观察教师绕过障碍物时的动作。
3、答问:学生回答问题。
4、认真听动作方法。
5、进行绕过跑练习。

活动2【讲授】跨过障碍物
教法:
1、教师进行跨过障碍物动作示范
2、老师讲解跨过的方法。
3、组织学生进行练习。
4、教师进行指导。
5、小结练习情况。
学法:
1、认真观察老师的动作示范。
2、认真听老师讲解动作要领。
3、进行跨过障碍物练习。
4、小结自己的练习情况。
活动3【活动】钻、跨、爬过障碍物
教法:
1、教师进行钻爬过障碍的动作示范。
2、教师讲解动作要领。
3、组织学生进行练习
4、教师进行指导。
5、小结练习情况。
学法:
1、认真观察教师的示范动作
2、认真听动作要领的分析。
3、按要求进行钻爬障碍物练习。
4、对自己的练习情况进行自评。
活动4【练习】游戏：抢运物资
教法:
1、情景导入:让我们为灾区做出自己的贡献帮助他们运送物资
2、老师示范游戏的做法。
3、教师讲解游戏的方法和要求。
4、组织学生进行游戏。
5、表扬优胜。
学法:
1、认真观察老师的游戏示范。
2、认真听老师讲解游戏的玩法和要求。
3、进行抢运物资游戏。
4、评比优秀运输队
5、小结自己的练习情况。
6、小结游戏情况。
活动5【活动】放松活动
教法:
1、教师领唱《感恩的心》。
2、进行小结。
3、置器材回收。
学法:
1、齐唱《感恩的心》加手语。
2、共同评价本课学习情况。
3、收拾器材。

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